出来事

かけ算の筆算のまとめの時間です。

位を間違えないこと、繰り上りを忘れんばいことなど、「わかる」から「できる」になるには、繰り返しの練習が大切になります。

みんな集中して問題に取り組んでいました。

大人は、寒くて部屋から出られません。

でも、子どもは元気です。

休み時間を待っていたとばかりに、中庭に飛び出してきました。

教室に戻るときには、うがい・手洗いを忘れずにね。

１円玉募金をして集まった金額を数えます。

これまで学習した１０のまとまり、１００のまとまりを使って、大きな数を数えます。

１００まとまりが１０個で１０００になることを教えてもらいました。

さあ、合計いくらになるかな。

教科書の練習問題に挑戦していました。

問題をどんどん解いて、あっという間に終わってしまった子も。

友だちがつまづいているときには、さりげなくアドバイスするあたり、さすが６年生です。

今日からは、時計の読み方について学習していきます。

日常生活にも結び付く大切な内容です。

短い針は何時を、長い針は何分を表すということを確認しました。

では、時計の針が何時何分を示しているのか、どんどん読んでみよう。

平面だけで囲まれた立体には、どのような特徴があるか調べています。

これまで学習してきた「平行」や「垂直」「合同」などの用語が出てきました。

先生は、それらの用語がどんなことを表しているのか、しっかり定義を確認しながら進めています。

６の２の廊下にも、自主学習をがんばった子どもたちのノートが展示されていました。

子どもたちは、本当にまじめにがんばっています。

ご家庭でも、励ましや称賛をお願いします。

今日のインフルエンザの罹患者は６名（１／１１より２名増）で、欠席者の総数は１１名でした。

これ以上、インフルエンザが各学年に拡がらないように、次のことを守って生活するよう養護教諭が全校生に向けて放送で呼びかけました。

① 咳が出る人は必ずマスクをする。普段から予防のためにマスクを着用し、外出する際や人ごみでは必ずマスクを着用する。

② 休み時間、体育や掃除のあとなど、こまめにうがい・手洗いをする。家でも、外出後は必ずうがい・手洗いをする。

③ 十分な加湿とこまめな換気をする。そのために、加湿器の水の量を確認したり、休み時間ごとに５分間の換気を行ったりする。

お家では、

④ 人ごみへの不要な外出は控える。

⑤ 十分な休養とバランスのとれた栄養を心がける。

⑥ 具合が悪いと感じたら、すぐに病院を受診する。

子どもたちは、３連休も宿題や自主学習にしっかり取り組みました。

５の２では、さっそくがんばった子どもたちのノートが廊下に展示されました。

寒い中、元気に登校してきた子どもたちは、さっそく朝の時間（漢字タイム）スタートです。

朝の時間を終えて、朝の会です。３連休明けですが、いつも通り学校はスタートしました。

今朝は、－５℃まで冷え込みました。

とても寒い朝です。

子どもたちは、この３連休で病気にならずに元気に登校してくるかな？

中学校では６年生が練習。小学校では、４，５年生が練習を行いました。

「負けないで」「ありがとう」の２曲を練習しました。

久しぶりの練習でしたが、とても上手に演奏できました。　

合奏部６年生は、「たむらバンドフェスティバル」の合同練習のため、船引中学校に行きました。

玄関で出迎えてくれたのは、船引小学校を卒業した先輩たちでした。

久しぶりに会えたうれしさと案内をしてくれた先輩のやさしさを感じることができました。

練習した曲は、「インヴェクタ序曲」です。合奏をしていた方は懐かしく感じる方もいるかもしれませんね。

　「お久しぶりです。よろしくお願いします。」先輩と一緒にポーズ！

１，３，５の和音練習。お互いの音を聞きながら美しい響きになるよう音を出しました。

パーカッションのリズムを聞いて。１とう、２とう・・・・。裏拍を感じながらの練習です。

珍しい楽器も勢ぞろい。　

小学生から高校生までが一堂に会した演奏は、広い体育館に響き渡り、迫力がありました。

中学生や高校生の音の出し方や姿勢は、小学生にとって、とても勉強になりました。

音響効果の良い田村市文化センターで演奏を聴くのが楽しみです。

１月２７日の日曜日に「たむらバンドフェスティバル」が行われます。ぜひ、聴きに来てください！！

資料の調べ方の、しあげ問題に取り組みました。

午後の眠くなる時間帯でもさすが６年生ですね。集中して問題を解いています。

先生が丁寧に解説してくれるので、間違えても次に生かすことができます。

三角形と角の復習プリントに取り組みました。

みんなスラスラと解いて、あっという間にプリントを終えてしまいました。

２枚目のプリントはレベルアップ問題だったのですが、さらっと解き終えてバッチリ理解していた様子でした。 

１００回巻のコイルを製作していたようですが、大変な騒ぎになっていました。（ちょっとオーバーですが）

教室のあちらこちらで、エナメル線が絡まってほどけなくなってしまっていました。

絡まったエナメル線は、丁寧に丁寧にほどかないといけません。

困ったときには、優しい友達が手を貸してくれます。

友だちって大切ですね。

明日から３連休になります。

学校では、今日現在、インフルエンザによる欠席が４名、また発熱による欠席が４名です。

これ以上、インフルエンザが流行することのないよう、この３連休、次のことを守って生活するようお願いします。

① 人混みへの不要な外出は控える。

② 外出する際や人ごみでは、必ずマスクを着用する。

③ こまめにうがい・手洗いをする。外出後は、必ず手洗い・うがいをする。

④ 十分な休養とバランスのとれた栄養を心がける。

⑤ 十分な加湿とこまめな換気をする。

⑥ 具合が悪いと感じたら、すぐに病院を受診する。

木の周りの長さを表した長さをそれぞれ分数で表していました。

真分数、仮分数、帯分数という数を学習しました。

仮分数で表した分数を帯分数で表したり、徐々に難しくなってきましたよ。

電池の本数を増やして、電流の大きさを大きくしてみます。

はたして電磁石の働きも大きくなるのでしょうか。

ペアの友達と仲良く協力して活動していますね。

２dlで、４／5㎡ぬれるペンキがあります。このペンキ、１dlでは、板は何㎡ぬれますか。

図や数直線に表して、考えてみるようです。

狂言「柿山伏」の発表をグループごとに行っていました。

見事な役者ぶりの子どもたちの姿に圧倒されました。

見ている子どもたちも、とっても楽しそうでした。

２３×３は、２３を２０と３に分けて、

２０×３＝６０

３×３＝９

６０＋９＝６９

と求めることができました。

では、問題。２３０×３は、どのように求めればいいかな？

身体計測３日目です。

今日は、１・２年生です。

みんなどれだけ大きくなったか楽しみです。

２年生も、自主学習がスタートしました。

お家の人の確認問題や担任励ましのコメントにより、子どもたちも意欲的に取り組んでいる様子がうかがえます。

今日は，福島大学トラッククラブの菊田明博先生をお招きして，体育指導教室が実施されました。

昨年までに引き続き，今年も様々ななわとびの跳び方を教えていただきました。

二重跳び，交差跳び，一回旋二跳躍など，どんどんといろいろな跳び方を組み合わせていきます。

子どもたちは，考えながら，楽しみながら，友達と楽しく縄跳びをすることができました。

 そして，最後にチームを組んで，ボールをパスしながらシャトルランを行いました。

だんだんと早くなっていくリズムに間に合うよう，友達と声を掛け合いながら一生懸命に走りました。

楽しく運動に取り組む気持ちを，今後も持ち続けてほしいと思います。

４の２の図画工作科の「コロコロガーレ」では、子どもたちはビー玉が転がり落ちる仕組みに関心を持ち、意欲的に取り組んでいます。

いろいろな方法や飾りを考えながら、楽しい迷路をつくっています。

4年４組では、星座早見盤を使って、様々な星を並びを調べました。

今は、空気が澄んでいて星がきれいな時期です。

これからどんな星座を見ることができるか楽しみに学習に取り組んでいました。

JRC委員会では、ペットボトルキャップの回収を行っています。

これらは、恵まれない国の子どもたちへのポリオワクチンを送るために取り組んでいます。

今回は、約３００ｋｇのペットボトルキャップが集まりました。

本日は、NPO法人「ふくしまキッズエコ運動事務局」へ学校を代表して寄付いたしました。

みなさんのご協力ありがとうございました。

みんなで昔遊びに挑戦です。

コマ回し、けん玉、お手玉、だるま落とし、輪投げ。

大人の私たちにとっては馴染みの遊びでも、子どもたちにとってはとっても新鮮な遊びです。

子どもの前でやって見せると、「すご～い。」と素直にほめてくれます。

なんだかうれしくなります。

それぞれ上手にできるようになるにはコツがあり、すぐにはうまくできません。

上手にできる人の動きをよく見て真似してみよう。

できなくても、すぐにあきらめちゃだめだよ。

ぜひ、お家で子どもたちにコマ回しやけん玉などの技を伝授してください。

身の回りにある「でこぼこ」を探して，その形を集めてみました。

いろいろなでこぼこに，粘土をギュッとしてみよう。

友達は，どんなでこぼこを見つけたかな。きいてみよう。

次は，もう一度友達とでこぼこを集めて，何に見えるか考えてみました。乾くのが楽しみです。

ものの名前を集めてお店屋さんごっこを開くようです。

さて、どんなお店屋さんを開きましょう。

そんなことをみんなで発表していました。

このあとは、そのお店屋さんで売られているもののたくさん考えましょうね。

６の３の理科を何度のぞいても、実験終了のタイミングが続いていたのですが、今日は運よく実験中でした。

塩酸に金属が溶けた液を蒸発させて、とけた金属を取り出しました。

この取り出した個体は、もとの金属と同じものかどうかを調べているようです。

さすが６年生。実験も手慣れた様子です。

４／５÷３はどのようにして求めればよいかみんなで考えています。

「図」「等しい大きさの分数」「わり算のきまり」の考えが出たようです。

それぞれの考えで、しっかり答えを導き出すことができたのでしょうか。

昨日、２の３でもやっていたチョコレートの問題ですね。

上手にまとまりを作って、かけ算で工夫して答えを求めます。

どんどん自分の考えを書いていて、みんな意欲的です。

かけ算を使って工夫して求める問題の練習です。

まとまりを上手に作ることがポイントです。

友だちは、どんなまとまりを作って、どんなかけ算の式にしたのか分かるかな？

「２５×４＝１００」を使って、２５×８の答えを求めよう。

８の構成を考えることがポイントです。

８は４×２なので、２５×８＝２５×４×２となります。

だから、１００×２＝２００です。

これが分かると、もう簡単！

じゃあ、２５×１６はできるかな？

どんなものが磁石にくっつくかまとめていました。

ボールペンの先がくっつくと発表されたので、みんなで本当か確かめてみました。

本当にくっついて、子どもたちは大喜びです。

学級通信でもお知らせしていますが、１年生も自主学習スタートです。

なかなか一人ではうまく進められないこともあるかもしれません。

その時は、お家の人の協力もお願いできればと思います。

今日は、身体計測２日目。

３・４年、特別支援学級の子どもたちの計測です。

どれだけ大きくなったか、みんな気になります。

今日は、福島大学トラッククラブの菊田明博先生をお招きして体育指導教室が行われました。

菊田先生には、昨年度も教えていただきましたが、今回はなわとびの様々な跳び方を教えていただきました。

ただ跳ぶのではなく、リズムに合わせたり、考えながら跳んだりと、いつもとは違う動きに苦戦しながらも真剣に取り組み、二重跳びができるようになった子がたくさんいました。

今後の体育でも、今回学んだいろいろな動きを練習していきたいと思います。

４月から行われていた持久走練習。

校庭トラック２００周達成者の表彰を、本日の昼休みに校長室で行いました。

今年度の達成者は１１名で、校長先生からお褒めの言葉と賞状をいただきました。

ここつこつと積み上げたこの２００周達成に自信をもって、次年度も頑張ってほしいです。

子どもたちは、昼休みになるのを待っていました。

雪遊びをしたくてしたくてたまりませんでした。

「今日は、赤旗（使用禁止）ですか？白旗（使用可）ですか？」

「今日は、もちろんみんなのために白旗だよ。」

「やった～。」

「雪遊び、楽しかったかな？」

問題「２dlで、板を４／５㎡ぬれるペンキがあります。このペンキ１dlでは、板を何㎡ぬれますか？」

どんな式で計算すればいいのでしょう。

数直線にして数の関係をとらえました。

これまで学習したことを生かして、答えを導き出しましょう。

問題です。このチョコレートの数を、これまで学習したかけ算を使ってくふうして求めましょう。

１つの方法だけでなく、３つ、４つと、解決方法を見つける子がたくさんです。

さて、友達はどんなふうに考えたのでしょうね。

とっても気になりますね。

できあがった九九表を、これまで学習したかけ算のきまりを使って、さらに広げていきます。

３×１２は、どんなふうにすれば求められるのだろう。

さて、どんなきまりを使えそうかな？

２月のなわとび大会に向けて、本格的に練習がスタートです。

今日は、持久とび３分に挑戦です。

辛くてもあきらめないで最後まで頑張りましょう。

計測係となるペアの友達も、一生懸命励ましています。

身の回りからでこぼこをたくさん見つけて写し取ってきました。

さあ、何を写し取ったか友達に問題を出そう！

ど・れ・に・し・よ・う・か・な？

これな～んだ？

身の回りからでこぼこを見つけて紙粘土で写し取ります。

くれぐれも、鍵穴やコンセントに粘土をくっつけてはいけませんよ。

もう一つ、紙粘土で何かを作るのではありませんよ。

それでは、活動スタートです。

子どもたちにとっては、校庭にやっと積もった雪です。

「さっそく雪遊びがした～い。」

大人は寒さに負けそうですが、子どもは元気に外に飛び出していきました。

思い思いに雪で遊んでいます。

「楽しいですか？」

「とっても楽しいで～す。」

今日は、５・６年生の身体計測です。

前回の測定より身長も体重もどれだけ大きくなったでしょうね。

男子が測定している間は、女子は廊下で静かに待ちます。