2018年10月の記事一覧

４組も遮光プレートを使って太陽が動いているかどうかを観察しました。

太陽を詳しく観察したことはないので、遮光プレートを使って太陽を見て、「うわ～すごい！緑色に見えるよ！」と驚いていました。

また、天気が良かったので、影つなぎもしました。きれいにつながって、とても喜んでいました。

トートバッグ作りもいよいよ仕上げです。

底を作って、ひもをつけてできあがりのようです。

一生懸命作っていても、間違いはあるものです。

そんな時に、友達が優しく手助けしてくれる姿、とってもいいですね。

５年生からは、走る距離が１．５㎞と長くなります。

校地周辺がコースとなるので、全員で走ってコースと走る際に気を付けることを確認しました。

みんな最初は余裕のようですが、最後までその余裕が続くのでしょうか？

コンパスを使って、教科書に示された模様を描いてみます。

さて、中心をどこにして描いた円を組み合わせればいいのか、子どもたちなりに一生懸命頭を働かせています。

分かると、すっきりするんですよね。

それぞれの窓の中には、どんな世界が広がっているのでしょうね。

子どもたちの豊かな発想の窓を開いてみるのが楽しみです。

３の２と同じ問題です。

さて、この問題、３の３の子どもたちは分かったかな？

それでは、発表してみよう。

問題は「長い縄と短い縄があります。短い縄の長さは、１４０ｃｍです。長い縄の長さは、短い縄の長さの３倍です。長い縄の長さは、何ｃｍですか？」です。

線分図をかいて数の関係をとらえ、式を立てました。

さて、答えはいくつになるかな？

７＋４の計算の仕方を考えました。

計算ブロックを使って、答えを確かめました。

さらに、計算ブロックの操作の順序をしっかり説明しました。

単元のまとめの問題として、□＋□＝１２になる数の組み合わせを考えました。

どんどん組み合わせを見つけて、すべての組み合わせが書かれた黒板を見ると、ある規則性が見つかりました。

さて、どんな規則性でしょうか。

１組が、遮光プレートを使って太陽が動いているかどうかを観察したのを聞いて、３組も楽しみにしていました。

太陽を詳しく観察したことはないので、遮光プレートを使ってじっと太陽を見つめました。

静かに太陽をじっと観察していましたよ。