2022年11月の記事一覧

11月最後のクラブ活動は、プラバン(板)つくりです。
まず、プラスチックのシートに絵や文字を描きます。それをトースターで熱すると…

トースターの熱でプラスチックが絵と一緒に縮みます。

できあがり！

１２年生の学級活動では乾燥する冬の季節のかぜなどの感染症予防のしかたを学びます。
題して「かぜ大ま王にまけないぞ！」です。担任と養護教諭が分担して、指導します。
まず、どうしてかぜを引いてしまうのかを問いました。
「さむいから！」「コロナだから!」「気をつけないとだめだから（？）」

一生懸命自分のこととして考えます。そこで、養護教諭から「ウィルス」というばい菌がつくとかぜを引いてしまうことを教えます。

このかぜ大魔王に負けない方法を考えました。

ウィルスを身体に入れない。ウィルスに負けない身体をつくる。
それを具体的な行動にできるよう学びます。まずは手洗いですね！

そして、早寝、早起き、健康な食事！
コロナ感染も拡大傾向にあります。自分でできることをしっかり実行しましょう。

学校だよりでお知らせしていた表彰の伝達を行いました。
緊張の面持ちで受け取る受賞者の子ども達です。

乾燥した日が続きます。万が一の火災の際にも自分の命をまもることができるよう、第２回の避難訓練を行いました。

校舎内から出火の想定ですので、煙を吸わぬようハンカチなどで口を押さえて避難します。

すばやく避難はできましたが、高学年に訓練への慣れが見られました。学校だけでなく、どこにいても災害の際には、自分の命は自分で守ることを再度確認しました。

１４－８のけいさんは、大人にとってはたやすいことですね。子ども達にとってもそう難しいことではありません。しかし、注意すべきは「わかっている…つもり」です。
繰り下がりのしかたは、大きな数を学ぶときなど次の学習につながっていきます。
しっかり数のイメージと具体的な物・式が一致するように自分で納得することが大切です。
授業では、前の時間の問題１３－９を振り返り、その解き方を用いて考えます。

１４－８のけいさんは「できそう」と感じている１年生は、式に書いたり、ブロックを使ったりして何度もくり下がりを確かめます。

式やブロックを並べてできたではなく、いつも
①　１４の４から８は引けないから
②　１４を１０と４に分けて
③　１０から８を引くと２
④　２と４を足して答えは６
と、解き方の手順をそれぞれの方法で何度も繰り返します。

一つの方法で分かったつもりにならず、何度も繰り返し、言葉と物と数の概念を頭の中で結び付けていくことで「確かな理解」につなげていきます。