船引小学校 - 田村市教育ポータル

４の１　図工「ヘチマができたよ」

投稿日時 : 2017/10/04

理科で観察してきたヘチマが実って，うれしい気持ちを絵に表しました。
子どもたちは，自分，ヘチマ，葉っぱ，つるを画面いっぱいに描いています。
出来上がりが楽しみです。

投稿日時 : 2017/10/04

清水商店さんが，たくさんのペットボトルキャップを届けてくれました。
いつも本校の教育活動にご協力いただきまして，誠にありがとうございます。

投稿日時 : 2017/10/04

今日は，６の４が家庭科室でトートバック作りです。
だんだん終わりに近づいてきたようです。
たくさん荷物を入れても大丈夫なように，丈夫に縫ってくださいね。

完成した子どもたちも出てきました。
できばえに大満足です。
さっそく使ってみたい気持ちでいっぱいです。

投稿日時 : 2017/10/04

前の時間に「速さ＝道のり÷時間」で求められることを学習しました。
今日は，道のりを求める問題です。
数直線を使ったり，図に表したりしながら，公式を生かして考えました。
授業の最後には，どんな方法で解決することができたか，友達のどんな考えが参考になったかといった視点で自分の学びを振り返っていました。

投稿日時 : 2017/10/04

今日は，先週町たんけんしたことをグループごとに振り返り，分かったことや教えてもらったことの中からどんなことを大切なことを選び出し，友達やお家の人に伝えるための話合いをしています。
どんな内容を紹介するか，どんな方法で紹介するか，重要な作戦会議です。
発表を楽しみにしていますよ。

投稿日時 : 2017/10/04

心が動いた物語の場面を選び，雰囲気や自分の思いが伝わるように考えて絵に表していきます。
映像を見ながら物語の朗読を聞き，物語に浸りながら聴いています。
朗読の中で様子を表す言葉などをメモしておくことが大切です。
さて，どんな絵ができあがるのでしょう。

投稿日時 : 2017/10/04

６の１の廊下に子どもたちの自主学習ノートが展示されていました。
授業で重要だと思ったところやつまずきやすいところを復習したり，授業で興味をもったことについて更に調べたり，子どもたちの素晴らしい学びがいっぱいです。
先生の朱書きのコメントが，子どもたちのやる気をさらにアップさせています。

投稿日時 : 2017/10/04

今日の理科では，地面に水を流して，流れる水と地面の様子の変化を調べました。
土で山を作り，実際の川をモデル化して実験しました。
傾きによって，流れる水の速さに違いがあるかな？
土が削られるのはどこかな？
土が積もるのはどこかな？
しっかり観察しました。

投稿日時 : 2017/10/04

ゆかさんとひろしさんが拾ったどんぐりの数を合わせると何個になるのかを算数ブロックを使って考えました。
自分の考えを隣の友達にしっかり説明できました。

投稿日時 : 2017/10/04

乗ってみたいものを想像し，その様子をクレヨンやクレパスで楽しく描きました。
「虹」や「象」など，乗ってみたいものは様々です。
今日は，さらに絵の具を使って色を染めます。
絵の具の具合は，「さらさら」です。