2019年1月の記事一覧

４年生は、全員、後ろとびに挑戦です。

時間は２分間。

めあてをもって、あきらめないで跳び続ける子どもたちがたくさんいました。

「小さなともだち」が喜ぶ家を作ります。

どんな家が楽しいかな。

家の形はどうしよう。

どんな材料を使って作ろう。

想像力がふくらみます。

１番、２番、３番のそれぞれの歌詞から様子を思い浮かべ、それをどんなふうに歌ったらいいか考えました。

様子が表れるよう歌い方を工夫してみよう。

数直線に表された４けたの数を正しく読めるかな。

先生は、子どもたちの解答の状況を確かめながら指導をしています。

数直線を読むには、まずは１目盛りがいくつになるか考えることが大切です。

「０から１０００までの間に目盛りが１０個あるので、１目盛りが１０だと１００になってしまいます。

１目盛りが１００だと１０個で１０００になるので、１目盛りは１００です。」と答えることができました。

でも、いつも１目盛りが１００ではないから、問題を解くときには、

今のようにして１目盛りがいくつになるか考えましょうね。

今日は、１年１組の廊下にたくさんの自主学習ノートが展示されていました。

保護者の皆様の励ましもあって、子どもたちはしっかり取り組めているのだと思います。

本当にありがとうございます。

筆者の考えと比べながら、自分の理想とする（自分がめざす）社会はどんな社会なのか、自分の考えを一生懸命作文にまとめていました。

一人一人がどんな考えをまとめているのか読むのが楽しみです。

今日は、種目跳びをやっている時間でした。

あやとびや交差とびなど続けて跳べるように、何度も何度もチャレンジする意欲的な子どもたちの姿がたくさん見られました。

昨日発熱で欠席した子どもが新たに３名インフルエンザと診断され、今日のインフルエンザの欠席者は１０名です。

緩やかではありますが、インフルエンザの感染者が増えています。

これ以上感染者を増やさないために、学校では、引き続き、マスクの着用、こまめなうがい・手洗いの励行、十分な換気と加湿を進めて参りますので、ご家庭でも、ご協力をよろしくお願いいたします。

生き生き委員会の担当の子どもたちは、時間に遅れないように登校しています。

委員会の子どもたちのあいさつに、登校してきた子どもたちも元気にあいさつを返しています。

今年度、市教委の佐久間先生に外国語活動のご指導をいただいてきましたが、今日が最後の授業になりました。

学校の場所を表す英語を聞いたり話したりするのが、今日の授業です。

キーワードを聞き分けて、すばやく座ることができたのは誰でしょう。

キーワードゲームやメモリーゲームなどをして英語を繰り返し学習し、難しい英語も楽しく覚えることができました。

佐久間先生、１年間、大変お世話になりました。ありがとうございました。