こんなことがありました！

カテゴリ:６学年の様子

６年修学旅行２日目～朝食～

投稿日時 : 2017/06/21  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
待ちに待った朝食です。
朝もどんなおいしい朝食が出るのか楽しみにしていました。
子どもたちは，こんなにおいしい朝食を食べてますよ。



こんなに多すぎ！とは子どもたちの声。
（うらやましい限りです。）
しっかり食べて午前中の活動に備えましょう。
ご飯がどんどん進みます。

  
  

６年修学旅行～消灯前～

投稿日時 : 2017/06/21  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
部屋からは話し声がします。
部屋長さんからのお伝えの最中でしょう。
廊下には静かに音楽が流れています。
静かな廊下です。
消灯まで穏やかに楽しむのでしょう。



さて，こんな時間に１人で廊下を歩いているのは？

小林先生でした。

６年宿泊学習～部屋長会議～

投稿日時 : 2017/06/20  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
さすが部屋長です。
約束の時間までに、みなさん集まりました。
部屋での過ごし方を確認。
①周りの人に迷惑をかけないこと。
②明日の活動が充実するよう今日は早めに休むこと。
さらに，明日朝の動きも確認しました。

 

６年修学旅行～写真・ビデオ撮影～

投稿日時 : 2017/06/20  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
部屋の様子です。
写真の撮影も始まってます。
何やら相談している部屋もあります。
ぼくたち，どうですか？
かっこいいでしょ。

  
 

女の子の部屋も写真、ビデオ撮影が始まりました。
歌を歌おうか、今日の感想を話そうか、相談して決めています。
卒業アルバムのDVDに収められる予定です。

 

６年修学旅行～飯盛山散策～

投稿日時 : 2017/06/20  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
白虎隊自刃の地に到着です。
ここから眺めた戦闘による市中火炎の模様，黒煙と炎に包まれる鶴ヶ城を見ていち早く会津の敗北を悟り，自ら命を絶ちました。
同じ場所に立ち，壮大な戊辰戦争の歴史を感じています。

  

洞穴についても小林勇二案内人に解説をしていただきました。
木陰で涼みながら歴史と白虎隊の心の強さを感じていました。

  

６年修学旅行～日新館出発～

投稿日時 : 2017/06/20  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
日新館出発です。
この大規模校の船引小学校で、時間を守って集合し、整列も早く整然としている様子を見て，日新館の係の方がたいへん感心していました。
修学旅行への心構えに加え，会津藩士の心を学び，さらに心が高まり行動として表れているようです。

 

６年修学旅行～什の掟～

投稿日時 : 2017/06/20  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
会津藩士たちが子どもの頃に教えられていた「什（じゅう）の掟」

　一、年長者（としうえのひと）の言ふことに背いてはなりませぬ
　一、年長者にはお辞儀をしなければなりませぬ
　一、嘘言（うそ）を言ふことはなりませぬ
　一、卑怯な振舞をしてはなりませぬ
　一、弱い者をいぢめてはなりませぬ
　一、戸外で物を食べてはなりませぬ
　一、戸外で婦人と言葉を交へてはなりませぬ

　ならぬことはならぬものです

会津藩士の子どもたちは，会津藩士としてふさわしい人間になるために研鑽を積んでいったのです。

  


「礼」
「ならぬことはならぬものです」
会津藩士の心を学びました。
気持ちがピリッと引き締まりました。

６年宿泊学習～日新館見学～

投稿日時 : 2017/06/20  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
自由見学中です。
どこに行くのか悩んでいる班も。
でも，天文台は外せないようです。
見晴らしは，最高です。

  
  

広場に集結中です。
班ごとに行動しています。
班とはぐれて迷い子さんも…明日は大丈夫かな？
行健第二小と小山田小さんと一緒になってます。

  

６年修学旅行～出発式～

投稿日時 : 2017/06/20  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日から会津若松へ修学旅行です。
出発式を行って，みんな元気に出発しました。
修学旅行では，会津の歴史だけでなく，ルールやマナー，思いやりや協力する心など，学ぶべきことはたくさんです。

  
  

６の３　道徳「修学旅行の夜」

投稿日時 : 2017/06/15  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
修学旅行の夜,「 自由が欲しい。」と言いながらも，「できるだけ静かに寝よう。」ということになった。
しかし，消 灯後，楽しい気分になり，まくら合戦になってしまった。
班長である主人公も最初は注意していたが，自分も楽しみたいという気持ちになった。
すると，隣の部屋の人から苦情を言われ，先生にも「自由と自分勝手の違いを考えなさい。」と言われた。

来週に修学旅行を控えた６年生が，この資料を通して「自由と自分勝手の違い」について改めて深く考えました。

  

学年集会　（６年）

投稿日時 : 2017/06/12  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
今日の学年集会では，「返事」「あいさつ」「話の聴き方」について，全員で確認しました。
その後、１７日に行われる田村市少年の主張大会　船引支部大会のための
発表会を行いました。各クラスの代表が，本番と同じようにみんなの前で発表しました。
代表児童は，堂々と発表することができました。本番に向けての課題も見つかりました。
 
発表会の次に「プール開き」を行いました。安全にプールに入るために，必ず守らなければ
ならないルールについて，一つ一つ確認しました。
 

６の２　図工「大切な風景」

投稿日時 : 2017/06/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
校舎から見える自分のお気に入りの景色を下書きしています。
今日のポイントは，「３本の線で表す。」です。
３本の線によって遠景・中景・近景を明確にし，奥行きを表すのだそうです。
うまく描けるようにがんばっています。

  

６の１　道徳「修学旅行の夜」

投稿日時 : 2017/06/07  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今月末に修学旅行を控えている６年生。
「修学旅行の夜」を通して，自由と自分勝手の違いについて考えました。
きまりや約束を守ること，他人に迷惑をかけないことなどをの考えをもとに活発に話し合い，自分のこれまでの生活を振り返りました。
是非今回学んだことを修学旅行に生かしてください。

  

６の１　国語「カレーライス」

投稿日時 : 2017/06/05  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日は，全体授業としてたくさんの先生方が６の１の授業を参観しました。
子どもたちは，「ぼくの特製カレーは，ぴりっとからくて，でも，ほんのりあまかった。」の表現に込められたぼくの気持ちを一生懸命考えました。
自分の考えの根拠をもとに，友達としっかり話し合うことができました。

  
 

今日の放課後は事後研究会が行われ，具体的な児童の姿をもとに今日の授業を振り返り，よりよい授業の創造に向けて活発な話し合いが行われました。

全校集会

投稿日時 : 2017/06/05  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
校長先生から，元気の花として，さわやかなあいさつができる人が増え，地域の元気の源になっていること，やる気の花として，運動会で転んでも一番最後でも，精一杯がんばる子どもの姿に感動したことなど，地域の人から子どもたちの素晴らしい姿にお褒めの言葉をいただいたことが紹介されました。これからも，元気，やる気，勇気の花もたくさん咲かせてほしいとの話がありました。

 

修学旅行事前指導

投稿日時 : 2017/06/02  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
６月２０日・２１日に６年生は，会津若松に修学旅行に行きます。
今日は，スライド等を見ながら修学旅行の行程などを確認しました。
これから班別行動に向けて調べ学習をしたり，それをもとに計画を立てたり大忙しですが，時間を上手に使っていきましょう。

  

６の２　国語「カレーライス」

投稿日時 : 2017/06/01  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
ぼくの心情に寄り添いながら読み取ってきた物語を，父親の視点に立って見直してみました。
６年生の子どもたちですが父親の気持ちになって，分かっていたつもりが知らないうちに成長している子どもの姿への気付きや喜びなどについて深く考えました。

  
 

６の２　調理実習

投稿日時 : 2017/05/31  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日も家庭科室からいいにおいがしてきました。
今日は６年２組の調理実習でした。
「彩り野菜炒め」と「スクランブルエッグ」を手際よく作っていました。
今日の学習の復習をお家でもやってみましょう。

 
  

６の１　調理実習

投稿日時 : 2017/05/30  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日もおいしそうなにおいが家庭科室からしてきました。
６の１の調理実習です。
班の友達と協力しながら楽しそうに活動していました。
自信満々の朝食のおかずができあがりました。
試食としてごちそうになりましたが，とてもおいしかったです。
ぜひ，お家の人にもごちそうしてくださいね。

  
 

６の３　国語「カレーライス」

投稿日時 : 2017/05/30  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日は，最後の一文「ぼくたちの特製カレーは，ぴりっとからくて，でも，ほんのり甘かった。」は，どんな心情が表されているのか読み取っていました。
自分たちの経験と重ね合わせながら話し合い，考えを深めました。

  

６年　プール清掃

投稿日時 : 2017/05/29  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
３校時は，６年生がプール清掃です。
６年生は，昨年も経験しているので慣れたものです。
友達と協力して，効率よく作業していました。
６年生のみなさん，ご苦労様でした。

  

６の４　調理実習

投稿日時 : 2017/05/26  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
家庭科室から，いいにおいがしてきました。
６の４が調理実習をしていました。
「炒める」方法で，簡単に手軽に作れる朝食のおかずを作っていました。
「野菜炒め」や「スクランブルエッグ」が上手にできあがりました。
是非とも，お家でも実践してください。

 
 

６年３組図工

投稿日時 : 2017/05/23  船引小-サイト管理者  カテゴリ:６学年の様子
６年３組では「くるくるクランク」という工作の学習です。
今回は，勝負の仕上げの段階です。
　　　 

クランクの仕組みを動かし飾りがスムーズに動くのか，周りの様子の仕上がり具合は・・・
試しながら，確かめながら，自分の表現に向き合う姿が見られました。

　 

学校探検をする１年生に楽しんでもらう予定です。

６の１　算数「文字と式」

投稿日時 : 2017/05/17  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日は，ＸとＹを使った式が表わされた場面はどんな場面なのかを考える授業です。
式が表している意味をしっかりとらえることが大切です。
自分たちでも問題を考えて友達に発表することができました。

  

６の３　図工「くるくるクランク」

投稿日時 : 2017/05/09  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
クランクの仕組みを生かして，動きのあるおもしろい作品を作っていました。
上手に表現するポイントは，「カラフルに」「強調して（単純化して）」です。

 

休み時間に運動会へ向けて練習や準備をしている６年生なので，授業の中でしっかり仕上げられるようがんばっていました。

６の１　算数「円の面積」

投稿日時 : 2017/05/09  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
円を含む複雑な図形の面積を求めていました。
円の面積を求める公式だけでなく，今まで学習した面積の求め方を駆使して考えます。
図や式を用いて，筋道立てて順序よく考えていかないとなかなか答えにはたどりつかないようです。

 

陸上教室

投稿日時 : 2017/05/08  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
福島大学トラッククラブの二瓶秀子先生と菊田明博先生を招いて，６年生の陸上教室が行われました。
今日は風が強いため，体育館での指導となりました。
短距離走と走り幅跳びの２つのグループに分かれ，速く走ったり遠くに跳んだりするための正しい動きづくりについて，丁寧に指導していただきました。
子どもたちは，福島県陸上界をリードする一流の指導者の指導に目を輝かせながら真剣に取り組みました。

  
  

研究授業　６年４組

投稿日時 : 2017/04/27  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
今日は，船引小学校の本年度第１回目の授業研究が行われました。
単元は，国語科「カレーライス」でした。
登場人物の「お父さん」の視点から，読み取りを行いました。
お互いに共感できる発表が続きました。

  

６の２　理科「ものの燃え方と空気」

投稿日時 : 2017/04/25  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
空気に含まれる酸素と二酸化炭素，窒素のうち，どの気体がものを燃やす働きがあるのか調べます。
子どもたちは，水上置換で二酸化炭素を集気瓶に集めています。
二酸化炭素で満たされた集気瓶の中に火を入れると，すぐに消えてしまいました。
つまり，・・・。
分かったことは，しっかりノートにまとめます。

 

５の２　図工「自己紹介カードをかこう」

投稿日時 : 2017/04/19  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
５年生になって最初の図工の時間でした。
図工開きでしたので，図工で大切にしたいことを確かめながら，自己紹介カードをかきました。
考えること・・・試すこと・・・考えること・・・表すこと・・・生み出すこと
形・色・素材の感じを生かすこと
作品を大事にしたくなるようにこだわること

　　

実際にカードづくりをしながら，その過程で５年生の図工で大事にしたいことやポイントを説明しました。
あっという間の４５分間でした。

全国学力・学習状況調査奮闘中

投稿日時 : 2017/04/18  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
６年生は，１校時から４校時目まで全国学力・学習状況調査を実施しています。
国語Ａ・算数Ａ，国語Ｂ，算数Ｂ，児童質問紙と順に行っています。
これまで学習したことがどれだけ身に付いているか，また，これまで学習したことを生かして適切に問題解決をすることができるかをテストしています。
６年生はみんな真剣です。
最後の最後まで根気強く問題に取り組んでいます。

 
 

授業参観（６年）

投稿日時 : 2017/04/14  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
６年生は，算数科「対称な図形」の学習を行いました。
児童たちは，板書に貼られた線対称な図形の性質について，対称の軸や構成要素に着目して考えることができました。
また，児童たちはみんなの前で上手な説明を行いました。

 
 

６年　外国語活動

投稿日時 : 2017/04/13  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
ＡＬＴの先生の自己紹介の後は，３０～１００までの数の言い方やアルファベットの学習です。
ＡＬＴの先生の問いかけに物怖じせず積極的に答える姿は，さすが６年生です。

 
 
 

６の１　理科「ものの燃え方と空気」

投稿日時 : 2017/04/13  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
ろうそくの炎が燃え続けるか条件を変えながら調べています。
集気瓶のふたをしたとき，ふたをしないとき，上下を開けたときと，それぞれ予想を立てながら実験しました。
結果から，どんなことが分かったかしっかりノートにまとめましょう。

  

家庭の交通安全推進員委嘱状交付式

投稿日時 : 2017/04/12  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
１２日（水）１３：３０より、家庭の交通安全推進員委嘱状交付式がありました。



家庭の交通安全のリーダーとしてしっかり呼びかけて欲しいとお話をいただきました。

　

船引幹部交番の所長　根本様より、６年生の代表児童２名に委嘱状を交付していただきました。
家庭の交通安全、そして、地域の交通安全の推進員として誓いの言葉を述べ、これから船引小学校区内で交通事故が０になるように、しっかり活動していこうと心を新たにしました。
登下校で下級生にもしっかりと呼びかけて役割を果たしていこうと意欲を高めていました。

６の２　算数「対称な図形」

投稿日時 : 2017/04/10  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
学習も本格的にスタートしました。
さっそく算数では「対称な図形」の学習に入りました。
つり合いのとれた図形を仲間分けし，線対称な図形や点対称な図形の特徴について調べていきます。
さすが６年生。しっかり集中して学習しています。

  

校長先生との会食⑮

投稿日時 : 2017/03/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
校長先生との会食が最終日となりました。
今日は，卒業式の予行を終えてからの会食だったので，そういったことも話題になったことと思います。



これで，６年生１１４名全てとの会食を無事終えることができました。
６年生が小学校で行う行事等がまた一つ終わったことになります。
本当に卒業がもうすぐなのですね。

授業の様子撮影(６年)

投稿日時 : 2017/03/15  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
昨日６年生は，卒業アルバム用に授業の様子のビデオ撮影がありました。
真剣に頑張っているところや友達と楽しく学習しているところなど，後で観るのが楽しみですね。

　

校長先生との会食⑬

投稿日時 : 2017/03/13  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
校長先生との会食は１２日目。
今日のメニューは，ごはん，牛乳，中華スープ，厚揚げとキャベツの味噌炒め，ナムルでした。
今日は，船引中学校の卒業証書授与式に校長先生も参加しました。
会食の子どもたちの中にも，お兄さんやお姉さんが卒業を迎えた子もいたようです。

船引小学校同窓会入会式

投稿日時 : 2017/03/08  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日の昼休みに同窓会の入会式が行われました。
入会式には，会長の吉田様にもおいでいただきました。
吉田様からは，船引小学校で学んだことを誇りに，同窓会の一員として船引小学校のために力を尽くしてほしいことなどごあいさつをいただきました。
また，校長先生からは，船引小学校の応援団として後輩を，そして学校を支えていってほしいとの話がありました。
６年生の代表児童は，船引小学校の同窓会に入会できた喜びなどについて堂々と話すことができました。
式に参加した６年生は，みんなとても立派な態度でした。

  
  

校長先生との会食⑩

投稿日時 : 2017/03/07  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日で１０日目の校長先生との会食です。
今日の献立は，救給カレー，蒸しパン，浅漬け，牛乳です。
特別なメニューの日ですので，救給カレーの味などについて話題になっているでしょうね。

校長先生との会食⑨

投稿日時 : 2017/03/06  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
校長先生との会食９日目です。
校長先生と将来の夢などについて話をしました。
みんな自分の将来の夢についてしっかり話をすることができ，校長先生からほめられたそうです。

スマホ・ケータイ安全教室

投稿日時 : 2017/03/03  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
インターネット等を利用できる機器等には，パソコンやスマートフォンだけでなく，子どもたちが使用するゲーム機も含まれます。
インターネット等を正しい知識を持たずに利用することは，とても危険です。
そこで，２月２８日（火），６年生を対象にＮＴＴドコモの方を講師にお招きし，スマートフォンや携帯電話の危険性や安全な使い方について学習しました。
インターネットや様々なアプリ，ＳＮＳでのやりとりでは，相手がどのような人物か分からないため，様々なトラブルにつながること，インターネットやＳＮＳでの投稿や写真などから，知らないうちに自分の個人情報がもれてしまうことなど，具体例を交えてお話がありました。
また，携帯電話やスマートフォンでのトラブルから自分を守るために，フィルタリングなどの様々な対策の必要性についても学びました。
便利なものであるからこそ，私たちの及びもしない危険をはらんでいることを自覚し，適切な付き合い方や使い方を考えていきたいものです。

　　　　　

６の１　理科「電気とわたしたちのくらし」

投稿日時 : 2017/03/03  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
単元の学習のまとめです。
子どもたちは，実験が大好きなので意欲的に活動します。
ただ，実験したことや分かったことをしっかりまとめていかないと，楽しいばかりで理解が不十分になりがちです。
ですから，授業では，この「まとめ」の時間もとても大切にしています。

  

校長先生との会食⑧

投稿日時 : 2017/03/02  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
校長先生との会食８日目です。
みんな素敵な笑顔ですね。
子どもたちの大好きなメニューだったのか，もうすでに食べ終わってしまった子も。
ちなみに，今日のメニューは，ごはん，牛乳，わかめのみそ汁，サワラの西京焼き，五目きんぴらでした。

６の４　理科「電気と私たちのくらし」

投稿日時 : 2017/03/01  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
手回し発電機を同じ回数（５０回）回したときに、
豆電球と発光ダイオードそれぞれの明かりのつく時間を調べました。

発電機を回す人、時間を計る人、記録する人、途中で役割を回すなど、
グループの友達と協力して実験を進めていました。

　

　
まだ実験途中でしたが、ある班では、
発電機を同じく５０回、回したときに豆電球は３０秒明かりがつき、
発光ダイオードは５分３６秒明かりがつきました。

学級全体で実験結果を出し合うのが楽しみですね。

校長先生との会食⑦

投稿日時 : 2017/02/28  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
校長先生との会食も７日目になりました。
半分の子どもたちの会食が終了したことになります。
今日のメニューは，チキンカレー，りっちゃんサラダ，みかんヨーグルト，牛乳です。
写真を撮りに行ったときには，すでにカレーを食べ終えた子も。

６の２　社会「日本とつながりの深い国々」

投稿日時 : 2017/02/20  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
日本と文化や経済でつながりの深い中国やサウジアラビアなどの国々の文化や習慣について調べ，日本との共通点や相違点などをまとめています。
外国の人々と共に協力して生きていくために大切なことは，まず「相手の国を理解する」ことです。
そんな大切な学習を６年生はしています。

  
 

なわとび大会(６年)

投稿日時 : 2017/02/08  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
３・４校時目には，６年生のなわとび大会がありました。
子どもたちは最後の大会ということで，気合い十分でした。
個人種目では，心を落ち着かせてから跳び始め，一回でも多く跳ぼうと頑張っていました。
その結果，持久跳びの後ろあや跳び，二重跳び，後ろ二重跳びでは，船引小学校新記録，記録タイが出ました。
八の字跳びでは，みんなで「はい！はい！・・・」の掛け声でリズムをとり，どのクラスも素晴らしい団結力でした。

　　　　　　　　　

６の２　図工「１２年後のわたし」

投稿日時 : 2017/02/06  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
将来の自分を想像し，その様子が分かるよう工夫して紙粘土で表現しました。
子どもたちの作品からは，サッカー選手や警察官，パティシエなど，自分の表したい思いがいっぱい伝わってきます。
自分の表したい様子が伝わるよう色の付け方も丁寧に行いました。

  
 

子どもたちの１２年後，どんな立派な姿になっているのでしょうね。

６の３　国語の時間

投稿日時 : 2017/02/01  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
教材文の「自然に学ぶくらし」のなかで，筆者は自然の仕組みを私たちの生活に応用する試みとしてどんな例を挙げているのかまとめていきます。
全体で話し合うためには，一人一人がしっかり自分の考えを持つことが大切です。

  
 

６の３　図工の学習

投稿日時 : 2017/01/31  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
図画工作科「１２年後のわたし」の学習では、
将来の自分を想像して紙粘土で表現しています。

　　

　　
おおよその形ができたので、色つけをしたり、様子を詳しく伝えるための小物作りをしたりしました。
警察官やマッサージ師などの作品を作っていました。

６の１　理科「水溶液の性質とはたらき」

投稿日時 : 2017/01/27  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
前の時間に塩酸にアルミニウムや鉄をとかしました。
今日は，５年生で学習したもののとけ方の学習を生かして，とかした金属が取り出せるか調べました。
水溶液を蒸発させたときに，とけたものが出てきたことよりも，そのにおいに驚く子どもたち。
実験結果は，忘れずに記録しましょうね。

   

租税教室（６年生）

投稿日時 : 2017/01/25  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
郡山法人会の方をお呼びして，税に関する学習をしました。
　
はじめは，
「消費税の端数を払うのが面倒だ」
「お金を取られるのは嫌だ」
と言う児童もいましたが，

税がなくなるとどんな世界になるのか真剣に見聞きし，
税の大切さを学びました。

また，実際の一億円をもって，その重さを体感しました。
　
感想でも，「自分たちの生活を税金が支えていることが分かった」と
税金についての考え方が変わったようです。

６の４　食に関する指導

投稿日時 : 2017/01/24  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
５校時目は，栄養教諭の志賀先生を招いての食に関する指導の時間でした。
今日のテーマは，「朝食は，どうして必要なのか？」
朝食を食べたときと食べなかったときの経験をもとに，子どもたちの体にとって朝食はどんなはたらきをしているのかを学習しました。

  
 

６の１　食に関する指導

投稿日時 : 2017/01/19  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日は，栄養教諭の志賀先生を招いて，「朝食はどうして摂らなければならないのか」や「朝食はどのように摂ればよいか」について学習しました。

 

望ましい朝食の摂取のためには，家庭の協力が不可欠です。
今日の学習内容を，是非ともお子さんに聞いていただいてご協力をお願いします。

薬物乱用防止教室

投稿日時 : 2017/01/17  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
６年生を対象に，薬物乱用防止教室が行われました。

アルコールやたばこ，薬物の危険性について，真剣に聴き，学びました。

感想では，
「薬物をすすめられてもきっぱり断る勇気をもちたい」
「お酒やタバコの怖さについて，お父さんやお母さんにも伝えたい」など，
薬物を乱用しない，強い意志があらわれていました。

 
 　

図工の学習（６の２）

投稿日時 : 2017/01/16  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
図画工作科「１２年後のわたし」の学習に入りました。

将来の自分を想像して、その姿を表すための骨組みを作りました。
「看護師」「パティシエ」など、それぞれがイメージした姿を表現していました。

　　

　　
　「こんな形にすると、いいんじゃないかな・・・」

算数の学習（６の１、６の４）

投稿日時 : 2017/01/16  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
算数科「資料の特ちょうを調べよう」の学習をしました。

様々な重さの卵について、数直線にしるしをつけて表し、
どのように分布して（散らばって）いるかを考えました。

　　
　真剣に表にしるしを書き込む。

　
　友達と考えを交流し、学び合う。

６年　算数の時間

投稿日時 : 2017/01/13  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
冬休みが終わったばかりですが，休み気分は抜けてもう授業へ全力投球です。

    

１月２０日（６年社会，理科），２４日（全学年国語，算数）と市学力調査が行われるので，学習したことがしっかり身に付くようがんばっています。

６年　「コミュタン福島」見学

投稿日時 : 2016/12/21  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
「コミュタン福島」（環境創造センター交流棟）は、主に福島県の未来を担う子どもたちが「放射線や福島県の環境等について学び、「自ら考え、主体的に判断し行動する力」や「福島県の状況を適切に理解できる力」を身に付けるため、展示、体験研修スペース等を備えた施設です。

６年生の子どもたちは，こんなことを学習してきました。

＜身近な放射線量調べ＞
サーベイメーターを使って、身近にあるものの放射線量を調べています。
湯の花の放射線量が高いようです。

 

＜福島の環境コーナー＞
ワークシートの問題、全てクリアできるかな？
友達と一緒に考えています。