瀬川小学校の今

　明日、１０月２９日（木）は、校内持久走記録会です。１０時２５分から始めます。学校では１０月を持久走強化月間と位置づけ、１０月５日には、２年連続で箱根駅伝で活躍した瀬川小学校の先輩である村越直希さんをお迎えして、全校で持久走教室を行ったほか、前年度の自己記録を子どもたち一人一人に渡し、目標をしっかり持って練習に取り組めるよう工夫してきました。子どもたちは、登校するとすぐにランニングをしたり、業間マラソンにとりくんだり、体育の時間にも練習をつんできました。是非、子どもたちのがんばりを見ていただき、応援していただければと思います。明日も天気が良さそうです。
　
　↓　体育の時間に練習に取り組む１，２年生。
 
 

　３年生が総合的な学習の時間で、今年の６月４日から始めたエゴマ栽培もいよいよ本日最終工程となりました。３年生は、ご指導いただいている面川さん宅を訪ねました。今日は、いよいよ脱穀です。今日の作業の場所は、面川さんのビニールハウスの中です。

↑　ハウスの中には、刈り取られたエゴマがたくさん立てかけられています。この中に１０日前に子どもたちが刈り取ったエゴマも含まれています。今日は、いよいよ脱穀です。
まず、脱穀のやり方を教わりました。↓

　↓　やり方が分かったら即実践！
 
 板にエゴマを打ち付けて、実を落とします。
　↓　ビニルシートの上には、エゴマの実が・・・・。
 
　↓　 一通り、実を落とし終えたら大きいめの籠で、ふるいをかけます。
 
 　そして、さらに、細かな目のふるいを使って実以外の物を取り除きます。
 
 ↓　次に「とうみ」を使って、実を選別します。
  
 　↓「とうみ」を通すと、随分きれいになってきました。

　↓　最後に、きめの細かいふるいを使って仕上げです。
 
 そして・・・・できあがり・・・。こんなきれいな物が出来上がりました。
 
 この後、乾燥させて、油を絞ります。

　特設合奏部は、このところとても忙しい日が続きました。先週木曜日は、福島市音楽堂で行われた、第６９回福島県下小・中音楽祭（第２部合奏）に出場、そして、昨日１０月２５日（日）には、郡山市民文化センターで行われた、「日本合奏コンクール２０１５全国大会」に出場しました。前日、土曜日も練習を行い、大会当日も午前中は練習し、午後に会場に向けて出発しました。

　↑　会場となった郡山市民文化センター（立派な会場です。）
 
 　↑　大会のパンフレットとチケットの半券
　県大会、そして、全国大会と、私たち教員は、今年も子どもたちにいろいろと大きな大会に連れてきてもらいました。幸せな事です。
　このソロ＆アンサンブルコンテストは、指揮者の先生がいません。自分たちで、息を合わせて演奏が始まります。
 
　↑ アコーディオンの児童が、スタートの合図をします。
　
　そして、アイコンタクトをとりながら、心を一つに演奏しました。結果は、見事「銅賞」をいただきました。この経験はきっと、子どもたちのこれからの人生にとって大きな思い出となり、また、次のステップに進むための原動力になることと思います。今回も、これまで同様、保護者の皆様には、楽器運搬、子どもたちへの温かい応援をいただきました。市当局からも、多くのご支援をいただきました。ありがとうございました。特設合奏部は、これから、１１月７日（土）に田村市文化センターで行われる「秋のコンサート」に参加したり、瀬川フェスティバルでも演奏をしたり、地域の方々にたくさん演奏を聴いていただく予定です。その際は、まだ、未発表の曲も聴いていただけるよう準備を進めていますのでお楽しみに・・・・.。
 
 ↑瀬川小学校特設合奏部の子どもたちと　出演者に配られた缶バッジ。

　瀬川小学校の自慢の一つに花壇があります。季節季節に様々な花々が咲き誇り、私たちを楽しませてくれます。昨日、県大会から帰ると、花壇が来年に向けてきれいに整地されていました。子どもたちと、先生方がきれいにしてくれたのです。作業ご苦労様でした。きれいに花々が咲き誇る裏側には、こういった汗を流しての作業があるのですね。
 
　感謝の気持ちを込めて、１年間の花壇の様子を振り返ってみます。

　春・・・・
 　
 
 
  夏・・・・
  　
 

 秋・・・・
 


 ・・・・・・１年間楽しませていただきました。

　１０月２２日（木）、本校特設合奏部は、田村地区の代表として、第６９回福島県下小・中音楽祭（第２部合奏）に出場してきました。会場は、福島市音楽堂です。大きなパイプオルガンのある舞台、そして、大勢のお客さんの前で、堂々と発表してきました。そして、結果は、「銅賞」に輝きました。子どもたちからは、「気持ちよく演奏ができました。」「今までで一番良い演奏ができました。」という感想が聞かれ、大満足の音楽祭となりました。ご協力いただきました保護者の皆様、温かいご支援をいただきました関係機関の皆様、ありがとうございました。次は、２５日（日）に郡山市民文化センター大ホールで開催される「ソロ＆アンサンブルコンテスト全国大会」です。また、ご支援、ご協力をお願いいたします。

　↓　地区代表として、県大会に出場した瀬川小学校特設合奏部（福島市音楽堂）
 
　↓　リハーサル風景（会場は撮影禁止のため）
   
 本校特設合奏部の演奏に対して、５名の審査員の先生からは、以下のような講評をいただきました。

◎躍動感があり音楽が生き生きとしていて、とても良い演奏でした。個人の技術がしっかりしていて、アンサンブルとしても安定してよくまとまっていました。これからも良い勉強を続けていって下さい。
◎「スケルツォ」は、全体的にテンポ・ルバートして、もっと楽しげに。ギャロップは、もう少し歯切れ良く演奏して下さい。楽しい演奏を聴かせていただきありがとう。
◎少人数ながらよくここまでの演奏にしたと感じながらききました。特にシロフォンはすばらしいと思いました。器楽合奏は、とかく音色が単調になりがちなので、シンセサイザーや管楽器、弦楽器等も取り入れてより多彩な音色づくりを目指して下さい。上手な演奏なので今後益々楽しみです。
◎１９人の少ない人数ですが、演奏の中身はとても質の高い立派な演奏でした。よくここまでがんばって練習してこられたと感心しています。演奏そのものに優しさがいっぱい詰まっている感じで聴かせていただきました。「ギャロップ」では、「スケルツォ」に比べ驚くほどの軽快さで演奏できました。楽しく聴かせていただきました。
◎とても音楽的で流れのある表現のすばらしい演奏です。特にリズムがよく揃っていて良いですよ。これから、中学生になってもずっと楽器を続けて楽しんでくださいね。
　
　勇気の湧く審査講評をいただきました。子どもたちにとってとても励みになります。ありがとうございました。

　５月２９日に、１、２、３年生が、畑の先生の橋本先生にご指導いただきながらサツマイモを植えました。それが、順調に育ち、収穫の時期となりました。大きく育ったサツマイモを手に子どもたちは大喜びです。橋本先生！ありがとうございました。このサツマイモは、放射線の検査をし、安全を確認した後、工夫していただく予定です。焼き芋・・・、スイートポテト・・・・、今から楽しみです。
 　
   　
　↓　こんな大きなサツマイモが採れました。
 　
　３年生のある子は、こんな感想を話してくれました。
「今日の３校時目に芋掘りをしました。たくさん採れたので嬉しかったです。一本の茎にたくさんの芋がついていて驚きました。掘るのは２年生の時より大変でした。」

　１０月１８日（日）、田村市陸上競技上において、「第３４回田村富士ロードレース大会」が開催されました。本校からも４年生４名、５年生２名、６年生１０名、親子ペアに、１年生１名、２年生１名、３年生１名が参加しました。とても天気が良くて、運動するには少し暑いくらいの日でしたが、全員、一生懸命走り抜きました。４年生の佐藤さんは、見事９位入賞を果たしました。おめでとう。みんなよく頑張りました！
  
 　
    　
  

    
   　
  

   　
   　
   　
   

　「親子芸術教室」で制作した作品は、田村市の文化祭の時に、船引公民館に瀬川小学校の展示スペースを作っていただき公開いたします。それに先だって本ホームページでも紹介いたします。
    　　  　  
    

　１０月１７日（土）、ＰＴＡの親子レクリエーションがありました。昨年度は、親子でドッチビーをして楽しい時間を過ごしました。今年は、何が良いかナーと考えていたところ、学校支援地域本部事業でお世話になっている高橋先生から、「公民館の企画で、造形教室があるけれど瀬川でやってみないか。」というお話をいただきました。有名な先生にご指導いただけるという事、親子で一緒に作品をつくるなんて滅多にできないすばらしい事と考え、ＰＴＡの担当の方と相談し、お願いすることにしました。
　「親子芸術教室」、ご指導いただいたのは、吉野ヨシ子先生と浦山不二秀先生です。お二人とも金属を使った彫刻がご専門です。吉野先生は、二科展特選をはじめ多くの作品で数々の受賞をされています。身近なところでは、田村市の市役所のステンレスのモニュメント「夢をたくして」は、吉野先生の作品です。浦山先生も、また、多くの作品で数々の受賞をされているすばらしい先生です。（浦山先生は、ディズニーランドのポップコーン車を作成したそうです。）こんなお二人にご指導いただけるなんて、とても幸運な事です。

　↓作品制作の会場となった体育館には、たくさんの親子が集まりました。

　↓また、会場には、吉野先生の作品が飾られました。今日の作品のイメージが湧きます。
 
 ↓まず、お二人の先生から作品作りについてお話をしていただきました。

　↓先生のお話を真剣に聞く子どもたちと保護者のみなさん。
 
 ↓いよいよ、制作開始です・・・。
  まず、材料の木片を選びます。いろいろな大きさや形の物から、自分のイメージに
あった物をえらびます。これらの材料は、一つ一つ吉野先生が切り、磨いて下さったものです。
 
　↓木片を選んだら、それをどのように組み合わせていくか考えながら親子で制作します。
 
 
 ↓技術的に難しい所は、お二人の先生がサポートして下さいました。おかげさまで、イメージを現実の姿に表すことができました。
 
1時間半ほどの時間でしたが、集中して、目一杯制作に取り組むことができました。
↓お父さんも真剣に制作しています。

　すてきな作品ができあがりました。
　　吉野先生、浦山先生、ありがとうございました！！

　１０月１６日（金）、４校時目に３年生は、エゴマの刈り取りを行いました。９月２日の芯止め以来の作業です。エゴマの花を見たかったのですが・・・見逃してしまったのが残念です。
　エゴマの花は、白いこんな花です。↓

　さあ！刈り取りです。まず、面川さんに手本を見せていただきました。
 
  作業の仕方が分かったら、いよいよ実践！
   
刈り取ったエゴマ・・・。
 
 刈り取ったエゴマは、布でまとめます。これも、まず、手本をよく見て。
 
　エゴマをまとめたら、それをトラックまで運びます。
  
 
　刈り取ったエゴマは、１週間ほど乾燥させてから脱穀作業です。

　１０月１６日、第２校時目に第１学年の授業研究がありました。教科は、「さんすう」。本時のねらいは、身の回りの立体を仲間分けをするなどして、その特徴を捉えることです。
　まず、前の時間に身近な材料を使って作った作品を発表します。
　（どんな所にどんな形の箱をつかったかな？）
 
 　その後、自分たちが使った様々な箱を似ている物同士仲間分けをします。
　　まず、先生が見本を見せます。（先生も箱を使って形をつくり、それを仲間分けして見せます。）
 　

　さあ！やることが分かりました。子どもたちも仲間分けを始めます。
  　

　仲間分けをして、問題になったのが、円柱と球をどうするかです。円柱と球を同じ仲間とした子と別な仲間にした子がいました。

　話し合いの結果、球と円柱は別な仲間にしました。これで、３つの仲間分けができました。
　それぞれの仲間に名前をつけました。「しかくいなかま」「かんのなかま」「ボールのなかま」
　です。そして、それぞれの仲間の特徴をしらべました。

　最後に今日の勉強をもとに、形あてゲームをしました。手で触っただけで、何の仲間か当てるという物です。全員見事に正解しました。
 
 いろんな活動を通して、楽しくよく分かる算数の勉強でした。

　
　
　１０月１５、１６日の２日間、６年生は英語活動集中プログラムに参加しました。
初めは、英語がわからず、見よう見真似で行っていました。最初のプログラムで他校の児童との自己紹介を通し、仲良くなり、また、少しずつ英語が分かるようになりました。ショッピングゲームや、ＡＢＣゲーム、ハロウィンマスクなどの活動に取り組む中で、英語を聞きながら活動する姿が増え、子どもたちの吸収力の速さを実感しました。
　２日間で、たくさんの友だちを作ることができ、英語を少し話せるようになりました。他校との交流ができたことは、今後の中学校生活に向けてよい経験となりました。

　実りの秋を迎えました。学習も。。。運動も。。。充実した活動が進んでいます。学校のまわりの田んぼも随分稲刈りが進んでいます。秋のかおりがして、とても気持ちが良いです。
　子どもたちにも、秋の雰囲気を感じて欲しくて果物を飾ってみました。

　（リンゴの後ろをかじって、そっと置いておくようないたずらをする子がいるとおもしろいナーと思いながら・・・。）

　ちょっと遅くなりましたが、先週、１０月９日（金）、１，２年生は、秋の遠足に出かけました。
９日は、前期の終業式の日でしたが、終業式が終わると速攻で出発しました。行き先は、「猪苗代町」。天気は秋晴れ。絶好の遠足日和です。うらやましがる他の学年を尻目に、にこにこ顔で出かけました。いいなあ。まず、最初に行ったのは、「アクアマリンいなわしろカワセミ水族館」。ここは、元は「いなわしろ淡水魚館」と呼ばれた場所で、淡水に住む魚やカエルなど、いろいろな水辺の生き物が展示されています。昔は・・・一時期流行したウーパールーパーなどもいました。
  
ドジョウつかみ等も行い、楽しかった水族館を後に、「昭和の森」へ。お弁当を食べたり、相撲をとったり、楽しく活動しました。とても気持ちよさそうです。
  
  そして、最後は、猪苗代湖へ。志田浜で、遊びました。ここから見る猪苗代湖と磐梯山は
ベストビューです。
 
 秋の一日を満喫し、元気いっぱい帰校しました。楽しかった―。

　１０月１３日、３日間の連休を終えて今日から後期のスタートです。子どもたちは全員元気に登校しました。８：３０からの始業式では、校長からは、ノーベル賞受賞者の大村博士のお話などを例にしながら６年生は、小学校のまとめと中学校の進学に向けて、１～５年生は、それぞれの学年まとめと上の学年への進級に向けて、後期１００日間を１日１日大切にして、主体的に勉強や運動、生活をしていこうという話をしました。

　続いて、２年生、４年生、５年生の代表が後期に向けて抱負を述べてくれました。
☆持久走大会、縄跳び大会に向けて体力をしっかり付けていきたい。
☆学習では、苦手な所をできるようにするために復習に力を入れていきたい。
寒くなるので、風邪などひかないように気をつけ、１年間無欠席になるようにがんばりたい。
☆勉強では、問題を解くスピードを上げていきたい。（テストで時間が無くなってしまうから。）
体育では、いろんな動きを体をいっぱい使ってがんばる。そうすれば、できるスポ―ツが増えるから。また、生活では、忘れ物をなくしたい。
 
 始業式が終わり、前期に行われた読書感想文や書写コンクール、発明工夫展、朝ご飯コンクールなどの表彰を行いました。後期もたくさん賞がもらえるようがんばりましょう！

　今日で、前期が終了です。登校日は、１０２日ありました。平成２７年度の登校日は、２０２日なので約半分が経過したということです。１年の節目の日に当たって、これまでの学習を振り返ると共に、後期の目標を設定していかなければ成りません。校長の話の中で、今までの学習の様子をスライドショーで振り返り、次の２つについて話をしました。
１，１０２日間、一人一人一生懸命に学習に取り組むことができました。今後とも、自信を持ち何事も一生懸命取り組んで生きましょう。
２．皆さんが一生懸命学習できた陰には、先生方やお家の人、地域の方のご指導応援があった事を忘れてはいけません。感謝の気持ちを表す一番良い方法は、心のこもった元気な挨拶をすることです。続けて行きましょう。
　また、代表の子どもたちが、前期を振り返ってということで考えを述べてくれました。
 
  前期を振り返って　　　Ｙさん
　前期の勉強のめあては、５年の漢字や計算を全ておぼえることでした。テストで１００点だったり６０点だったりと完全に覚え切れていなかったのであまり守れませんでした。だから、後期は、自主勉強の内容を工夫して学習したいです。
　運動のめあては、時間があったら校庭を走ることでした。このめあては、校庭を走ったり走らなかったりしたので、後期は毎日走りたいです。
　最後に生活のめあては、「忘れ物をしない。」でした。このめあては、余り忘れ物をしなかったのでだいたい守る事ができました。もっと、忘れ物を減らしたいです。

　連休が終わると。。。いよいよ後期のスタートです。

　「書の芸術体験教室」、今年の活動は「自分のシンボルマークを作ろう」です。どんな活動を行ったか紹介します。
 まず、筆の扱いに慣れるため、たくさん線を書いて行きます。細い線から次第に太い線へ・・・。横の線、縦の線を書いて行きます。筆を持つのが初めての１年生も上手に描いていました。

 グルグル渦巻き、その周りには、三角も。そして、「へのへのもへじ」も・・・
「へのへのもへじ」もいろんな顔ができました。
   
 筆のウオーミングアップが終わると、泉田先生のパフォーマンスの様子を見学します。
　題材は、「瀬川小学校、子どもたちのシンボルマーク」です。
  
ここで、真剣に見ていた子どもたちの顔になんだか嬉しそうな笑顔が見えます。
なんと、先生は、子どもたち一人一人の名前を書き入れ始めました。
 
 そして、完成・・・。　このマークは、昨年、先生から子どもたちにプレゼントされた、「遊学」の「遊」という文字から作られた子どもたちのシンボルマークでした。
 
　泉田先生のパフォーマンスのあとは、いよいよ子どもたちの番です。子どもたちは、お家の人から自分の名前の由来や込められた願いを調べてきていました。そこから世界にたった一つのシンボルマークを作ろうと言うのです。制作の様子です。↓
  
 制作を終えて、一人一人がそのシンボルマークの意味を発表しました。
   
 活動の様子を参観して下さっていた、学校評議員の面川さんと民生委員の三浦さんは、
自分の思いを筆一本で表現し、それを言葉で伝えていく子どもたちの様子にとても感心されていました。そして、最後は、シンボルマークを前にみんなで記念撮影です。
 
 活動を終えた子どもたちは、とても満足な顔をしていました。泉田先生！ありがとうございました。

　１０月８日（木）、書家の泉田先生をお迎えして、全校生で「書の芸術体験教室」を行いました。３，４校時は１～３年生、５，６校時は４～６年生という時間の割り振りで行いました。泉田先生に、瀬川小学校の子どもたちがご指導いただくようになってもう今年で５年目になります。この間、子どもたちは、泉田先生から様々な事を教えていただきました。その一つが、先生の生き方です。泉田先生は、５歳から筆を持ったそうですが、本気で書の勉強をしようという気持ちになったのは、小学校６年生の時のコンクールで県で一番の賞をいただいたことがきっかけということでした。その時の書が「赤い南天」です。↓

その後、大学の書道科を卒業し、書家を目指したいと家族に話したところ反対にあったそうですが、それでもその強い気持ちは変わらず反対を押し切って書家をめざしたそうです。
その時の、強い気持ちを表したのが泉田先生のロゴだそうです。
↓筆一本で世界をつなぐ・・・心に、はちまきをしてがんばるぞ！！

先生は、自分の「こうなりたい！」「こうしたい！」という夢をビジョンボードという物に表し
努力して行くそうです。　ビジョンボード↓　　　

「自分の夢や目標は、声に出して周りの人に伝えなさい。そうすれば、みんながそれを応援してくれるはず。そうした人と人とのつながりをたくさん持ちなさい。」「夢は、必ずかなう。」そう教えて下さいました。
　泉田先生のお話の中には、「書で人の役に立つように・・人の役に立つ仕事をしていきたい」という言葉がよく出てきます。これは、ノーベル賞を受賞する大村智博士と同じ言葉であり、仕事や勉強の意義の本質であると思います。ぜひ、繰り返し子どもたちに教えていきたい事です。

　既に、本ホームページでもお知らせしていますが、夏休み明けから本校では、「ドングリの声」というコーナーを作っています。友達の良いところをドングリをかたどった用紙に記載し、ドングリの木に付けて行くという物です。ドングリがたくさんなって、付ける場所がなくなってしまったので、一度全部取って、子どもたちに渡しました。今は、第２回目です。２回目もどんどんドングリが木に貼り付けられています。ずいぶん、友だちの良いところを見つけることが上手になったなあと感心しています。
↓　ドングリの木（ちょっと見づらいですが・・・）

↓ドングリの実
 
 そして、毎週水曜日給食の時間には、「ドングリの声」を紹介する生放送があります。
　↓今週は、事務の先生です。

 どんな内容かなと、耳を澄ませていると・・・軽快な「ドングリころころ」の曲に合わせて・・・
１．○○さんの良いところを紹介します。「人に優しくしてくれて何事もあきらめずに取り組んでいます。」　書いてくれたのは、○○　さんでした。
２．○○さんの良いところ。「いつも明るくて妹の面倒を見てくれる所です。私の弟でいてくれてありがとう。」　お姉ちゃんより
３．お友達だけでなく、校長先生、教頭先生の良いところを見つけてくれたお友達がいます。
「校庭をきれいに整えて下さったことです。」　○○さんが見つけてくれました。
　きれいな校庭に白いラインが引いてあると自然と走ってみたくなりますね。これからマラソン大会もあります。先日は、村越先輩から走り方も教わりました。良い記録が出せるようみんなで毎日がんばりましょう。

　といった内容でした。とても温かい気持ちになる水曜日の給食の時間を紹介しました。

　一昨日、北里大特別栄誉教授の大村智さん（80）のノーベル医学生理学賞のニュースがテレビやラジオで一斉に報道されました。その記者会見を見て、大村博士の話される言葉にとても感動しました。大村博士の受賞理由は、アフリカや中南米の熱帯でまん延する寄生虫病の特効薬を開発し、多くの人々を失明の危機から救ったことでした。私は、その業績そのものは勿論のこと、それを成し遂げた博士の基本的な考え方、信念がすばらしいと感じたのです。その大村博士の信念とは、「人のために役立つことは無いか、常に考えています。」「科学者は、人のためにやらなければだめなんだ。人のためにやることが大事。」「科学者として、やりたいことはいっぱいあっても、どちらが人のためになるかそれが判断の基準だ。」といった言葉に表れています。昨年、全校朝会で子どもたちに「なぜ、勉強するのか。」という話をしようと考え、自分なりにいろいろ考えて、行き着いた結論が「勉強するのは、自分のため、そして、人のために、世の中のために役立つ人間になるように」ということでした。あまりに抽象的すぎて子どもたちには十分伝わらなかったかなと感じていましたが、今回博士のお言葉を聞いて、それで間違いがないことを確信しました。今後も、子どもたちには、信念を持って繰り返し繰り返し教えていきたいと思います。

　昨日、１０月６日（火）に、瀬川地区の区長会長様と瀬川出張所長様が来校され、本校の特設クラブの活動に対して激励金をくださいました。昨年に引き続き２回目となります。本年度も特設合奏部は、田村地区の音楽祭で金賞を受賞し１０月２２日（木）に福島市の音楽堂で行われる「県大会」に出場します。また、１０月２５日（日）には、郡山市民文化センターで行われる「日本合奏コンクール２０１５全国大会」に出場します。特設陸上部の活躍もすばらしく、本ホームページでも紹介しましたが、多くの子どもたちが県大会に出場したばかりでなく、ボール投げで県で１位に輝く子もあらわれました。今回の激励金は、こうした子どもたちの頑張りに対しての地区のみなさんの温かな応援の心の表れだと思います。今後も地域の皆さんの応援に応えられるよう、指導に力を入れて行きたいと思います。いただいた激励金は、子どもたちのため有効に活用させていただきます。瀬川地区の皆様、ありがとうございました。
 

　学年毎に学習した後は、ちょっと休憩を取って、全校で仕上げの５分間走。５分間走り続ける事が難しかった子も、途中歩くことなく走り続けることができました。
 
↓走り終わった後は、村越さんの指導の下、クールダウンのための運動です。

↓最後に学年代表が村越さんにお礼の言葉をのべ、６年生が感謝の花束をお渡ししました。
 
 そして、記念に、各学年毎に記念撮影をしました。
↓　６年生と記念写真

　子どもたちからは、楽しかった。　ちょっとつらかったけど、走り方を教えていただいたので
良かった。練習に生かして行きたいなどの感想があり、とても良い学習になったと感じました。村越先輩！！ありがとうございました。

　先週お知らせしましたように、本日は、本校の先輩である村越直希さんにおいでいただき、持久走教室を行いました。村越さんは、高校時代は２０１０年の全国高校駅伝、第１６回全国都道府県対抗男子駅伝競走大会に本県代表として出場し活躍をされました。また、大学時代は、昨年、本年と２年連続で箱根駅伝に参加し輝かしい成績を残すなど、本校自慢の先輩です。今回瀬川小学校に来ていただくようにお願いしたのは、まず、子どもたちに目標にするすばらしい先輩がいることを知って欲しかった事、そして校内持久走大会に向けて、持久走の基本的な事柄を教えていただく事で、これからの練習に意欲的、主体的に取り組んで欲しいと思ったからです。それでは、今日の持久走教室を写真を入れながらダイジェストで記載していきます。
　すばらしい秋晴れの下、３，４校時を体育の時間として全校生が校庭に集まりました。
　まず、準備体操から。普段行っている準備体操を体育委員の号令で行い、その後、村越さんから、追加の運動の指導を受けました。
　大きく足を開いてよく伸ばします。股関節も柔軟に↓
  
　準備体操の後は、ウオーミングアップのため、軽く５分間走。村越先生も一緒に↓
 
　その後は、各学年毎に持久走のポイントを指導していただき、実際に走ってみました。
　↓１～３年生は、リラックスして走ること。呼吸法を指導していただき、その後実践！
 
↓４，５年生は、走る時の姿勢、地面への足の付き方を。そして、即実践！
 
↓　６年生は、ストライド走法とピッチ走法について指導があり、即実践！
 

　
　
９月３０日　６年生は、特別養護老人ホーム「花音」へ行ってきました。
施設見学の際、子どもたちは、施設のお風呂に興味を持ったり、お年寄り一人一人に合わせた献立が作られたりしていることに驚きや関心を示していました。
お年寄りとの交流会では、各グループに分かれて、ゲームを行いました。自分達で考え、準備することで、「相手のために」という思いで行えることができ、皆さんに楽しんでいただきました。その後、「ふるさと」を合唱し、手作りのプレゼントをお渡ししました。自分が人のために役立てると感じることは、大きな喜びであり、目標を持ってまっすぐに努力する原動力となります。子どもたちにとって、貴重な体験ができました。「花音」のみなさん、温かく迎えていただきありがとうございました。

　１０月２９日の校内持久走大会に向けて、自己ベスト挑戦への取り組みがいよいよ本格化してきました。今日は、早朝までの雨で校庭がぬかるんでいましたが、せっかく昨日から始めた練習を簡単に止めるわけにはいかないと、業間の時間は予定通り全校ランニングを決行しました。先生に負けじと走る子どもや、まだ、走り始めたばかりで、決められた時間を休まず走り通すことができずに途中歩いてしまうような子もいますが、これから、約１ヶ月でどのくらい気持ちを高め力をつけてくるかとても楽しみです。みんな！がんばろう！！
   
 

　来週は、瀬川小学校にお二人のゲストティーチャーがいらっしゃいます。
　まず、５日、月曜日には、本校のＯＢで昨年度、本年度と２年連続で箱根駅伝に出場した、
　村越直希さん。校内持久走大会や田村富士ロードレースに向けてご指導をいただきます。
  当日は、村越さんと子どもたちの勝負も計画しています。（実は、これが、９月２８日に掲載した子どもの意欲を高めるための企画でした。）
　そして、木曜日には、書家　泉田佑子さんをお迎えしての「書の体験教室」です。今年は、全校生が体験します。１～３年生は午前中に、４～６年生は午後にご指導いただきます。ご都合のつく方は、是非、参観して下さい。
 

　昨日は、北海道付近の爆弾低気圧の影響で、午前中のさわやかな天気から一転、午後は、辺りが暗くなり風も吹き始め、子どもたちが帰る頃には、ぽつぽつと雨も降り出しました。
強い風は、今朝まで続き、今になって漸く日差しが見られるようになってきました。
　花壇のコスモスも、今が盛りとばかりに咲き誇っています。
 
 赤やピンク、白と・・・・。ようく見るとこんな花も見られます。↓
  
 色の違う花の花粉が虫たちによって運ばれ、自然にできた花びらの色です。おもしろいですね。
　教室を回ってみると、どの学年も落ち着いて学習しています。体育で、子どもたちが出払っている教室の黒板にこんな紙が貼ってありました。

　級友の誕生日を祝うメッセージです。心温まるメッセージです。
　窓の外には、黄金色に実った稲がみえます。↓

　今年は、雨が多くて機械をなかなか入れることができないと言うことでしたが、少しずつ稲刈りも始まっているようです。

 　９月３０日（水）、田村市給食センターより伊藤先生をお招きして２，３年生を対象に「食に関する指導」がありました。
　まず、２年生のねらいは、「やさいのパワーを知り、どのように食べればよいか」と言う物です。２年生には、「野菜があまり・・・」という子もいます。まず、野菜には、「病気をふせぐ」「便秘をふせぐ」「肌をきれいにする」働きがあることを知り、どの野菜がどの働きをするか、はたらき毎に仲間分けをしました。
　
　その後、１日に食べた方が良い野菜の量を勉強しました。その量は、何と３２０ｇ。先生に示された野菜の量を実際に目の当たりにし、「無理だ―」の声。
 
 これだけの野菜をどのように摂っていくか。その後、授業が進んでいったことと思いますが、残念ながら、用事があり、ここで参観を中断しました。答えは、是非、お子さんに聞いてください。

　２年生に続いて、３年生も伊藤先生を招いての食育指導を行いました。めあては、「よくかんで食べるとどんなよいことがあるか？」です。

　確かに、お家の人にも、先生にも「よくかんでたべなさい！」と言われます。よくかむことの良さって一体なんでしょう。子どもたちは、まず実験をしました。一人一人に用意されたのは、
今朝たいたばかりのごはんをアルミの皿に入れた物が２つ。

　まず、一つ目の皿のごはんは、５回かんで飲み込むことにします。もう一つの皿のごはんは、３０回かんで飲み込むことにします。先生が１回、２回と数えるのに合わせて、それぞれの回数をかんで、ごはんを飲み込みました。そして、その時、感じたことをワークシートに書き入れました。
   
 ワークシートには、５回、３０回それぞれかんだ時の唾液量や飲み込み易さ、柔らかさ、味などを記入するようになっています。話し合いの結果、３０回かむと、唾液が多く出て、飲み込みやすくなり味も美味しく（甘く）感じることが分かりました。そして、「かむ事の大切さ」について、よくかむことで、唾液がよく出て、①飲み込みやすくなる。②消化が良くなる。（よいうんちが出る。）③おいしさを感じる。④むし歯の予防に繋がる。といった事をご指導いただきました。２、３年生は、今日学習した事をその日の給食の時間に実行していました。

　本日、９月３０日は、「ノーメディアチャレンジデー」です。各ご家庭のめあてに向けて有意義な日をお過ごしください。

　子どもたちに人気の活動にクラブ活動があります。本校では、３年生から６年生の同好の子どもたちで組織しています。９月２９日（火）、６校時目に子どもたちが楽しみにしているクラブ活動がありました。科学クラブと家庭科クラブの活動の様子のぞいてみました。
　科学クラブは、「スライムづくり」を行っていました。「スライムづくり」は、どこの学校に行っても人気の活動です。
　「科学クラブ」
　↓　薬品や材料を計量しているところ

　↓材料を全部入れたら、あとは、よくかき混ぜます。　
  

 出来上がったスライムを子どもたちは、大事そうに持ち帰りました。

「家庭科クラブ」
　 家庭科クラブの今回の活動は、なんと、おしゃれな「チョコフォンデュ」に挑戦です。
包丁も扱うと言うことで「学校支援地域本部事業」から大山様がご指導に来てくださいました。手際よく美味しそうなチョコフォンデュが出来上がりました。職員室にも３皿お裾分けをいただいたので、職員で美味しくいただきました。大山様、お忙しい中ご指導いただきありがとうございました。そして、クラブ員の皆さん、ごちそうさまでした。
 
 美味しそうなチョコホンデュができました。赤いのはミニトマトです。チョコとの相性は？（最高でした！）
  

　一昨日の日曜日は、「中秋の名月」、昨日は、「スーパームーン」と、天候にも恵まれ、２日続けてお月見を楽しむことができました。昨日の全校集会で子どもたちに話をしましたので、空を見上げて月を観察した子も何人かいたことと思います。今年のスーパームーンは、昨日９月２８日の１回だけだそうです。ちなみに昨年は、３回あったそうです。スーパームーンとなる瞬間もあるそうで、昨日のその時間は、１１時５０分（お昼です）頃だったそうです。へたくそな写真ですが、何枚か撮ってみました。
     

　読書の秋、スポーツの秋、食欲の秋の到来です。瀬川小学校では、１０月２９日（木）の校内持久走大会に向けて、朝の自主練習や業間マラソン、体育の時間などを活用して全校あげて練習に取り組んでいこうと考えています。本日は、グランドの整備を行いました。そして、思わず走り出したくなるような環境ができました。また、子どもたち一人一人には、２年生以上となりますが、昨年度の自己記録を渡して、それをもとに、自己目標をしっかりもって取り組んでいけるようにと考えています。それと、子どもたちが走ることに興味を持つようちょっとした企画も考えています。（今は、まだ、秘密ですが・・・。）さあ！スポーツの秋、がんばっていきましょう。
  
 土曜日、雨の日の資源回収の際、大きなコンテナなどが入り、校庭はでこぼこになってしまいましたが、こんなにきれいに整備されました。

　３年生は、社会科の学習でスーパーマーケット（ヨークベニマル様）の見学に行って来ました。商品をたくさん売るための工夫や、良い品物をより安く、消費者に届けるための工夫を調べるためです。お店の方々のご厚意で、普段立ち入ることができない、スーパーマーケットの裏側まで見せていただきました。とても良い学習になりました。ヨークベニマル様、ありがとうございました。
  　　　 
 見学の終わりには、お家の人から頼まれた物を買いました。ここが、一番楽しかったようです。最新の自動支払機を抵抗なく使いこなすあたりは、さすが現代っ子です。買い物をする人が楽しく、便利に、欲しい物が買えるようにスーパーマーケットでは、いろいろな工夫をしていることがようく分かりました。

　９月２６日（土）、前日までの雨で、校庭はぬかるんでいましたが、本年度第２回目の資源回収を行っていただました。朝６時～８時という時間帯の設定でしたが、地区によってはもっと早い時間から地区内の資源回収を行っていただきました。ＰＴＡの皆さん、地域の皆様のご協力により集められた資源は、子どもたちと活動資金として有効に活用させていただきます。お休みの所、早朝よりのご協力ありがとうございました。
  

  

　トウモロコシの収穫をしていると、ある子が、校門脇に生えている（　　　　　）の話をしました。「（　　　　　）の実が落ちているんだ。」毎日、校門を通っているけれども、全然気づきませんでした。（不覚！）　実際に校門脇に行ってみると、確かに（　　　　）がぶら下がっていました。　その（　　　　　　）の正体は・・・・・・・・・・・
 
　そうです。「アケビ」です。中には、「あまいよ～。」「おいしいよ～。」とでも言いたげに、これ以上開かないと言うほど口を開けている物もあります。

　昔は、食べたナー。と思いながらも、子どもたちには、「甘いんだよ。」という話とともに、見せるだけにしました。
 
　最後に・・もう一つの「これなんだ―」です。最初、見慣れない葉っぱなので、なんだか分かりませんでした。みなさんは、分かりますか？
 
 ヒント：１，２，３年生が農園で栽培している物です。　　答えは・・・いずれまた！

　１,２,３年生は、野菜の先生の橋本先生にお習いしながら学校農園でいろいろな農作物を作っています。ミニトマト、キュウリ、ピーマン、落花生、サツマイモ、トウモロコシ・・・。学校農園は、夏休み中に草がボウボウ状態になってしまいましたが、橋本先生ご夫妻がきれいに除草してくださったりしました。（ありがとうございました。）そして、昨日、子どもたちの楽しみしていたトウモロコシの収穫を行いました。余り成長が良くなくてどのくらい実がついているのが心配しましたが、みんなで味わうことができる程の収穫がありました。よかったー。橋本先生、ありがとうございました。
 収穫の様子↓
 
収穫したトウモロコシ↓
 
収穫したトウモロコシは、用務員さんにお願いして煮てもらい美味しくいただきました。
勿論、放射線検査済みです。

↑　収穫したあとは、畑の整理。トウモロコシの茎を抜きます。

↑　茎を抜き、マルチを外すと、至る所にコオロギが・・・・コオロギ捕まえで一時大騒ぎ・・・
　畑では、いろいろな体験ができます。　

　５日間のシルバーウィークが天候に恵まれ、事故なく終了しました。「家族と○○に行って来た。」「２日間は、稲刈りを手伝った。」など子どもたちは、それぞれに思い出ができたようです。今年のように、５日間連続のお休みというのは、現行の制度のままで行ったとして、１１年後だそうです。学校の方は、あと２週間ほどで前期終業式を迎えます。今までの学習を振り返り、後半の目標を立てる時期になって来ました。実りの秋・・・。リフレッシュした、頭、心、体でがんばって行きます。
　
　休みの間、散歩して撮った写真です。↓　辺りは、すっかり秋のにおいがしました。
   
       
   
 　※　９月２７日（日）は、中秋の名月（天候が心配です。）翌、２８日（月）は、月が、地球に一番近づく「スーパームーン」で、月の円形が普段より大きく見えるそうです。月が美しく見える季節に成って来ました。

　９月２０日（日）、本日、本校体育館に於いて瀬川地区の敬老会が盛大に行われました。地区の方々が敬老を祝って、踊り等を披露する中、本校児童も日頃の感謝の気持ちを込めて、１，２年生が「よっちょれ」を、特設合奏部は演奏を披露しました。合奏部の演奏は、とても美しい音色で心にしみました。１，２年生の「よっちょれ」は、とても威勢が良く、見ている方が元気になりました。普段お世話になっている地区のおじいちゃんやおばあちゃんに少しは恩返しできたかなと思います。本日、演技を見せてくれた児童の皆さん、ありがとうございました。また、児童の送迎をしていただきました保護者の皆さん、ありがとうございました。
 
 

　９月１８日（金）、２校時目に第２、３学年の授業研究がありました。教科は、算数。２，３年生は複式学級なので、一人の先生が同時に２つの学年を指導します。子ども一人一人がしっかり学習している様子が見られ良い授業でした。
 ◎授業の始め
2年生は、今日の授業のめあてを先生と一緒に確認していきます。今日のめあては、「繰り上がり、繰り下がりのあるたしざん、ひきざんはどのようにやるか」と言うことです。）
【「めあて」の把握の段階）
 
２年生が今日のめあてを確認している間、３年生は、自分たちだけで、前の時間に学習した計算問題を一生懸命に解いています。（練習の時間）　

　このように、２年生は「めあての把握の段階」３年生は、「練習の段階」とそれぞれの段階をわざとずらして指導する複式学級の指導方法を「ずらし」と呼びます。

◎授業の中間
２年生は、繰り上がり、繰り下がりのあるたしざん、ひき算を自分なりに方法を考え、解いていきます。その時に役立つのが、前の時間までの学習内容です。(考えを図に書いたり、文章に書いたり一生懸命に課題に取り組んでいました。）
  
  ２年生が自力で問題を解いている間、３年生は先生と一緒に今日の「めあて」を確認します。　今日は、「１６２×４の繰り上がりのあるかけ算の筆算はどうやるか」です。めあての確認が終わるとこちらも自力解決の時間です。一足先に自力解決を始めた２年生は、それぞれの考えを発表し合います。

遅れて、３年生も自分の考えを発表し合います。


◎　授業のまとめ
　発表が一段落して、２年生は、先生と一緒に学習の「まとめ」に入ります。そして、まとめが終わるとまた、自力で練習問題に取り組みます。一足遅れて、３年生も先生と一緒に授業のまとめに入ります。（子どもたち一人一人の自力解決が書かれたボードが貼られたホワイトボードで学習のまとめが行われた。）↓

　この間、教員は、２年生の指導をしたり３年生の指導をしたり、学年間をわたり歩きます。
この複式学級の指導方法を「わたり」といいます。
複式の指導においては、この「わたり」と「ずらし」を上手に行っていかなければなりません。
また、子どもたちにも学習のしかたを指導し、主体的に学習する構え作って行くことが大切です。
　この授業は、子どもたち一人一人が考え、話し合い、課題解決に向かって追究していく姿が見られ良い授業でした。ただ、授業に１００点満点はありません。放課後の協議会で、「あそこは、こうすればよかった。」「ここの指導は・・・。」などより良い授業作りのため、活発に意見が交わされました。

　９月１８日（金）、お掃除を終えて職員室に帰ってみると、なにやら、先生方が騒いでいます。「なにかなあー。」と思っていると、「日本学校合奏コンクール２０１５全国大会ソロ＆アンサンブルコンテスト」に本校特設合奏部が出場することが決定したということでした。これで、３年連続の出場となります。とても名誉なことです。子どもたちの頑張りと、先生方のがんばりに拍手を送ると共に、保護者の皆様のご支援に改めて感謝いたします。また、大会出場に際しては、関係機関様のご支援をいただかなくてはなりません。よろしくお願いいたします。
　この全国大会に出場するためには、ＣＤを作成し、それを事務局に送って厳しい審査を受けなければなりません。本日、学校に届いた通知には、審査に合格した旨を記載した書類と共に審査員の先生の寸評も同封されていました。以下審査評です。
◎素朴な明るい牧歌的な雰囲気が出ています。器楽合奏でこのような表現ができるということを教えてもらった気がします。ギャロップは、リズミカルな曲ですがその雰囲気が余り出ていないのが残念。
◎安定感のある演奏です。曲想もストレートにつたわってきます。ギャロップは、全員のテンポ感にばらつきがあるようです。改善しましょう。

　全国大会までの課題もはっきりしてきました。さらに良い演奏となるよう子どもたちとがんばっていきたいと思います。

　尚、全国大会の日程は、以下の様です。

１．期日　平成２７年１０月２５日（日）
２．場所　郡山市民文化センター大ホール
　　　詳細は分かり次第お知らせいたします。
　
　明後日、９月２０日（日）には、地域のおじいちゃんやおばあちゃんに感謝の気持ちを込めて演奏を聞いていただきます。（敬老会です。）それも、とても楽しみです。　
　 　　

　９月１７日、給食の時間、かわいらしい１年生の声が突然スピーカーから流れてきました。なにかなと思って聞いていると「今日の１時１５分から体育館で敬老会でおどる「よっちょれ」を発表します。是非見に来てください。」というものでした。これは、見逃してはいけないと１時１０分に体育館に出かけました。時間になると、軽快な音楽に合わせて、１，２年生が元気いっぱい、実に楽しそうに踊りだしました。本番は、今度の日曜日（９月２０日）敬老会でお世話になっている地区のおじいちゃん、おばあちゃんを前にしての発表です。お楽しみに・・・・。
 

　９月１７日、あいにくの雨でしたが、第２回交通教室を実施しました。講師に瀬川駐在所長様、交通安全協会瀬川分会長様をお招きして実施しました。１，２年生と３～６年生の２つのグループに分かれて実施しました。当初の予定では、１，２年生は、交通安全に関するビデオを視聴した後、校庭に作成した模擬道路を使って歩き方の学習を、３～６年生は、実際の道路を使って自転車の正しい乗り方を学習する予定でした。しかし、雨のため自転車に乗ることのできない３～６年生は、やはり校庭の模擬道路を使って、自転車を押して歩き方の学習をしました。今回の交通教室で、１．自転車は、乗ると自動車と同じく左側通行、押して歩くと歩行者と同じく右側通行。　２，横断歩道は、右、左、右をよく確認して渡ること。３．横断歩道のない道路を横断するときもよく、左右を確認すること。４．自転車を押して歩く時は、自転車を車道側にして、身を守るようにすること。その他大事なことを教えていただきました。最後に実際に道路を歩く時には、学習した事を必ず実行することが大切であるというお話がありました。今年も瀬川小学校は、交通事故「０」を目指していきます。
 

   

　９月１６日（水）、田村市小学校陸上競技会が田村市陸上競技場で行われました。本校からは、６年生１５名が参加しました。


男子４×１００ｍ　アンカー　　　　　                 男子４×１００ｍＲ　第１走者　
　　

女子走り幅跳び砂場に向かって懸命に走る↓　　　
  　　　
　男子1000m 笑顔でスタートへ↓
　
男女とも100m決勝に２人残りました。

子どもたちの頑張りは、自己ベスト等の記録になって現れました。全員の子どもたちに拍手です。
　尚、入賞は、以下の様でした。
 ◎　男子１００ｍ走　　  第３位　　記録　１３秒６５　（瀬川小の歴代新記録）  第６位　　記録　１４秒１１
 ◎　男子ボール投げ　 第８位　　記録　 ４８ｍ５０ｃｍ
 ◎　男子４×１００ｍＲ   第４位　　記録　　（決勝　５８秒２８　　予選　５８秒１２）
　
 ◎　女子１００ｍ走　　  第１位　  記録　（決勝１５秒７２　予選１５秒４３）   第４位　　記録 （決勝１６秒１９　 予選１５秒７７）
 ◎　女子ボール投げ　 第３位　　記録　３４ｍ３３　   第４位　　記録　３１ｍ７２

　本ホームページの９月１日に掲載した「ドングリの声」のコーナー。１学期の児童アンケートの結果、「自分のよさが分からない子」が以外と多いということから、それならば教えてあげましょうと始まったコーナーです。このコーナーのその後ですが・・・・こんなにいっぱいのドングリの実がなりました。

内容を見てみると、こんなことが書かれています。
    
  
 毎週水曜日のお昼の放送の時間には、「ドングリの声の時間」と称して、職員室の先生が、この中からいくつか選んで、全校生に向けて紹介をしています。（好評　放送中です。）
　ただ、あまりにたくさん実がなったので、いったん全部外して、受取人に渡すことにしました。これからも、この活動を続けることで、自分のよさがわかり、友達のよさもどんどん見つけることのできるすてきな人になって欲しいと願っています。

　９月１４日（月）、全校集会時に市の陸上大会に参加する６年生の激励会がありました。
　
　はじめに、６年生一人一人から、出場種目と意気込みの発表がありました。↓
　
　５年生が、前に出て、６年生の健闘を祈って、全校生でエールを送りました。↓
　
　校長からは、「全力を出し切り満足できる大会にして欲しい」という話をしました。↓
　
　
　大会は、いよいよ今週水曜日です。がんばれ瀬川っ子！
　

　９月１４日（月）、瀬川小学校の１年生、２．３年生教室に新しい仲間がやってきました。保護者の方が運んで来てくださいました。どんな仲間かというと・・・・
１年生教室には、メダカ。白メダカ、黒メダカ、青メダカの３種類もいます。
  
２．３年教室には・・・　沢ガニ。
 
 子どもたちは、みんな大喜びです。大事に育てたいと思います。ありがとうございました。
　・・と、ここで１つ忘れていたことを思い出しました。瀬川小学校には、まだ、紹介していない仲間がいました。
　
　６年生教室で子どもたちと一緒に過ごすようになって７年経つそうです。大越小学校から先生と一緒に転校してきたのですが、一緒に瀬川小学校に赴任した先生は、とっくに転勤し、たった一人（一匹？）残されました。毎年毎年卒業生を見送っています。とても人なつっこいかわいい仲間です。是非、会いに来てください。（なぜか、名前がまだありません。）
　

　３年生のエゴマ栽培の様子が、本日テレビで放映されます。　今回は、９月２日に実施した「芯止め作業」の様子です。前回と同じく、ＮＨＫの「はま・なか・あいづ」という番組の中の「マイビデオ」のコーナーです。エゴマの先生が、子どもたちの作業の様子をビデオ撮影し、ＮＨＫに投稿されたそうで、それが、放送になると言うことでした。時間が合いましたら、是非ご覧ください。
　チャンネル　ＮＨＫ　番組名　「はま・なか・あいづ」「マイビデオコーナー」
　放送日・時間　　　９月１４日（月）　本日です。　１８時４０分頃　　

　日頃何気なく見ている植物にも名前があります。さて、これは、何の植物でしょう。

　答え　サンショ　　紅い実がきれいですね。
　では、これは？

　これは、長いも（とろろ）の葉です。とろろ汁、あつあつのごはんにかけると美味しいですね。
　その他、夏に紹介したサトイモの葉は、とても大きくなり、また、花豆（正式にはベニバナインゲン）も収穫の時期を迎えました。
大きなサトイモの葉　↓
　

　花豆も収穫の時期　　さやが茶色になったら収穫。さやごと干してから、花豆を取りだし再び乾燥。
  

 「朝がお」というと真夏のイメージがありますが、まだまだ、美しい花を咲かせ、私たちを楽しませてくれています。

 先週の大雨は、各地に多くの被害をもたらしました。この災害で尊い命も失われました。亡くなられた方々のご冥福を心よりお祈りいたします。被害に遭われた方や亡くなられた方は、つい何日か前までは、普通に生活を送られていて、まさかこのような災害に見舞われるなど夢にさえ思わなかったことと思います。今回の災害は、台風１７号と１８号、北海道付近の高気圧が互いに影響し合ったものでした。線状降水帯【線状に延びる降水帯。積乱雲が次々と発生し、強雨をもたらす。規模は、幅２０ｋｍから５０ｋｍ、長さ５０～３００ｋｍに及ぶ。】といった、耳に新しい気象用語が報道されるなど、今まで経験した事のない災害であったものと思います。被害に遭われた方は、「５０年以上住んでいるが、初めての事だ。」といったような話を良くされます。地球温暖化などの影響もあってか、最近の災害は、それまでの経験では推し量れない事が多いようです。瀬川地区でも一部、被害があったそうです。お見舞い申し上げます。これからも、この瀬川ではどのような災害が想定されるか、そして、それに対してどのように命や財産を守るか、しっかり子どもたちに伝えていかなければならないと改めて感じた出来事でした。

　週末、南会津町に行ってきました。南会津町は、５０年に一度の降雨に見舞われました。全国版のニュースで川が氾濫し、橋が流されたこと、土砂が家屋まで入ってきたことなど報道されました。南会津町は、積雪こそ多いものの、洪水などは想定外の災害だったものと思います。

 
 川の水で収穫間近の稲はなぎ倒され、隣のアスパラ畑にも土砂や流木が流入。（南会津町）
 
 国道は、一部通行止め。橋脚には、川上からの流木が詰まっています。）（南会津町）
 
川岸は削られ、田んぼも一部削り取られています。（南会津町）

　※　写真は、比較的被害の軽い場所です。田畑が流木で覆われている箇所が至る所に見　
られました。丹精込めて作っていた米や野菜があっという間に全滅です。

　本校では、５年生になると学校近くの茶道の先生、面川さんに茶道を教えていただいています。茶道を体験することによって日本の伝統文化を学ぶ目的です。今日は、先生のお宅におじゃまして２回目の学習をしてきました。

まず、部屋への入り方　↓


　歩き方・・・　畳の縁は踏まないように気をつけて・・・　↓

　
　茶道具の扱い方・・・・↓
 
　
　では、 実際にお茶を点ててみよう！


　お茶をいただく作法は？

◎　作法に乗っ取った所作というのは、美しい物だと思いました。　　

　本日の子どもたちの感想です。
　○　うまくお茶を点てることができました。
　○　茶せんのやり方が雑だった。もうちょっと上手になりたい。
　○　お饅頭が美味しかった。
　まだまだ、練習を積んで、体験のまとめの１つとして、先生方にお茶を点ててあげる予定です。

　 今日は，９月最初のノーメディアデーです。今月のチャレンジコースはどれにしましょう。ご家庭で設定をお願いします。

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　◇チャレンジコースは次の５つ
　　　１　朝から寝るまでノーメディア
　　　２　学校から帰ったあとはノーメディア
　　　３　メディアを１日１時間まで
　　　４　夕食の時だけノーメディアデー
　　　５　その他（各家庭で決めた目標）

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 ※ 今晩は，台風や低気圧による，災害情報も気になるところです。必要な情報は取り入れながら，できる範囲でのノーメディアにご協力をお願いします。

　９月６日（日）、須賀川市文化センター大ホールを会場に開催されました「第５４回福島県芸術祭」開幕行事において、大倉太々神楽が披露され、本校６年生の女子２名が大勢のお客様の前で見事な舞を見せてくれました。地域の一員としてしっかり役目を果たす子どもの姿に感動すると共に、地域ぐるみで子どもを育てている地域の皆様の様子を見て、感謝の気持ちでいっぱいに成りました。

　志能夫の舞を披露する本校６年女子児童 ↓
   

9月５日（土）、田村市陸上競技場において、「第２５回福島県小学生リレーカーニバル」という陸上競技大会が開催されました。県内各地から１,５００名以上の子どもたちが参加した大きな大会です。本校からは、１０名の子どもが参加しました。早朝より保護者の方々には、テント設置等環境づくりにお骨折りいただきました。誠にありがとうございました。そうした応援に応えて子どもたちは、互いに声を掛け合いながら自己ベストを目指して本当によく頑張っていました。その中で、男子ボール投げに出場した６年松本さんは、６７ｍ２１ｃｍというすばらしい記録で見事第１位に輝きました（出場児童数８０名）。また、男子走り幅跳びに出場した６年佐藤さんは、４ｍ１４ｃｍを跳び全体順位は１０位（出場児童数１７９名）と入賞まであと一歩でしたが、松本さんと共に瀬川小学校の陸上の歴代記録を塗り替えました。松本さんは、１００ｍに次いで２種目で瀬川小学校歴代１位となりました。その他、女子ソフトボール投げに出場した６年矢部さんは、３５ｍ６２ｃｍを投げ１６位（出場児童数５０名）となり、春に６年佐久間さんが出した３５ｍ６７ｃｍという瀬川歴代１位の記録にあと５ｃｍと迫ってきました。これからもこの二人の記録争いから目が離せません。

◎　開会式の様子

◎女子４×１００ｍＲ


◎男女ソフトボール投げ　
  

◎男子走り幅跳び
  

　９月２０日の日曜日には、本校体育館で「敬老会」が開かれます。いつも、お世話になっているおじいちゃんやおばあちゃんに感謝の気持ちを込めて１，２年生が踊りを披露する予定です。今年は、「よっちょれ」を踊ります。時間を見つけて練習も始まりました。この他、本年度は、地区の音楽祭で金賞に輝いた特設合奏部の演奏も聴いていただく予定でいます。
  

　これは、なんでしょう。用務員さんが今朝、学校に持って来てくださいました。

種明かしです・・・・・・
　これは、「金山かぼちゃ」です。用務員さんのご主人が今朝畑で見つけられたそうです。
　小ぶりですが、ハートの形をしています。形が珍しいので温かいハートの持ち主である教頭先生に持っていただいて記念撮影をしました。
　ちなみに・・・「金山かぼちゃ」とは、奥会津金山町特産の赤カボチャで皮が薄く全体にホクホクした食感を楽しめ、一般的なカボチャよりも強い甘みを持っており、煮物はもちろん様々な調理法でおいしくいただけるそうです。　間もなく、給食の時間・・・教室を回って子ども達に見せたいと思います。

　２日間の楽しい時間もあっという間に過ぎ、いよいよ会津自然の家を去る時間が迫って来ました。２日間お世話になった「まゆちゃん先生」にお別れのあいさつをした後、学校に向かって市バスで出発しました。学校では、留守番をしてくださっていた教頭先生に帰校のあいさつをしました。教頭先生からは、２日間で学んだことを、是非、これからの学校生活に生かして欲しいというお話がありました。この２日間、子どもたちは、協力し合って実に立派にそして楽しく学習や生活ができました。そして、多くの方々にお世話になりました。バスを出してくださった田村市の関係機関の方々や運転手さん、自然の家の先生方に心より感謝いたします。
  

　活動の合間や夜、部屋で過ごしている時は、トランプやＵＮＯなどをしながら仲良く、楽しく過ごしました。
  

　２日目の活動は、子どもたちがこの宿泊学習で一番楽しみにしていた「カヌー体験」です。朝、激しい雨が降り、心配そうに外を眺める子どもたちの姿を見るに付け、「晴れてくれ！」と天に祈る思いでした。そんな私たちの願いが届き、活動をする頃にはすっかり雨が上がりました。会津自然の家の人工池にカヌーを浮かべ、順番に一人合計８回ほど乗りました。最初は、思い通り進めなくて悪戦苦闘する子もいましたが、みんなの温かい応援をもらって、最後の方になるとレースをするほどに上達しました。会津若松市から来ていた小学校の校長先生が「これは、おもしろいわ。でも、児童数が多いと、待ち時間が多いから、なかなかできないな。」と残念そうに話されていました。小規模校のアドバンテージです。自然の家の先生が２人ついて、カヌーの乗り降りを助けてくださいました。「１人８回は、私の経験上、最高記録だわ。」と話されていました。私たち教員もたっぷり楽しませていただきました。
   
  
 
楽しい活動の後は、協力して後片付けです。↓
 
 

 今日は、９月に入ってはじめての全校朝会がありました。昨日まで、様々な大会、審査会等があり、瀬川小学校にとって大変嬉しい話題がたくさんありました。
９月５日（土）　第２５回福島県小学生リレーカーニバル大会　
男子ソフトボール投げに参加した６年生男子が、第１位に輝きました。
表彰では、大きな賞状と金メダルを紹介してくれました。

　８月３０日（日）　平成２７年度ＴＢＣ・ＴＵＦこども音楽コンクール会津地区大会
長い夏休みの間、ほとんど毎日のように練習に取り組んできた１９名が、心を一つにして精一杯演奏し、優良賞をいただくことが出来ました。

　９月５日（土）　田村市「下水道」ポスターコンクール表彰式
夏休みの課題として、進んで取り組む児童がたくさんいました。その中で、２年生男子が、なんと、田村市長賞をいただきました。一回り大きな賞状をみんなに見せてくれました。

　大会やコンクールだけでなく、今日は、夏休み中に、歯の治療をがんばって完了した友達も紹介されました。自分の体のことを考えて精一杯努力したことは、立派なことですね。

　校長先生から、一人一人がんばった夏休みが、大勢の人に認められるということは大変すばらしいことです。「目標を持ち、全力でがんばる瀬川っ子のみなさんの姿が見られてとても嬉しいです。」とお話されました。

　間食のできない自然の家での楽しみの１つは、食事です。今回の宿泊学習では、合計４回食事をいただきました。
　食事は、バイキングです。食べられる量だけ取るというのが約束です。また、終わった後も、食器をゆすいで返す事になります。

  ↑　１日目のお昼のメニュー。子どもたちの好きそうなカレーとラーメンです。

　　↑　２日目の朝のメニュー。洋食派、和食派に対応しています。　準備後片付けは、勿論セルフサービス、食事は残さない約束です。　↓
  
 　↓　みんなと、楽しい食事のひと時・・・・
 

 

　宿泊学習と言ったら、「キャンプファイヤー」。心配された天気も何とかもちそうです。
レク係の子ども達が、準備をして、夕食後は待ちに待ったキャンプファイヤーです。厳粛な中にも楽しい出し物があり、思い出に残るすてきな時間となりました。普段、学校では見られない子ども達の新たな一面が見られ、教員の方にも発見がありました。
    

　入所の集いが終わると早速、野外活動の開始です。最初の活動は、「ビンゴオリエンテーリング」。どんな活動かというと、　「ビンゴオリエンテーリングは、ビンゴゲームを取り入れたスコアオリエンテーリングという内容の活動です。ゲーム性を持たせることで、興味を持ちながら自然と触れ合うことをねらいとしています。」と、自然の家のホームページには紹介されています。要するに、ビンゴカードに書かれた数字がビンゴになるよう地図上に示されたその数字の場所に行って課題を解決するというものです。全員見事に活動をやってのけました。お昼を摂って次は、「宇宙大作戦」。どんなゲームかというと、「宇宙大作戦は、共通のサインで示されたコースを、仲間と力を合わせて見つけ、途中に設けられたいくつかの課題を解きながら、グループごとに定められたコースを歩きます。宇宙旅行を想定しながら、星座を見つけたり、宇宙人との戦いをしながら若いエネルギーを発散し、四季折々の草花にも目を向け、小鳥の声に耳を傾けるなど、自然に親しむこともできる楽しい活動です。」と、自然の家のホームページには紹介されています。この２つの活動で、野山をめいっぱい歩きました。しかし、子どもたちは極めて元気。へとへとになったのは、引率で一緒に歩いた教員の方でした。

 ↑　出発前に入念な打合せをする「てんしん班」。（ビンゴオリエンテーリング）

　↑　指令１「バケツの中に、周りに落ちている松ぼっくりを入れよ。」（ビンゴオリエンテーリング）

　↑　自然の家近くの散策路を歩く。まだ、先は長い・・・・。（ビンゴオリエンテーリング）

　↑　出発前に班の結束を再確認。（宇宙大作戦）

　↑　左足下に時々現れるロケットマークの指し示す方向に従って、山道を歩く。（宇宙大作戦）
　
　↑　最大の難所、「ブラックホール」と呼ばれる急勾配の坂を、ロープを頼りに降りる。写真は、「スーパーブラックホール」と呼ばれる最も難しいコースに挑戦した子ども達の様子。足をすべらせおしりをついている子どもと何とかそれを救助しようとしている教員。この後、どうなったかというと・・・・・。でも、全員無事に難所突破です。（宇宙大作戦）

　辺りに映えている笹を使って、担任の先生が「笹舟」を作って見せてくださいました。ちょっと一息・・（宇宙大作戦）

　宇宙人との戦いの場。弓矢で宇宙人の的に当てます。あたった矢の数が、そのチームの得点に加算されます。（宇宙大作戦） そして、数々の課題を解決して、見事ゴール。


　天候に恵まれ、自然の中で思い切り体を動かしました。

 先週、９月３日（木），４日と４，５年生は、会津自然の家で宿泊学習を行ってきました。

　↑　出発式の様子です。協力し合って、楽しい２日間にすることを誓いました。
　
　↑　市バスに乗って、いざ、会津自然の家へ！それにしてもたくさんの荷物です。
　　　（出発８：３０）

　↑　１０時　会津自然の家着。早速、出会いのつどい。代表児童が会津自然の家の先生にあいさつ。
  
　↑　自然の家の先生からは、施設内での生活の仕方、寝具の敷き方、寝方（？）、かたづけ方をご指導いただきました。先生の愛称は、「まゆちゃん」。優しくて,おもしろくて頼りになる先生でした。さあ！これからどんな楽しい２日間になるか、子どもたちの目が輝いています。

　３年生の総合的な学習の時間で行っているエゴマ栽培です。今日もエゴマの先生の面川さんの畑に行って学習してきました。
　夏休み前は、こんなだったエゴマの畑が・・・・↓

　夏休みが終わってこんなになっていました。↓　背丈を超えるほどの大きさです。

今日の作業は、「芯止め作業」。エゴマの一番高い先端部分を切り落とします。この作業をする事によって、縦にばかり伸びるの防ぎ、横にも大きくなるように、枝もたくさん出るようにします。たくさんの実を付けさせるために必要な作業です。エゴマの先生から作業の仕方をご指導いただき、早速作業に取りかかりました。
  
 
　身長ほどのエゴマの芯止めは、なかなかたいへんな作業でしたが、がんばりました。

　切り取った葉は、いただいて帰ることにしました。乾燥させお茶にし、放射線検査をして安全を確認した後、おいしくいただきたいと思います。葉っぱをおにぎりに巻いて、焼きおにぎりにしたら美味しそうだという先生もいらっしゃいました。（エゴマはシソ科。葉っぱもシソの葉のにおいがします。）

 
 　９／２（水）、１年生教室をのぞいてみると、教室の後で、子どもたちが、なにやら一生懸命テープを切ったり、並べたりしています。実は、算数の時間で、長さ比べをしていたのです。
こんな風に、体験を通して学んでいけば、しっかり知識も身に付くし、楽しく学習できます。

　１年に２回（７月と１２月）、学校運営や教育活動等について、保護者、児童、教職員を対象としたアンケートを実施しています。そして、そのアンケート結果を参考に、教育目標への取り組み状況や取り組み結果等について全教職員で話し合い、評価をしています。本年度も７月に行いました。ここで大事なことは、評価を受けてその後、どのように取り組むかです。本日、その報告文書を保護者の皆様あてに配付いたしました。記載した取り組み内容については、もう既に実践に移すされているものもあります（先ほど本ホームページに載せました「良いところ見つけ」）。また、取り組み内容の中には、授業の改善など終着点の無いものもあります。しかし、少しでもよりよい物を目指し、教育目標の実現に向けてがんばって行きたいと思います。

　第１回　学校自己評価結果報告　保護者宛第１学期自己評価結果報告H２7.pdf　　

　サルビアというと、きっと多くの人が、同じ花をイメージすることと思います。しかし、調べて見ると、サルビアにもいろんな種類があることが分かります。本校の用務員さんは、花が大好きでいろいろな花を育て紹介してくれます。学校の裏には、こんなサルビアの花を咲かせてくださいました。これも、きれいですよね。
 

　夏休み明け、瀬川小学校の児童昇降口に一本のクヌギの木が立ちました。これです。↓

色とりどりの実らしき物がたくさん成っています。クヌギの木ですから、ドングリでしょうか。ズームアップしてみると・・・・・
  

 
 　学年の枠を超えて、友達の良い点が書かれたドングリでした。実は、夏休み前の児童アンケートにおいて、「自分の良い点がわからない。」という子が結構いることが分かりました。それならば・・・・教えてあげましょう・・・ということで、先生方のアイディアで全校あげて「友達のよいところ教え」に取り組む事としました。良いところがいっぱいあるのに、気づかないのでは、物事に積極的に取り組もうとする力も半減してしまいます。また、「良いところを教えてあげよう。」という気持ちで友達と接すれば、よりよい人間関係作りにも繋がっていくことでしょう。クヌギの木にこれからもどんどん実がつくよう、声をかけ、方法を工夫をしながらがんばっていきます。

　８月３１日（日）、特設合奏部は、喜多方プラザで行われた「平成２７年度ＴＢＣ・ＴＵＦこども音楽コンクール」に参加してきました。喜多方は、あいにくの雨。蓮の花がとてもきれいに咲いていました。
 
 瀬川小学校の演奏は、１番目ということで朝、７時に学校を出発しました。８時５０分には、会場に着きましたが、まだ会場が開いていません。

（会場が開くのを待っています。）
　９時１０分に会場が開き、早速、リハーサル室に入り、リハーサルを行いました。楽器運搬や設置は、お家の方に手伝っていただきました。ありがとうございました。
 
 (保護者の方々が見守る中で最終調整を行いました。）
　そして、本番！

　１９人が心を一つに、気持ちを込めて演奏を披露しました。結果はみごと「優良賞」をいただきました。大きな会場で、大勢の方々の前で演奏できたことは、子どもたちにとって大きな経験・財産となったことと思います。演奏の模様は、後日、ＴＵＦ（テレビユー福島）で放映されます。予定が分かり次第、本ホームページでもお知らせいたします。
　特設合奏部の活躍は、１０月２２日の県大会を含め、まだまだ続きます。

　明日８月３０日は、メディアチャレンジデーです。しっかりめあてを決めてがんばりましょう。
　また、特設合奏部の皆さんは、喜多方プラザで行われるＴＢＣ・ＴＵＦこども音楽コンクールに出場します。

　８月２９日（土）、あいにくの雨の中、早朝５時３０分より7時まで、ＰＴＡの皆さんに校舎回りの草刈り、校庭の除草をしていただきました。雨の中での１時間３０分の作業となりました。本当にありがとうございました。おかげさまで、すばらしい環境ができあがりました。随分ぬれたことと思います。かぜなどひかないよう十分に注意してください。
  
↑(雨の日の朝５時３０分、まだ辺りは、薄暗いです。この頃は、雨が強く降っていました。）
  
↑(7時近くになると少しずつ明るくなり、雨も小降りになってきました。）

　教職員も勉強会を行っています。内容の中心は、互いに授業参観をし合って話し合いを持ち、授業の進め方をどのようにしたらよいか研究し合うというものですが、瀬川小学校では、はなまる研修というものを昨年度から実施しています。職員が研修したことを他の職員に伝えたり、職員が得意としている分野を他の職員に教えたりというものです。今日は、職員を前半、後半に分けて、この夏、校長が地域の方から教えていただいた文化財巡りをしてきました。限られた時間ですので、２箇所、「新舘の追分の道標」と「日渡神社」だけを回ってきました。身近な所に先人の様々な足跡が残されている、瀬川地区のすばらしさを再確認できました。

　（新舘の追分に立ち、自由民権運動の壯士に思いをはせました。）
  
(１８５段？の長い階段をのぼり、日渡（ひわたり・ひわたし）神社を散策しました。
「馬籍の図」「算額」など田村市指定の文化財を直に見てきました。

　８月２８日（金）、お昼休みの時間を活用してＥＭ菌の培養液作りをしました。
　子どもたちは、お家から２リットルのペットボトルに米のとぎ汁を持って来ました。
　（２リットルというと、２㎏以上あります。たいへんだったかな・・・）そのとぎ汁に①ＥＭ菌を入れます。
 
次ぎに②ＥＭ菌をいれた米のとぎ汁に糖蜜を加えます。
 
③よく混ぜて出来上がりです。
  
　しばらく、ねかせて、プールなどに入れる予定です。そうするとプール水があまり汚れず
 来年、お掃除が楽になるそうです。    

　８月２７日（木）、木曜日の朝は、まず、「算数タイム」から始まります。教室をのぞいてみると、６年生が真剣にプリントに取り組んでいました。赤ペンを持って学校を歩いているので、子どもができたところからどんどん丸つけをしました。

　算数タイムが終わると「朝の会」の時間です。
　１年生教室では、「田村っ子ルール１０」をみんなで読んで、今日は、何を特に注意していくか話合っていました。
　 
   ２，３年教室では、朝の歌を歌っていました。

　朝の会が終わると１時間目の授業です。４・５年生教室に行くと、算数の授業です。今日は、４年生も５年生も練習問題に取り組んでいました。４年生は、そろばんを使って小数のたしざん、ひきざんなどの問題を、５年生は、公倍数などの問題を解いていました。担任の先生と一緒に個別指導を行いました。


　校庭の花壇には、夏の花の他に、秋の主役コスモスも咲きはじめました。黄色のコスモスもとても良い感じです。
 

　瀬川小学校特設合奏部は、本年度も「日本学校合奏コンクール２０１５ソロ＆アンサンブルコンテスト全国大会」出場をめざし、本日、授業が終了した後、田村市文化センターで演奏を録音していただきました。この大会は、録音審査という形式を取る大会です。夏休み終了後の第１日目という慌ただしい中ではありましたが、関係機関のみなさん、保護者のみなさんのご協力により３回演奏を録音していただき、ＣＤを３枚作成していただきました。この中から、一番良い演奏の物を大会事務局に送付します。審査に通れば、新たな発表の場、全国大会の道が開きます。楽しみです！

(一生懸命演奏して・・・・）↓
   
　
３回演奏を録音していただいて・・・ＣＤが３枚できました。↓

　

　夏休み明けの全校朝会を行いました。
　はじめに・・・ 「七夕書写展」「市水泳大会」「地区音楽祭の表彰を行いました。」
 
 その後、校長の話として以下の様な話をしました。
　・夏休み中大きな事故もなく、また、互いにまた会えたことは、とてもうれしいこと。
　・夏休み中、特設クラブの活動をよく頑張ったこと。
　・プールにも毎日通い体を鍛えられたこと。
　・盆踊りの太鼓打ちなど、地域の一員としての役割をしっかり果たせたこと。
　・家族と楽しい時間を過ごせたこと。
　そして、本ホームページでも紹介した「蛇盛塚と紫川の由来」を昔話風に語って聞かせ、瀬川の人々は、昔から一生懸命に生きてきたこと。そんな地域に誇りを持って、先人に負けないようがんばっていこう、という話をしました。
　最後に、全校生で、合奏部の演奏を聴きました。
 
 さあ、夏休み後、学校も本格的にスタートしました。子どもたち一人一人に目を向け、子どもたち一人一人が満足できる教育活動を展開していきたいと思います。

 朝から小雨模様のはっきりしない天気ですが、本日より学校が再開しました。このところの悪天候のせいか、発熱により２名欠席ということで全員が揃わなかったのは残念ですが、大きな事故も無く３８日間の夏休みが終了できたことは何よりの喜びです。ちょっと教室をのぞいて回りました。すると・・・・
　
　↑　夏休みの思い出を絵と文で書いていました。

　↑　互いの自由研究を見せ合っていました。

　↑　宿題帳の確かめを行っていました。　教室の棚には、すでにいくつかのすてきな作品が提出されていました。　↓
   
  

　８月２４日（月）、３８日間の夏休みも本日で最終日です。子どもたちは、どんな休みをすごしたでしょうか。お盆が過ぎてから、あの暑さもどこかに行ってしまい、過ごしやすい日が続いています。きょうは、朝から小雨が降っており、せっかく集まった特設陸上部の子どもたちも校舎内でトレーニングです。明日、久しぶりに元気な４２人の子どもたちに会える事を楽しみにしています。
  
8/24(小雨降る瀬川小学校）

　本日、田村市文化センターに於いておこなわれました田村地区音楽祭におきまして、瀬川小学校特設合奏部は、見事金賞に輝きました。県大会出場権獲得です。なお、県大会は、１０月２２日（木）福島市音楽堂にて行われます。子どもたちのこれまでのがんばりと保護者の皆様、地域の皆様の温かいご支援に感謝いたします。子どもたちは、これから、アンサンブルコンテストの録音やＴＢＣのコンクール、そして、県大会に向けてさらに練習を積んでいきます。これからもご支援よろしくお願いいたします。


 
 
 そして、子どもたちの活躍を支えたのは、保護者の皆さんの温かい応援でした。
  

　瀬川小学校区で最も移地区に近い所にある石沢地区。ここにもすばらしい文化財があります。ここへ行くには、通常、県道５０号線を行きますが。面川さんの案内で、新舘曲山地区より山道を通って石沢地区に入りました。農作業等で普段から使われる道ということで舗装はされていましたが、この道に慣れていないと対向車とすれ違う事も難しいのではないかと思われるほどの細い道でした。新舘地区と石沢地区を結ぶ国・県道以外の道路があることも新鮮な驚きでした。　その石沢地区には、熊野神社と鹿島神社が一つの社にまつられています。
 
 神社近くで畑仕事をしていた地域の方が、「この神社の彫り物は、すばらしいよ。」と話してくださいましたが、なるほど、立派な彫り物を社の正面に見ることができます。

熊野神社と鹿島神社の由来については、鳥居手前の説明板に書いてありました。

　これによると、熊野神社がこの地にまつられるようになったのは、延暦年間（７８２～８０５）の説と元永年間（１１１８～１１２０）の説があるようです。二つの説には、時間的に随分開きがありますが、いずれにせよ大きい区分でいうと、奈良時代末から平安時代ということになります。鹿島神社は、大同２年（８０７）に石沢字宮ノ脇地内にまつられていたものを明治の神合祀の布達によりこの地に遷し、熊野神社と鹿島神社として並祀されるようになったということです。熊野神社は、石沢村小田の住人本田太郎左衛門が紀伊国（現・和歌山県）より、鹿島神社は石沢村住人本田孫市が常陸国（現・茨城県）より、それぞれ石沢の地に祀ったものということです。また、参道には、二本の大杉をみることができます。これは、慶長元年（１５９６）年に植樹されたものといわれ、福島県緑の文化財に登録されているということです。
 
(県の「緑の文化財」に登録されている樹齢４２０年ほどの二本の大杉「熊野杉」と鹿島杉」）
　
　尚、石沢地区には「三匹獅子舞」が受け継がれており、熊野・鹿島神社の秋季例大祭で奉納されます。三匹獅子舞がいつ頃伝わったかはっきりとはしませんが、江戸時代後期に杉沢（現・二本松市岩代町杉沢）から習い請けたといわれています。瀬川小学校の子どもたちも、地区の方々（師匠とよばれる方々）から獅子舞を習い、この神社の境内で舞を奉納します。この「三匹獅子舞」は、平成１７年４月１８日に田村市指定無形民俗文化財になっています。子どもたちの獅子舞の様子は、秋に本ホームページで紹介したいと思います。

　田村地区音楽祭を明日に控えて、校内でミニ発表会を行いました。
　
　発表会には、先生方や陸上部の子どもたちが集まりました。
　合奏部一人一人から明日の音楽祭に向けての抱負の発表がありました。

（抱負を発表する合奏部長）

その後、すばらしい演奏を聴きました。


演奏を聴いた後は、陸上部一人一人から感想を発表した後、陸上部長から激励の言葉がありました。

(激励の言葉を述べる陸上部長）
　
　「人事を尽くして天命を待つ」
　悔いのないよう精一杯演奏してきて欲しいと思います。

　門鹿地区には、「古室神社」と「王子神社」が、同じ場所に並んで建っています。
これが、「古室神社」です。

　社の正面には、見事な彫刻がなされています。ここは、安産を祈願する神社ということです。色鮮やかな布で作られた枕が奉納されているのが分かります。安産祈願に来た方がここから枕を借りて行き、無事出産後は、新たな枕を奉納するということです。社の中の天井には、絵が描かれており、また、母親が赤子にお乳をあげる様子を描いた絵馬なども奉納されていました。

　
　隣には、王子神社の社が建っています。

　この王子神社には、算額が奉納されており、社の隣には、田村市教育委員会が建てた算額についての説明看板がありました。

　この看板によると、ここに奉納されている算額は、平成１７年４月１８日に田村市指定民俗文化財となっています。以下、書かれている内容をまとめて記載します。
・ここに奉納されている算額は天保１０年（１８３９年）夏の奉納で船引町内では一番古い物である。
・奉納者は、門鹿村（現　田村市船引町門鹿）の箭内清融である。
・箭内清融は、佐久間庸軒の父である佐久間質の門人であった。
・佐久間質の門下に入ったのは、天保６年（１８３５年）１２月８日。
・箭内の算額の奉納は入門後３年目であり、門人の中でも優れた存在であった。
・箭内清融は、同じ年に東和町の木幡山辨財天神社にも算額を奉納。
・東和町の算額には、「天保１０年春」とあることから、王子神社の算額と対をなす物と考えられる。
　
　残念ながら、王子神社の算額は、写真に撮ることはできませんでしたが、興味のある方は、検索サイトで「王子神社　算額」と検索してみてください。画像を紹介しているページがあります。また、２つの神社の境内には、大倉神社と同じく神楽殿が建っています。
　
　参道には、ホトトギスという美しい花も咲いていました。（名前を面川さんに教えていただきました。）

　今日も、朝早くから、課外活動の練習に励んでいます。
　合奏部は、今週末の音楽祭に向けて、今日は、１日中練習です。今日も、４年前まで顧問だった大室先生が来てくださいました。

　大室先生を間に、マリンバ担当の２人がなにやら打合せをしています。
 
 　本番を間近に控え、すてきな演奏に仕上がって来ています。

　一方、陸上部もお盆明け２日目の練習です。
　まずは、基本の動きを練習します。

　続いて、ダッシュ！！前傾姿勢がカッコいいです。

　持久走も・・・

そして、走り幅跳びです。
 　

　国道３４９号線を船引方面から福島方面に向かう途中、門鹿（かどしか）地区があります。コンビニ　セ○ン○レ○ンの交差点の左側に「蛇盛塚のしだれ桜」という看板が見えます。

　蛇の嫌いな私は、なんだか気になる看板でした。この看板に従って進むと、個人のお宅に入ってしまうのではないかという直前に見事な桜があり、石碑が建っています。
 
　これが「蛇盛塚のしだれ桜」です。春には見事な花を咲かせ、桜の名所となっています。夜は、ライトアップされ昼とは違った美しさを見せてくれます。こんなすばらしい桜の場所になぜ「蛇盛塚」などという名前がついたのでしょう。その由来が、隣りに建つ石碑に記されています。

「蛇盛塚としだれ桜の由来」と題された石碑には、次のように記されています。
『言伝えによると西暦８３０年頃（天長年間）鹿又字舘地内を曲流する流水を稲田に導くための工事を行った。それは、至難の工事である為、村を挙げてその役に従事し漸く工事の完成を見る頃　この地に巣くっていた大蛇を発見　数十人でこれを退治したといわれ、この大蛇の胴体からの血潮が川水に混じると紫色の川となり七昼夜にわたりこの川下を紫色に染めて流れ、人々はこの川を紫川と呼んだという。この大蛇の頭は、川を流れに流れ、この川下一里余門鹿の樋の口に流れ着き門鹿住民がこれを拾い上げ、幕の内地内に葬った　（中略）
それがこの蛇盛塚（通称　蛇盛稲場）である。（中略）また、桜は、西暦１８７０頃（明治初期）飛田家の祖先が三春滝桜の地より求めこの蛇盛塚に植樹した　（後略）』

　この説明をまとめると・・・・
　・平安時代の初期に、鹿又字舘地内（現　美山小学校学区）において、川より稲田に水を引く大工事を行った際に大蛇が現れ、数十人の村人によって頭を切られ退治された。
　・大蛇の胴体から出る血潮により７昼夜にわたり川が紫色に染まった。以来、この川は、「紫川」と呼ばれるようになった。
　・大蛇の頭は、川下の門鹿地区（現　瀬川小学校学区）の樋の口（といのくち）まで流れ着きそこで住民によって葬られた。これが「蛇盛塚」である。
　・桜は、明治時代に入ってから、飛田氏が三春町より苗を求め、この塚に植樹した。
　
　美山小学校の北側、移ヶ岳の登山口付近は、紫川の最上流にあたる場所で、大蛇伝説の元となった場所です。大蛇伝説と紫川の由来、蛇盛塚の由来について記載された看板が立っています。
 
写真：（大蛇伝説,紫川の由来，蛇盛塚の由来について書かれた看板）（紫川の源流）

　瀬川の学区には、今も「紫川」が流れています。
 
　

　午後は、合奏部の練習です。市の音楽祭を今週末に控えて、いよいよまとめの時期に入ってきました。今日は、昨年度まで３年間、特設合奏部を指導してくださっていた沢先生が、指導に来てくださいました。４年生以上は、昨年度までお習いしていた先生です。なんとなく懐かしさを感じながら、また、先生のユーモア交えた指導に笑顔いっぱいの練習となりました。
　沢先生！お忙しい中ご指導ありがとうございました。
  

　８月１８日（火）、午前中・・・・昨日と比べ、若干暑い日となりました。

　校舎の上空には、巻雲（絹雲）が・・・・秋の雲ですよね。

　花壇には、初雪草の白がサルビアの赤と絶妙のコントラストを見せてくれています。

　陸上部の練習も開始です。

　合奏部は、１３日～１６日の４日間の休みが明けて、今日は、朝から１日中練習をがんばりました。午前中は、昨年度までご指導いただいた安生先生が、午後は、４年ほど前に瀬川小学校特設合奏部の顧問だった大室先生が来校されご指導・激励をいただきました。瀬川小学校を去られてた今でも、瀬川小学校合奏部を気にかけていただいていることに感謝の気持ちでいっぱいです。明日は、やはり昨年度までご指導いただいていた沢先生にご指導いただきます。
 
　そんな合奏部の練習している横には、子どもたち一人一人のがんばりたい事がかかれています。

いくつか、紹介します。
 

　大倉神社秋季例大祭では、神社境内にある神楽殿で神楽舞が奉納されます。　
　
　　　　（大倉神社境内にある神楽殿）
　大倉の太々神楽は、平成１７年４月１８日に「田村市指定無形民俗文化財」に指定されています。以下、田村市教育委員会により掲げられた説明書きより引用します。
　
　田村市指定無形民俗文化財
　大倉の太々神楽
　由来等
　　大倉の太々神楽は大倉神社秋季例大祭に境内の神楽殿で奉納されています。江戸時代後期、神楽の師匠として活躍した國分大隅（神社の西側に顕彰碑が建っています）が大倉神社の神職に就いていたことが縁で、村人たちに神楽を教えたのがその始まりとします。演目は「小神楽」・「大神楽」の合わせて三十六座を伝えますが、県内でもこれほどの演目数を伝えるところはそうはなく、また出雲流神楽の古風な姿を良く継承していることからも、その価値は高い物といえます。保存会が熱心に後継者育成に取り組み郷土の貴重な芸能を守っています。　（ 田村市教育委員会）
　 
    　　　　　　　　　　　(教育委員による説明書きと國分大隅の顕彰碑）

   瀬川小の子どもたちもこの神楽を地域の方よりご指導いただき、舞っています。そして、９月６日（日）　１２：００開場、１３：００開会で須賀川市文化センター大ホールで行われる「第５４回　福島県芸術祭開幕行事」において、神楽舞を披露いたします。是非、足をお運びいただきご覧ください。

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１　第５４回福島県芸術祭開幕式典・開幕行事について

　　　本年度の芸術祭は、須賀川市の開幕行事を皮切りに９０の行事が県内各地で催され
　 ますので、是非御覧いただく とともに、参加体験されてはいかがでしょうか。
　 皆さんの御来場をお待ちしております。

　　 ◆　開催月日　平成２７年９月６日（日曜日）　 １３時００分～１６時００分　
　　 ◆　開催場所　須賀川市文化センター大ホール

　　　　　　（住所：須賀川市牛袋町１１　電話：０２４８－７６－７７７７）　
　　　♣　   開幕式典　 １３時００分～１３時３０分
　　　♣　   開幕行事　 １３時４０分～１６時００分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　 《  出演団体：７団体（出演順） 》　　
　　　　　　ア：浅川地雷火太鼓（浅川町）　 　　イ：論田獅子舞保存会（古殿町）　
　　　　     ウ：大倉太々神楽保存会（田村市） エ：桜正会（鏡石町）　　　　　　　
　　　　     オ：Ｋ．Ｍ．Ｃ合唱団（郡山市）　　　  カ：駒形念仏保存会（平田村）
　　　　     キ：須賀川市立第一小学校マーチングバンド部（須賀川市）　　　　　　　　　
　
　お問い合わせ先　須賀川市教育委員会　文化・スポーツ課　℡　0248-88-9172
    （ 福島県ホームページより）

　１ヶ月ぶりに南会津に帰りました。年老いた母親自慢の畑に野菜を収穫に行く道々で野菜や草花の写真を撮りました。いくつか紹介します。
   
 ヒャクニチソウ、ケイトウ,芙蓉などの花々。
 
 夏の主役のひまわり。たんぽぽの花もよく見るときれいですよね。
   
 アスパラガスの実、カボチャとナスの花です。そして、これは、何か分かりますか？
 
　これは、サトイモの葉っぱと花豆（正式には、ベニバナインゲン）です。花豆は、高原の気候に適した作物です。船引町でも栽培しています。花は、赤と白があります。白は、変種で、できる豆も白色です。花をアップで撮影すると・・・・こんな感じです。
 
　子どもの頃は、「花嫁ささぎ」と呼んでいました。赤と白の花が咲くので、おめでたい花嫁さんのようだというところからそう呼んでいたのかなと想像します。
 
 畑からの帰り、道ばたにはコスモスの花も咲いています。
 お盆が過ぎ、秋の足音がもうそこまで近づいています。

　８月１７日、お盆休みを終えて合奏部は朝から練習に励んでいます。校庭を見ると、きれいに整地がされています。８月１５日に盆踊りが行われ、昨日後片付けと共に整地していただいたようです。ありがとうございます。明日からは、陸上部の練習も開始です。とても良い環境で練習をスタートできます。

　旧街道を少し進んで行くと左手の小高い場所に「大倉神社（おおくらじんじゃ）」があります。
大倉神社はもとは、移川近くにあったそうですが、昭和３１年頃に現在の位置に移されたということです。なぜ、移されたかについては、台風等による移川の増水でたびたび被害にあったからではないかという話がありますが、真相はどうなのでしょうか。
 
 鳥居の横には、やはりいくつか石碑が見られます。
　
　　まず「甲子（きのえね）」」の碑ですが、調べて見ると、「甲子(きのえ・ね)の日に、禍を転じて福を授けてくれる大黒天を祀り、夜遅くまで飲食をともにしながら語り合う行事であったそうです。大黒天の使いとされた子（ねずみ）、子の刻、つまり真夜中まで起きていたようです。甲子塔は、六十年に一度めぐってくる甲子に合わせて石碑を建てることが多かったようです。次に「巳待塔」という碑について調べて見ると、己巳(つちのと・み)の日に、講が集まって夜遅くまで精進するものだそうです。主尊は弁天(べんてん)。七福神の一人で弁財天とも呼ばれ、水の女神としても知られています。水と巳(へび)とは関連があり、水害などに悩まされた地方で、よくこの巳待ちが行われたと言います。弁天を祀って、水を鎮めるという意味があったのでしょう。ここにも、旧街道の碑でまつられていた弁財天が登場します。さらに、養蚕の盛んな土地では蚕を食べる鼠避けとして蛇（巳）神は養蚕農家の守護神であったそうです。尚、巳は、弁財天の使いとされていました。子（ねずみ）と巳（へび）をまつった碑が近くにあるというのが興味深く感じます。

　今日は、８月１２日、お盆の時期になります。合奏部の練習は、１３日から１６日までお盆休みとなります。家族との団らんの時間をもったり、地域の一員として盆踊りの太鼓打ちなど進んで参加したり夏休みならではの楽しい時間を過ごして欲しいと思います。午前中の合奏部の練習が終わって静かになった学校を回ってみると、夏休みも終盤となったこの時期にも関わらず、美しい環境が保たれていることを強く感じます。環境整備に力を注がれている方々に感謝です。

　まず、花壇の様子は・・・ こんなです。
 
  
  
 
　そして、学校農園は、こんな様子です。
　 　
　実は、学校農園は、草が伸び放題の状態でした。なんとかしなければと思っていたところ、なんと、今年度、「学校支援地域本部事業」で「畑の先生」としてご指導いただいている橋本先生がご夫婦で日曜日に来校され、きれいに除草してくださったということです。ありがとうございました。さらに昨日は、トウモロコシの成長が良くないということで、追肥もしていただきました。本当にありがとうございました。

　自由研究①で記載した旧街道には、いくつかの石碑が今も残っています。
　今回案内していただいた中には、まず、こんな物がありました。
　
　これは、自由研究①で記載した追分の道標近くに立つ塔です。前面には、「廿三夜塔（にじゅうさんやとう）」と彫ってあります。今まで目にしたことのない塔でしたので、調べてみました。それによると、これは、月待塔（つきまちとう）とよばれるもので、 特定の月齢の夜に集まり、月待行事を行いその記念として造立した塔であり月待信仰塔ともいわれるものだそうです。尚、月待行事とは、十五夜、十六夜、十九夜、二十二夜、二十三夜などの特定の月齢の夜、「講中」と称する仲間が集まり、飲食を共にしたあと、経などを唱えて月を拝み、悪霊を追い払うという宗教行事だそうです。室町時代には既に行われており、江戸時代の文化・文政のころ全国的に流行したそうです。特に普及したのが二十三夜に集まる二十三夜行事で、二十三夜講に集まった人々の建てた二十三夜塔は全国の路傍などに広くみられるそうです。私が生まれ育った会津にも所々に残っているということで、もう何度か目にしているのかもしれません（見ようとしない眼には、何も見えません）。新舘の廿三夜塔も江戸時代に建てられたものでしょうか。
　旧街道を新舘から大倉方面に進むと、藪の中に２つの碑が建っています（ただ、道を歩いているだけでは見えません。面川さんが、「ここに碑があるんだ」と草をかき分けて見せてくださいました。）

　前面に「寛政七年　秋葉大権現　乙卯十月日」とあります。秋葉大権現とは、
「火除けの神」だそうです。

　この碑の横には・・・

　前面には、「享和元年　辨才天供養　辛酉十二月日」とあります。前述した秋葉大権現の碑が、寛政７年（１７９５）、この辨才天供養碑が享和元年（１８０１）ですから、この碑は、６年後に隣りに建てられたということになります。共に江戸時代後期の造立です。辨才天は、辨財天、辨天等とも称され、音楽、知恵、財物、また、水の神として信仰された女神ですが、この碑を造立した当時の人々の願いや思いは、何だったのでしょうか。

　今日、８月１１日（火）は、地区音楽祭に向けての会場練習の日です。
　保護者の皆様には、楽器運搬、大変お世話になりました。
　
　※楽器は、保護者の皆さんの自家用車で運搬していただきました。
　
　※会場（田村市文化センタ―）への楽器搬入、セッティングも保護者の皆さんにお世話にな
　りました。
　
　
　午前中、１時間ほどの練習でしたが、演奏はもとより、入退場の仕方など一生懸命取り組むことができました。
　
　地区の音楽祭は、以下の日程・場所で行われますので是非、お出でください。
　 日　時　平成２７年８月２１日（金）
　 場　所  田村市文化センター
　　　※　１３：３０頃発表予定です。
 

今日も、合奏部は朝から練習をがんばっています。

　
   そんな合奏部の子どもたちに差し入れとして・・・なにか、楽しめるものはないかな？
　と考え、結局「かき氷」にしました。
　練習の合間の休憩時間を活用して、自分たちでかき氷を作って、食べました。
　今日は、いちご味だけでしたが、好評につき来週は、新たな味を加えることにしました。
　  

　下の写真は、新舘地区にある日渡神社（ひわたりじんじゃ）です。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写真は、日渡神社参拝のしおり　より）
　この神社のはじまりは、平安時代【天喜二年（１０５４年）】日渡山と称されたこの地に、暗夜光明を放つ奇石が飛降したことから始まります。この石を蚕種子石（こたねいし）として崇め、堂宇を建立しました。当初は、満願寺の観音堂であり、本尊は千手観音菩薩（慈覚大師　作）。江戸時代は、観音巡りの場所でした。その後、明治二年（１８６９年）の廃仏毀釈により、日渡神社と改称されました。堂内には、絵馬「馬籍の図」二面が奉納され、その絵馬には、江戸時代後期の三春領西北部２６村で飼育されていた馬、８８０余頭が飼い主名と共に描かれています。当時、馬産が如何に盛んだったかを物語る資料でありまた、そこには、良馬繁殖を願う人々の心が現れています。この絵馬は、田村市指定の有形民俗文化財に指定されています。
　
　　　　絵馬「馬籍の図」 嘉永二年（１８４９年）　絵師　雲龍齋移岳  
　　　　　　　　　（写真は、日渡神社　参拝のしおり　より）

　　さらにもう一つ、神社正面に掲げられた「算額」です。最上流和算家佐久間庸軒のもとで、新舘からも多くの人たちが和算を学んでいました。この算額は、明治２１年（１８８８年）に奉納された物ですが、１４名による奉納の内６名が、新舘の人です。文字、彩色とも判断しにくくなっていますが、１１題の算題からなっています。この算額も田村市有形民俗文化財に指定されています。）
　
　　　　　　　　（神社の正面に掲げられた算額　手前の龍の彫刻もみごとです。）
　　
　　この他、神社境内には、この神社のお堂をつくる切っ掛けとなった奇石「蚕種子石」があります。この石は、養蚕の仕事が始まる時期になるとその表面に蚕の卵のような模様が浮き出るということでした。養蚕豊饒の願いを込めて、人々がこの石をお参りしたのでしょう。
今では、この瀬川地区で養蚕を行っている方は、１名となってしまったということです。
 
 (日渡神社蚕種石、「蚕種神」の文字が彫られています。２枚目の写真は、写真を赤ペンでなぞった物です。２枚を見比べてください。）
　　　　
　　（文章は、「日渡神社参拝のしおり」「田村市教育委員会の説明看板」、面川氏のお話より記載しました。）

　８月３日、学校近くの面川氏に瀬川地区を案内していただきました。

下の写真は、旧相馬街道の追分（分岐点）に建つ供養塔を兼ねた道標です。

　この道標の側面には、「左、二本松、川又」「右、百目木、相馬」とあることから、左の道を行くと二本松、川又へ、右の道を行くと百目木、相馬へ続いていたということが分かります。また、前面には「南無阿弥陀仏」と彫ってあります。「天明八年戊申十月吉日施主九人女」とあることから二百十数年前の天明の飢饉の際の犠牲者を供養するための塔でもあることが分かります。
　旧相馬街道は、自由民権街道とも呼ばれ、自由民権運動の盛んだった三春町と相双地区を結ぶ重要な街道で、当時多くの自由民権運動家が行き来したといわれています。街道筋である船引町には、多くの自由民権運動家がおり、その数は、県内一だったということです。しかし、相馬、百目木への道は、いまは、草に覆われ、わずかにその面影を残すのみです。
　　
　　（道標付近の説明書き　　　掲：新舘行政区文化財保存会）