こんなことがありました!

出来事

5の1,5の4 武藤先生による書写指導

3校時目は,5の1,5の4が特別非常勤講師の武藤先生に書写の指導をしていただきました。
武藤先生の分かりやすいご指導に子どもたちはとても一生懸命取り組んでいました。
子どもたちからは,
「武藤先生に教えてもらって上手に書くことができた。」「これからもっと練習したい。」などの感想が聞かれました。
武藤先生には,夏休み後も指導をしていただく予定です。
子どもたちの文字がどのように変わっていくのかが楽しみです。

   

2年生も英語の授業

2の3と2の4が合同で英語の授業。
2年生は「季節」の勉強でした。
「春」「夏」「秋」「冬」を表す英語を習い,ジェスチャーゲーム等で楽しく学習しました。
みんな真剣な表情です。

  

最後には,上手に聞いたり話したりできるようになっていました。

子どもってすごい!

5の2,5の3 武藤先生による書写指導

今日の書写は,特別非常勤講師として武藤八千代先生に指導していただきました。
地区書写展の課題「飛行」を学習しました。
子どもたちは,半紙のどの辺りに書くとよいのかを考えながら,一画,一画ていねいに書いて練習していました。
みんな真剣です!

  

生き生き委員会のあいさつ運動

児童会の生き生き委員会では,毎週水曜日の朝,あいさつ運動を行っています。
全校生が元気に気持ちのよいあいさつができるように,率先してあいさつをしています。

  

3の3 図工の時間

3の3の図工は,「立ち上がった絵のせかい」。
前回学習したことをもとにイメージを膨らませ,作品づくり。
とっても素敵な作品が出来上がりました。

 

中から覗いてみると,

5の2 国語の時間

5の2は,国語の時間。
「千年の釘にいどむ」を詳しく読んでいました。

  

筆者の思いや考えについて,しっかり考えました。
友だちの考えもよく聞く2組の子どもたちでした。

6の1 理科の時間

6の1は,理科で「植物のからだのはたらき」を学習していました。
根から吸い上げられた水は,どこを通って植物の体全体に行き渡るか予想していました。

  

さて,実験結果が楽しみです。