カテゴリ:６学年の様子

3組は、ソフトバレーボールです。

今日は、それぞれチームに分かれてゲームです。

「レシーブ」「トス」「アタック」とまではまだまだいかないところもありますが、お互い励まし合いながら楽しく活動していました。

６年生は４校時目に外国語活動を行いました。

「We　Can！」のテキストを使って、夏休みに過ごしたいことの英語表現を学びました。

多くの英語表現が出てきましたが、ALTや担任の先生が一つ一つていねいに教えていました。

昔の人は、人の体の一部を単位にして長さを表していたそうです。

そこで、自分の体を使ってどのぐらいの長さになるか、測ってみました。みんな長さがバラバラでしたね。

こうしてメートル法は生まれたんだと勉強になりました。

教科書の練習問題に挑戦していました。

問題をどんどん解いて、あっという間に終わってしまった子も。

友だちがつまづいているときには、さりげなくアドバイスするあたり、さすが６年生です。

６の２の廊下にも、自主学習をがんばった子どもたちのノートが展示されていました。

子どもたちは、本当にまじめにがんばっています。

ご家庭でも、励ましや称賛をお願いします。

資料の調べ方の、しあげ問題に取り組みました。

午後の眠くなる時間帯でもさすが６年生ですね。集中して問題を解いています。

先生が丁寧に解説してくれるので、間違えても次に生かすことができます。

狂言「柿山伏」の発表をグループごとに行っていました。

見事な役者ぶりの子どもたちの姿に圧倒されました。

見ている子どもたちも、とっても楽しそうでした。

６の３の理科を何度のぞいても、実験終了のタイミングが続いていたのですが、今日は運よく実験中でした。

塩酸に金属が溶けた液を蒸発させて、とけた金属を取り出しました。

この取り出した個体は、もとの金属と同じものかどうかを調べているようです。

さすが６年生。実験も手慣れた様子です。

何をしているのかなと教室をのぞいてみると、狂言「柿山伏」の音読発表のようです。

狂言は、せりふやしぐさを主とした劇で、能舞台の上で演じられています。

おもしろおかしい狂言の発表を、子どもたちも真剣に見ていました。

夏休みの思い出を友達と、伝え合いました。

楽しい夏休みを過ごしたみたいですね。 

いよいよ、もう少しで冬休み。

冬休みも夏休み同様、楽しく過ごせるといいですね。

塩酸に金属がとけた液をピペットで取り、弱火で熱します。

果たして実験はうまくいったでしょうか。

人生ゲーム、トランプ、将棋などのゲームを楽しんで、１年を締めくくりました。

今日は，６年３組です。やや改まった雰囲気で始まりました。

ナイフやフォークの扱い方や食べる際のマナーを学ぶ機会です。

本日は，田村市教育委員会から教育部長様，学校教育課長様，給食センター所長様もお出でになりました。

フォークとナイフの使い方にも，次第に慣れてきたようです。

給食センターのスタッフの方にもお世話になりました。

６の１に続いて、６の２も「雪の連山」です。

武藤先生の指導が生かされ、だいぶ上達しました。

特に、「連」のしんにょうが上手になったようです。

前回、武藤先生にご指導いただいたことをもとに、一生懸命練習していました。

ポイントは、文字の中心です。

武藤先生に指導していただいた成果が表れ、かなり上達したとのことです。

小学校最後のスケート教室。時間まで目いっぱい滑りきったようです。

みんな満足顔でした。思い出がまた一つ増えました。

楽しかった時間もあっという間です。

講師の方にお礼の言葉を伝えて締めくくりました。

楽しかったスケート教室もまもなく終了になります。

限られた時間，最後まで目一杯滑ります。

せっかく来たんだから、最後まで楽しまないと。

休憩をはさんでまた滑りを楽しんでいます。

滑りにも、だいぶ慣れてきました。

気分はすっかり、紀平梨花や羽生結弦です。

私たちの華麗（？）な滑りをご覧ください。