出来事

今日の給食田村市給食センターで作られている給食に出されているご飯（米）は１００％田村市産です。牛乳に使われている原乳は１００％福島県産です。学校給食では地産地消が求められています。

地産地消とは？・・・地域で生産されたものを地域で消費する活動を通して、生産者と消費者を結び付ける取組です。学校給食に地域産物を活用することにより、地域の身近な食材を通して旬や産地について理解し、感謝の心と郷土愛を育むことを目的としています。

【今日のメニュー】麦ごはん・豆腐ハンバーグ・春雨の五目炒め・なめこ汁・牛乳

栄養価６１７㎉塩分２．４ｇ

現在６年生の理科では、「大地のつくり」について学習しています。水のはたらきによる地層のでき方を調べる実験のために、使用済みのカップ麺の空き容器や透明なコーヒー瓶などを集めています。ご家庭に不要なカップ麺の空き容器や空き瓶（できればふた付き）かありましたら、ご寄付いただければ幸いです。余った場合来年度も使えますので、特に期限はありません。よろしくお願いいたします。

ミネラルの話➁

　今日は主なミネラルがどんな働きをしているかのお話です。

ナトリウム・・・水分の調節をしています。主に塩化ナトリウム（食塩）という形で摂取しています。

カリウム・・・血圧の調節をしています。また、ナトリウムを摂りすぎた時に腎臓を通して余分なナトリウムを排出する働きを担っています。

カルシウム・・・歯や骨を作る材料になります。骨を作るには、ビタミンＣと運動刺激・日光浴が必要です。カルシウムが不足すると歯を溶かして骨にします。それでも不足する場合「骨粗鬆症」等の病気つながる場合があります。

鉄・・・赤血球の中にあるヘモグロビンを作る材料です。赤血球は酸素を運ぶ働きをしています。不足すると貧血になります。また、集中力の低下・頭痛につながります。

１の３の給食の様子

今日の給食今日は水曜日で麺の日でした。ナポリタンはゆでたスパゲッティを玉ねぎ、ピーマン、ハムなどと一緒にケチャップで炒めた洋食です。洋食といっても、日本で創作された日本風パスタ料理です。

【今日のメニュー】スパゲッティナポリタン・オムレツ・ブロッコリーサラダ・牛乳

栄養価６８２㎉塩分３ｇ

運動会に向けての練習している様子を紹介しているこのコーナー、４回目の今日は１年生の短距離走「ゴールにむかってＧＯ！」の練習の様子です。１年生の１１９名が１５組に分かれて、５０ｍ先のゴールを目指して全力で走ります。

整列します。(両手間隔)

スタート前（緊張の一瞬）

用意、スタート。

どうしても友達が気になる１年生、横を向いて走るのでまっすぐ走れません。先生方の合言葉は「まっすぐ走ってね。」です。でも、１年生らしくて微笑ましい光景ですね。

スピードに乗って全力で走る１年生。ゴールへ向かってＧＯ！

ミネラルの話①

　ミネラルは無機質ともよばれる五大栄養素の一つです。健康を維持するため必要なものであるのに体内でつくることができないため、食べ物から補給する必要があります。厚生労働省により定められた健康増進法の食事摂取基準には、ナトリウム・カリウム・鉄などの金属を含む１３元素が必須元素としてあげられています。ナトリウムなどのミネラルが不足すると、水分だけを補給しても熱中症の症状があらわれるなど、健康を損ねる可能性があります。

１の４の給食の様子

今日の給食今日の給食で出されたメープルサーモンは「西郷村で養殖されているものを無償で提供」されたものです。

メープルサーモンとは、カナダ産のニジマスを日本で品種改良した大型トラウトです。日本では、西郷村だけで養殖されています。「メープル（サトウカエデ）」はカナダの国旗の中央に配置されている、カナダを象徴するものです。カナダ原産の魚を使用して品種改良したので、メープルサーモンと名付けられたそうです。

「西京焼き」・・・西京みそ（京都で作られる甘い白みそ）に、みりん・酒などを加えた漬け床に魚の切り身など漬け込んで、焼いた魚料理のことです。

【今日のメニュー】ごはん・メイプルサーモン西京焼き・ごま和え・すまし汁・牛乳

栄養価５６０㎉塩分２．２ｇ

昨日の夕方、熊よけ用の熊すず（熊ベル）が届きましたので、本日全児童に配付しました。熊すず（熊ベル）はランドセルに付けさせてください。音を聞いてみましたがけっこう音がします。兄弟姉妹が多いと多少うるさく感じられるかもしれませんが安全のためご了承ください。予備がありませんので無くさないように気を付けさせてください。

熊ベル（熊すず）と熊注意の看板（片曽山登山道入り口）

運動会に向けて、５・６年生が鼓笛の練習を再開しました。今日は各パートに分かれて練習を行いました。

土曜日の昼前から天気が回復し、昨日・今日とよい天気でした。こんな１日中晴れている日でないとできない学習があります。それが、「太陽の動きとかげのできる場所やかげの長さを調べる学習」です。今日は天候に恵まれたので、３年生が中庭で休み時間ごとに太陽の動きやかげの長さ、太陽の形などを調べていました。

五大栄養素とミネラルの話

　給食は栄養バランスの他に必要な栄養素がもれなく入るように工夫してメニューが考えられています。「五大栄養素」とは、たんぱく質・脂質・炭水化物・ビタミン・ミネラルのことで、「ミネラル」は、一般的な有機物に含まれる４元素（炭素・水素・窒素・酸素）を除く必須元素のことです。このミネラルの中に、ナトリウムやカリウムが含まれています。

６の１の給食の様子

今日の給食１０月１日から牛乳の製造元が「東北協同乳業㈱」から「酪王協同乳業株式会社」に変更になりました。それに伴い、青色でアレルゲンが表示されるようになりました。

９月３０日までの牛乳パック

１０月１日からの牛乳パック

【今日のメニュー】ごはん・春巻き・キャベツの塩だれサラダ・たまねぎのみそ汁・牛乳

栄養価６０９㎉塩分２．６ｇ

図画工作の時間に作りました。窓から入る光を受けて作品も笑顔も輝いています。

今回の奉仕作業では、草刈り・草むしり等の除草作業の他に廃品の片付け作業も行っていただきました。ご協力ありがとうございました。なお、３回目の奉仕作業は２月に窓ふき等 校舎の清掃作業を５・６年児童の保護者の方々にお願いする予定になっています。よろしくお願いいたします。

フェンス周りの除草や剪定もしていただきました。

除草作業の様子です。不要になった物の廃棄もしていただきました。

草運び用のトラックもお貸しいただきました。

運動会まで残り２週間となりました。今回は４年生の団体種目「台風の目」の練習の様子を紹介します。

本日午前６時から、第２回ＰＴＡ奉仕作業が行われました。ご協力いただいた第１学年・第２学年児童の保護者の皆様、ご多用のところありがとうございました。

奉仕作業の様子

９月２８日（火）にボランティア活動を行いました。今回は、４組が「はじまりのかい」「おわりのかい」の担当でした。司会や、はじめの言葉、終わりの言葉などを1年生全員の前で行う係です。どきどきのボランティア活動でした。しかし、約１２０人の前でも堂々と話をすることができました。

ボランティア活動は、自分たちが使っている場所をよりきれいにしよう！ということで始めました。水道や本棚などきれいにすることができました。

今週はボランティア活動がありました。１年生みんなで教室や廊下をきれいにしました。

普段の清掃よりも気合が入っている子ども達、頑張っていました！

1-2

 外国語活動もありました。

今回は「かぞくはえいごでなんていうのかな」というめあてで学習しました。

ＡＬＴの先生が言った家族のカードを素早くとります。「これだ！」

そのあと、英語カードでかるたをしました。

子ども達は「やったー！」「またとったー！」と楽しそうに学習していました。

塩の話①

　今日の給食コーナーの栄養価の後に塩分量を毎日表示していることにお気付きでしょうか。「福島県学校給食の手引き改訂版」によると、給食における塩分量は低学年２ｇ未満、中学年２ｇ未満、高学年２．５ｇ未満が基準となっています。しかし、これを厳格に適用すると献立作成上味付けが困難となるため、その日のメニューによっては、基準値を上回ることがあります。

６の２の給食の様子

放送委員会の子ども達（放送室で食べています。）

１０月に入りました。１ヶ月に渡って掲載してきた「今日の給食コーナー・給食豆知識コーナー」は、来週で各クラスの給食の様子紹介が一回りする予定のため１０月８日（金）をもって一旦終了いたします。アンケートの結果によっては、定期掲載または不定期掲載も考えております。アンケートを来週後半に実施する予定ですので、ご協力よろしくお願いいたします。

今日の給食

【今日のメニュー】食パン・照り焼きチキン・ポテトサラダ・オニオンスープ・牛乳

栄養価６５３㎉塩分３．５ｇ

本校５年生の渡部さんは、９月２８日（火）に田村市役所を表敬訪問し、１９日（日）に日産スタジアムで行われた「第３７回全国小学生陸上競技交流大会」の結果を報告しました。５年女子１００ｍＡ決勝で４位に入賞したことを報告しました。

表敬訪問の様子を伝える新聞記事〔令和３年９月３０日（木）付け福島民報新聞の記事より抜粋〕

今朝は雨が降るあいにくの天気でしたが、予定通り「あいさつ運動」を行いました。ご協力いただいたＰＴＡ役員の皆様ありがとうございました。

今日は台風の影響もあり、早朝から強い雨が降っており、あちこちに水たまりができていました。また、校庭も水浸しでした。登校してきた時点で、靴も靴下もびしょぬれになっているお子さんがいました。今日のような日は、長靴を選択するのがよいと感じたあいさつ運動でした。

人権啓活動事業として取り組んできた「友だちのにがお絵展」の作品がとうとう完成しました。似顔絵を描いた友達同士で作品を持ちながら写真を撮りました。笑顔いっぱいで、とてもかわいらしかったです。

①明日の朝（１０月１日）、ＰＴＡ活動の一環として「あいさつ運動」を行います。ＰＴＡ本部役員の皆様、４学年の各学級委員長の皆様、板橋・小沢の方部委員の皆様お世話になります、よろしくお願いいたします。

②１０月１５日（金）の運動会に向けて、校庭のサッカーゴールを移動し、運動会用のラインを引きました。サッカー等で校庭使用を申請されている皆様にはご不便をおかけしますが、学校教育活動の充実のためご理解とご協力をお願いいたします。運動会が延期の場合、１０月１８日（月）に実施を予定しております。

　５・６校時に６年生がボランティア活動を行いました。６年生１３６名が２４班に分かれて、学校周辺（たむら市民病院周辺・船引交番周辺・大鏑矢公園・なら公園・東部団地・見晴らし通り・学園通り等）の道路沿い・川沿いのごみ拾いを行いました。開会式を行ったあと、班ごとに活動しました。閉会式では、「思っていたよりごみが多くありました。」「地域をきれいにすることができてよかったです。」などの感想が聞かれました。

「ばっかり食い」と「三角食べ」③

　前回、和食の場合「三角食べ」をすすめていると書きましたが、最近は食生活の変化と給食メニューの変化により、必ずしも「三角食べ」ができるメニューだけではなくなってきています。学校給食の改訂版（平成３１年）からは、「主食とおかずは交互に食べること」の項目がなくなりました。また、和食でも懐石料理などは一品ずつ出てくる料理です。給食で出されるカレーライスやラーメンも三角食べには当てはまらないメニューです。給食指導の在り方も日々変化してきており、今、求められている指導は出されたメニューに対してどう食べるのがよいのか、メニュー（食事）に合わせた食べ方を指導することになってきています。

６の３の給食の様子

今日の給食今日の給食は〈食育の日献立（秋の味覚）〉でした。

「食育」とは何か知ってますか。「食育」は２００５年に制定された「食育基本法」がベースになっている言葉です。（２０１５年に改訂されました。）食に関する様々な課題解決を目標としています。

【今日のメニュー】ごはん・さんまの蒲焼き・インゲンのジュウネン和え・かぼちゃの味噌汁・牛乳

栄養価６５５㎉塩分２．６ｇ

５校時目に、３～６年生がテレビ放送で交通安全教室を行いました。今日のねらいは、自転車の安全な乗り方について理解し、安全な自転車の乗り方の実践ができるようにすることでした。ＤＶＤを視聴し、自転車の安全な乗り方や自転車の点検の仕方を学習した後、講師で来ていただいた 田村警察署員の方からお話を伺って、自転車の安全な乗り方について理解を深めることができました。最後に児童を代表して、６年生が感想とお礼の言葉を述べました。

テレビ放送を通して、ＤＶＤを視聴する子ども達

お話をしてくださった「田村警察署員の方」とお礼の言葉を述べる６年生

「ばっかり食い」と「三角食べ」➁〔定義〕

「三角食べ」・・・日本の和食の伝統的な食べ方です。ご飯とおかずを交互に食べることがマナーになっています。

＊２００７年に文部科学省から出された「食に関する指導の手引」には、「主食とおかずは交互に食べること」とありました。

「ばっかり食い」・・・食卓にご飯と汁物を含めたいくつかのおかずが並んでいる場合に、まず一つに箸をつけると、他の物には一切手を付けずになくなるまでそれを食べつくし、次の食事に手をつけるとまた同じようにそればかりを食べるといった食べ方です。片付け食いや一丁食いとも呼ばれます。

６の４の給食の様子

今日の給食今日の給食には餃子がでました。餃子は小麦粉を原料とした皮で肉・エビ・野菜などで作った餡を包んで調理したものです。

【今日のメニュー】醤油ラーメン・餃子・ブロッコリーサラダ・牛乳

献立表ではエビ餃子となっていましたが、都合により餃子に変更になりました。

栄養価６２８㎉塩分３．９ｇ

今日の３校時にＡＬＴのＡｌｉｓｏｎ（アリソン）先生とＳｉｅｒｒａ（シエラ）先生をお迎えして外国語活動（英語学習）を行いました。今日のテーマは「Ｆａｍｉｌｙ（家族）」でした。おじいさん・おばあさん・お父さん・お母さん・兄弟・姉妹・赤ちゃんの英語での言い方を教えてもらった後、英語カードを使ってカルタ取りをしました。楽しく英語の学習に取り組むことが出来ました。

　今日はボランティア活動の一環で、掃除をいつもより丁寧に時間をかけて行いました。

子どもたちはいつもより気合いを入れ、協力して取り組んでいました。

いつも使っている教室や水道場などに感謝してこれからも掃除をしていきたいです。

「ばっかり食い」（片付け食い・一丁食い）と「三角食べ」①

　「今日の給食コーナー」と「給食豆知識コーナー」を始めて約一ヶ月になりました。取材のため各教室の給食の様子を撮影していますが、気になる食べ方のお子さんがいます。それは「ばっかり食い」です。昨日もご飯だけ食べて、おかずにはいっさい手を付けないまま給食の時間が終わってしまったお子さんを見かけました。給食は、全ての料理を食べてどのくらいのエネルギーを摂れるか、必須栄養素は確保されているか、栄養のバランスはどうかなど細かく計算して作られています。和食の場合（ご飯の場合）、少しでも栄養バランスがよくなるように「三角食べ」をすすめています。

ご意見やご質問があれば、これから実施するアンケートにご記入ください。

なお、昨日の「ホイコーロー」は中華料理、「ナムル」は韓国料理でしたが、三角食べができる給食ですね。

５の１の給食の様子

今日の給食今日はきのこカレーでした。「ぶなしめじ」と「まいたけ」の二種類のきのこが入っていました。秋を感じさせる一品でした。

（今日のメニュー）きのこカレー・りっちゃんサラダ・梨・牛乳

栄養価６９２㎉塩分３．４ｇ

地域の安全に関する意識を高めようと、毎年実施されている「地域安全作文」の審査結果が発表になりました。小学生の部には１１１点の応募があり、本校から応募した１年生の菅野さんが「佳作」に入選しました。おめでとうございます。＊入選以上は、上位１０点に入ったことを意味します。

地域安全作文の審査結果を伝える新聞記事〔令和３年９月２８日付福島民報新聞の記事より〕

１０月１５日（金）の運動会実施に向けて、各学年で練習が始まっています。６年生の団体種目は、「おもしろ全員リレー」の予定です。今日は並び方やバトンパスの練習をしました。１３６人で行うスピード感溢れる全員リレー、今から楽しみです。

 船引小学校だより９月２７日号をアップしました。ぜひ、ご一読ください。

　　なお，年間行事予定表も最新のものに更新しました。ご確認ください。

クマに注意

　学校だよりの記事にもあります通り、昨日「片曽根山登山道」にてクマの目撃情報がありました。クマは思ったより足が速い動物です。登下校時のみならず、放課後や休みの日にも十分注意して過ごすよう、ご家庭でも一言声掛けをお願いします。

「さしすせそ」の話②

　前回「さしすせそ」は調味料のことだとお伝えしましたが、「さしすせそ」は調理をする時に料理に加える調味料の順番でもあります。なぜ「塩」より「砂糖」が先なのか、２つ理由があります。１つ目の理由は、先に塩を入れてしまうと塩の分子が砂糖の分子の６分の１と小さいため、塩が食べ物の中に入り込んでしまい、後から大きな分子の砂糖を入れてもすき間が埋まっており味がしみ込みにくくなってしまうからです。２つ目の理由は，塩は浸透圧の関係で食べ物の水分を吸いだしてしまうからです。これら２つの理由から塩を砂糖より後から入れた方が、より料理がおいしくなるということが言えるわけです。

今日の給食今日は月曜日，「ごはんの日」です。パンに基準量があるように米にも基準量があります。低学年は米５０ｇ＋強化米０．１５ｇ、中学年は米７０ｇ＋強化米０，２１ｇ、高学年は９０ｇ＋強化米０．２７ｇと低➡中➡高と基準量が２０ｇずつ増えていきます。(福島県学校給食の手引き改訂版より)

【今日のメニュー】ごはん・ホイコーロー・ナムル・わかめスープ・牛乳

栄養価５８７㎉塩分２．２ｇ

「第１０回田村市発明工夫展」が９月２５日（土）２６日（日）の両日、田村市船引公民館２階ホールで行われました。市内の７つの小学校から１９点が出品されました。本校からも、低学年の部に３点出品されていましたので、紹介します。

静電気でちょうちょの羽がパタパタ（１年生の作品）

わくわくせっけん（１年生の作品）

犬の自動水やりき（３年生の作品）

９月は防災月間です。大正１２年９月１日に関東大震災があったこと、９月は台風シーズンに当たるため「災害に備えつつ知識を深める」ことを目的に防災月間に制定されました。月末に台風１６号が上陸するのではないかと危惧されていますが、被害がないことを祈るばかりです。

　そこで本校では、図書館担当の先生が「防災に関する図書のコーナー」を児童昇降口前に設置してくださいました。災害は、地震・津波・火山噴火・原子力災害など多岐に渡ります。船引小学校では、いろいろな災害に対して自分で判断して、自分の身を守ることができる子どもに育てるために防災教育に力を入れています。

防災に関する図書のコーナー

県内の新型コロナウイルスの感染状況も少し落ち着きを見せてきたことを受けて、ＰＴＡの事業も順次進めて参りたいと思います。ご協力のほどよろしくお願いいたします。

①あいさつ運動　… １０月１日（金）実施予定　

　対象…本部役員・第４学年学級委員長・板橋方部委員・小沢方部委員

②ＰＴＡ奉仕作業…１０月２日（土）実施予定（時間６：００～７：００を予定）

　対象…１・２年生にお子さんをお持ちの保護者の方

③給食に関するアンケート…１０月６日（水）～１０月８日（金）にかけて実施予定

　対象…１・２年生にお子さんをお持ちの保護者の方

＊１１０番の家の立て看板をまだ、受け取りにおいでになっていない方部委員の方がおりましたら、受け取りにおいでください。お渡しする準備ができています。

５年生は運動会に向けて、ボランティア活動の一環として「校庭の草むしり」を行いました。自分達の学校を少しでもきれいにしようと頑張りました。

４年生と６年生の保護者の皆さん、月と星の観察の宿題が出ていることをご存じですか？４年生は「夏の大三角」や「アンタレス（さそり座の中心にある赤い星）」などの秋の星、半月や満月などの動きを観察することが宿題になっています。また、６年生は一か月（約３０日）かけて、毎日少しずつ月の見え方が変わっていく様子を観察することが宿題になっています。秋は空気が澄んでいる上に、気温も極端に低くなっておらず観察に適した季節と言えます。安全確保も兼ねて、ぜひお子さんと一緒に星や月を眺めていただければと思います。

２１日の満月の日に大鏑矢公園の駐車場から見た月です。

９月２５日（土）月の出は１９時４９分、月の入りは９時１５分です。

あとがき

　６年生と太陽と月の学習をしました。一緒に学習している中で、双眼鏡と望遠鏡の区別ができないお子さんが何人かおりました。やっぱり、本物に触れさせる（経験させる）ことって大事だと改めて感じました。

　今週は体育で「マット遊び運動」を行っています。腕で体を支える「蛙足打ち」「うさぎ跳び」「犬走り」や、回転あそびの「丸太転がり」「前回り」「後ろ回り」など、様々なマット遊び運動を行います。

　マットを準備して、片付けるところまで自分たちで行います。重いマットの準備は大変ですが、回を重ねるたびに協力して準備をしようとする気持ちが育っています。

　22日には交通安全教室がありました。交通教育専門員の方をお招きして子どもたちが実際に歩いているところを見ていただきご指導をいただきました。

　子ども達は5人程度のグループ毎に、大鏑矢公園までの道のりを交通ルールに気をつけて歩きました。

　横断歩道で赤信号のときは、道路から少し離れて待つこと、渡るときは右左右と車が来ていないか確認してから渡ること、信号機がない道路を渡るときも車が来ないか確認することなど、子ども達はしっかりと安全を確認しながら歩くことができました。　改めて交通安全への意識が高まる機会となったと思います。

運動会を前に、草むしりを中心に校庭整備のボランティアを行いました。

　ソーシャルディスタンスをとっての活動です。

　軍手やタオルの用意、ありがとうございました。短時間でしたが、子どもたちは集まった草の量に驚いていました。

　来週の土曜日は奉仕作業があります。１・２年の保護者の皆さん、よろしくお願いします。

　給食の後の歯磨きの時間です。音楽に合わせてみんなで歯みがき。1年生は「はがぬけました！」「おとなのはがでてきます！」「はがぐらぐらしてぬけそうです。」・・・そんな時期です。学校で歯が抜けてしまった時は、大事に大事にしまっておうちに持ち帰っています。そんな大事な「歯」。給食の後、きれいに磨いています。

　今日は、第２回目の虫とり。先日、どんぐり公園に虫とりに行ったのですが、思うように捕まえることができませんでした。そこで、今度は、学校の校庭で虫とりをすることに。

　今までの経験を生かし、草の一杯生えているところへ行く子どもたち。体を低くして、虫を探します。

ぴょんと跳んだバッタを見逃さず、見事に捕まえることができました。

自分たちで捕まえることができると、すごくうれしそうで、少し苦手とつぶやいていた子も、目をキラキラさせて観察をしていました。

捕まえた虫のことを生活科シートに記録しました。すでに、捕まえた虫に名前を付けている子もいて、とても微笑ましかったです。

　今日から国語科でカタカナの学習に入りました。

　子どもたちはカタカナの練習と聞いて大喜び。「もう自分で練習してるよ！」「やっとカタカナの練習ができる！楽しみ！」とやる気満々の様子でした。

　ひらがなの練習の頃を思い出し、書き順や「とめ・はらい」に気を付けて練習を頑張りました。

３年生は、ボランティア活動として運動会に向けて校庭の草むしりをしました。

保護者の方に少しでも良い環境で観ていただけるように、暑い中、頑張りました。なんと、一時間で一輪車１０台分も草を取ることができました。３年生の働きぶりに感心しました。