出来事

３ on ３で対戦しました。人数が限られているので，みんながボールを扱えるよさがあります。

作戦を生かしてゲームを進めています。さあ，シュートのチャンスでしょうか。

給食の時間に、６年生の卒業アルバム写真・DVD撮影が行われました。初めは、みんな緊張した表情でしたが、しだいにいつもの元気な６年生の姿になっていました。

今日の音楽は，「お互いの楽器の音を聴き合いながら演奏しよう」というめあてです。

「こいぬのマーチ」を歌うグループと演奏するグループに分かれます。

お互いの歌声や音を聴き合うことはできたでしょうか。

５年３組の理科では、ふりこのきまりを学習しています。ふりこがふれる速さは、おもりの重さや長さとどのような関係があるのかを調べました。

２年３組の図画工作科「友だち見つけた！」では、学校の中から人の顔に見えるものを探しました。見方を変えると様々なものが人の顔に見えてきます。

     _{防犯扉から見つけました。} 

2年１組は、生活科「あしたへジャンプ」に取り組んでいます。自分の成長の記録をすごろくや巻物で表現しています。小さい頃から比べると、心も体も大きく成長しているのが、よくわかります。

今朝、教頭先生より、インフルエンザによる欠席者が０であるとの報告を受け、素晴らしいなと感心しました。

みんなが予防対策をしっかり行ってきたからだと思います。

今後も油断せず、これまで同様、予防に努めてください。

今朝の天気予報は晴れでしたが、校長先生が出勤するときは家の外は猛吹雪でした。

この時期、冬の寒さから徐々に暖かくなっていくことを、「三寒四温」と表現されます。

「寒い」と「暖かい」を交互に繰り返しながら、春になっていくことを表しています。

校長先生が教員になりたてで３年生を担任した時、教材研究として桜の硬い芽をとって、その中を観察しました。

すると、その中にはつぼみや葉のもとになるものがあり、寒さの中でも春に美しい花を咲かせるための準備をしている桜の姿に感動したことを覚えています。

今の学年を残すところ１か月余りとなったこの時期に、今の学習をしっかり身に付け力を蓄えておくことが、次の学年で美しい花を咲かせること、つまり、みなさんの大きな成長や素晴らしい活躍へとつながっていきます。

３年生から６年生は、４月に福島県学力調査を行います。今やっていることは、来年度の４月に力を試されますのでがんばってください。

日本は四季の変化があるからいいのだと思います。その四季のように、わたしたちも、がんばるとき、楽しむときのメリハリをつけて、より美しく・大きく・たくましく成長していってほしいと思います。

福島県書きぞめ展で優秀な成績（書きぞめ準大賞、書きぞめ賞、書きぞめ奨励賞）をおさめた児童に校長先生から賞状が手渡されました。

「豆太は、どんな男の子かな。」

そんなめあてで、今日の学習を行いました。

最後に振り返りです。

自分が気付かなかった友達の気づきを取り上げたり、友達の考えにより考えがかわったりしたことが発表され、学級の中に学び合いの雰囲気が生まれていることが分かります。

やっとたこが完成しました。

みんな、すぐにたこをあげたくてたまりません。

高く上がるようみんな一生懸命走ります。

今日は風が強くて、糸が絡まってしまう子も。

それでも、たこあげは楽しいな。

「エーデルワイス」の階名を覚えたら、リコーダーで練習です。

みんなで素敵な演奏ができるように頑張ろうね。

４組も、エプロンの製作に突入です。

まだアイロンやミシンの扱いが不慣れな感じがしますが、みんな一生懸命です。

けがややけどなどしないよう安全に気を付けてがんばりましょう。

コンデンサーを使うと、電気をためることができます。

コンデンサーに電気をためて、いろいろな器具につないでみたり、豆電球と発光ダイオードの発光時間の違いを比べたりしています。

やっと仕上げの段階のようです。

色を丁寧につけたりダンボールを使って飾りを作ったりして、自分のイメージした将来の姿を伝えています。

みんなの夢、叶うことを願っています。

「ことし　わたし　５さいになったのよ。」

おばあちゃんとねこは、どんなことを考えたのでしょうね。

ノートに自分の考えをまとめ、しっかり発表しています。

ライオンとしまうまは、どのように大きくなるのかな？

どんなところが違うのかな？

教材文からその違いをしっかり読み取りました。

でも、どうしてこんな違いがあるのだろうね。

そんなこともしっかり考えることができました。

６年生を送る会で歌う GReeeeN（グリーン）の「愛唄」が教室から聞こえてきました。

６年生への感謝の気持ちを込めて一生懸命歌う歌は、６年生の心に届くはずです。

５年生のまとめの学習です。

もうじき最高学年の６年生となる春が近づいています。

そんな気持ちを込めながら、一生懸命書いています。

ふりこの実験スタート。

まずは、ふりこの長さを変えて、ふりこの１往復する時間を調べます。

ふりこの長さを２５ｃｍ、５０ｃｍ、７５ｃｍにして、それぞれ３回調べます。

実験の後は、計算をして１往復の平均を求めましょう。

図の中の数を□でかくすと、さてどんな式になるかな？

まずは、６０をかくした問題を作ってみると・・・。

立てた式の理由もしっかりいえるかな。

次は、３５を□でかくしてみるよ。

１６日（土）に合奏部の分散会を行いました。

合奏部の保護者の皆様のご協力、４、５年生の準備のおかげでとても素敵な会になりました！

まずはみんなでお菓子を食べて、楽しくお話！

４、５年生が企画したゲームで盛り上がりました！

今年は楽器バスケット、木こりとりす、オリジナルクイズ。どれも上手に進めてくれました！

保護者さんが用意してくださったビンゴゲームです。豪華景品にみんな大喜びでした！

ここからは感謝の気持ちを伝え合う時間。下級生から6年生へメッセージとプレゼントを渡します。

そして6年生から下級生へ、お礼の演奏です。Mr.childrenさんの「HANABI」を上手に演奏してくれました。

演奏が終わると「すごい…」と感動する子もいました。

最後に6年生からひと言ずつ応援メッセージをもらいました。

「このメンバーで演奏出来て楽しかった。来年も県大会に行けるように頑張ってください。」とあいさつをしてくれました。

6年生の皆さん、3年間とてもよく頑張りました。

合奏部での経験を胸に自信をもって中学校でも頑張ってください！

保護者の皆様、１年間合奏部を応援していただき本当にありがとうございました。

鼓笛引継式が、いよいよ来週の金曜日に迫りました。

演奏の指導はもちろんですが、立派な引継式となるよう担当の先生を中心に１つ１つ丁寧に確認していました。

来週の金曜日の４校時に鼓笛引継式を行いますので、６年生の最後の演奏を、そして新鼓笛隊の初めての演奏を、是非とも聴きにおいでください。

今日のお昼休みに、４年生が心を込めて作った「６年生を送る会」の招待状を６年生に渡しました。

招待状をもらった６年生は、少し照れくさそうに招待状を読んでいました。

なかには涙を見せる児童もおり、ほっこりとしたひと時でした。

本日、「障がい者生活自立支援センター福祉のまちづくりの会」の皆様へ、ＪＲＣ委員会の児童が呼びかけて集めた書き存じはがきを寄贈しました。

この書き損じはがきは、福祉まちづくりの会の会の運営等に役立てられます。

お礼として、感謝状とたくさんのペットボトルキャップをいただきました。

ご協力いただいた皆様、誠にありがとうございました。

金曜日の昼休み、あやちゃんが提案しました。

「あさっての日曜日、クラスの女子をさそって、こうみんかんのフェスティバルに行かない？」

「わあ、楽しそう。行こう行こう。」

わたしがみんなに声をかけようとすると、あやちゃんは急に小さな声になって、

「でも、さとみだけはさそっちゃだめだよ。」

さあ、どうすることが正しいのでしょうか。

正しいと思っていてもできないこともあるかもしれませんね。

友達の考えを聞いたり自分の考えを述べたりしながら、子どもたちは深く考えています。

家庭科室は、５年生が代わる代わる利用しています。

時間は限られていますので、みんな手際よく作業を進めましょうね。

ちょっとミシンの設置が心配です。大丈夫ですか。

１組は、昨日「刷り」が終わったので、今日は、刷り上がった版をいかして、思い思いに絵を描いています。

自分を書き入れるのを忘れないでね。

リズム伴奏をカスタネットで叩いてみます。

さあ、みんなの音が一つに聞こえるかな？

あれ、あれ、あれれ。

もう一度やってみよう。

水は、どのように温まるのでしょう。

アルコールランプを使って、試験管を熱してあたたまり方を観察しました。

ここからが大事だよ。

実験の結果からどんなことが分かりましたか。

ミシンの使い方、アイロンの使い方、しつけの仕方、しっかり確認できましたね。

それでは、正しく丁寧にエプロンを作りましょう。

「先生、ここはどうすればいいですか？」

まだ彫刻刀での作業が残っている人は、急ぎましょうね。

刷りの作業に入った人は、絵の具の水加減に気をつけましょうね。

粘土の置き方や形を変えたら、重さは変わるのでしょうか？

縦においた時と横に置いた時では？

まるめたとき、平らにしたとき、細かく分けたときではどうでしょう。

子どもたちは、結果を予想してから実験スタートです。

子どもたちは、実験が大好きです。

きれいに刷り上がったら、その版を生かした絵になるようイメージを膨らませて、どんどん絵を描き入れています。

どんな絵になるのかな。夢中になって活動をしています。

昨日、紙版ができあがったので、さっそく刷ってみます。

こだわって作った目や口や模様が、はっきりと印刷されるかな？

ワクワクドキドキです。

午前１０時現在、インフルエンザによる欠席者は３名です。

学校では、来週月曜日にインフルエンザによる欠席者「０」となるよう、明日、明後日の過ごし方について次のように指導しました。

①不要な外出は控える。

②やむをえず外出する際は必ずマスクを着用する。

③外出した後は、必ずうがい・手洗いをする。（こまめにうがい・手洗いを行う）

④規則正しい生活をし、十分な睡眠をとる。

⑤こまめに換気をしたり適度な湿度を保ったりする。

⑥具合が悪いときには、無理をせず早めに病院を受診する。

これまで同様、ご家庭のご協力よろしくお願いいたします。

なお、毎朝の検温にもご協力をお願いします。

本日、午後５時３０分より、第３回の学校評議員会が行われました。

今年度の学校運営の成果や課題について、校長や教頭から説明を行いました。

 学校評議員の皆様からいただいた本校の教育への期待や要望等貴重なお話は、次年度の学校運営に生かして参ります。

学校評議員の皆様には、１年間大変お世話になりました。ありがとうございました。

田村市教育実践報告会では、田村市教育委員会が推進する「未来を担う人づくり」の具体的な教育活動の一端を発表しました。

滝根小学校の共同研究の発表の後に、田村市学校教育指導委員会の課題研究発表が行われました。

その中で、船引小学校の２名の先生も各自の研究テーマに基づいた教育実践について発表しました。

今日は、田村市教育実践報告会のため、子どもたちはいつもより早い下校です。

生徒指導担当の先生からは、お昼の放送で４つの約束について話がありました。

①交通ルールを守って、安全に家に帰る。

②家に帰ったら、うがい・手洗いをする。

③遊びに出かける前に宿題を済ませる。

④午後４時前には家に帰る。

ご家庭でも、子どもたちへの声かけ等、よろしくお願いします。

風を当てると回る仕組み（風車）を作ります。

思い思いに飾りや模様を加えて、世界に一つの素敵な風車を完成させます。

回るとどんなふうに見えるのかな？

紙の版が完成し、いよいよ「刷り」に入ります。

ローラーに均等にインクをつけて、版にインクをのせます。

慎重に、慎重に。のりで貼った紙がはがれないように。

そのあとは、バレンでしっかりこすって、インクをうつします。

さあ、できあがりはどうかな？

授業参観に向けて、６年生はミシンで製作していました。

小学校を卒業する節目に、これまで支えてくれた家族へ感謝の気持ちをしっかり伝えられるといいね。

２組は、紙版画の刷りを終えました。

その周りにどんな様子の絵を描こうかな。

版を生かして、楽しい絵になるように想像を広げています。

インフルエンザで休んでいた子もいたので、久しぶりにともだちハウスの続きです。

煙を表現したりエレベーターがあったり犬小屋があったり、本当に想像力が広がって、楽しい作品になっていますよ。

今日は、学校図書館支援スタッフの方が２名来校しています。

子どもたちに本に興味をもってもらえるよう一生懸命活動してくださっています。

自分が乗ってみたい、遊んでみたい動物や生き物を紙版画に表します。

今日は、版作りです。

上手に作るポイントは、大きく作ることです。

「先生どうですか？」

自分が経験したことや、見たり聞いたりしたことの中から、忘れられない印象深いことを取り上げ、それについて自分の思いや考えを書いた文章を「随筆」といいます。

これまで出会った忘れられない言葉を１つ選び、その言葉との出会いや自分にとっての意味を考えた随筆を書いています。

早く書き終わった子は、友達へ優しくアドバイスです。

ロッカーの場所を友達に伝えます。

けんたさんのロッカーを表すには、上から２番目の他に、どんなふうに伝えたらいいでしょう。

ライオンとシマウマの生まれたばかりの様子やどのように大きくなっていくかを比べながら読み取っていきます。

みんな意欲的です。

午前９時００分現在、インフルエンザによる欠席者はついに３名まで減りました。

学校や各家庭におけるインフルエンザ予防対策の成果です。

このまま流行が終息するよう①マスクの着用　②こまめなうがい・手洗い　③換気・加湿等の予防対策を学校と家庭が連携して徹底していきましょう。どうぞよろしくお願いいたします。

なお、毎朝の検温にもご協力をお願いします。

先日の三連休で，校庭にたくさんの雪が積もったので，カラフルブロック作りに挑戦しました。

空の牛乳パックに雪を詰めていきます。

雪を詰めた後は，色水を流し込みます。

色水を流し込んだら，一晩冷やして固まるのを待ちます。

一晩経ちました。きちんとできたか，ドキドキしながら牛乳パックを開きます…

大成功！とてもきれいなカラフルブロックができました！