こんなことがありました!
出来事
5の1 理科「もののとけ方」
前の時間には,食塩とミョウバンは,溶ける量に限りがあることを学習しました。
そこで,今日は水の量が増えると,それに伴って溶ける量が増えるか実験中でした。
すり切り一杯を正確にはかって,何杯とけるかしっかり記録しています。
そこで,今日は水の量が増えると,それに伴って溶ける量が増えるか実験中でした。
すり切り一杯を正確にはかって,何杯とけるかしっかり記録しています。
4の1 算数「広さを調べよう」
今日は,長方形を組み合わせた図形を,分けたり付け足したりして,これまで学習してきた正方形や長方形の面積の公式を使って解決しました。
友達の分け方を見て,どんな考えか予想したり,友達の考えを同じように説明したりして,理解を深めました。
友達の分け方を見て,どんな考えか予想したり,友達の考えを同じように説明したりして,理解を深めました。
3の1 英語の時間
英語を使ったゲームで楽しんでいます。
教えてもらった英単語を代表の3名が一斉に話します。
誰がなんと話したかしっかり聞き取れたか確かめています。
なかなか難しい。
教えてもらった英単語を代表の3名が一斉に話します。
誰がなんと話したかしっかり聞き取れたか確かめています。
なかなか難しい。
6の4 家庭科「まかせてね今日の食事」
次の調理実習は,おかず作り。
1食分のメニューを考え,それに合わせたおかずを作ります。
栄養のバランスを考え,自分たちでも簡単に作れる「ベーコン巻き」や「ツナと卵炒め」などを作る予定です。
話し合いは,大変盛り上がっていました。みんな本気です。
1食分のメニューを考え,それに合わせたおかずを作ります。
栄養のバランスを考え,自分たちでも簡単に作れる「ベーコン巻き」や「ツナと卵炒め」などを作る予定です。
話し合いは,大変盛り上がっていました。みんな本気です。
6の3 図工「いっしゅんの形から」続き
昨日製作していた図工の作品が出来上がり,階段を上ったところの窓に展示してありました。
さて,どんな発想をした作品でしょう?
さて,どんな発想をした作品でしょう?
マラソンタイム表彰式
マラソンカード200周を達成した子どもたちに完走証が授与され,校長先生から代表の6年生に完走証が手渡されました。
子どもたちは,担当から一人一人の名前を読み上げられると大きな声で返事をしていました。
マラソン大会に向けた練習や次年度のマラソン大会に向けて体力づくりに励んできた成果です。
友達の模範となって,これからも積極的に体力づくりに励んでいくことを期待しています。
子どもたちは,担当から一人一人の名前を読み上げられると大きな声で返事をしていました。
マラソン大会に向けた練習や次年度のマラソン大会に向けて体力づくりに励んできた成果です。
友達の模範となって,これからも積極的に体力づくりに励んでいくことを期待しています。
6の3 図工「いっしゅんの形から」
液体粘土を使って固めた形を生かして発想を広げています。
見立てたものに合うように色づけしたり,イメージした色で形を生かすことがポイントです。
子どもたちのイメージに合う作品が出来上がるといいですね。
見立てたものに合うように色づけしたり,イメージした色で形を生かすことがポイントです。
子どもたちのイメージに合う作品が出来上がるといいですね。
6の1 家庭科調理実習
そろそれできあがりの時間かなと向かったら,さすが6年生,すでに調理は終了し試食の時間でした。
炒め具合や味付けの具合を確かめ,今日の実習を振り返っていました。
とてもおいしそうなにおいが,いっぱいに広がっていました。
お家でも作ってみて,お家の人に感想をもらってください。
炒め具合や味付けの具合を確かめ,今日の実習を振り返っていました。
とてもおいしそうなにおいが,いっぱいに広がっていました。
お家でも作ってみて,お家の人に感想をもらってください。
1の4 音楽「きらきらぼし」
鍵盤ハーモニカ,鉄琴,鈴,トライアングルのパートに分かれて合奏です。
それぞれ鳴らし方の違う楽器を組み合わせてています。
リズムを合わせて演奏できるよう一生懸命がんばっています。
それぞれ鳴らし方の違う楽器を組み合わせてています。
リズムを合わせて演奏できるよう一生懸命がんばっています。
2の2 算数「かけ算」
8の段の九九を作っていました。
7の段までの考え方を生かして考えています。
友達の発表を聞いて,自分では気づかなかったところを発表しています。
総数
4
0
8
4
4
0
9
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令和6年度年間行事予定表をアップしました。ご活用ください。要望がありましたので、PDF版としました。
令和6年度年間行事予定表
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