出来事

校庭で練習できるのも，残りわずかになりました。

６年生にとっては小学校最後の運動会です。

思い出に残る運動会，そして鼓笛演奏になるようしっかりがんばっています。

運動会の練習等を行っている校庭で，校長先生が草刈り機で草刈りを行っていました。

「少しでもきれいな環境で学ばせたい。」との思いを強く感じました。

３の４では，作品ができあがりました。

みんな出来映えに大満足です。

「写真とってくださーい。」

用具を使って，切ったりかき出したりくっつけたり。

素敵なお城を作っています。

工夫がいっぱいの作品になりました。

騎馬戦の最終確認です。

今日は帽子を取り合わず，ジャンケンで決着です。

気合い十分。

本番が楽しみです。

最後は，運動会の歌「ゴーゴーゴー」です。

子どもたちの気合いの入った元気いっぱいの歌声が，町中に響いていました。

入場行進の後は，ラジオ体操。

そして，応援合戦です。

進め方を確認して，いざ応援です。

紅白の応援団を中心に，大きな声でがんばっていました。

前回の全体練習は，突然の雨に途中で終了となりました。

そのため，今日は入場行進，ラジオ体操，応援合戦と盛りだくさんの練習です。

まずは入場行進。

前回の練習の反省を生かして上手にできました。

小数×小数の計算のしかたを考えました。

かけられる数とかける数の小数点を移動させて，整数と同じように計算します。

最後に，小数点を移動させた分だけもとに戻します。

最後の小数点の移動を忘れがちなので注意が必要です。

繰り下がりのあるひき算の筆算を学習しました。

繰り下がりを間違えないで計算できるか練習です。

間違えないためには繰り下がった数をしっかり書くことが大切です。

「たんぽぽのちえ」を読んでかしこいと思ったことをノートにまとめました。

自分の考えを友達に伝えています。

みんな意欲的です。

表現する機会を確保し，児童の表現力を高めています。

今日は，素晴らしい青空です。

１校時目から綱引きの練習です。

なかなか外での練習ができなかったので，順序を確認しながら練習です。

かけられる数やかける数を１０倍・１００倍すると，小数の計算も整数と同じように計算することができます。

出た答えは，１０倍・１００倍された数なので，元に戻すには１／１０・１／１００すれば，もとの数に戻ります。

友達に分かってもらうに１つ１つ丁寧に説明しています。

「ドレミで歌おう」を鍵盤ハーモニカで演奏し，音の高さを確かめてみました。

上手に演奏するには，「指くぐり」や「指またぎ」が正しくできなければなりません。

繰り返し練習したので，正しくできているか，隣の友達に確かめてもらいましょう。

６年生は、最後の運動会への心構えを確認しました。

また、６年生として、今やるべきことを話し合いました。

身の回りの整理整頓を含め、学校のためになることをしようという気持ちが高まりました。

５年生は、各クラスの代表児童が運動会の目標を発表しました。

高学年として迎える運動会は、係の仕事も増えたことから、意気込みが違います。

４年生の学年集会では，運動会の応援合戦の練習を行いました。

４年生の紅白それぞれの応援団が、大きな声を出して、みんなを引っ張ってくれました。

本文からたんぽぽのちえを４つ見つけました。

そこで，どうしてたんぽぽはこんなにちえを働かせているのか考えました。

雨のため，今日も体育館で練習です。

玉入れの後は，ダンスです。

みんなノリノリで，もう完璧のようです。

あたたかくなって，以前観察した植物の様子がどのように変化をしたか観察しました。

教室に戻って，観察したことを発表し合っていました。

子どもたちは，葉の大きさや数，色など，丁寧に観察してきました。

漢字当てクイズに挑戦です。

一部が漢字になっている漢字を見て，どんな漢字か考えます。

例題をもとに，自分で問題を考えてみました。さて，どんな漢字か分かりますか？

大切だと思う私だけの風景を，どんな視点や位置から描いたらいいのだろう。

季節や時間なども。

そんなことを考えて，一生懸命取り組んでいました。

「あさの　おひさま

　おおきいな

　のっこり　うみから

　おきだした

　あさの　おひさま

　あかいかお

　ざぶんと　うみで

　あらったよ」

「あさのおひさま」の詩を，みんなでどんなふうに読んだらいいか考えてみよう。

登校時には雨が降っていて，校庭も水たまりができています。

そのため，今日予定されていた第２回目の運動会全体練習は，明日に延期となりました。

午後には校庭が乾いてくれるといいな。

合奏部は，４年生も担当楽器を一生懸命練習しています。

今日は中学生が練習の手助けに来てくれました。

５・６年生は，合奏曲「虹の翼」が上手く演奏できるよう，中学生のアドバイスを真剣に聞いていました。

今は，本年度の課題曲「出発」の練習に一生懸命に取り組んでいます。
テンポの変わり目も上手に歌うことができ，予想以上に早く仕上がってきています。

１２日の午前６時からPTA奉仕作業を行いました。

今回の奉仕作業は，３・４年生の保護者が対象でした。

校長先生ははじめのあいさつで，子どもたちをきれいな環境で学ばせるために，保護者に２つのお願いをしました。

１つは，遊具の足や花壇の縁など，なかなか草のとりずらいところを縁取るように草をとること，もう１つは，１時間の短い作業時間なので集中して活動することです。

奉仕作業がスタートし，保護者の皆様は１時間黙々と一生懸命作業を進めてくださりました。

おけがで，見違えるようにきれいな環境になりました。

保護者の皆様，朝早くから本当にお世話になりました。

１１日の１７時よりPTA三役会，１８時よりPTA運営委員会が行われました。

各学年・専門委員会の事業計画の確認，運動会の係委嘱，愛の見守り活動等について協議しました。

＜PTA三役会＞

＜PTA運営委員会＞

５の１では，家族だんらんのためのに，お茶入れの学習を行いました。

みんなで協力しながら，お茶を入れる練習をしました。どの班も学習したことを生かして，おいしいお茶を入れることができました。

巻き尺を使って，長いものの長さを測ってみます。

測る前に長さの予想を立ててから，実際に確かめてみました。

量感を育てるためにも，予想や見積もりを大切に指導しています。

アルミ針金を曲げたり巻き付けたり，立たせてみたり。

思いついた形を作ります。

馬車やスカイツリーなど，素敵な作品ができあがりそうです。

昨日途中で終了になってしまった入場行進・ラジオ体操の練習を６年生のみで行いました。

小学校最後の運動会を思い出に残る素晴らしい運動会になるようきびきびとした動きで練習しました。

今日は，青空の下，はじめて校庭でダンスです。

自分の立つ位置や移動の仕方など，丁寧に確認しました。

子どもたちが楽しくダンスを踊っているので，見ている方も楽しくなります。

本日，上町長寿会の佐藤会長，斎藤副会長，土屋女性部長，石井女性副部長の４名が来校し，長寿会の会員の皆様がつくってくださった２３７枚の雑巾を学校へ寄贈していただきました。

この雑巾を使って，学校の美化に積極的に取り組んでいきます。

上町長寿会の皆様，本当にありがとうございました。

３年生は１校時目から運動会の練習を行いました。

本番同様にチャンスレースを行いました。

３年生のチャンスレースは，授業で学習した英語を使うようです。

みんなの「what color do you like?」の 英語の発音も上手です。

今日は，朝から検診車が学校に来て，１年生・４年生の心電図検査を行いました。

１年生は，バスの中の検査にドキドキしながら待っていました。

検査が終わるとみんなほっとした様子でニコニコしながら、バスから降りてきました。

毎週金曜日の朝の帯タイムは，計算タイムです。

各クラスで，計算練習をした後，先生がていねいな解説を行います。

朝は，読み・書き・計算を重点的に学習する時間です。

短い時間でも「継続は力なり」で，集中して取り組んでいます。

本日夕方６時より第１回学校評議員会が行われました。

ご多用の中，６名の評議員の方々にお集まりいただき，校長より委嘱状を交付しました。

その後，校長先生が今年度の学校経営の概要について説明し，評議員の皆様からご意見やご感想をいただきました。

今後とも，本校の教育活動の充実・発展にためにご協力よろしくお願いいたします。

全員が楽器を持って練習です。

演奏をしながら，隊形移動も上手にできるか心配でしたが，しっかりできました。

残り一週間でさらに磨きをかけていきます。

応援団の練習の間をぬって，下学年リレーも練習です。

入場の仕方を確認して，実際に走ってみました。

一生懸命走る小さな後ろ姿が，とてもかわいいです。

はじめて走ったのに最後までバトンも渡りました。

上手にできました。

昨日の昼の放送は赤組の応援だけで時間がなくなってしまいましたが，今日は白組の応援まで放送できました。

応援のかけ声やそのタイミングを放送を見て覚えます。

来週全体練習があるので，早く覚えましょうね。

昼休みには，校庭で応援団の練習です。

本当にいつも一生懸命がんばっています。

本当は校庭でダンスをしたいところですが，体育館に変更して実施です。

今日は，ポンポンをもって踊りました。

さらにかわいさが倍増です。

第１回目の運動会全体練習は，入場行進，開会式，ラジオ体操の予定です。

曇り空のもと，笛の合図とげんきなかけ声で入場行進の練習をスタートしました。

開会式の練習がはじまると，雨粒が落ちてきました。

最後までやりたいところでしたが，今日は子どもたちの体調を考え，途中で終了としました。

次回の練習は，今日の分まで効率よく練習していきます。

漢字は成り立ちによって「象形文字」「指示文字」「会意文字」「形声文字」に分けられます。

これまで学習してきた漢字は４つのどれに当たるのか，漢字辞典を使って一生懸命調べています。

１１時１０分より３０分前の時刻を求めていました。

子どもたちは，できそうでなかなかできないのです。

１０分前は１１時です。

３０分前は，さらに何分前かな？

そんなふうに考えているようです。

「前から３人」と「前から３人目」って同じかな？ちがうかな？

同じに思えるけど，ちがうことです。

１年生なりにそのちがいを一生懸命説明していました。

１８０度より大きな角の大きさを測ります。

分度器では，１８０度までしか測れません。

何か工夫をしないと求められません。

どうやら１８０度とそれ以外の角に分けて求めれば求められるようです。

両手をうまく使って，粘土をのばして，ひもにします。

太さや長さを変えた粘土のひもでいろいろな形を作ってみます。

何ができるかな。

昨日の雨で校庭がところどころぬかるんでいました。

今日の全体練習に向けて，６年生が校庭整備をしてくれました。

さすが６年生。ありがとう。

あいにくの雨で，校庭で練習ができません。

そのため，体育館で「騎馬戦」の練習です。

手順やルールを確認して安全に気を付けて，いざ勝負！

騎馬の上で激しい戦いが繰り広げられる下で，にっこり笑顔を発見！

今日から「はなのみち」の学習に入りました。

ノートの使い方を一つ一つ丁寧に確認しながら進めていました。

「先生，できました！」

上手に書けて大満足です。

友達の様子も気になるようです。

今日のお昼の放送は，運動会進行部が取材した「運動会ニュース」です。

入場行進やラジオ体操の仕方を確認し，上手に行うポイントをそれぞれのリーダーにインタビューしました。

その後，紅白の応援団の応援の様子も放送されました。

残念ながら，時間の都合上，白組の応援は明日に延期となってしまいました。

運動会への気持ちも盛り上がってきました。

明日は，全体練習を予定していますが，天気が心配です。

今日のめあては，「あいさつをして気分を伝え合おう」です。

教室をのぞくと，授業が終了したばかりのようでした。

「とっても上手にできたので見てください。」というので，子どもたちにお願いしてもう一度やってもらいました。

「Good　smile」

「Clear　voice」

「Nice　reaction」

が，いっぱいでした。本当にとても上手でした。

アルミ針金を曲げたり立たせ方を工夫したりして，自分のイメージした立体の作品をつくります。

噴水や塔など，子どもたちの思いやイメージはふくらんでいるようです。

針金の先でけがしたりしないように気を付けて活動しています。

大きく切るときにははさみの根本で。

細かく切るときにははさみの先で。

学習したことを試しながら，いろいろな形に紙を切りました。

ここからが本番。

その紙の形の特徴から想像したことや思いついたことを絵に表すようです。

さて，どんな絵ができあがるのでしょう。

粘土を握った形から，思いついたものをつくっていきます。

首長竜やドラゴンなど子どもたちの発想はどんどん広がり，表現する喜びに満ちた笑顔がいっぱいです。

ものが燃える前と後では，空気は変化しているのか調べています。

酸素と二酸化炭素の濃度を調べる気体検知管を使って実験です。

気体検知管の正しい使い方を確認しながら，安全に実験しましょう。

部分の組み立てを考えて，「湖」の清書をです。

さすが６年生。

落ち着いた雰囲気で，熱心に学習していました。

５・６校時に，６年生の陸上教室が実施されました。

講師は，福島大学トラッククラブの二瓶秀子先生と菊田明博先生でした。

この陸上教室は，「田村っ子の元気を支援する事業」として，今年で３回目の実施となります。

二瓶先生は，１００ｍ前日本記録・２００ｍ元日本記録保持者であり，世界選手権アテネ大会４×１００ｍリレーにも出場したことのある元トップアスリートです。

菊田先生は，走り幅跳びを中心に数多くのトップアスリートを育成している福島大ＴＣのコーチです。

子どもたちは，一流のコーチの分かりやすく丁寧な指導に目を輝かせ，スタートの仕方や助走の仕方など陸上競技の基礎的な知識や技術を学ぶことができました。

最後に二瓶先生が，「みんないい子だね。先生もとっても楽しかった。」と言ってくださり，とてもうれしくなりました。

６の２も伝言ゲームに挑戦です。

どちらのチームが正しく伝えられるかな。

「May」と伝えたはずが，いつの間にか「December」に変化したりしていて楽しかったです。

２チームに分かれて，ALTの先生は何月何日を話したか正しく速く聞き取るゲームをしていました。

最後の問題は３ポイントで，大逆転のチャンスです。

なんだか，クイズ番組の最後の場面を見ているようです。

応援する子どもたちも本気です。

５年３組の問題と同じ問題に取り組んでいました。

教師は，子ども一人ひとりの考えをとらえて全体での話し合いに生かしていきます。

どんな考えが発表されたのでしょうね。

今日の問題は，「１ｍのねだんが８０円のリボンを２．３ｍ買いました。代金はいくらですか？」です。

８０×２．３の式になる理由を図や数直線を使って説明していました。

全国紙と地方紙の同じ内容を扱った記事を比べてみました。

違いはあるのでしょうか？

今日から１年生も縦割り清掃に参加です。

６年生が清掃場所まで１年生を優しくエスコート。

自己紹介や分担を確認して清掃開始です。

先生が黒板にひき算の筆算を書きました。

「あれれ，なんだか変だぞ。」

と，子どもたち。

どこが変なのか考えをノートに書いています。

「どうぶつの数と同じ数だけどうぶつの絵の色をぬれるかな？」

が，今日のめあてです。

子どもたちは，「かんたん！」と，意欲的に学習です。

「先生，耳までぬるんですか？」

こんなかわいらしいやりとりがあるのがあって，ほのぼのとしました。

ラジオ体操の練習です。

前に立つ先生の動きを見て，しっかり真似してみます。

一生懸命体操をする子どもたちは，とってもかわいらしいです。

今日は，校庭がぬかるんで使えないため，体育館で練習です。

練習の期間もあとわずかになってきたので，時間を大切に指導しています。

今日の全校集会では，JRC登録式が行われました。

はじめに，ＪＲＣ委員会委員長が「気付き，考え，実行することを大切に全員で活動していきます。」と全校生に加盟の確認をしました。

校長先生からは，「自分のことだけでなく，困っている人を見かけたら進んで助けたり，人のために尽くしたりできる人になってください。」と全校生へお話がありました。

その後，１年生代表児童４名に校長先生からＪＲＣのバッジがおくられ，４名の児童は「気づき，考え，実行します。」と元気に発表することができました。

今日も休み時間は運動会の練習で，子どもたちも先生方もがんばっていました。

全校生に募集した「運動会テーマ」には，１２５の作品が応募されました。

どれも甲乙つけ難い力作ばかりでしたが，その中から，今年度は，

「仲間とともに　きずなをふかめ　心ひとつに輝け　世界一の運動会」

に決定しました。

このテーマにふさわしい立派な運動会になるよう，残り２週間，子どもたちも先生方もしっかりがんばっていきます。

５・６年生が校庭で初めての鼓笛練習を行いました。

しっかり隊形移動を覚えて早く上手に演奏できるようにと，担当の先生の話をしっかり聞いてがんばっていました。

今日は，正三角形の性質をもとに，コンパスを使って正三角形を描いてみました。

コンパスもずれないようにするには慣れが必要なようです。

いくつも描いて，正しく操作できるようにしましょう。

１年生との交流会を予定しています。

その交流会を楽しくするために「学校のきまり○×クイズ」をつくりました。

その練習をグループごとに一生懸命やっていました。

分度器の使い方を学習中。

操作の手順を覚えて，実際にはかってみます。

分度器の中心と角を合わせること，「０」を合わせることを同時に行うことは，はじめて学習する子どもたちにとっては大変難しい操作です。

あきらめないでがんばろう。

毎日の生活を振り返ることで見つけた大切な風景を絵に表します。

「どんなふうに表したら，自分の思いが伝わるのだろう。」

そんなことを思いながら，工夫して表しています。

ひきざんの筆算のしかたを学習です。

昨日までの学習との違いは，「繰り下がりがある」ところです。

繰り下がりの数を丁寧に書いて計算間違いをしないようにしましょうね。

先生に続いて「はなのみち」を音読です。

どんな気持ちで読んだらいいのだろう。

しっかり考えながら読んでいます。

円を細かく等分し，組み合わせると平行四辺形に見えてきます。

それをさらに細かく等分すると，長方形のようになります。

長方形の縦と横になる部分は，円のどの部分になるのでしょう。

これが分かれば，円の面積を求める公式も導き出せそうです。

地域の協力を得て，８名の図書ボランティアの方が来校されました。

本の整理などを中心に活動していただきました。

これから環境整備でお世話になります。

ゴールデンウィークが終わって，今日から学校が再スタートといった感じです。

１年生も落ち着いた雰囲気で朝がスタートしました。

５年生は，さっそく校庭で体育です。

郡山消防本部の見学に行ってきました。

まずは，通信指令センター。どんな情報が見えましたか。

次は，地震体験。机の脚を持って頭を守ります。煙体験では，壁をつたって身を低くして。

消防車両の設備は、ホースを持ち上げ実際の重さを体感しました。

事務室では，普段の仕事の様子を見ました。消防服は重そうでした。

レスキュー部隊の訓練では，進む速さに驚きの声が。盛りだくさんの内容で学習に役立ちそうです。

通級指導教室「きらきら」の始業式が行われました。

児童の困り感に応じた個別の指導を充実させ，家庭や学校生活での望ましい適応を図るための指導を行う場です。

通級指導教室担当から一人ひとりの名前が呼名され，元気に返事をすることができました。

始業式のあとには学級懇談が行われました。

１・２年生は，星野源が歌う「ドラえもん」に合わせてダンスです。

今日が２回目の練習のようです。

子どもたちはノリノリな様子は，写真をご覧ください。

騎馬戦に向けての練習です。

上手に騎馬が作れるか心配だったのですが，大丈夫なようです。

さっそく練習してみました。

とっても楽しそうです。

「How many」の表現を使って，絵に表されたものの数を質問しています。

友達の質問に，どんどん子どもたちの手が挙がります。

今日は，音読発表会です。

グループごとに音読の工夫をして練習してきた成果を発表しました。

友達の発表を聞いてよかったところを積極的に発表です。

互いのよさを認め合える関係はいいですね。

先日，町たんけんで記録した地図をまとめていました。

公園やお店はどこにあったかな？

違うところをたんけんした友達の地図とつなげてみよう。

どんなことが見えてくるかな。

２時間目の休み時間の中庭には応援合戦の練習をする応援団の声が響いていました。

昼休みには，ラジオ体操隊の子どもたちと上学年リレーの練習が行われていました。

先生方も子どもたちも，運動会に向けて休み時間も昼休みも大忙しです。

粘土をひもの形にしてみます。

「見て，見て，こんなに長くなったよ。」

子どもたちは，自慢気に話しています。

その粘土で，橋やアルファベット，自分の名前など表してみました。

粘土のひもで形を作ってみます。

どんな形ができあがるかな？

子どもたちは，粘土での活動が大好きです。

学校をまわっていると，音楽室から軽快なリズムの音楽と楽しそうな歌声が聞こえてきました。

のぞいてみると，４年３組の子どもたちが「いろんな木の実」を歌っていました。

このあと，「ギロ」や「マラカス」などを使ってリズム伴奏のおもしろさを感じとりながら演奏するようです。

毎朝，「ゴーゴーゴー」の元気な歌声が中庭に響いています。

１の３の教室をのぞいてみると，紅白に分かれて互いに競い合って歌っていました。

来週には，運動会の全体練習が行われるので早く覚えましょう。

絶好の町たんけん日和に恵まれ、元気いっぱい行ってきました。交番コース、船引中学校コース、駅コースの３つに分かれ、土地の使われ方や交通の様子を中心に調べてきました。

暑い中、３名の学習支援ボランティアの皆様のお世話になり、安全にたんけんができました。

今後は、各自の地図を整理し、グループごとに絵地図をつくっていきます。そして、それぞれのコースの特色をまとめていきます。

田村市教育委員会教育長が船引小学校を訪問し，全ての学級の授業の様子を参観しました。

落ち着いた雰囲気で授業が行われていることをほめていただきました。

３組も生活科の学習で､今泉小学校と安倍文殊堂に行って来ました。

雨のため延期となっていましたが､今日は絶好の見学日和でした。

今泉小学校では，校庭を観察し，春に見られる植物や生き物をたくさん見つけ，友達と紹介し合っていました。

安倍文殊堂では，歩きながら杉の木の歴史を感じたり，お参りをしたりしました。

「船引町にはこんな場所もあったのか」と気づくことができました。

３の４でも，国語辞典の使い方を学習中でした。

自分が探していた言葉を見つけると，隣の友達に教えてあげます。

２人とも見つかったら，手をつないで大喜びです。

５０音順に言葉が載っていることや言葉の並び方のきまりなど，国語辞典の仕組みと使い方を学習しました。

では，実際に調べてみよう。

すぐに調べることができるかな。

家族の団らんを楽しく工夫するため，お茶の入れ方を身に付けます。

自分でお湯を入れたりお湯を沸かしたりしたことのない児童が結構いるようなので，興味津々です。

急須や茶碗を丁寧に洗って，おいしいお茶を入れてみよう。

たまごを割ると，中から何が出てくるかな？

自分なりに発想を広げて，楽しく絵を描いていました。

友達に自分の絵について話したくて仕方がありません。

お話をすると，さらに発想が広がってまた夢中になって絵を描いていました。

児童昇降口に運動会までのカウントダウンカレンダーが掲示されました。

運動会の「進行部」の子どもたちがつくりました。

土日も含めて，あと１８日（土日を除くと１２日）です。

ぼやぼやしていると，あっという間に運動会になってしまします。

一人ひとりの意識を高め，立派な運動会になるようがんばらせていきます。

なお，各家庭においては，子どもたちの体調管理にご協力をお願いします。