こんなことがありました!
出来事
5の3 国語の授業
5の3の国語は,「敬語」の学習です。
敬語は,5年生にとってとっても難しい学習の1つです。
電話でお母さんがいるかいるか尋ねられた時,
「お母さん,いるよ。ちょっと待って。」と返事。
さて,敬語を使って表すとどんな表現になるでしょう?
敬語は,5年生にとってとっても難しい学習の1つです。
電話でお母さんがいるかいるか尋ねられた時,
「お母さん,いるよ。ちょっと待って。」と返事。
さて,敬語を使って表すとどんな表現になるでしょう?
楽しみにしていました
今日もいい天気。絶好のプール日和です。
毎日,プールに入りたくて入りたくて仕方ない様子です。
ビート板を使って泳いだり,水にもぐったり,みんな楽しそうでした。
毎日,プールに入りたくて入りたくて仕方ない様子です。
ビート板を使って泳いだり,水にもぐったり,みんな楽しそうでした。
弘済会研修旅費助成金交付式
7月5日に弘済会からの研修旅費助成金交付式が行われました。
先進校視察などの研修旅費として有効活用させていただきます。
先進校視察などの研修旅費として有効活用させていただきます。
こんなときどうする?生徒指導全体会
毎月,生徒指導全体会を実施しています。
今月は,事例研究会として,保護者役,担任役,観察者に分かれて役割演技を行いながらどう対応するのか,課題は何かなどについて話し合いました。
各自が振り返りをした後にそれぞれのグループの意見を共有すると,共通の視点が見えてきました。
それぞれに大切な視点を見いだすことができたたいへん有意義な研修となりました。
今月は,事例研究会として,保護者役,担任役,観察者に分かれて役割演技を行いながらどう対応するのか,課題は何かなどについて話し合いました。
各自が振り返りをした後にそれぞれのグループの意見を共有すると,共通の視点が見えてきました。
それぞれに大切な視点を見いだすことができたたいへん有意義な研修となりました。
7月の学年集会
今日は,学年集会が行われました。
これまでの学習や生活を振り返ったり,学習の成果を発表したりしました。
また,夏休みの生活について話し合いました。
これまでの学習や生活を振り返ったり,学習の成果を発表したりしました。
また,夏休みの生活について話し合いました。
5の3 道徳の授業
「だれに対しても公正公平に接し,正義の実現に努めようとする態度を育てる」ことをねらいに授業を行いました。
子どもたちは,役割演技を通して,登場人物の気持ちや行動を考えることができました。
また,自分の生活を振り返りながら,いじめをなくすために必要なことを考えました。
船引小学校では,いじめを許さない「いじめノックアウト宣言」に取り組んでいます。
「いじめを絶対にしません。許しません。」
子どもたちは,役割演技を通して,登場人物の気持ちや行動を考えることができました。
また,自分の生活を振り返りながら,いじめをなくすために必要なことを考えました。
船引小学校では,いじめを許さない「いじめノックアウト宣言」に取り組んでいます。
「いじめを絶対にしません。許しません。」
6の2 墨で表す
6の2の図工の時間は,「墨で表す」。
墨の濃淡や筆づかいを工夫して表現しました。
せっかくの作品ですので,段ボールで額縁を制作中でした。
できあがりが楽しみです。
墨の濃淡や筆づかいを工夫して表現しました。
せっかくの作品ですので,段ボールで額縁を制作中でした。
できあがりが楽しみです。
1の4 算数の時間
1の4の算数の時間は,15-5の学習。
10より大きな数からのひき算は,どんなふうにひけばよいのか算数ブロックを使って考えました。
1年生ですが,たくさん自分の考えを積極的に発表する姿が見られました。
10より大きな数からのひき算は,どんなふうにひけばよいのか算数ブロックを使って考えました。
1年生ですが,たくさん自分の考えを積極的に発表する姿が見られました。
朝の読み聞かせ
「今度はぼくが読むから聞きに来て。」
先週,申し出がありました。
さっそく今朝,読み聞かせをしてくれました。
とっても上手でした。
おまけにもう一冊読んでくれました。
朝からほんわか幸せな時間でした。
先週,申し出がありました。
さっそく今朝,読み聞かせをしてくれました。
とっても上手でした。
おまけにもう一冊読んでくれました。
朝からほんわか幸せな時間でした。
2年 授業参観
2年1組,2組,4組は道徳の授業を行いました。
「わすれられない えがお」の資料をもとに話し合いました。
「正直に言おうか」,「言わない方がいいか」子どもたちは葛藤しながらも,正しいことは勇気をもって行動する大切さを実感したようです。
3組は,国語で「うれしい言葉」を学習しました。
言われてうれしい言葉を考えることができました。
「わすれられない えがお」の資料をもとに話し合いました。
「正直に言おうか」,「言わない方がいいか」子どもたちは葛藤しながらも,正しいことは勇気をもって行動する大切さを実感したようです。
3組は,国語で「うれしい言葉」を学習しました。
言われてうれしい言葉を考えることができました。
すくすく学級 授業参観
自立活動で「サインをよみとろう」の学習を行いました。
相手の手の動きや表情がどんな気持ちを表しているのかを確認し,実際にあった場面を通して練習しました。
日常生活でも生かせるように支援していきます。
相手の手の動きや表情がどんな気持ちを表しているのかを確認し,実際にあった場面を通して練習しました。
日常生活でも生かせるように支援していきます。
にこにこ学級 授業参観
にこにこ1組では,お店屋さんごっこを通して,魚や果物の名前やまとまりの名前を学習しました。
にこにこ2組では,算数で繰り上がりのあるたし算の筆算や小数のかけ算の学習をしました。
みんながんばっていました。
にこにこ2組では,算数で繰り上がりのあるたし算の筆算や小数のかけ算の学習をしました。
みんながんばっていました。
命を守る!!救急救命法講習会
授業参観日に合わせて,PTA厚生委員会主催の救急救命法講習会を実施しました。
田村消防署より6名の署員の方が来てくださいました。
保護者と教職員合わせて,約50名が参加しました。
救急処置について,流れに沿ってていねいに教えてくださいました。
熱心にメモを取りながら参加している保護者の方もいました。
たいへん勉強になる講習会でした。
田村消防署より6名の署員の方が来てくださいました。
保護者と教職員合わせて,約50名が参加しました。
救急処置について,流れに沿ってていねいに教えてくださいました。
熱心にメモを取りながら参加している保護者の方もいました。
たいへん勉強になる講習会でした。
学年懇談会(3・4・5年)
3年・4年・5年の学年懇談会にもたくさんの保護者の皆様が参加してくださいました。
《3年生》
《4年生》
《5年生》
ご参加いただいた保護者の皆様,ありがとうございました。
《3年生》
《4年生》
《5年生》
ご参加いただいた保護者の皆様,ありがとうございました。
学級懇談会(2年・6年)
2年生と6年生は,学級懇談会を行いました。
保護者の皆さんからも,家庭での子どもたちの様子をお話しいただきました。
《2年生》
《6年生》
保護者の皆さんからも,家庭での子どもたちの様子をお話しいただきました。
《2年生》
《6年生》
3年 授業参観
3年生は、道徳の学習をしました。
1組では、「最高の『おはよう』」について考え、今後さらに気持ちの良いあいさつができるように話し合いました。
2組では、友達に頼まれたら宿題の答えを教えるかどうか考えを出し合い、「本当の友達」について考えを深めました。
3組では、進んで働くことの大切さについて話し合い、お手伝いへの意欲を高めました。
4組では、どうすれば忘れ物をしないか考えることを通し、生活をより良くする工夫について話し合いました。
一人一人よく考え、授業に取り組んでいました。
1組では、「最高の『おはよう』」について考え、今後さらに気持ちの良いあいさつができるように話し合いました。
2組では、友達に頼まれたら宿題の答えを教えるかどうか考えを出し合い、「本当の友達」について考えを深めました。
3組では、進んで働くことの大切さについて話し合い、お手伝いへの意欲を高めました。
4組では、どうすれば忘れ物をしないか考えることを通し、生活をより良くする工夫について話し合いました。
一人一人よく考え、授業に取り組んでいました。
学年懇談会(にこすく・1年)
授業参観後,各学年に別れて学年・学級懇談会を行いました。
始業式からこれまでの学習や生活の様子,夏休みの生活,家庭での生活の様子などについて話し合われました。
《にこにこ・すくすく学級》
《1年生》
始業式からこれまでの学習や生活の様子,夏休みの生活,家庭での生活の様子などについて話し合われました。
《にこにこ・すくすく学級》
《1年生》
バザーありがとうございました
品物は完売。抽選会も終わり、無事バザーが終了しました。
売り上げは、105,250円。
目標金額を達成することができました。
皆様のご協力、本当にありがとうございました。
売り上げは、105,250円。
目標金額を達成することができました。
皆様のご協力、本当にありがとうございました。
4年 授業参観
4年生は全学級で道徳の授業を行いました。
4年生1組,2組,3組は「うめのき村の4人兄弟」の資料をもとに,友達のよいところを探して紹介し合いました。
4組は,「ぼくだってオーケストラ」の資料をもとに,友達標語づくりを通して,信頼と友情について考えることができました。
4年生1組,2組,3組は「うめのき村の4人兄弟」の資料をもとに,友達のよいところを探して紹介し合いました。
4組は,「ぼくだってオーケストラ」の資料をもとに,友達標語づくりを通して,信頼と友情について考えることができました。
6年 授業参観
6年1組,2組は道徳,3組は国語,4組は算数の授業を行いました。
どの学級も落ち着いた雰囲気で,友達の考えを聴きながら自分の考えを深める子どもたちの姿が見られました。
どの学級も落ち着いた雰囲気で,友達の考えを聴きながら自分の考えを深める子どもたちの姿が見られました。
5年 授業参観
5年生は全学級で家庭科「手ぬいにトライ!」の授業を行いました。
半返しや本返しの縫い方ができるようになることをめあてに学習しました。
子どもたちは友達同士で教え合ったり,お家の人に教えてもらったりしながら,一生懸命に取り組んでいました。
半返し,本返し名人になることができたでしょうか。
半返しや本返しの縫い方ができるようになることをめあてに学習しました。
子どもたちは友達同士で教え合ったり,お家の人に教えてもらったりしながら,一生懸命に取り組んでいました。
半返し,本返し名人になることができたでしょうか。
1年 授業参観
1年生は,道徳「はしのうえのおおかみ」を学習しました。
場面ごとにおおかみの気持ちをいっぱい考え,発表していました。
発表する声も元気いっぱい!
親切にすると,された人も自分も嬉しい気持ちになるということに気付くことができました。
場面ごとにおおかみの気持ちをいっぱい考え,発表していました。
発表する声も元気いっぱい!
親切にすると,された人も自分も嬉しい気持ちになるということに気付くことができました。
バザーが始まりました
いよいよバザーが始まりました。
お客さんもたくさん来ています。
PTA役員の皆さんも目標達成に向けて張り切っています。
なお,バザーの品物は数が限られていますので,お早めにお越しください。
お客さんもたくさん来ています。
PTA役員の皆さんも目標達成に向けて張り切っています。
なお,バザーの品物は数が限られていますので,お早めにお越しください。
PTAバザー準備中
只今,PTAの役員さんが本日12時15分から行われるPTAバザーの準備をしています。
役員の皆さん,お忙しい中ご協力ありがとうございます。
目標金額は10万円。
目標達成めざしてがんばってくださっています。
役員の皆さん,お忙しい中ご協力ありがとうございます。
目標金額は10万円。
目標達成めざしてがんばってくださっています。
7月のおすすめ本
昨日,図書委員会が書いていた紹介文が出来上がり,「7月のおすすめの本」が掲示されました。
テーマは「星」。
おすすめの本をぜひ手に取って読んでみてください。
テーマは「星」。
おすすめの本をぜひ手に取って読んでみてください。
ご協力に感謝します
4~6月に全校生や保護者・地域の皆様からご協力いただいたプルタブとアルミ缶を増子商店さんへ持っていきリサイクルをお願いしました。
段ボールなどの重さを含めて合計170kgでした。
保護者や地域の皆様,ご協力ありがとうございました!
段ボールなどの重さを含めて合計170kgでした。
保護者や地域の皆様,ご協力ありがとうございました!
2の4 国語の授業
「言われてうれしい言葉は何かな?」
子どもたちは,自分の体験を振り返ったり,友達の考えを聞いたりして,たくさんうれしい言葉を考えることができました。
学習後の子どもたちの感想には,「その人がよろこぶことばを言ってあげればよいことがわかった。」「ぼくもうれしいことばをつかいたい。」などが書かれていていました。
次の国語の時間に,うれしい言葉を言ってもらったときのことを書く予定です。
子どもたちは,自分の体験を振り返ったり,友達の考えを聞いたりして,たくさんうれしい言葉を考えることができました。
学習後の子どもたちの感想には,「その人がよろこぶことばを言ってあげればよいことがわかった。」「ぼくもうれしいことばをつかいたい。」などが書かれていていました。
次の国語の時間に,うれしい言葉を言ってもらったときのことを書く予定です。
委員会活動③
生き生き委員会は,全校生へ「正しい廊下の歩行のしかた」を呼びかけるためのビデオ撮影です。
シナリオが完成して,撮影のためのリハーサル中。
どんな内容かはお楽しみに!
シナリオが完成して,撮影のためのリハーサル中。
どんな内容かはお楽しみに!
委員会活動②
ベルマーク委員会は,ベルマークの仕分け作業。
1枚も無駄にしないように丁寧に作業していました。
1枚も無駄にしないように丁寧に作業していました。
委員会活動①
今日の6校時は,委員会活動。
図書委員会は,「7月のおすすめの本」の紹介文を書いていました。
どんな本が紹介されるのか楽しみです。
図書委員会は,「7月のおすすめの本」の紹介文を書いていました。
どんな本が紹介されるのか楽しみです。
4年 七夕集会
今日は七夕です。
4年生は体育館で七夕集会を行いました。
七夕に関するお話の読み聞かせやクイズ,ゲームをしました。
また,各クラスの代表が願い事の発表をしました。
「みんなが笑顔でいられますように」や「人の役に立つ仕事ができますように」など素敵な願いがたくさんありました。
みんなの願いが叶うといいですね。
1年 七夕集会
2校時目に七夕集会を行いました。
はじめに、スライドで七夕の由来のお話を聞きました。
次に、書く学級代表2名が願い事を発表しました。
その後、みんなでたなばたの歌を歌いました。
願い事は各教室に掲示してありますので、授業参観の際にご覧にください。
はじめに、スライドで七夕の由来のお話を聞きました。
次に、書く学級代表2名が願い事を発表しました。
その後、みんなでたなばたの歌を歌いました。
願い事は各教室に掲示してありますので、授業参観の際にご覧にください。
3年七夕集会
「七夕の紙芝居」「願い事発表」「七夕クイズ」「七夕の歌」という4つの内容を盛り込んで、3年生の七夕集会が行われました。
「願い事発表」では、各学級の代表が4人ずつ前に出て、自分の願いを発表しました。「宇宙飛行士になりたい。」「~君と、いつまでも親友でいられますように。」など、子どもらしい願いをたくさん聞くことができました。
「七夕クイズ」では、全部で5問の七夕に関するクイズが出され、大盛り上がりの集会になりました。
給食の時間
今日の給食の様子です。
楽しみにしていた七夕給食。
コロッケは星形。ゼリーにも星。七夕汁にも星(オクラ)。
おいしくて大満足。
おかわりもします。
笑顔いっぱいの給食です。
楽しみにしていた七夕給食。
コロッケは星形。ゼリーにも星。七夕汁にも星(オクラ)。
おいしくて大満足。
おかわりもします。
笑顔いっぱいの給食です。
七夕給食
今日の給食は,七夕給食。
献立は,牛乳,ちらしずし,七夕汁,星形コロッケ,ほうれん草のおひたし,七夕ゼリー。
七夕にちなんで星がいっぱい。
子どもたちも楽しみのようです。
喜ぶ顔が楽しみです。
献立は,牛乳,ちらしずし,七夕汁,星形コロッケ,ほうれん草のおひたし,七夕ゼリー。
七夕にちなんで星がいっぱい。
子どもたちも楽しみのようです。
喜ぶ顔が楽しみです。
6の1 理科の時間
6の1の理科は,前の時間で予想した植物の水の通り道を確かめる時間。
解剖顕微鏡を使って茎の断面をよく観察しました。
茎の外側に水の通る管のようなものが見えたようです。
観察記録もしっかりとりましょうね。
解剖顕微鏡を使って茎の断面をよく観察しました。
茎の外側に水の通る管のようなものが見えたようです。
観察記録もしっかりとりましょうね。
5年生 外国語活動の時間
5年生は,各学級でALTの先生と英語の授業です。
「I like apple.」と,好きなものを答える学習です。
質問をよく聞いて,しっかり答えます。
チャンツの歌も歌いました。歌に合わせて,ダンスを披露してくれる子も。
「I like apple.」と,好きなものを答える学習です。
質問をよく聞いて,しっかり答えます。
チャンツの歌も歌いました。歌に合わせて,ダンスを披露してくれる子も。
1年生もがんばっています!
1年生も水泳の時間でした。
1年生は,水にもぐる練習。
「いち・に・さ~ん」のリズムでもぐります。
4年生に負けず劣らずがんばる姿が見られました。
1年生は,水にもぐる練習。
「いち・に・さ~ん」のリズムでもぐります。
4年生に負けず劣らずがんばる姿が見られました。
4年生 がんばっています
4年生は,水泳の時間。
気温は少し低めですが,校内水泳記録会や市水泳大会に向けてがんばっています。
どんどん泳ぐコース,ビート板でバタ足の練習をするコース,バタ足の基本を練習するコースと,一人一人の力に応じてコース別に分かれて練習しています。
がんばれ,4年生!
気温は少し低めですが,校内水泳記録会や市水泳大会に向けてがんばっています。
どんどん泳ぐコース,ビート板でバタ足の練習をするコース,バタ足の基本を練習するコースと,一人一人の力に応じてコース別に分かれて練習しています。
がんばれ,4年生!
うれしいことば
2の1の廊下には,国語の「うれしいことば」で書いた作文が掲示してあります。
言われてうれしかった言葉集めをして,その経験を作文に表しました。
とっても丁寧な字で書かれています。
明日の参観日でご覧ください。
言われてうれしかった言葉集めをして,その経験を作文に表しました。
とっても丁寧な字で書かれています。
明日の参観日でご覧ください。
七夕飾り
今日は,「七夕」。
七夕の願い事が書かれた短冊が飾られています。
1年生から4年生は,これから七夕集会が行われます。
さて,どんな願い事が書かれているのでしょう。
明日の参観日でご覧ください。
七夕の願い事が書かれた短冊が飾られています。
1年生から4年生は,これから七夕集会が行われます。
さて,どんな願い事が書かれているのでしょう。
明日の参観日でご覧ください。
絵本の読み聞かせ
朝,絵本の読み聞かせをしていました。
「先生も聞きたいな。」と話すと,快くやってくれました。
優しい声で,一生懸命読んでくれました。
「先生も聞きたいな。」と話すと,快くやってくれました。
優しい声で,一生懸命読んでくれました。
クラブ活動⑤
ダンスクラブで踊る子どもたちを見て「上手だね。」とほめると,「みんなで踊るところを見てください。」と,積極的な申し出が。
担当からも,完成度の高いダンスだから見てくださいとのこと。
子どもたちが見せてくれたダンスをご覧ください。
決めのポーズもばっちり決まりました。
担当からも,完成度の高いダンスだから見てくださいとのこと。
子どもたちが見せてくれたダンスをご覧ください。
決めのポーズもばっちり決まりました。
クラブ活動④
科学クラブは,べっこうあめ作りでした。
「上手に作るためには水と砂糖の量の加減が大事なんです。」との話。
「上手にできましたか?」と聞くと,
「おいしいです。」の答えが。
そうですね。上手にできたかどうかは,味見が大事ですね。
「上手に作るためには水と砂糖の量の加減が大事なんです。」との話。
「上手にできましたか?」と聞くと,
「おいしいです。」の答えが。
そうですね。上手にできたかどうかは,味見が大事ですね。
クラブ活動③
パソコンクラブは,動くアニメーションづくり。
スタンプを使って簡単なスライドショーを作りました。
できあがりを確かめ動き出すと,大喜びでした。
スタンプを使って簡単なスライドショーを作りました。
できあがりを確かめ動き出すと,大喜びでした。
クラブ活動②
外では,ソフトボールクラブとサッカークラブ,ドッジボールクラブが活動していました。
みんな元気いっぱい。
大きな歓声が校庭いっぱいに響いていました。
みんな元気いっぱい。
大きな歓声が校庭いっぱいに響いていました。
クラブ活動①
今日のクラブ活動にも,学習ボランティアの方が来てくださいました。
ボランティアの皆さんのおかげで,活動も充実しています。
本当にありがとうございます。
ボランティアの皆さんのおかげで,活動も充実しています。
本当にありがとうございます。
5の1 理科の時間
5の1の理科の時間は,メダカのオス,メスの見分け方やメダカが卵をうむための環境について学習していました。
その学習を生かして,メダカのすみかを作りました。
さて,メダカは気に入ってくれるでしょうか?
その学習を生かして,メダカのすみかを作りました。
さて,メダカは気に入ってくれるでしょうか?
5の1,5の4 武藤先生による書写指導
3校時目は,5の1,5の4が特別非常勤講師の武藤先生に書写の指導をしていただきました。
武藤先生の分かりやすいご指導に子どもたちはとても一生懸命取り組んでいました。
子どもたちからは,「武藤先生に教えてもらって上手に書くことができた。」「これからもっと練習したい。」などの感想が聞かれました。
武藤先生には,夏休み後も指導をしていただく予定です。
子どもたちの文字がどのように変わっていくのかが楽しみです。
武藤先生の分かりやすいご指導に子どもたちはとても一生懸命取り組んでいました。
子どもたちからは,「武藤先生に教えてもらって上手に書くことができた。」「これからもっと練習したい。」などの感想が聞かれました。
武藤先生には,夏休み後も指導をしていただく予定です。
子どもたちの文字がどのように変わっていくのかが楽しみです。
2年生も英語の授業
2の3と2の4が合同で英語の授業。
2年生は「季節」の勉強でした。
「春」「夏」「秋」「冬」を表す英語を習い,ジェスチャーゲーム等で楽しく学習しました。
みんな真剣な表情です。
最後には,上手に聞いたり話したりできるようになっていました。
子どもってすごい!
2年生は「季節」の勉強でした。
「春」「夏」「秋」「冬」を表す英語を習い,ジェスチャーゲーム等で楽しく学習しました。
みんな真剣な表情です。
最後には,上手に聞いたり話したりできるようになっていました。
子どもってすごい!
3の2 国語の授業②
一生懸命は,音読だけではありません。
前の場面の「ぼく」と今日の場面の「ぼく」のちがいを考え,自分の考えをどんどん書いたり発表したりする子どもたち。
感心,感心。
前の場面の「ぼく」と今日の場面の「ぼく」のちがいを考え,自分の考えをどんどん書いたり発表したりする子どもたち。
感心,感心。
1年生 ALTの先生との授業
1の1と1の5合同で,ALTの先生と英語の勉強をしました。
今日は,色の学習。
ALTの先生の質問に,積極的に手を挙げて答える子どもたち。
発音も素晴らしい!
今日は,色の学習。
ALTの先生の質問に,積極的に手を挙げて答える子どもたち。
発音も素晴らしい!
3の2 国語の時間
3の2は,物語「もうすぐ雨に」の授業。
はじめに,みんなで音読しました。
よい姿勢で,一生懸命音読していました。
はじめに,みんなで音読しました。
よい姿勢で,一生懸命音読していました。
5の2,5の3 武藤先生による書写指導
今日の書写は,特別非常勤講師として武藤八千代先生に指導していただきました。
地区書写展の課題「飛行」を学習しました。
子どもたちは,半紙のどの辺りに書くとよいのかを考えながら,一画,一画ていねいに書いて練習していました。
みんな真剣です!
地区書写展の課題「飛行」を学習しました。
子どもたちは,半紙のどの辺りに書くとよいのかを考えながら,一画,一画ていねいに書いて練習していました。
みんな真剣です!
生き生き委員会のあいさつ運動
児童会の生き生き委員会では,毎週水曜日の朝,あいさつ運動を行っています。
全校生が元気に気持ちのよいあいさつができるように,率先してあいさつをしています。
全校生が元気に気持ちのよいあいさつができるように,率先してあいさつをしています。
3の3 図工の時間
3の3の図工は,「立ち上がった絵のせかい」。
前回学習したことをもとにイメージを膨らませ,作品づくり。
とっても素敵な作品が出来上がりました。
中から覗いてみると,
前回学習したことをもとにイメージを膨らませ,作品づくり。
とっても素敵な作品が出来上がりました。
中から覗いてみると,
5の2 国語の時間
5の2は,国語の時間。
「千年の釘にいどむ」を詳しく読んでいました。
筆者の思いや考えについて,しっかり考えました。
友だちの考えもよく聞く2組の子どもたちでした。
「千年の釘にいどむ」を詳しく読んでいました。
筆者の思いや考えについて,しっかり考えました。
友だちの考えもよく聞く2組の子どもたちでした。
6の1 理科の時間
6の1は,理科で「植物のからだのはたらき」を学習していました。
根から吸い上げられた水は,どこを通って植物の体全体に行き渡るか予想していました。
さて,実験結果が楽しみです。
根から吸い上げられた水は,どこを通って植物の体全体に行き渡るか予想していました。
さて,実験結果が楽しみです。
1の2 図工の時間
1の2は図工の時間。
はじめて絵の具を使って色を塗っています。
パレットをもつ姿が,さまになっていますね。
筆がすいすい走っています。どの子も楽しそう。
はじめて絵の具を使って色を塗っています。
パレットをもつ姿が,さまになっていますね。
筆がすいすい走っています。どの子も楽しそう。
4の2 平行四辺形のかき方
4の2の算数は,平行四辺形のかき方を学習していました。
①定規で4㎝の直線を引く。
②分度器で70度を測る。
というふうな手順でかいていきます。
速く正確に書けるよう何度も練習しましょう。
①定規で4㎝の直線を引く。
②分度器で70度を測る。
というふうな手順でかいていきます。
速く正確に書けるよう何度も練習しましょう。
おはなし会読み聞かせ
今日は,おはなし会「どんぐり」によるにこにこ・すくすく学級の読み聞かせでした。
「はらぺこあおむし」や「ころちゃんはだんごむし」の絵本を読んでいただきました。
子どもたちもとても楽しい時間を過ごしました。
「はらぺこあおむし」や「ころちゃんはだんごむし」の絵本を読んでいただきました。
子どもたちもとても楽しい時間を過ごしました。
交通少年団街頭活動
交通少年団による街頭活動を行いました。登校する子どもたちに元気にあいさつをしたり,安全に横断できるかを見守ったりしていました。今後も子どもたちが安全に登校できるように活動を行っていきます。
サブステージでの美しい歌声
今日の全校集会で,先日,船引地区ローターリークラブより寄贈していただいたサブステージを全校児童に披露しました。
さっそく,合唱部がこのサブステージを使って歌声を届けました。
合唱部の美しい歌声に,全校児童は静かに聞き入っていました。
サブステージを使って歌う合唱部の子どもたちも,気持ちよさそうでした。
最後に,全校児童で今月の歌を歌いました。
これから,合唱や合奏,朗読などの発表の機会に積極的にこのサブステージを使って行っていきます。
さっそく,合唱部がこのサブステージを使って歌声を届けました。
合唱部の美しい歌声に,全校児童は静かに聞き入っていました。
サブステージを使って歌う合唱部の子どもたちも,気持ちよさそうでした。
最後に,全校児童で今月の歌を歌いました。
これから,合唱や合奏,朗読などの発表の機会に積極的にこのサブステージを使って行っていきます。
全校集会(表彰)
今日の全校集会で,昨日行われた全国小学生陸上競技交流大会福島県予選会の表彰が行われ,男子走り幅跳びで4位に入賞した児童に,校長先生から賞状が授与されました。
参加した選手は,自己ベストの更新をめざして精一杯競技しました。今後も「継続は力なり」を実践していってほしいと思います。
参加した選手は,自己ベストの更新をめざして精一杯競技しました。今後も「継続は力なり」を実践していってほしいと思います。
3の1 国語の時間
3の1の国語の時間は,「もうすぐ雨に」の読み取り。
主人公の「ぼく」は,どんな男の子なのか,文中の言葉を手がかりに考えました。
たくさん手が挙がって,自分の考えを発表する姿が見られ,素晴らしいなと感心しました。
主人公の「ぼく」は,どんな男の子なのか,文中の言葉を手がかりに考えました。
たくさん手が挙がって,自分の考えを発表する姿が見られ,素晴らしいなと感心しました。
船引町更正保護女性会あいさつ運動
今日は,船引町更正保護女性会の皆さんもあいさつ運動を行いました。
船引町更正保護女性会の皆さんは,地域の力で犯罪や非行を防止しようと活動してくださっています。
あいさつは,人と人とをつなぐ大切なものです。
学校でも,家庭でも,地域でも,しっかりあいさつができる子どもを育てていきます。
船引町更正保護女性会の皆さんは,地域の力で犯罪や非行を防止しようと活動してくださっています。
あいさつは,人と人とをつなぐ大切なものです。
学校でも,家庭でも,地域でも,しっかりあいさつができる子どもを育てていきます。
PTAあいさつ運動
今日は,PTAの皆さんが朝のあいさつ運動を行いました。
子どもたちの安全を守りながら,あいさつも上手にできるよう言葉をかけてくださっています。
子どもたちの元気な「おはようございます。」のあいさつが聞かれると,PTAの皆さんもうれしそうでした。
子どもたちの安全を守りながら,あいさつも上手にできるよう言葉をかけてくださっています。
子どもたちの元気な「おはようございます。」のあいさつが聞かれると,PTAの皆さんもうれしそうでした。
全国小学生陸上競技交流大会福島県予選会
7月3日(日)に福島県営あづま陸上競技場(とうほう みんなのスタジアム)において,時折小雨の降る中,全国小学生陸上競技交流大会福島県予選会が行われました。
船引小学校からは11名児童が参加しました。
11名の児童は,県内各地を勝ち抜いてきた選手ばかりの中でも,これまで練習で培ってきた力を存分に発揮することができました。
その中で,男子走り幅跳びにおいて,4m37㎝の記録で見事4位に入賞しました。おめでとうございます。
船引小学校からは11名児童が参加しました。
11名の児童は,県内各地を勝ち抜いてきた選手ばかりの中でも,これまで練習で培ってきた力を存分に発揮することができました。
その中で,男子走り幅跳びにおいて,4m37㎝の記録で見事4位に入賞しました。おめでとうございます。
一生懸命活動しました
今日の5校時は,全校ボランティアでした。
校舎内や校庭,学校の周りなど,各班の計画に従って,普段はできないところなどの清掃活動を行いました。
「先生,ぼくの袋,こんなにいっぱい。」と,一生懸命草むしりをしたことを教えてくれる子も。
暑い中ではありましたが,本当によくがんばりました。
校舎内や校庭,学校の周りなど,各班の計画に従って,普段はできないところなどの清掃活動を行いました。
「先生,ぼくの袋,こんなにいっぱい。」と,一生懸命草むしりをしたことを教えてくれる子も。
暑い中ではありましたが,本当によくがんばりました。
縦割り班でお弁当を食べました
今日は,全校ボランティアの前に,縦割り班でお弁当を食べました。
いつもと違ってはじめは緊張気味でしたが,徐々に慣れてきました。
お家の人の愛情たっぷりのおいしそうなお弁当がいっぱい。
子どもたちもそのおいしさに大満足のようでした。
いつもと違ってはじめは緊張気味でしたが,徐々に慣れてきました。
お家の人の愛情たっぷりのおいしそうなお弁当がいっぱい。
子どもたちもそのおいしさに大満足のようでした。
1の4 おむすびころりん
1の4では,「おむすびころりん」の音読発表の練習をしていました。
動作を交えながら練習しています。
どうすればしっかり伝わるか班でしっかり考えています。
発表が楽しみです。
ギコギコクリエーター
4の2は,図工の時間。
ノコギリで切った様々な形の板を組み合わせて,思い思いのものを表現しています。
「がんばってるね。」と声をかけると,
「はい。」と大きな返事が。
ノコギリで切った様々な形の板を組み合わせて,思い思いのものを表現しています。
「がんばってるね。」と声をかけると,
「はい。」と大きな返事が。
にこにこ・すくすく進路学習会
本日,相談支援支援田村事業所相談支援専門員の齋藤忠道様,及び田村市指定相談支援事業所相談支援専門員の渡辺米子様を講師にお迎えして,にこにこ学級・すくすく学級保護者対象の進路学習会を実施しました。「進路選択において大切なこと~今から準備できること~」と題したご講演では,田村市に新しく整備する特別支援学校に関する情報や田村市における障がい者の雇用状況や障がいの実態に応じた進路先の紹介など,貴重なお話を頂きました。中でも,雇用側からの,求められる資質として①あいさつができる,②正直に伝えることができる,③自分のことができる,④我慢できる の4点が挙げられたことは,親として,教師として身が引き締まる思いでした。
3の1 算数の時間
3の1では,わり算の学習。
あまりの大きさを調べていると,わる数との関係が見えてきました。
一生懸命学習する子どもたちです。
あまりの大きさを調べていると,わる数との関係が見えてきました。
一生懸命学習する子どもたちです。
5年生 プールの時間です
5年生は,水泳ができる日を待っていました。
宿泊学習から戻ったばかりですが,水泳大会まで時間がないので,久しぶりのプールでもしっかり泳ぎます。
がんばれ,5年生!!
宿泊学習から戻ったばかりですが,水泳大会まで時間がないので,久しぶりのプールでもしっかり泳ぎます。
がんばれ,5年生!!
1年生 プールの時間です
今日は,絶好のプール日和。
1年生も,久しぶりのプールです。
冷たいシャワーも楽しそう。
ダンスタイム
今日は,ダンスタイム。
「アイーダ・アイーダ」
みんな楽しそうです。
「アイーダ・アイーダ」
みんな楽しそうです。
3の3 図工の時間
今日は「立ち上がった絵のせかい」。
紙を折ったり丸めたりして立たせたりして試しながら,絵に表したいことのイメージを広げました。
紙を折ったり丸めたりして立たせたりして試しながら,絵に表したいことのイメージを広げました。
6の4 分数のわり算
6の4では,もとにする大きさの何倍かを表す数が分数の場合,どんな式で計算すればよいか考えました。
「1より大きいから・・・。」
「1より小さいから・・・。」
答えの見通しをもって考えました。
「1より大きいから・・・。」
「1より小さいから・・・。」
答えの見通しをもって考えました。
帰校式
2泊3日の宿泊学習が終了しました。
5年生の一人ひとりの頑張りやよさがたくさん見られた3日間でし た。
一回りも成長した子どもたち。
さらにこれからの生活に生かしていきます。
子どもたちは,3日間の宿泊学習で大変疲れているので,ゆっくり休むようにしましょう。
一回りも成長した子どもたち。
子どもたちは,3日間の宿泊学習で大変疲れているので,ゆっくり休むようにしましょう。
3の3・3の4校外学習
3年3組・4組もムシテックワールドに行って来ました。
サイエンスショーでは,音の不思議について楽しく学びました。
何人かの子どもたちも参加し,声の振動で発砲スチロールの粒を動かしたり,棒をたたいてドレミを奏でたりしました。
館内見学では,トンボの視線を体験したり,虫が一秒間にはばたく回数を体験したりして,虫の不思議をたくさん知ることができました。
実験では,空気のはたらきを利用した「空気砲」,磁石のはたらきを利用した「ぱっくんワニさん」をつくりました。
とても楽しかったようで,バスの中でも友達と見せ合いっこをしたり,一緒に遊んだりしていました。
サイエンスショーでは,音の不思議について楽しく学びました。
何人かの子どもたちも参加し,声の振動で発砲スチロールの粒を動かしたり,棒をたたいてドレミを奏でたりしました。
館内見学では,トンボの視線を体験したり,虫が一秒間にはばたく回数を体験したりして,虫の不思議をたくさん知ることができました。
実験では,空気のはたらきを利用した「空気砲」,磁石のはたらきを利用した「ぱっくんワニさん」をつくりました。
とても楽しかったようで,バスの中でも友達と見せ合いっこをしたり,一緒に遊んだりしていました。
3日間の活動終了
勾玉作り、火おこし、
5年生は,3日間の活動を終了し,白河市の「まほろん」を,只今出発しました。
午後の活動スタート
縄文時代から江戸時代の時代の土器に触れました。
土器が変わっていく様子を肌で感じました。
こちらは勾玉づくり。
みんな一生懸命。
こちらは勾玉づくり。
みんな一生懸命。
お昼の時間です
お昼ごはんは、おにぎりです。
外の芝生で食べたり、 室内で食べたり。
少し休んで午後の活動に備えます。
外の芝生で食べたり、
少し休んで午後の活動に備えます。
大昔のくらしは?
縄文時代や奈良時代の家を見学。
昔のひとの暮らしにびっくり。
昔のひとの暮らしにびっくり。
火おこし体験
いよいよ子どもたちが待ちに待っていた火おこし体験です。
係の人の様子を見てけっこう簡単そうに思っていた子どもたち。
ところが・・・。
なかなか種火がつかず,四苦八苦。
やっとのことで種火が。
麻の糸に種火を移して,火になると大喜び。
昔の人々の苦労や火の大切さが分かります。
係の人の様子を見てけっこう簡単そうに思っていた子どもたち。
ところが・・・。
なかなか種火がつかず,四苦八苦。
やっとのことで種火が。
麻の糸に種火を移して,火になると大喜び。
昔の人々の苦労や火の大切さが分かります。
勾玉作り2
石を削り、徐々に勾玉らしくなってきました。
もう少しで完成です。完成が楽しみです。
勾玉づくりに夢中
みんな,勾玉づくりに夢中です。
火おこし
3、 4組は火おこしのグループです。
係の方から,火おこしや大昔のくらしについて教えてもらっています。
係の方から,火おこしや大昔のくらしについて教えてもらっています。
まほろんに到着
まほろんに到着しました。
午前中、1、2組は勾玉作り、3、 4組は火おこしを中心に活動します。
午前中、1、2組は勾玉作り、3、
別れのつどい
楽しかった那須甲子青少年自然の家での生活も終わりです。
もっといたかったという声が聞かれるなど、 子どもたちは名残り惜しそうでした。
次は、まほろんです。まほろんでの学習も楽しみなようです。
次は、まほろんです。まほろんでの学習も楽しみなようです。
キャンプファイヤー ダイジェスト
工夫を凝らしたスタンツで盛り上がりました。
野外炊飯 ダイジェスト
おいしいカレーが完成しました。
朝食
朝食の様子です。
準備の仕方も慣れました。
那須甲子青少年自然の家での最後の食事、 みんなで味わって食べています。
準備の仕方も慣れました。
朝のつどい
宿泊学習最終日。
朝のつどいです。
朝のつどいです。
盛り上がったキャンプファイヤー②
いよいよ各グループのスタンツです。
ダンス、ゲーム、劇、
5年生が1つになった素晴らしいキャンプファイヤーとなりました
盛り上がったキャンプファイヤー①
2日目、最後の活動は、キャンプファイヤーです。
火の神から友情、協力、感謝、規律の火が分火されました。
キャンプファイヤー準備
キャンプファイヤーに向け、レク係を中心に準備を進めています。
野外炊飯の片付け
カレーライスをおいしく食べた後は、片付けです。
鍋や羽釜、 食器など使ったものは、きれいに洗って返します。
合格目指して頑張っています。
鍋や羽釜、
合格目指して頑張っています。
野外炊飯大成功!
小雨の降る中でしたが,協力し合いながらカレーを作りました。
初めて経験することもありましたが,どのグループもおいしいカレーライスができました。
初めて経験することもありましたが,どのグループもおいしいカレーライスができました。
総数
4
0
3
0
3
9
6
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必要になった時にご覧ください。PDFファイルをクリックしてください。
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令和6年度年間行事予定表をアップしました。ご活用ください。要望がありましたので、PDF版としました。
令和6年度年間行事予定表
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