こんなことがありました!

カテゴリ:5学年の様子

5の4 社会「世界の中の国土」

今日は,日本の国土について学習です。
日本の領土や領海,領空に関わるニュースも最近は多く報じられています。
そういったニュースに関心を持つ子どもたちにしていきたいです。
自分が暮らす国の東西南北の端や,周りの国は,確実に理解できるようにしましょう。

 

授業参観(5年)

5年1組は、算数科「整数と小数」の学習でした。
整数と小数のしくみついて,これまでの学習を生かして考えることができました。
年2組,5年4組は,社会科「わたしたちの国土」の学習でした。
外国についての興味・感心を高める内容に,集中して取り組んでいました。
5年3組は,国語科「5年生の学習を始めよう」の学習を行いました。
お互いの音読発表に真剣に聞き入っていました。

 
 

5の4 理科「天気の変化」

校庭を見ると,子どもたちが集まって何やら活動しています。
「何してるの?」と聞いてみると,雲の観察なんだそうです。
雲の様子について聞いてみると,「もわもわ」だそうです。
しっかり観察して,記録しましょうね。

  

5の4 学級活動の時間

みんなで意見を出し合いながら,どんな学級をめざすのか話し合っています。
一人一人の意見を大切にしながら,学級のめあてを決めました。
一人一人が今日決めためあてをしっかり意識して生活することが大切ですね。

 

教室移動

新6年生の協力による教室移動を行いました。
担当教室に分かれ,机やいす,荷物の運搬,清掃などを行いました。
また,体育館では,入学式の会場の準備も行いました。
机やパイプいすを並べ,清掃活動を行いました。

てきぱきと動き,協力して作業する姿に,最高学年になる気構えが感じられました。
新年度も頼れる6年生が様々な場面で活躍してくれそうです。
 

5の2 理科「ふりこのきまり」

今日のめあては,「ふれはばを変えると,1往復する時間は変わるかな?」です。
今日の実験で変える条件は,「ふれはば」です。
その他のふりこの長さやおもりの重さは変えません。
予想を立て,さあ実験です。

  
 

さて,ふれはばを変えると,1往復する時間は変わるのでしょうか?
結果は,子どもたちに聞いてください。