こんなことがありました！

出来事

マラソンタイム

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
今日の業間の時間は，マラソンタイムです。
マラソン大会まで練習する期間は短いので，これからは，体育の時間はもちろん週３回業間の時間にも練習をしていきます。
マラソンタイムには，子どもたちと一緒に先生方も頑張って走っています。

　
   
  

３の２　図工の時間

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者 
自分が住んでみたいお城を想像して下絵を描きました。
丁寧に色付けしています。
お気に入りの絵になるように頑張りましょう。

  
 

６の１　国語「やまなし」

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
宮沢賢治の童話「やまなし」の学習です。
どうやら話の中に出てくる「クラムボン」について互いの考えを発表し合っています。
「泡だろう。」「水にさしこんだ光かな。」「カニじゃないかな。」「微生物だよ。」「小さな魚の群れじゃない。」など，文中の言葉を手がかりに考えを導き，子どもたちは豊かに想像しました。
結局結論は出ませんでした。

  

６の４　算数「速さ」

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
１時間で９０枚印刷できるプリンターと１２分で２０枚印刷できるプリンターのどちらが速く印刷できるか比べます。
「１時間あたりの枚数」や「１分間あたりの枚数」，「１枚あたりかかる時間」で比べることができそうです。
では，どんな式をたてて比べればよいのでしょう。

  


教師は，子どもたちの考えを把握しながら，必要な指導を行っています。

祝　ホームページ閲覧数「５０万件」達成！！

投稿日時 : 2017/10/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:お知らせ
ホームページの閲覧数が，昨日「５０万件」を達成しました。

  

今年の６月２日に閲覧数が「４０万件」を越えました。
そこから，「４ヵ月と９日」で「のべ１０万件」の閲覧数を記録しました。
船引小学校の出来事や子どもたちの様子を学校ホームページで保護者や地域の皆さんに発信してきましたが，それらをたくさんの皆様にご覧いただいたこと大変うれしく思います。
これからも船引小学校の子どもたちのよさやがんばりを積極的に発信して参りますので，今後も本校ホームページをご愛読ください。
よろしくお願いします。

３年　えごま農家見学

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-一般  カテゴリ:３学年の様子
総合的な学習の時間の「船引じまんについて調べよう」で、船引町中山にある「日本えごまの会」（えごま栽培農家の渡部芳男さん）の見学に行きました。
渡部さんに、えごまを作り始めた訳やえごまの栄養、１年間の仕事、えごま作りの苦労などについて、丁寧に説明してもらいました。
子どもたちにとっては、えごま油を試食させてもらったり、収穫の様子を見せてもらったりして、大満足の見学になりました。

  
 
  　

３の３　算数科研究授業

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-一般  カテゴリ:３学年の様子
５校時は，３年３組で算数科研究授業が行われました。
小数「はしたの大きさの表し方を考えよう」の単元で，小数のいろいろな表し方を学習しました。
今日の授業では，小数についても整数と同じように，いろいろな見方や表し方ができることを理解しました。
多くの考えが発表され，対話的な学習を通して，課題を解決をすることができました。

  
  

Ｑ－Ｕテスト

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
３～６年生は，Ｑ－Ｕテストを行いました。
Ｑ－Ｕテストは，子どもたちの学校生活における満足度と意欲，さらに学級集団の状態を調べることができる質問紙で，全国の多くの小中高等学校で活用されています。
このテスト結果は，子どもたちや学級集団を多面的に理解するための資料として活用します。

 
 

２の５　算数科研究授業

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-一般  カテゴリ:２学年の様子
本日４校時目に，２年５組算数科研究授業が行われました。単元は「形をしらべよう」で，三角形，四角形の弁別と格子点を結んで三角形と四角形を作図する内容でした。
２年５組の子どもたちは，これまで学習した図形の見つけ方をもとに，三角形と四角形とを弁別することができました。
どうやって見分けることができたか，その理由などを発表し，互いに聴き合うことで，理解を深めていました。

  
  

４の３　算数「計算のきまり」

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
出したお金－代金＝おつりと言葉の式で表しました。
代金を求める式が１４０＋２１０なので，そのまま５００－１４０＋２１０としたのではなんだか変です。
そこで，（　）を使って，５００ー（１４０＋２１０）と表せばよいことが分かりました。
さて，計算の順序は・・・？

  
 

（　）から計算するとよいことが分かったので，練習問題で慣れていくだけです。

４の１　国語「ごんぎつね」

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
兵十の母親が死んだ事を知った「ごん」は、一人ぼっちになってしまった兵十に自分と同じ憐れみを持つと同時に、兵十の母親はきっと最後にうなぎを食べたかったに違いないと思いました。
そこで，自分のした「いたずら」を後悔し，「償い」として魚屋のいわしを勝手にとって兵十へ届ける場面を読み取っていました。
ごんの気持ちになってしっかり考えを発表し，読みを深めていました。

  
 

１の４　算数「たしざん」

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:１学年の様子
今日は，９＋４の計算のしかたを考えています。
算数ブロックを使って，次のように考えました。
「４を１と３に分け，その１と９を合わせて「１０」。１０と残った３を合わせて，答えは「１３」になります。」

  
  

「１０」のまとまりをつくれば簡単に計算できることが分かりました。

３年　体育の時間

投稿日時 : 2017/10/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
今日の体育の時間は，マラソン大会に向けた練習です。
記録の計測をするので，気合いも十分です。
スタートの合図とともに，勢いよく駆け出しました。



そんなスピードで大丈夫かなと心配しましたが，案の定，疲れてスピードダウンです。
でも，友達が元気に応援してくれるので，最後までしっかりがんばれそうです。

  

４の３　図工「ヘチマができたよ」

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
子どもたちは，自分，ヘチマ，葉っぱ，つるを画面いっぱいに描いて，下絵が完成しました。
今日からいよいよ色付けです。
まずはヘチマです。
どうやら綿棒を使って色をつけているようです。
色の変化をつけながら丁寧に色づけすることができました。

  

４の１　算数科研究授業

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-一般 
本日３校時に，４年１組で研究授業が行われました。
4年1組の子どもたちは，よく考え積極的に自分の考えを伝え合うことができました。
普段から，子どもたち全員がしっかり授業に取り組み，意見を交流しているのがよくわかるテンポのよい授業でした。
子どもたちの思考の流れを重視し，教室内にいた先生方も引き込まれるような，面白く楽しい授業となりました。真剣に考える子どもたちの姿や分かりやすいまとめ方，振り返りも含め一人一人を大切にした学習活動は，多くの先生方にも大変勉強にな
りました。

  
  

小学校体育専門アドバイザー来校

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
小学校段階の子どもたちに体を動かす楽しさを感じさせ，体力や運動能力の向上に向けて専門的な立場からサポートすることを目的として，本日「小学校体育専門アドバイザー」が来校しました。
今日は，３校時から５校時まで子どもたちと一緒に体を動かしたり，直接指導していただいたりしました。

  
 

６の３　図工「心のキャンバスを表そう」

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
自分が強く描きたいものを３つから４つ決めてきたので，それを画面にどのように配置すればよいか考えたものを工夫しながら線がきしました。
その際のポイントは，「一番描きたいものを大きく描く」「重なりを生かす」「斜めの線を使う」です。
思いを込めた絵なので，みんな真剣です。

  
 

２の５　後期のめあて

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-投稿管理者  カテゴリ:２学年の様子
後期１０４日がスタートしました。
後期のスタートに当たって，学習や生活などのめあてをたてました。
「後期はかけ算九九を勉強するよね。」「マラソン大会もあるよ。」など，後期に学習することなどを確認しながらしっかり考えました。

 
 

後期のめあての発表

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-一般  カテゴリ:今日の出来事
１年生から６年生の各学年の代表児童が，後期のめあてを発表を行いました。
めあては，学習面と生活面を中心に，前期の反省から後期のめあてを考えました。
学年代表として堂々と発表することができました。

  
 

後期始業式　

投稿日時 : 2017/10/10  船引小-一般  カテゴリ:今日の出来事
２校時目に，後期始業式が行われました。
校長先生のお話では，残り半年間に見通しを持って取り組むことや，４５分間の授業に集中すること，あいさつをしっかり行うことなどを話されました。
後期の最初という大事な式でもあり，全校生が良い姿勢で聴くことができました。

  
 

前期１０２日終了！！

投稿日時 : 2017/10/07  船引小-投稿管理者  カテゴリ:今日の出来事
前期１０２日を終了して，子どもたちが元気に下校しました。
子どもたちは，「ふねひきっ子通信」を持って帰りました。
「ふねひきっ子通信」には，子どもたちの１０２日の頑張りや成長などが書かれています。
子どもたちとよくご覧になって，子どもたちの励ましとしたり後期に向けての目標について話し合ったりしてください。

  
  

ふねひきっ子通信

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-一般  カテゴリ:今日の出来事
前期終業式後、ふねひきっ子通信が子どもたちに手渡されました。
子どもたちは通知票が気になる様子で、ドキドキしながら、前期にがんばったことや、これからがんばることについて担任の話を聞いていました。
通知表を受け取った子どもは、じいっと自分の通知表に見入っていました。
１年生は、初めての通知表です。先生に一つ一つ説明してもらいながら、うれしそうに受け取っていました。

　
　　
　

５の１　家庭科「食べて元気！ごはんとみそ汁！」

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
今日は，栄養教諭の志賀先生も入って学習です。
めあては，「家族が元気になるみそ汁を考えよう。」です。
家族に好みのみそ汁の具を聞いてきました。
それを，栄養のバランスなども考えながら，家庭で実践するための計画を立てました。
家族の喜ぶ顔を想像しながら計画しました。

   
  

計画は，できました。
さあ，家庭での実践です。

前期終業式②

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-一般  カテゴリ:今日の出来事
終業式では，1年生から６年生の代表児童が，前期にがんばったことの発表をしました。
学習や運動でがんばったこと，生活で気を付けることなどを大きな声でゆっくりと発表することができました。
  

 

前期終業式

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-一般  カテゴリ:今日の出来事
４校時目に前期終業式が行われました。校長先生からは，半年間の学校生活の中で，3つの「やる気」「元気」「勇気」の花を咲かすことができたかどうかについてのお話がありました。例えば，ちくちく言葉をなくすことができたかや今までできなかったことができるようになったか，進んで運動に取り組むことができたか，などを振り返ってみることが大事であることについて話され、特に頑張った，通知票のお知らせの部分を各学年３名分ずつ発表しました。
 
 

２の３　図工の時間

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-投稿管理者  カテゴリ:２学年の様子
薄いシャボン玉の駅に絵の具を混ぜて，ストローを吹いて色の付いて泡をつくっています。
きれいな色の輪を画用紙に写し取っています。
はじめはなかなかうまくできなかったようですが，だんだん慣れてきてうまくできるようになりました。
うまくできるようになると，楽しさも倍増です。

  
  

２の４　体育の時間

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
今日の体育は，校庭３周を走ります。
「みんな頑張れ！」と応援すると，「がんばります。」と元気いっぱいの声が。
これから，今月末のマラソン大会に向けて，体育の時間や休み時間に練習していきます。

  

１の１　算数「たしざん」

投稿日時 : 2017/10/06  船引小-投稿管理者  カテゴリ:１学年の様子
繰り上がりのあるたし算の計算練習をしていました。
９＋６は，６は１と５に分けて，９と１を合わせて１０。
１０と残りの５を合わせて１５。
算数ブロックを使ってしっかり確認しながら答え合わせをしました。

 
 

船引中学校区小・中連携研修会

投稿日時 : 2017/10/05  船引小-一般  カテゴリ:研究・研修
本日は，14時30分から，「船引中学校区小・中連携事業　第３回研修会」が船引小学校を会場に行われました。
講師に福島県教育センター指導主事　村上潤一先生をお招きし，開催されました。
研修会には，船引中、美山小、瀬川小、要田小、船引小学校から約６０数名の先生が参加し，「教育・心理調査実施の目的と結果の活用に関する講話」を聴きました。
研修では，満足型の学級（児童生徒がみんなに認められていると感じる学級）をつくるためには，Q－U検査をどのように活用し，どのように実践していけばよいのか，について学びました。

  
  

３の１　算数「はしたの数の表し方」

投稿日時 : 2017/10/05  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
小数のひき算の学習です。
筆算するときに大切なのは，位をそろえることです。
「では練習問題をやってみよう。」と話すと，「はぁ～。」とため息が・・・。
「ため息をつくと幸せが逃げていきますよ。」と，先生が教えてくれました。

 

そこで，ため息をつかずに頑張ってみると，簡単に解けて，この幸せそうな笑顔です。
先生の言うとおりやってみてよかった！！

  

４の３　英語の時間

投稿日時 : 2017/10/05  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
今日はＡＬＴの先生と英語の学習です。
２つのチームに分かれて競争です。
絵カードに表された英語を話していき，相手チームと出会ったらさあジャンケン。

  

「これなんていうんだっけ？」
自分の順番になるまでは，友達と絵カードを確認し合って予習です。
「し～～～。相手チームに聞こえないようにね。」

５の４　算数「分数と小数、整数の関係を調べよう」

投稿日時 : 2017/10/05  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
繰り返される小数（０．４４４４４４・・・・）を分数になおす方法を考えました。
前の時間までに学習したことを生かすことはできないかと友達と相談し、真剣に学習に取り組む姿が見られました。
友達の発表に「あー、なるほど。」と、素直によさを認め合う姿に感心しました。

　

　

６の４　家庭科「工夫して作ろう」

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日は，６の４が家庭科室でトートバック作りです。
だんだん終わりに近づいてきたようです。
たくさん荷物を入れても大丈夫なように，丈夫に縫ってくださいね。

  

完成した子どもたちも出てきました。
できばえに大満足です。
さっそく使ってみたい気持ちでいっぱいです。

 

６の３　算数「速さ」

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
前の時間に「速さ＝道のり÷時間」で求められることを学習しました。
今日は，道のりを求める問題です。
数直線を使ったり，図に表したりしながら，公式を生かして考えました。
授業の最後には，どんな方法で解決することができたか，友達のどんな考えが参考になったかといった視点で自分の学びを振り返っていました。

  

２年　生活科「町たんけん」

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-投稿管理者  カテゴリ:２学年の様子
今日は，先週町たんけんしたことをグループごとに振り返り，分かったことや教えてもらったことの中からどんなことを大切なことを選び出し，友達やお家の人に伝えるための話合いをしています。
どんな内容を紹介するか，どんな方法で紹介するか，重要な作戦会議です。
発表を楽しみにしていますよ。

  
  

５の２　図工「物語から広がる世界」

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
心が動いた物語の場面を選び，雰囲気や自分の思いが伝わるように考えて絵に表していきます。
映像を見ながら物語の朗読を聞き，物語に浸りながら聴いています。
朗読の中で様子を表す言葉などをメモしておくことが大切です。
さて，どんな絵ができあがるのでしょう。

  
  

自主学習ノート

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
６の１の廊下に子どもたちの自主学習ノートが展示されていました。
授業で重要だと思ったところやつまずきやすいところを復習したり，授業で興味をもったことについて更に調べたり，子どもたちの素晴らしい学びがいっぱいです。
先生の朱書きのコメントが，子どもたちのやる気をさらにアップさせています。

  

５の１　流れる水のはたらき実験

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
今日の理科では，地面に水を流して，流れる水と地面の様子の変化を調べました。
土で山を作り，実際の川をモデル化して実験しました。
傾きによって，流れる水の速さに違いがあるかな？
土が削られるのはどこかな？
土が積もるのはどこかな？
しっかり観察しました。

　　

３の４　食に関する指導

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
今日は，栄養士の先生を招いての食に関する指導です。
今日のテーマは，「おやつの取り方」
子どもにとって身近なスナック菓子や清涼飲料水をとりすぎることで，子どもたちの体にどんな影響があるか学習しています。
子どもたちは，自分の生活を振り返りながら，真剣に学習しました。

  

４年　体育「キックベースボール」

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
４年生は，校庭でキックベースボールです。
攻撃側は，守備の間を抜いたり遠くまで蹴ったりできるよう，力強く助走して思い切って蹴ります。
守備側は，相手がベースに到達する前に，早くボールをとって，全員が輪の所に集まって手をつなぎます。
さあ，次は「セーフ」かな？「アウト」かな？

  
  

にこにこ１組　折り紙

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-投稿管理者  カテゴリ:にこ・すくの様子
にこにこ１組では，みんなで折り紙です。
折り紙の本を見たり，先生に教えてもらったりして，楽しく活動しています。
上級生が下級生の様子を見て「上手」と，優しくほめてくれました。
上手にできて，みんなうれしそうでした。

  
 

３の３　後期の係活動

投稿日時 : 2017/10/04  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
前期も残すところあと２日。
ちょっと早い感じもするかも知れませんが，後期になったらすぐに係活動が始まれるように後期の係を決めていました。
どの係も，学級にとって大切な係です。
決まったら，責任を持って頑張ってください。

ヒップホップダンス（６年）

投稿日時 : 2017/10/03  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
今日は６年生のヒップホップダンスがありました。
午前中は２組・４組、午後は１組・３組と分かれて行いました。

ＥＧＡさんに教えていただくのも３回目です。かなり上達していますよね（！？）


「UPTOWN FUNK」という曲に合わせてダンスを踊りました。結構動きの激しいダンスですが、さすが６年生でした。習得（コンプリート）です。ぜひ、家で披露してもらってください。
＜ダンサーのみなさんと＞
＜１組＞

＜２組＞

＜３組＞

＜４組＞

ＥＧＡさんをはじめ、ダンサーの皆さん、丁寧に教えてくださりありがとうございました。
船引っ子は皆さんのおかげでダンスが大好きになりました。

６年１・２組　理科　（大地のつくり）

投稿日時 : 2017/10/03  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
６年生は、理科の学習で「大地のつくり」を学習しています。
子どもたちの学習課題は、「学校の下の地層はどうなっているのか？」です。学校の下の地層を予想し、実際に掘ってみる学習を行いました。
6年１組の児童は、班をつくり、①掘る人　②土を採取する人　③記録する人　に分かれて観察しました。
（このHPにアップされた写真は、児童が撮影したものです。）

※　掘る場所と深さによって、土が変わっているのを知ることができました。
  

 
  
※　石英のかたまりも見つけました。（６年２組児童）

４の２　音楽の時間

投稿日時 : 2017/10/03  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
みんなでリコーダーの合奏です。
まだまだ練習途中のようですが，できるところまででいいから頑張ってみようと話すと，みんなで演奏してくれました。
みんなの真剣な表情がいいですね。

  
 

２の４　図工「ひみつのたまご」

投稿日時 : 2017/10/03  船引小-投稿管理者  カテゴリ:２学年の様子
たまごの中から出てくると楽しいものをたくさん想像しました。
さて，子どもたちはどんなものが出てくるたまごにしたのでしょう。
いつもならおしゃべりに夢中になってしまう子，今日は，はさみやクレヨンを使って活動に夢中です。

 
 

卒業アルバム写真撮影

投稿日時 : 2017/10/02  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
６年生の写真撮影が校庭で行われていました。
今日は，個人写真のようです。
子どもたちは，思い出の品などをもって写真撮影をしています。
緊張でちょっと表情の硬い子には，友達が声をかけリラックスさせています。

  

１年の半分を過ぎ，徐々に卒業に向けた取り組みもスタートしてきました。
早いものです。

１年３組研究授業（国語科「ゆうやけ」）

投稿日時 : 2017/10/02  船引小-一般  カテゴリ:１学年の様子
　今日の２校時目には、１年３組の研究授業が行われました。
　「おはなしをたのしもう『ゆうやけ』」の３の場面を読み，教科書に書いてあることから想像を膨らませ，きつねの子の思いを考えることができました。
　子どもたちは，新しいズボンに気付いてもらったきつねの子の気持ちを読み取ったり，友達から違った考えを聴いたりして学びを深めることができました。また，きつねの子と同じように，気付いて欲しいことに気付いてもらえた時の喜びについても自分の経験を振り返りました。「髪の毛を切ったことを，自分でも忘れていたのに家族に気付いてもらって嬉しかった」などの考えが出されました。


　　

６年４組学級交流会

投稿日時 : 2017/10/02  船引小-一般  カテゴリ:PTAの活動
９月３０日（土）に郡山の石筵ふれあい牧場で６年４組学級交流会が行われました。
天気に恵まれ、とても気持ちよく活動することができました。
＜小川にて…「冷たい！」といいながら楽しそうです。＞

＜４人乗り（！？）自転車…ハンドルは大人限定です。大人はくたくたになってしました＞

＜ふれあい…心が癒されました＞

＜お楽しみにバーベキュー！…おなかいっぱい食べました！＞


＜集合写真＞

学級委員長さんをはじめ、学級役員の皆様、ご参加くださいました保護者の皆様、本当にありがとうございました。子どもたちは「本当に楽しかった」と月曜日に登校して話していました。残り半年ほどの学校生活となりますが、また、素敵な思い出を作っていきたいなと思います。ご協力、ご支援、ありがとうございました。

船引町商工祭

投稿日時 : 2017/09/30  船引小-一般  カテゴリ:特設活動の様子
　駅近くの森公園で行われた「商工祭」に船引小学校の合奏部が参加しました。
　披露した曲は，「ルパン３世」「「負けないで」の2曲でした。
　真っ青な空の下，吹奏楽の音色が響き渡り，商工祭に華を添えました。
　見に来てくださった，たくさんのお客さんから，盛大な拍手をいただきました。
　　部長，副部長が曲紹介をしました。
　　
　　　
　　　
　　　
　船引小学校OB,OGのみなさんの演奏を聴きました。
　なつかしいですね。
　

１年４組　研究授業（国語科「ゆうやけ」）

投稿日時 : 2017/09/29  船引小-一般  カテゴリ:１学年の様子
今日の２校時目は、１年４組の研究授業が行われました。
「おはなしをたのしもう『ゆうやけ』」の３の場面を読んで、きつねの子の思いや行動を確かめ、音読に生かすことのできる授業でした。
子どもたちは、きつねの子が新しいズボンに気付いてもらってうれしい気持ちを読み取りました。
また、きつねの子のズボンの色が「ゆうやけ」色だったことから、「ゆうやけ」の題名についても考え、学び合うことができました。
最後のまとめの音読も上手にできました。

       

１の３　算数「どちらがおおい」

投稿日時 : 2017/09/29  船引小-投稿管理者  カテゴリ:１学年の様子
先生は，見た目では容量の多少が区別できないいろいろな容器を準備しました。
そこで子どもたちに問いかけます。
さて，どの容器のかさが一番多いでしょう。
直接比較しても分かりません。
同じ大きさの容器に移して比べます。
先生が実際に調べています。
子どもたちは，どちらが多いだろうと身を乗り出して見ています。

  

町探検に行きました！

投稿日時 : 2017/09/29  船引小-一般  カテゴリ:２学年の様子
２，３校時に生活科の学習で町探検に行きました。
子どもたちはこれまで、菓子屋、コンビニエンスストア、スーパー、ドラッグストア、レストラン、美容室、結婚式場、工場、専門店などの中から自分が行きたい場所を選び、班を作って見学の計画を立ててきました。

　　

今日は探検に行き、それぞれの店での仕事や施設の様子、工夫などをたくさん見つけてきました。
班長を中心にしっかりとあいさつしたり、しっかりと話を聞いたりすることができました。

　　

　　

これからの学習では、今日の見学でわかったことをもとに、１１月に行われるわくわく発表会に向けて発表準備をしていく予定です。

にこにこ１組　算数

投稿日時 : 2017/09/29  船引小-投稿管理者  カテゴリ:にこ・すくの様子
一人２回ずつ魚つりゲームをしました。
みんな楽しそうです。
Ａグループの子どもたちは，釣った魚の数を数え，計算で求めます。
Ｂグループの子どもたちは，釣った魚の得点を合計します。
１回目と２回目の数を合わせて，正しく計算で求めることができました。

  
 

１年２組　研究授業（国語科「ゆうやけ」）　

投稿日時 : 2017/09/28  船引小-一般 
今日の３校時に、1年２組で研究授業が行われました。
単元は「おはなしをたのしもう『ゆうやけ』」でした。
新しいズボンに気付いてもらえたきつねの子の嬉しくて恥ずかしい気持ちについて、想像を広げて読む学習です。
子どもたちは、きつねの子の嬉しかった気持ちを、自分の経験と結びつけながら、読むことができました。

     

４年交通教室

投稿日時 : 2017/09/28  船引小-一般  カテゴリ:４学年の様子
田村警察署のおまわりさんに来ていただき、自転車の安全な乗り方を中心に指導していただきました。
①ヘルメットを着用すること
②横断歩道を渡るときは、自転車からおりること
③二人乗りはしないこと
④二人並んで話しながら乗らないこと
④道路に出るときは一時停止すること

　
その後、ＤＶＤを見ながら自転車の安全な乗り方について確認しました。

「夜間、車を運転していると、歩行者や自転車に気付きにくいので、明るい色の服を着るなどしてほしい。」というお話もありました。

雨のため、実際に道路で自転車に乗ることはできませんでしたが、たくさんの皆様から自転車を貸してくださるという申し出があり、大変ありがたく思いました。今後とも、学校教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

3年生の交通教室は

投稿日時 : 2017/09/28  船引小-一般 
今日の3学年の交通教室は、あいにくの雨で自転車に乗っての実技講習はできませんでした。
そこで、「自転車の乗り方」のDVDを見て、交通ルールの確認をしました。
手信号のやりかたや自転車に乗る前の点検などを見て、近くの友だちと振り返りをしました。

 　
 

４の３　算数「がい数の表し方」

投稿日時 : 2017/09/28  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
四捨五入の意味と方法を理解し，今日は，一万の位までのがい数にするには，どの位を四捨五入すればよいかを考えています。
「○○の位を」「○○の位までの」「上から○けたの」と，それぞれ問われ方によって四捨五入をする位が変わってくるので，しっかり覚えるまで練習です。

  

木工クラフト教室　１年生

投稿日時 : 2017/09/27  船引小-一般  カテゴリ:１学年の様子
今日の３・４校時に，１年生を対象とした木工クラフト教室がありました。
１年生は「ころころドミノ」作りに挑戦しました。木の板に様々な形のパーツを張り付け，ビー玉を転がしてドミノを倒す作品です。
子どもたちはビー玉の転がし方を工夫したり，パーツを組み合わせて立体的に作ったりと，豊かな発想で作りました。

  
  

最後に「工作の達人認定証」が送られました。子どもたちの感想では，「プロのボンドの付け方が分かった。」「図工がもっともっと好きになった。」など，とても良い経験になったことがうかがえました。
昼休みに，ビー玉を転がして遊ぶ子もたくさんいました。
来年の木工クラフト教室が，今から楽しみです。

  
 

３の２　算数「大きい数のわり算を考えよう」

投稿日時 : 2017/09/27  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
前の時間に６０÷３を学習しました。
今日の問題は，「６９枚の色紙を３人で分けると，１人分は何枚ですか。」です。
これまで学習してきたことを生かして，６９を６０と９に分けて，それぞれ３人に分けました（３でわりました）。
すると，一人分は，２０枚と３枚になります。
あわせると，答えを導き出すことができました。
それらの考えをしっかり友達に伝えることができました。

  
  

木工クラフト教室

投稿日時 : 2017/09/27  船引小-一般  カテゴリ:２学年の様子
５，６校時に昨年もお世話になったToyクリエーターの野出正和さんをお招きし、木工クラフト教室を行いました。
木のパーツをボンドで付けて、ビー玉を転がす『ころころ迷路』を作りました。

　　

今日の活動は､いっさい先生が口出しをしません。
子どもたちの思いや発想を生かして、のびのびと製作活動を行いました。
子どもたちはおもしろい迷路にするにはどうしたらいいのかを考え，工夫し、楽しみながら迷路を作っていました。
作り終わったあとには「またやりたいな！」「楽しかったな！」との声が聞かれました。

　　

５の１　理科「流れる水のはたらき」

投稿日時 : 2017/09/27  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
川の上流，中流，下流の様子を写真資料を使って比べています。
観点は，川の幅や川岸の様子，土地の傾き具合，石の様子，流れる水の速さです。
子どもたちは，しっかり違いを見つけることができました。
どうしてこのような違いとなるのか，これから学習を深めていきます。

  
  

6年生　交通安全教室

投稿日時 : 2017/09/27  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
６年生は、１，２組と３，４組の２つに分かれ、交通安全教室を行いました。
内容は、自転車の安全な乗り方と交通ルールについて、実地訓練とDVD教材を通して学びました。
実地訓練では、交通安全指導委員の方々に見守られながら、気を付けて自転車の運転をしました。
自転車乗りに不安を持っていた児童も友達からのアドバイスをもらいながら、上手に安全に乗ることができました。
最後に警察の方から、これからも正しい自転車運転を実践し、安全な社会をつくっていく一員としての自覚を持つようお話がありました。

   
  

５の４　社会「米作りの盛んな地域」

投稿日時 : 2017/09/27  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
黒板には，お米の袋が掲示されていました。
庄内平野の米作りについて学習しています。
米作りに適した気候や土地の特徴，働く人々の工夫や努力について学習しています。
自分たちの住む田村市とどんなところが同じで，どんなところが違うのか，比べながら考えています。

  
 

５年生　交通安全教室

投稿日時 : 2017/09/27  船引小-一般 
今日の１，２時間目に交通安全教室がありました。
全員ではじめの会を行い，教頭先生，田村警察署の方から自転車の乗り方や交通安全教室での心構えについてお話を頂きました。

　

交通安全教室中の様子です。
１・２組と３・４組で前半と後半に分かれ，実地訓練を行ったり，講話で自転車事故の様子や自転車点検の仕方について学びました。
　
　
　

実地訓練では，横断歩道は手を挙げて渡る，横断歩道や線路を渡る時は自転車を押して歩く等，ルールを守って自転車に乗ることができました。警察署，交通安全専門委員の方々の話を聴いて活動していました。
講話では，ＤＶＤを見たり，話を聴いたりし，安全な自転車の乗り方を確認することができました。

図工室がきれいになってます

投稿日時 : 2017/09/26  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
この清掃用具入れをみてください。
きれいに並んでいるでしょう。
これは６年３組の図工の授業の後片付けのあとの様子です。
　
６年３組さんの図工の後は特にきれいな図工室になり，気持ちがいいです。
これは，みんなで片付けした後も，率先して仕上げをする子どもたちがいるからです。
自主的に行動していて感心しています。
これからもよろしく。
　

４の３と４の４もノリノリ～！

投稿日時 : 2017/09/26  船引小-一般  カテゴリ:４学年の様子
午前の１・２組に続いて３・４組もヒップホップダンスを行いました。
ダンサーの先生の動きを見ながら，動きを覚えていく子どもたち。
 

繰り返すうちに，上手に踊れるようになりました。
 

１番を通して踊れるようになった子どもたちは，大満足。


大満足の笑顔です。

最後はダンサーのみなさんと
 
ハイタッチでお別れしました。

３の１　理科「太陽の光を調べよう」

投稿日時 : 2017/09/26  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
今日は，太陽の光について調べるには，絶好の天気です。
前時までに日なたと日かげでは温度が違うことを学習し，日光にはものを温めるはたらきがあることを学びました。
今日は，鏡で光を集めるとさらに温度が上がるのか実験しているようでした。
友達と協力しながら，鏡がないとき，１枚のとき，２枚のとき，３まいのときの温度の変化について調べ，子どもたちは実に楽しそうでした。

  
  

４の１　図工「コロコロガーレ」

投稿日時 : 2017/09/26  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
ビー玉が転がり落ちる仕組みをに関心を持ち，転がり落ち方や飾りを工夫して楽しい迷路作りをしています。
「どんな感じに転がるのかな。」
作品のできばえを確かめながらの製作です。
笑顔いっぱい，工夫いっぱいの図工の時間となりました。

  

２学年　交通安全教室

投稿日時 : 2017/09/26  船引小-一般  カテゴリ:２学年の様子
３，４校時に２学年の交通安全教室がありました。
横断歩道や踏切の前では、一旦止まって左右を確認すること、手を挙げて渡ること、一列になって歩き、横並びにならないようにすることなどに気をつけて実施訓練を行うことができました。

　　　
　　
　　

１の３　お礼の手紙

投稿日時 : 2017/09/26  船引小-投稿管理者  カテゴリ:１学年の様子
今日の交通教室でお世話になった田村自動車学校の皆さんへお礼の手紙を書いていました。
お礼の気持ちが伝わるように丁寧な字で，心をこめて書いています。
友達と教え合いながら仲良く活動していました。

  

交通教室　１年生

投稿日時 : 2017/09/26  船引小-一般  カテゴリ:１学年の様子
今日は，田村自動車学校で交通教室が行われました。
１年生は安全な歩行の仕方や横断の仕方，待機の仕方などを学びました。


はじめに，自動車学校の先生から，大型車の内輪差について説明がありました。
道路に近い場所で待つと，後輪に巻き込まれてしまうことを学びました。
 

次に，道路横断の仕方について，実際に歩きながら学びました。
横断歩道がある場所，ない場所にかかわらず，自分の目でしっかり左右を確認することや手をしっかり挙げて渡ることの大切さを教えてもらいました。
  
 

最後に，飛び出しの危険について，人形を使って学習しました。人形が実際に車と接触した瞬間，子どもたちはびっくりしていました。
 
交通事故の怖さを，しっかりと感じ取った様子でした。今回学習したことを，普段の生活の中で守っていくと自動車学校の先生たちと約束しました。今後も安全に登下校できるよう，今日の活動をしっかり生かしてほしいです。

ヒップホップダンスでノリノリ～！！

投稿日時 : 2017/09/26  船引小-一般  カテゴリ:４学年の様子
６人のダンサーを講師に招き、４年１組・２組合同でヒップホップダンスを行いました。
ノリのいい音楽が流れ出すと、自然に体が動き出す子どもたち。
途中、水飲み休憩の時間をとりましたが、ほとんどの児童が繰り返し踊りの練習をする姿が見られました。
「楽しかった～。」「またやりたいなぁ。」笑顔あふれる１時間半でした。