出来事

周回コースをゆったりと滑りましょう。

大きなストロークに気を付けて。

ハの字に開いたり、逆ハの字に閉じたりして、滑ってみましょう。

上手に滑ることができたかな？

いよいよ滑りはじめました。

「ハの字ストップ」

上手に止まるのも大切です。

次は、立ち方、転び方です。

けがをしないためには、とっても大切です。

手を前に出します。

みんなペンギンのようでかわいいですね。

まずは、「ハイハイ」です。

これは、大得意です。

赤ちゃんの頃を思い出した⁉️ようです。

「足は75度に開きます。」

どんな指導なのでしょうね。

さすが６年生。

あっという間に準備が終了しました。

さっそく準備運動開始です。

けがをしないように入念に準備運動をしましょうね。

今年で4回目ですが、やはり紐結びには苦労しているようです。

「神様、ＨＥＬＰ！」

友だちも、講師の先生も、先生方も、紐結びのサポートに一生懸命です。

５年生の体育科では、ネット型ゲームを行っています。

今日は特別に３組と４組が協力して、ゲームを行いました。

各チームとも攻撃の形ができつつあり、白熱したゲーム展開になっていました。

さあ、スケートの準備です。

スケート靴、ヘルメットなど、自分のサイズに合わせましょう。

６年生なので、自分でできるといいな。

お腹も満たされてリラックスしてます。

早くスケート教室始まらないかな～。

食休みの時間も大切ですよ。

控室３の子どもたちも、照れておすまし顔です。

お弁当はおいしいですか？

控室２の子どもたちは、ちょっと照れています。

まずは腹ごしらえです。

愛情たっぷりのお弁当を、おいしそうに食べています。

アイスアリーナに到着しました。

講師の先生にご挨拶をし、最初にスケート靴のはき方を教えていただきました。

最後は紐を回さず結ぶそうです。

さすが６年生。みんな真剣な表情で聞いています。

３校時目に、４年３組と４年４組の書写指導が行われました。講師に武藤八千代先生をお招きし、福島県書きぞめ展の課題「初日の出」の練習を行いました。「の」と「出」の二文字を中心に、筆遣いや字形の整え方の学習に取り組みました。

豆電球に明かりをつける回路ができあがりました。

その途中にどんなものを挟むと明かりがついたりつかなかったりするのかな。

スチール缶、アルミ缶、１円玉、１０円玉、１００円玉などで、試してみました。

同じものでも、つく場所とつかない場所があります。

表面を削ってみたらどうだろう。

そんなふうにして意欲的に実験していました。

先週、武藤先生に教えていただいたことをもとにして、さらに練習です。

みんな真剣な表情で書いています。

素晴らしい作品が仕上がりそうですね。

２校時目に、武藤先生による書写指導が行われました。４年生の課題「初日の出」の「の」と「出」の字形を整えるポイントを、詳しくていねいにご指導いただきました。子どもたちは、「の」の筆遣いを覚え、「出」もバランスよく上手に書けるようになってきました。

今日は、６年生のスケート教室です。

小学校最後のスケート教室なので、気合の十分です。

「今年こそ、滑れるようになるといいな。」

そんな声も聞こえてきました。

がんばれ、６年生！

いよいよ一生懸命準備をしてきたおもちゃまつりです。

１年生が来ると子どもたちは大喜びです。

優しく遊び方や作り方を教えたり、楽しい雰囲気に盛り上げたりと、生き生きと活動していました。

１年生のみなさん、感想はいかがですか。

今日は、１年４組の子どもたちを招いて、おもちゃまつりを行いました。

この日に向けて、１年生が喜んでくれるよう様々な工夫や準備をしてきました。

１年生は大喜びで、本当に楽しそうでした。

その笑顔を見る２年生はうれしそうでした。

今日の問題は、「１枚１２円の紙を２３枚買います。代金はいくらですか。」です。

昨日まで問題はかける数が２０でした。

さあ、昨日までの学習を生かして、かける数が２３になった計算に仕方を考えよう。

夕方、夜中、朝方の夜空の様子を表す絵を見て、その様子を表す音を見つけて、星空の音楽を作りました。

どの楽器でどんな音を出せばいいか、しっかり話し合って練習です。

無色透明の水溶液の性質や特徴を調べています。

今日は、リトマス紙を使って、水溶液が酸性かアルカリ性かを調べます。

楽しく実験が終了しました。

しっかり実験結果をまとめておきましょうね。

　ビー玉をどんな順路で転がすか、考えながら作り上げていきます。

みんな真剣な表情です。どんな作品が仕上がるのか楽しみです。

歌詞の表す様子や気持ちを想像しながら，「小ぎつね」を歌います。

「やまのなか」や「こくびをかしげてかんがえる」の様子です。

 歌詞に合った振り付けを考えて発表していました。可愛らしいですね。最後は，全員で歌いました。

２年生は、読み聞かせが行われました。大切に物を扱わないと、神様からの罰が当たってしまいます。

感謝の気持ちで物を使いましょう。

　３年生は、テレビやゲームの使用の仕方についてのお話がありました。時間を決めて楽しく使用しましょう。

そして、自転車の乗り方についてもお話がありました。きまりを守って安全に乗りましょう。

冬休み前最後の学年集会でした。

６年生は，卒業に向けてこれからどんなことをしていくのかお話がありました。

４･５年生は，鼓笛引継ぎに向けての心構えなどについてお話がありました。

それぞれ，今のうちからできることがありますね。冬休み明けに備えておきましょう。

お楽しみ会を行いました。

風船バレーにだるまさんがころんだ、大根抜きゲームを全員で楽しみました。

星空の様子を表す音楽をつくる学習です。 

音を増やす「さくせんかいぎ」を開いて，どんな音がふさわしいか一生懸命考えています。

音が決まったら，鳴らして確かめましょう。イメージしたものと合っているかな。

武藤先生をお迎えしての書写指導。本日は６年生です。

課題は「雪の連山」。一字ずつ気を付けることを確かめて，丁寧にご指導いただきました。

武藤先生からの助言を聞いて，子どもたちは集中して取り組んでいました。

今回は，２文字ずつ続けて練習しました。字形が整ってきました。

児童の下校後、幹部交番所長 山口哲也様を講師にお迎えして、飲酒運転の防止についての研修を行いました。

飲酒運転が犯罪であることや節度ある飲酒を行わなければいけないことについて、改めて確認しました。

郡山のサッカーチームに所属する本校児童が、県大会で優勝し、全国大会へ出場することが決まりました！

今日の放課後、そのことを校長先生に報告しました。

その後、普段の練習の様子について校長先生と楽しくお話しました。

学級の枠を越え，自分が挑戦してみたい問題を選んだり，難しい問題に取り組んだりしています。

「次は，どの問題に挑戦しようかな」

「合っているかな」，自分で答え合わせをして，確認してから次の問題に取り組みます。

今日で３回目。５・６年生の番が来ました。楽しみにしていたようです。

どきどきの抽選です。さて，本の福袋の当選者は…。

これからも，多くの本に親しんでください。

段ボールに切り込みを上手に入れ組み合わせていきます。

上手に組み合わせて、どんどん立体的になっていきます。

さて、どんな作品ができあがるかな。楽しみです。

「２５×４＝１００をもとにして、暗算で計算しよう。」が今日のめあてです。

では、「２５×８」はどのように考えればいいのでしょう。

８は４×２なので、（２５×４）×２になります。

すると、１００×２＝２００となります。

なるほど、なるほど。そして、カッコをつけるのが大切だそうです。

では、「２５×３６」はできるかな？

「簡単、簡単！先生、私たちを甘く見てませんか？」

１年１組の子どもたちを招いて、「おもちゃまつり」を行いました。

この日のために、子どもたちは一生懸命準備してきました。

１年生が楽しんでいる姿を見て、２年生はうれしそうでした。

１年生に優しく説明したり面倒を見たりする姿から、１学年上のお兄さん、お姉さんだからという自覚と優しさを感じました。

異学年の子どもと交流する機会は、子どもたちの成長を促す機会になります。

３校時は、３年３組と４組が武藤先生による書写指導です。

今日の課題は、「お年玉」

穂先の向きや筆づかいなどを教えるため、教材などを準備して子どもたちにわかりやすく教えてくださいました。

子どもたちも、いつも以上に本気で取り組みました。

今日のめあては、「正八角形をかいてみよう。」です。

そのためには、円の中心と頂点までの長さ、円の中心を８等分した角の大きさなど、正八角形の性質を確認しながら行いました。

では、もう一度、自分の力で描けるかな。

「５人ずつ座れる長椅子が３０個あります。全部で何人座れますか？」

式は、５×３０です。

さて、今まで学習してきたこととどんなところが違うかな？

２校時に武藤先生による書写指導が行われました。３年生の課題は「お年玉」です。１文字１文字について、細かなところまで、丁寧にご指導をいただきました。

今日は、武藤先生に教わったことを確認しながら「平和な里」の練習です。

一画一画集中して丁寧に書く姿が見られ、さすが５年生です。

１年生を招待して開く「おもちゃまつり」の準備をしていました。

どんなおもちゃだったら、どんなあそび方をしたら１年生は喜んでくれたり楽しく遊んだりできるかな？

そんなことを一生懸命考えながら準備をしていました。

電磁石の学習の準備として、１００回巻のコイルを作っています。

１、２、３・・・・と、地道に数えながらやっています。

そんな時、友達から話しかけられ、「あー！！」

数を忘れて、はじめからやり直しです。

また、エナメル線が絡まったり、四苦八苦しながらの作業です。

楽しい時間は本当にあっという間でした。

たくさん滑って疲れたと思います。ゆっくり休んでくださいね。

〈４年１組〉

〈４年２組〉

〈４年３組〉

〈４年４組〉

１０のまとまりが１０個になりました。

先生が、１０の位に「１０」と書いて、「ジュウジュウ焼肉でいいんだね。」と。

子どもたちは、１のまとまりが１０個の時の考えを使って、先生を熱く説得中です。

段ボールに切り込みを入れて、組み合わせていったら、こんな作品ができあがりました。

怪獣や飛行機、東京タワーなど、創造力豊かに作り上げました。

昨日の３・４年生に続いて，今日は１・２年生のお楽しみ抽選会です。

抽選券を手に取って，朝から待ち遠しい様子の子どもたちでした。今日も長蛇の列です。

こんなにたくさんの人が，読書がんばっていたのですね。

さて，今日の福袋の当選者は…。

おめでとうございます。カードやしおりも大人気でした。