こんなことがありました！

出来事

５の１　外国語活動「What do you like?」

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者 
今日は，ＡＬＴの先生と「色」や「形」を表す英語を，日本語と英語で比べながら学習しています。
ＡＬＴの先生の英語を素早く聞き取って，あてはまるカードを素早く選びます。
２つのチームに分かれてのゲームなので，盛り上がっています。

 

１年　体育の時間

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:１学年の様子
１年生は，マラソンタイムに引き続き体育です。
今日の体育は，マラソン大会へ向けて校庭４周の記録計測です。
１年生は，みんな一生懸命です。
応援の声も，元気いっぱい一生懸命です。

  
  

マラソンタイム

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
今日の業間の時間は，マラソンタイムです。
マラソン大会まで練習する期間は短いので，これからは，体育の時間はもちろん週３回業間の時間にも練習をしていきます。
マラソンタイムには，子どもたちと一緒に先生方も頑張って走っています。

　
   
  

３の２　図工の時間

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者 
自分が住んでみたいお城を想像して下絵を描きました。
丁寧に色付けしています。
お気に入りの絵になるように頑張りましょう。

  
 

６の１　国語「やまなし」

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
宮沢賢治の童話「やまなし」の学習です。
どうやら話の中に出てくる「クラムボン」について互いの考えを発表し合っています。
「泡だろう。」「水にさしこんだ光かな。」「カニじゃないかな。」「微生物だよ。」「小さな魚の群れじゃない。」など，文中の言葉を手がかりに考えを導き，子どもたちは豊かに想像しました。
結局結論は出ませんでした。

  

６の４　算数「速さ」

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
１時間で９０枚印刷できるプリンターと１２分で２０枚印刷できるプリンターのどちらが速く印刷できるか比べます。
「１時間あたりの枚数」や「１分間あたりの枚数」，「１枚あたりかかる時間」で比べることができそうです。
では，どんな式をたてて比べればよいのでしょう。

  


教師は，子どもたちの考えを把握しながら，必要な指導を行っています。

祝　ホームページ閲覧数「５０万件」達成！！

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:お知らせ
ホームページの閲覧数が，昨日「５０万件」を達成しました。

  

今年の６月２日に閲覧数が「４０万件」を越えました。
そこから，「４ヵ月と９日」で「のべ１０万件」の閲覧数を記録しました。
船引小学校の出来事や子どもたちの様子を学校ホームページで保護者や地域の皆さんに発信してきましたが，それらをたくさんの皆様にご覧いただいたこと大変うれしく思います。
これからも船引小学校の子どもたちのよさやがんばりを積極的に発信して参りますので，今後も本校ホームページをご愛読ください。
よろしくお願いします。

３年　えごま農家見学

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-一般  カテゴリ:３学年の様子
総合的な学習の時間の「船引じまんについて調べよう」で、船引町中山にある「日本えごまの会」（えごま栽培農家の渡部芳男さん）の見学に行きました。
渡部さんに、えごまを作り始めた訳やえごまの栄養、１年間の仕事、えごま作りの苦労などについて、丁寧に説明してもらいました。
子どもたちにとっては、えごま油を試食させてもらったり、収穫の様子を見せてもらったりして、大満足の見学になりました。

  
 
  　

３の３　算数科研究授業

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-一般  カテゴリ:３学年の様子
５校時は，３年３組で算数科研究授業が行われました。
小数「はしたの大きさの表し方を考えよう」の単元で，小数のいろいろな表し方を学習しました。
今日の授業では，小数についても整数と同じように，いろいろな見方や表し方ができることを理解しました。
多くの考えが発表され，対話的な学習を通して，課題を解決をすることができました。

  
  

Ｑ－Ｕテスト

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
３～６年生は，Ｑ－Ｕテストを行いました。
Ｑ－Ｕテストは，子どもたちの学校生活における満足度と意欲，さらに学級集団の状態を調べることができる質問紙で，全国の多くの小中高等学校で活用されています。
このテスト結果は，子どもたちや学級集団を多面的に理解するための資料として活用します。

 
 

２の５　算数科研究授業

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-一般  カテゴリ:２学年の様子
本日４校時目に，２年５組算数科研究授業が行われました。単元は「形をしらべよう」で，三角形，四角形の弁別と格子点を結んで三角形と四角形を作図する内容でした。
２年５組の子どもたちは，これまで学習した図形の見つけ方をもとに，三角形と四角形とを弁別することができました。
どうやって見分けることができたか，その理由などを発表し，互いに聴き合うことで，理解を深めていました。

  
  

４の３　算数「計算のきまり」

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
出したお金－代金＝おつりと言葉の式で表しました。
代金を求める式が１４０＋２１０なので，そのまま５００－１４０＋２１０としたのではなんだか変です。
そこで，（　）を使って，５００ー（１４０＋２１０）と表せばよいことが分かりました。
さて，計算の順序は・・・？

  
 

（　）から計算するとよいことが分かったので，練習問題で慣れていくだけです。

４の１　国語「ごんぎつね」

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
兵十の母親が死んだ事を知った「ごん」は、一人ぼっちになってしまった兵十に自分と同じ憐れみを持つと同時に、兵十の母親はきっと最後にうなぎを食べたかったに違いないと思いました。
そこで，自分のした「いたずら」を後悔し，「償い」として魚屋のいわしを勝手にとって兵十へ届ける場面を読み取っていました。
ごんの気持ちになってしっかり考えを発表し，読みを深めていました。

  
 

１の４　算数「たしざん」

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:１学年の様子
今日は，９＋４の計算のしかたを考えています。
算数ブロックを使って，次のように考えました。
「４を１と３に分け，その１と９を合わせて「１０」。１０と残った３を合わせて，答えは「１３」になります。」

  
  

「１０」のまとまりをつくれば簡単に計算できることが分かりました。

３年　体育の時間

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
今日の体育の時間は，マラソン大会に向けた練習です。
記録の計測をするので，気合いも十分です。
スタートの合図とともに，勢いよく駆け出しました。



そんなスピードで大丈夫かなと心配しましたが，案の定，疲れてスピードダウンです。
でも，友達が元気に応援してくれるので，最後までしっかりがんばれそうです。

  

４の３　図工「ヘチマができたよ」

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
子どもたちは，自分，ヘチマ，葉っぱ，つるを画面いっぱいに描いて，下絵が完成しました。
今日からいよいよ色付けです。
まずはヘチマです。
どうやら綿棒を使って色をつけているようです。
色の変化をつけながら丁寧に色づけすることができました。

  

４の１　算数科研究授業

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-一般 
本日３校時に，４年１組で研究授業が行われました。
4年1組の子どもたちは，よく考え積極的に自分の考えを伝え合うことができました。
普段から，子どもたち全員がしっかり授業に取り組み，意見を交流しているのがよくわかるテンポのよい授業でした。
子どもたちの思考の流れを重視し，教室内にいた先生方も引き込まれるような，面白く楽しい授業となりました。真剣に考える子どもたちの姿や分かりやすいまとめ方，振り返りも含め一人一人を大切にした学習活動は，多くの先生方にも大変勉強にな
りました。

  
  

小学校体育専門アドバイザー来校

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
小学校段階の子どもたちに体を動かす楽しさを感じさせ，体力や運動能力の向上に向けて専門的な立場からサポートすることを目的として，本日「小学校体育専門アドバイザー」が来校しました。
今日は，３校時から５校時まで子どもたちと一緒に体を動かしたり，直接指導していただいたりしました。

  
 

６の３　図工「心のキャンバスを表そう」

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
自分が強く描きたいものを３つから４つ決めてきたので，それを画面にどのように配置すればよいか考えたものを工夫しながら線がきしました。
その際のポイントは，「一番描きたいものを大きく描く」「重なりを生かす」「斜めの線を使う」です。
思いを込めた絵なので，みんな真剣です。

  
 

２の５　後期のめあて

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-投稿管理者  カテゴリ:２学年の様子
後期１０４日がスタートしました。
後期のスタートに当たって，学習や生活などのめあてをたてました。
「後期はかけ算九九を勉強するよね。」「マラソン大会もあるよ。」など，後期に学習することなどを確認しながらしっかり考えました。

 
 

後期のめあての発表

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-一般  カテゴリ:今日の出来事
１年生から６年生の各学年の代表児童が，後期のめあてを発表を行いました。
めあては，学習面と生活面を中心に，前期の反省から後期のめあてを考えました。
学年代表として堂々と発表することができました。

  
 

後期始業式　

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-一般  カテゴリ:今日の出来事
２校時目に，後期始業式が行われました。
校長先生のお話では，残り半年間に見通しを持って取り組むことや，４５分間の授業に集中すること，あいさつをしっかり行うことなどを話されました。
後期の最初という大事な式でもあり，全校生が良い姿勢で聴くことができました。

  
 

前期１０２日終了！！

投稿日時 : 2017/10/07  船引小-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
前期１０２日を終了して，子どもたちが元気に下校しました。
子どもたちは，「ふねひきっ子通信」を持って帰りました。
「ふねひきっ子通信」には，子どもたちの１０２日の頑張りや成長などが書かれています。
子どもたちとよくご覧になって，子どもたちの励ましとしたり後期に向けての目標について話し合ったりしてください。

  
  

ふねひきっ子通信

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-一般  カテゴリ:今日の出来事
前期終業式後、ふねひきっ子通信が子どもたちに手渡されました。
子どもたちは通知票が気になる様子で、ドキドキしながら、前期にがんばったことや、これからがんばることについて担任の話を聞いていました。
通知表を受け取った子どもは、じいっと自分の通知表に見入っていました。
１年生は、初めての通知表です。先生に一つ一つ説明してもらいながら、うれしそうに受け取っていました。

　
　　
　

５の１　家庭科「食べて元気！ごはんとみそ汁！」

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
今日は，栄養教諭の志賀先生も入って学習です。
めあては，「家族が元気になるみそ汁を考えよう。」です。
家族に好みのみそ汁の具を聞いてきました。
それを，栄養のバランスなども考えながら，家庭で実践するための計画を立てました。
家族の喜ぶ顔を想像しながら計画しました。

   
  

計画は，できました。
さあ，家庭での実践です。

前期終業式②

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-一般  カテゴリ:今日の出来事
終業式では，1年生から６年生の代表児童が，前期にがんばったことの発表をしました。
学習や運動でがんばったこと，生活で気を付けることなどを大きな声でゆっくりと発表することができました。
  

 

前期終業式

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-一般  カテゴリ:今日の出来事
４校時目に前期終業式が行われました。校長先生からは，半年間の学校生活の中で，3つの「やる気」「元気」「勇気」の花を咲かすことができたかどうかについてのお話がありました。例えば，ちくちく言葉をなくすことができたかや今までできなかったことができるようになったか，進んで運動に取り組むことができたか，などを振り返ってみることが大事であることについて話され、特に頑張った，通知票のお知らせの部分を各学年３名分ずつ発表しました。
 
 

２の３　図工の時間

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-投稿管理者  カテゴリ:２学年の様子
薄いシャボン玉の駅に絵の具を混ぜて，ストローを吹いて色の付いて泡をつくっています。
きれいな色の輪を画用紙に写し取っています。
はじめはなかなかうまくできなかったようですが，だんだん慣れてきてうまくできるようになりました。
うまくできるようになると，楽しさも倍増です。

  
  

２の４　体育の時間

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
今日の体育は，校庭３周を走ります。
「みんな頑張れ！」と応援すると，「がんばります。」と元気いっぱいの声が。
これから，今月末のマラソン大会に向けて，体育の時間や休み時間に練習していきます。

  

１の１　算数「たしざん」

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-投稿管理者  カテゴリ:１学年の様子
繰り上がりのあるたし算の計算練習をしていました。
９＋６は，６は１と５に分けて，９と１を合わせて１０。
１０と残りの５を合わせて１５。
算数ブロックを使ってしっかり確認しながら答え合わせをしました。

 
 

船引中学校区小・中連携研修会

投稿日時 : 2017/10/05  船引小-一般  カテゴリ:研究・研修
本日は，14時30分から，「船引中学校区小・中連携事業　第３回研修会」が船引小学校を会場に行われました。
講師に福島県教育センター指導主事　村上潤一先生をお招きし，開催されました。
研修会には，船引中、美山小、瀬川小、要田小、船引小学校から約６０数名の先生が参加し，「教育・心理調査実施の目的と結果の活用に関する講話」を聴きました。
研修では，満足型の学級（児童生徒がみんなに認められていると感じる学級）をつくるためには，Q－U検査をどのように活用し，どのように実践していけばよいのか，について学びました。

  
  

３の１　算数「はしたの数の表し方」

投稿日時 : 2017/10/05  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
小数のひき算の学習です。
筆算するときに大切なのは，位をそろえることです。
「では練習問題をやってみよう。」と話すと，「はぁ～。」とため息が・・・。
「ため息をつくと幸せが逃げていきますよ。」と，先生が教えてくれました。

 

そこで，ため息をつかずに頑張ってみると，簡単に解けて，この幸せそうな笑顔です。
先生の言うとおりやってみてよかった！！

  

４の３　英語の時間

投稿日時 : 2017/10/05  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
今日はＡＬＴの先生と英語の学習です。
２つのチームに分かれて競争です。
絵カードに表された英語を話していき，相手チームと出会ったらさあジャンケン。

  

「これなんていうんだっけ？」
自分の順番になるまでは，友達と絵カードを確認し合って予習です。
「し～～～。相手チームに聞こえないようにね。」

５の４　算数「分数と小数、整数の関係を調べよう」

投稿日時 : 2017/10/05  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
繰り返される小数（０．４４４４４４・・・・）を分数になおす方法を考えました。
前の時間までに学習したことを生かすことはできないかと友達と相談し、真剣に学習に取り組む姿が見られました。
友達の発表に「あー、なるほど。」と、素直によさを認め合う姿に感心しました。

　

　

６の４　家庭科「工夫して作ろう」

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日は，６の４が家庭科室でトートバック作りです。
だんだん終わりに近づいてきたようです。
たくさん荷物を入れても大丈夫なように，丈夫に縫ってくださいね。

  

完成した子どもたちも出てきました。
できばえに大満足です。
さっそく使ってみたい気持ちでいっぱいです。