出来事

昨日の３校時、２年２組は外国語活動の学習をしました。アリソン先生を講師に迎えいろいろなお店の名前の英語での言い方と買い物の仕方を学習しました。

外国語活動の様子

店員さん：Welcome．May I help you?（いらっしゃいませ。何かお手伝いすることはありますか。）

自　　分：Hambuger please.（ハンバーガーをください。）

店員さん：Here you are．（はい、どうぞ。）

自　　分：Thank you．（ありがとう。） 

昨日の１組・２組に引き続き、今日は３組・４組の子ども達が「森林教室」を行いました。今日は、３校時におじゃましたので、多くの子ども達が材料を切り終わって、グルーガンで接着している所でした。作品の形がかなり出来上がっていて、何を作ろうとしているのかよく分かる状態になっていました。

楽しく森林教室に取り組む子ども達

２日間に渡り、ご指導いただいた森林組合の渡辺さん・佐久間さんありがとうございました。また、材料も提供いただきありがとうございました。

田村森林組合の方２名を講師にお迎えし、３年１組と３年２組の児童を対象に「森林教室」を行いました。森林の役割について理解するとともに、間伐材などの再利用を兼ねてのこぎりと木材を使って工作を行いました。明日は、３年３組と３年４組の児童を対象に実施する予定になっています。

森林教室の様子

船引小学校では、次週25日(火:中学年）､26日(水:高学年）、27日(木:低学年）に校内なわとび記録会を実施する予定になっています。しかし、県内でも新型コロナウィルスの感染者が増加傾向にあることを鑑み、保護者の方の参観及び応援を中止とさせていただきます。ご了承ください。なお、現在のところなわとび記録会は実施予定です。参観の代わりとして、お子様が登校する際や前日などに励ましの一声をかけていただければ幸いです。

写真は昨年度のなわとび記録会のものです。

新春船引小クイズ第３問の答え

　船引小は６８５人の全校生のうち、男の子が３２２人（４７％）、女の子が３６３人（５３％）と女の子の方が多くなっています。（令和４年１月１８日現在）

お知らせ

先週通行止めになっていた、学校前の歩道橋が通れるようになりました。

新春船引小クイズ第３問

新春という時期は過ぎてしまいましたが、新春船引小クイズの第３問です。船引小の全校児童数は６８５人です。では、６８５人のうち多いのは、男の子と女の子どちらでしょうか？

答えは明日のホームページ上でお知らせします。

船引小学校の西側を流れる大滝根川の河川工事が３月３１日（木）までの予定で行われています。工事に伴い職員駐車場も一部使用が制限されています。来校の際には、公民館横の駐車場をご利用下さるようにお願いいたします。

工事の様子

12日(水)の朝、学校前の歩道橋が凍ってしまいました。12日(水)と13日(木)の２日間に渡り、融雪剤をまいたり除雪をしたりした結果歩道橋の雪はほぼなくなりました。階段が滑って危険なため12日(水)から歩道橋が通行止めになっていましたが、このまま雪が降らなければ通行止めが解除になりそうです。今年は、昨年より冷え込みが厳しい日が多いような気がします。7日(金)に校内の水道と水洗トイレを点検した時は校内で29か所も凍って水が出なくなっていました。(11日以降水道やトイレは使用できるようになりました。)これからも、道路や歩道橋が凍結したりすることがありそうです。学校では気を付けて歩行するよう指導していますが、保護者の方からも一声かけていただけるとありがたいです。

融雪剤をまいて、除雪した歩道橋の様子（出入り口の扉も凍り付いて動かなくなりましたが、少しだけ動くようになりました。）南側はほぼ溶けましたが、北側はなかなか全部溶けてくれません。歩道橋の上にあった土のうも撤去していただき、水はけもよくしていただきました。

船小ハイブリッドパワー№１８を「校長室だより」のコーナーにアップしました。ぜひ、ご一読ください。

＊校長室だよりのタグをクリックしていただくと２ページ目の１番下に「ハイブリッドパワー」のコーナーがあります。今年度発行した「船小ハイブリッドパワー（校長室だより）」を全てご覧いただくことができます。１８号だけをご覧になりたい方は、下記のＰＤＦファイルをクリックしてください。

船小ハイブリッドパワー№18.pdf

新春船引小クイズ第２問の答え

船引小学校の全児童６８５人のうち寅年生まれの子ども達は１０５人（約１５％）です。２０１０年（平成２２年）「庚寅（かのえとら）」生まれの子ども達です。６年生が２８人で、５年生が７７人の合わせて１０５人になります。

12月に行われた木工クラフト教室、子ども達は作品づくりに熱中していました。

講師に来ていただいた野出先生に、接着剤の使い方を教えてもらい上手に着けることができました。

子ども達がつくりたいものを自由に作るって、子ども達はとっても楽しいですよね♪

　冬休みが終わり、学校が始まりました。元気な声が教室に戻ってきました。元気いっぱいの1年4組です。雪が降る日が続いていますが「外で遊びたい。」という子どもたち。雪をかためて「カラフルブロック」を作りました。週明けどうなっているか楽しみですね。

２ねんせいの「ワクワクおもちゃランド」に招待されました。ゴムや風、磁石の力等を利用したおもちゃが並んでいるのを見て、みんなとてもうれしそうです。

感染症対策のために、遊び方等を直接教わることはできませんでしたが、２年生が用意してくれたルール等を確認しながら遊ぶことができました。片付けも上手にできました。

　寒い日が続きますが、子どもたちは雪で大喜び！今週の生活科ではカラフルブロックを作って冬を楽しみました。

　「何色のブロックを作ろうかな。」「雪を楽しむぞ！」と楽しそうに活動していました。色水に雪を入れて、さくさく混ぜて…。来週、固まったブロックを取り出します。どんな仕上がりになるか楽しみですね！

昨日は図書支援員スタッフ訪問日でした。昼休みに「本の読み聞かせと本の紹介」をしていただきました。下学年児童を中心に約６０名の児童が集まりました。

　冬の季節にぴったりの「おかしなゆき　ふしぎなこおり（写真・文　片平孝）」という本を読み聞かせしてくださいました。あわせて，船引小学校の図書室にある冬の関連図書を紹介してくださいました。子ども達の読書への意欲がさらに高まりました。

読み聞かせの様子

読み聞かせしていただいた本と冬に関連した図書

関連図書データ（参考）

◯「あんな雪　こんな氷」（文・写真　髙橋　喜平）

◯「こおりの　くにの　シロクマおやこ」（写真・文　前川　貴行）

◯「雪の結晶ノート　ＴＨＥ　ＳＴＯＲＹ　ＯＦ　ＳＮＯＷ」（マーク・カッシーノ／ジョン・ネルソン作）千葉　茂樹〔訳〕

◯「科学のアルバム　氷の世界」（東海林　明雄）

６年生は卒業までの授業日数が残り４５日になりました。小学校６年間で学習した内容の総まとめと復習の時期になってきました。さらに内容の定着を図るため、「コース別学習」を取り入れ、算数のまとめの学習を行うことにしました。６年担任４人と教務の合わせて５人の指導者で学習支援を行います。今日は第１回目です。全部で４回実施する予定です。

学習の様子

船引小学校だより（令和4年1月11日号）を「学校だより」コーナーにアップしました。ぜひ、ご一読ください。学校だよりコーナーをクリックしていただくと、今年度発行した「学校だより」を全てご覧いただくことができます。1月11日号だけをご覧になりたい方は下記のＰＤＦファイルをクリックしてください。

３　学校だより　1月11日.pdf

新春船引小クイズ第２問

　船引小の全校児童（６８５人）のうち「寅年」生まれの子どもの数は何人でしょうか？

ヒント６年生の早生まれの子ども達と５年生の早生まれでない子ども達です。５年生は早生まれの子がとても多いです。

１８日間の冬休みを終えて、子ども達が元気に登校してきました。松の内は過ぎましたが、あちこちで「明けましておめでとうございます。」という元気な声が聞こえた１日でした。落ち着きをみせていた新型コロナウィルスが、再び流行の兆しを見せています。全校集会は昨年に引き続き体育館に集まらず、ZOOMを使ったテレビ放送で行いました。

全校集会の様子

全校集会の進行等をつとめているのはイベント委員会の子ども達です。４つのグループに分かれて交替で行っています。今回担当したのは５年３組と６年３組の子ども達です。

校長先生から「計画があれば、夢が実現する」というお話がありました。詳しい内容は下記のＰＤＦファイルをご覧ください。

全校集会の話(冬休み後）R4.1.11.pdf

校長先生のお話を聞く子ども達の様子（今回は３年生の様子です。）

新年のメッセージ紹介、その３です。新年のメッセージ➂

新年のメッセージその２です。新年のメッセージ②

年が明け、4日の仕事始めから7日までの四日間で、担任の先生方は冬休みを終えて登校してくる子ども達を迎える準備をしました。子ども達が登校してくる11日(火)は、各教室の黒板に素敵なメッセージが書いてあることでしょう。担任の先生方が子ども達にどんなメッセージを伝えたか紹介していきます。写真の内容から、どの教室かわかるでしょうか？なお、答えがすぐにわかってしまう学級もあったので、写真を一部加工しています。

先生方からのメッセージ①

新春船引小クイズ第１問の答え。

　令和４年１月７日現在の全校児童数は６８５人（実家庭数４８９）です。４月２日以降に、４人が転入し、２人が転出しました。

船引小の校庭は、雪が全然ない所と吹き溜まりになっている所（２年生教室前や校旗掲塔の周辺等）があります。雪の深さを測ってみると、吹き溜まりでは１０ｃｍほどの深さがありました。また、昇降口前や川沿いの通学路は所々凍っています。子ども達が登校してくる１１日までに少しでも道路状況がよくなっていることを祈っています。

新春船引小クイズ第１問

　船引小は今年度６８３名でスタートしましたが、途中で転出入がありました。では、令和4年1月7日現在の全校児童数は何名でしょうか？　船引小は県内でも有数の大規模校です。 

新年あけましておめでとうございます。昨年より，一層充実したホームページにしたいと考えております。本年もどうぞよろしくお願いいたします。

今年も残すところあと１日となりました。令和３年はコロナ禍の影響で学校行事が中止になったり、延期になったりと予定変更を余儀なくされた１年でした。来年は今年より、良い年になることを祈っております。来年もよろしくお願いいたします。ホームページをご覧いただいている皆様、今年１年大変お世話になりました。良いお年をお迎えください。

１２月２４日（金）から始まった「冬休み」も今日で５日目になりました。冬休みが始まる前は、とても長い休みのような気がしていましたが、始まってみるとあっという間に残りの日数が減っていく感じがします。ところで、子ども達はどんな冬休みを過ごしているのでしょうか？

　さて、今日は２３日に行われた今年最後の全校集会の様子お伝えしたいと思います。

表彰（たくさんの賞状伝達がありました。）

１　ＪＡ書道コンクール「奨励賞」

２　小学生の税に関する習字展「銀賞」

３　火災予防・住宅用火災警報器絵画ポスターコンクール【火災予防部門】「優良賞」

４　ＪＡポスターコンクール「奨励賞」

５　田村市阿武隈川上流児童図画コンクール「優秀賞」

６　第３４回国際平和ポスターコンテスト「優秀賞」

７　十七文字のふれあい「奨励賞」

８　田村市ふくしまっ子ごはんコンテスト「優秀賞」４名「アイディア賞」３名

校長先生のお話（どんなお話だったかはＰＤＦファイルをご覧ください。全校集会の話(冬休み前）R3.12.23.pdf）

最後に生徒指導担当の先生からお話がありました。(内容についてはお子さんにお聞きください。)

子ども達の様子（今回は６年生の様子です。）

ＺＯＯＭを使用しているので、各学級の様子を放送室から見ることができます。これは今までのテレビ放送とは異なるメリットです。(写真の左側が教室のタブレットで、右の写真が放送室のタブレットとモニターです。)双方向で見ることができます。

植える場所の広さなどの関係で、花壇や畑に移植されることのなかったキャベツがヘチマ棚の隣にあります。キャベツは３年生がモンシロチョウの幼虫のえさとするために育てています。キャベツは野菜としては一年草ですが、植物としては二年草になります。一年草はヘチマのように１年で枯れてしまうものをいいます。二年草（越年草）は、１年目に葉・茎・根などを栄養器官として形成しそのまま越冬し、２年目に開花し種子を作り、枯れて生活環を終える植物です。キャベツはアブラナ科アブラナ属の植物なのでアブラナのような花を咲かせます。また、気温が５度程度あれば成長する植物です。最近気温が零度を下回る日が多くなってきました。本校のキャベツは無事冬を越せるのでしょうか？

現在のキャベツの様子（間違いなく枯れてはいません。）

参考までに、キャベツの花もご覧ください。

　本校における日々の交通安全教育が高く評価され、東北管区警察局長、東北交通安全協会より、田村警察署長様を通して表彰をいただきました。これからも、交通事故防止に努めていきたいと思います。

今日はクリスマスイブですね。ディナーにはどんな料理が並ぶのでしょうか？学校は今日から冬休みなので、昨日、一日早く給食でクリスマス気分を味わいました。

メニュー

もみの木のハンバーグおろしソース・ブロッコリーサラダ・コンソメスープ・クリスマスケーキ・牛乳

ハンバーグはもみの木の形をしていました。サラダには星型のチーズが入っていました。

ケーキは２種類のケーキから各自セレクトしました。

左がチョコレートケーキで右がストロベリーケーキです。

今日は、待ちに待ったセレクト給食の日。今日は、チョコケーキかショートケーキ、自分の選んだケーキを食べます。朝の健康観察の時から、「今日は、給食でケーキが出るから元気です！」という子もいるほど、楽しみだったようです。子どもたちの「おいしい～。」という顔がかわいかったです。

昨日は１年で一番夜が長い「冬至」でした。「冬至の日にかぼちゃを食べるとかぜをひかない、病気にならない。」と言われます。かぼちゃにはビタミンＡの他、カロテン（カロチン）・ビタミンＣ・カルシウム・鉄分などの栄養素が含まれており、かぜをひきやすい冬季の栄養摂取に適していることが理由だと考えられています。また、切らなければ長期保存がきくこともかぼちゃが重宝される理由だと言われています。学校ではお昼の給食の「ほうとううどん」の具としてかぼちゃが入っていました。

冬至の日の給食

運営委員会は毎週水曜日の朝に昇降口近くであいさつ運動を行っています。児童が自分達で決めた活動の一環として行っているものです。いつも大きな声で元気よくあいさつしています。

あいさつ運動に取り組む運営委員会の子ども達

登校してくる子ども達とあいさつ運動の様子（担当の先生も一緒にあいさつ運動をしています。）

船引小学校だより（令和３年１２月２２日号）をアップしました。ぜひ、ご一読ください。「学校だより」のタグをクリックしていただくと、今年度発行した全ての「船引小学校だより」をご覧いただくことができます。今号だけをご覧になりたい方は、こちらからもご覧いただけます。下のＰＤＦファイルをクリックしてください。

３　学校だより　12月22日.pdf

今日は４年生の算数の様子をお伝えします。現在、４年生は面積を求める学習をしています。正方形や長方形などの面積を求める公式を一回使っただけでは求められない図形を複合図形といいます。複合図形の面積は、分けたり形を変えたりなどすれば求めることができます。今回は、面積のいろいろな求め方についてみんなで考える学習に取り組みました。

子ども達の学習の様子

今回の問題と子ども達が考えた解決方法の例（電子黒板を活用し、考え方を共有して話し合いました。）

２つの長方形に分けて面積を求める方法

補助線を使い大きな長方形を作り、小さな長方形の面積を引いて求める方法

図形を切って移動し、大きな長方形に変えて面積を求める方法(等積変形)

　今日の図画工作科では、パクパクする仕組みを生かして自分だけの「パクパクさん」を作りました！

　猫やペンギン、イルカやドラゴンなど、様々な「パクパクさん」を作って楽しみました。歯を作ったり、体の模様も作ったりと、細かいところも一生懸命作っていて感心しました。

　完成した後は作品で友達と楽しく遊ぶ姿がありました。

「船小ハイブリッドパワー№１７」を校長室だよりのコーナーにアップしました。ぜひ、ご一読ください。

「校長室だより」のタグをクリックしていただくと、２ページ目の一番下に「船小ハイブリッドパワー」のコーナーがあります。№１７は文字がピンク色で目立つようにしてあります。「船小ハイブリッドパワー」のコーナーでは、№１～№１７まで過去全ての「船小ハイブリッドパワー」がご覧いただけます。

№１７だけをご覧になりたい方は、こちらからもご覧いただけます。

船小ハイブリッドパワー№17.pdf

４年生が理科の時間に観察を続けている「ヘチマ」の実が枯れて茶色になりました。ヘチマは冬が近くなると、枯れて茶色になります。そして、実の一番下の部分が抜けて、そこから種がこぼれ落ち種子で冬を越します。ヘチマはアサガオと違い雄花と雌花がある単性花の植物です。単性花の植物の育ちを５年生の「受粉」の学習につなげるため、４年生で取り上げ、観察している植物です。

船引小学校のヘチマ棚の様子

今回は６年３組の算数の授業の様子です。前回お伝えした６年１組の授業の次の時間の学習内容になります。写真で授業の様子をご覧ください。

１６日（木）に１・２年生を対象にした「工作教室」が行われました。各学年や各学級での様子は既にお伝えした通りですが、別カメラの画像も追加で公開したいと思います。

１年生の工作教室の様子

子ども達が作った作品と残った材料は２０日（月）以降に持ち帰らせる予定になっています。

今週の水曜日に４年１組・２組、木曜日に４年３組・４組を対象に「食に関する指導」を行いました。講師として田村市給食センターの菅野こふみ・鈴木祐貴子両栄養士さんにおいでいただき、指導していただきました。

今回のテーマは「よくかむとどんなよいことがあるか？」でした。答えは写真の中・最後にあります。

４年２組の授業の様子です。

嚙んだ時にこめかみがどうなっているか一緒に確かめてみました。

よく噛むと・・・「１　おなかにやさしい。２　味がよくわかる。３　歯並びがよくなる。４　虫歯予防になる。５　脳のはたらきがよくなる。６　肥満予防になる。」の６つが答えでした。学校で給食を食べる時も、家でご飯を食べる時も「よく噛んで食べること」を心掛けたいものですね。

今日は楽しみにしていたクラフト教室。木材を使った迷路作りをしました。講師としてお招きした野出正和先生に、「自由に作っていいよ！」と言っていただいた子どもたちは、本当に楽しそうに作っていました。

とても楽しそうな迷路ができました。２０日（月）に材料の木片といっしょに作品を持ち帰ります。まだまだ材料がたくさん残っているので、おうちでも続きが楽しめそうです。

　今日は講師の先生にお越しいただいて、クラフト教室を行いました！

　子ども達はたくさんの木材を使って、自由に接着し、自分だけのオリジナル迷路を作ることができました。

　木材の香りを嗅いで、「木のいいにおい！」と嬉しそうに話し、試行錯誤を繰り返しながら、楽しそうに製作していました！

　昼休みも作った迷路で友達と遊ぶ姿があり、一生懸命作った作品がとても気に入ったようでした！

　今日は、下校時刻が遅くなりましたが、なんのその。昨日から、楽しみにしていた工作教室の日だったからです！

　Toyクリエイターの野出先生にいらしていただき、手作りのおもちゃの楽しさを教えていただきました。野出先生は、ピタゴラ装置を作って、賞もとっている先生です！すごいです。

　昨年度も体験していたので、初めは接着剤の使い方や乾くまでの時間を復習しました。子ども達はよく覚えていました。ちなみに、乾くまでは２４時間かかります。

　いよいよ、自分達のおもちゃ迷路を作ります。

　昨年よりも大きな板と、一人一人にたくさんの木材の入った箱が渡され、「コロコロ迷路」を作ります。たくさん入っている木や棒をどう置いたらうまく転がるか、一生懸命考えながら道を作っていました。

　友達の作品を見ながら、「えー、すごい！どうしてそんなふうに作れるんだろう？」「どこからどこまで行くの？」など、会話も生まれ、楽しく活動できました。車や動物の形を作って接着するなど工夫も見られました。

１時間ちょっと作るのに集中し、楽しい活動ができました。

　活動の終わりには、認定証をいただきました。認定証をもらえると、おもちゃが手作りできるようになるので、「ゲームなどの時間を減らして、おもちゃを手作りして楽しもう！」と野出先生からお言葉をいただきました。手作りの楽しさを味わうことができました。

また、野出先生にお会いして、楽しい時間を過ごすことができる日が来るといいですね。

　今日の３・４時間目に、クラフト教室がありました。講師の先生は、野出正和先生。テレビの仕事にも関わっていらっしゃる先生で、子どもたちは、先生の話に夢中でした。今日は、「迷路づくり」をしました。集中して活動していて、時間が過ぎるのがあっという間でした。

腕まくりをして集中！

うまく　くっつくかな。

どうやったらビー玉が思うように動くかな。

接着剤の使い方も具体的に教えていただきました。

みんな　集中していました。

「失敗はないよ。大丈夫。こうやったらいいね。」とアドバイスしていただき、安心して活動することができた子どもたちです。自分でおもちゃを作るという経験、物を作りだすという経験、とても素敵な時間でした。乾いたら家庭に持ち帰ります。楽しみですね。

昨日（１４日）の夕方、ＰＴＡ厚生委員の方々にお集まりいただき「ベルマークの仕分け作業」を行っていただきました。感染防止のため前回予定していた仕分け作業は中止になっており、今回が今年度初めての作業でした。ご多用のところ集まっていただいた厚生委員会の皆様ありがとうございました。

いつもベルマークを集めて下さっている保護者の皆様ありがとうございます。「塵も積もれば山となる」の言葉通り、ベルマークも集まるとけっこう大きな金額になります。今年度は運動会で２年生が使用した「紅白大玉」を購入することができました。今後ともベルマーク運動にご協力をお願いいたします。

ベルマークの仕分け作業の様子

今年度ベルマークの益金で購入することができた紅白大玉

図工「あそぼうよ、パクパクさん」の学習です。封筒を切って好きな動物の口にし、パクパクさせて遊びました。

みんな集中して頑張って作っているところです。

かわいい動物がたくさんできました。

足のつけ方を工夫しました。犬がおすわりしているように見えます。おもしろいですね～♪

算数も６年生になると学習内容がどんどん難しくなってきます。今回の授業では「平均値・最頻値・中央値・代表値」などの言葉の意味理解、度数分布表・柱状グラフ（ヒストグラム）の書き方とそれが表している内容の読み取り方などについて学びます。もしかしたら、宿題の時などに保護者の方に質問が行くかもしれませんので、その時はよろしくお願いいたします。(以前は中学１年で学んだ内容が小学校に追加された部分が多いので、難易度が以前より上がっています。)

 授業の様子

今回の学習内容とスポーツとの関わり

　各種スポーツの順位を決める際は最高値を用いたり、平均値（最高値・最低値をカットする場合もあります）を用いたりとデータの使われ方は様々ですが、今回の学習内容と少なからず関係があります。今回の算数の学習を通して、実は身近なスポーツが算数と関係があるんだと少しでも感じてもらえるとスポーツの見方が少し変わるかもしれませんね。

保護者の皆様には携帯メール（ｅ－メッセージ）に登録・御利用いただきありがとうございます。本年度になってから、次のようなお問い合わせがありましたので、対処の方法についてお知らせします。

１　最近自分の携帯だけメール（ｅ－メッセージ）が届かないんだけどどうしたらいいですか？（家族には届いているんですが。）

届かない理由は学校では把握できませんが、再度登録していただくようご案内しています。登録の仕方がわからない場合は、案内のプリントをお渡ししていますので担任を通して係までご連絡ください。

２　最近、携帯（スマホ）を変更したのですがどうすればよいですか？

機種を変更してもメールアドレスに変更がなければ、メール（ｅ－メッセージ）は届きますが、心配な場合や届かない場合は再度新しい携帯（スマホ）から、登録をお願いいたします。なお、案内のプリントが必要な場合は担任を通して係までご連絡ください。

３　船引小に転入してきたんですがどうすればよいですか？

転入の際、必要な情報の入ったプリントをお渡ししています。もし、届いていない場合は担任を通して係までご連絡ください。

４　転出するのですがどうすればよいですか？

プリントに登録解除の方法も載っておりますので、解除していただいてかまいません。転出後一定の期間が過ぎると係の方で、登録された情報を削除します。

年度末には進級に伴う変更作業を行いますので、転出者及び卒業生に関する情報は全て削除されます。次年度になってもメール（ｅ－メッセージ）が届いている場合はご連絡ください。すぐに削除いたします。

案内プリントの例（迷惑メール防止のため写真を一部加工してあります。）

令和３年１２月１２日（日）付け福島民報新聞（１７面）で赤い羽根共同募金を田村市共同募金委員会に贈った様子が紹介されました。

紹介された新聞記事

４回に渡り「歯科保健教室」の様子をお伝えしてきました。今回は５年４組の様子です。

今回は５年３組の「歯科保健教室」の様子です。

昨日（１２月１０日）赤い羽根共同募金で集まった義援金を全校生を代表して、ＪＲＣ委員会の子ども達が田村市社会福祉協議会の方にお渡ししました。募金額は１１，３５６円でした。なお、ユニセフ募金に、これとは別に９，０００円を送金いたしました。募金にご協力いただいた皆様ありがとうございました。

田村市社会福祉協議会の方へ募金を手渡しした時の様子です。

この日の募金の様子について、福島民報社の記者の方の取材を受けました。下の写真は取材を受けた時の様子です。

　今日は田村市立図書館どんぐりの会の皆さんが１年３組の子ども達に読み聞かせをしてくださいました。

たくさんの種類の本を読んでいただき、子ども達も笑顔いっぱいで聞いていました。子ども達は教室に戻ったあとも「面白かった！」「お母さんに図書館に連れていってもらおう！」などと話し、本に親しむ気持ちが高まっていました。