こんなことがありました!
出来事
5の4 理科「電流がうみ出す力」②
今日は,100巻きのコイルの製作です。
実験を正しく行うには,巻き数が正確でなければなりません。
ジャスト100回になるように,導線が絡まらないようにしながら真剣に数えて巻いています。
「あれ?今,いくつだっけ?」
実験を正しく行うには,巻き数が正確でなければなりません。
ジャスト100回になるように,導線が絡まらないようにしながら真剣に数えて巻いています。
「あれ?今,いくつだっけ?」
6の3 図工「12年後のわたし」
6の3でも,将来の自分を想像し,その様子が分かるよう表現しています。
発想が広がって,自分の思いがよく表れるよう様々な工夫をしています。
表したい思いがいっぱいある,夢がある子どもたちっていいですね。
発想が広がって,自分の思いがよく表れるよう様々な工夫をしています。
表したい思いがいっぱいある,夢がある子どもたちっていいですね。
5の3 理科「電流がうみ出す力」
実験に使うスイッチや電池ケースを導線でつないでいます。
まずは説明書をよく読んで,自分の力でやってみます。
どうしても分からないときは先生でも友達でも聞いてくださいね。
みんな優しく力になってくれるはずですから。
まずは説明書をよく読んで,自分の力でやってみます。
どうしても分からないときは先生でも友達でも聞いてくださいね。
みんな優しく力になってくれるはずですから。
学年集会(5年,6年)
学年集会では,「命の大切さについて」「交通事故防止」「遊具等の使い方」についての話をしました。
その後,5年生では,6年生を送る会についての話,6年生では,卒業に向け自分たちにできることして話し合った「お世話になった特別教室の清掃」についての話をしました。
その後,5年生では,6年生を送る会についての話,6年生では,卒業に向け自分たちにできることして話し合った「お世話になった特別教室の清掃」についての話をしました。
学年集会(1・2・3・4年)
今日の学年集会では、
なわとび大会での心構えや
交通事故防止、命を大切にすることなどについて話をしました。
また、学年ごとに次のようなことも行いました。
1年生では、国語科の学習と関連させて「これは、なんでしょう」というクイズを出しました。
2年生では、放課後や休日も安全に気を付けて遊ぶように話をしました。
3年生では、作文発表を聞き、表現の良いところを考えて、発表し合いました。
4年生では、元スポーツ選手の体験談から、挑戦することの大切さについて考えました。
なわとび大会での心構えや
交通事故防止、命を大切にすることなどについて話をしました。
また、学年ごとに次のようなことも行いました。
1年生では、国語科の学習と関連させて「これは、なんでしょう」というクイズを出しました。
2年生では、放課後や休日も安全に気を付けて遊ぶように話をしました。
3年生では、作文発表を聞き、表現の良いところを考えて、発表し合いました。
4年生では、元スポーツ選手の体験談から、挑戦することの大切さについて考えました。
2年 体育「なわとび」
2年生は,いよいよ明日がなわとび大会本番です。
本番前最後の体育の時間なので,練習にも熱が入っていました。
明日は,これまで練習してきた成果が発揮できることを願っています。
そのためにも,今日は宿題を早めに終わらせ,早く休んで明日に備えましょう。
本番前最後の体育の時間なので,練習にも熱が入っていました。
明日は,これまで練習してきた成果が発揮できることを願っています。
そのためにも,今日は宿題を早めに終わらせ,早く休んで明日に備えましょう。
6の2 図工「12年後のわたし」
将来の自分を想像し,その様子が分かるよう工夫して紙粘土で表現しました。
子どもたちの作品からは,サッカー選手や警察官,パティシエなど,自分の表したい思いがいっぱい伝わってきます。
自分の表したい様子が伝わるよう色の付け方も丁寧に行いました。
子どもたちの12年後,どんな立派な姿になっているのでしょうね。
子どもたちの作品からは,サッカー選手や警察官,パティシエなど,自分の表したい思いがいっぱい伝わってきます。
自分の表したい様子が伝わるよう色の付け方も丁寧に行いました。
子どもたちの12年後,どんな立派な姿になっているのでしょうね。
1の4 国語の時間
物語「たぬきの糸車」を想像を広げながら読み深めています。
先生の質問に,みんな積極的に手を挙げ,自分の考えを発表しています。
素晴らしいですね。
先生の質問に,みんな積極的に手を挙げ,自分の考えを発表しています。
素晴らしいですね。
張り子体験(3年生)
3年生は,デコ屋敷の方を講師に招き,張り子絵付け体験をしました。
今年の干支である酉に,思い思いに色や模様を描きました。
カラフルな酉にしたり,星やリボンを描いたり,「幸」や「福」など縁起の良い字を入れたりなど,それぞれ工夫していました。
完成すると「かわいいな~」と嬉しそうに何度も眺めたり,友達と見せ合い,それぞれの良さを楽しんだりと個性溢れる酉に仕上がり,大満足の様子でした。
今年の干支である酉に,思い思いに色や模様を描きました。
カラフルな酉にしたり,星やリボンを描いたり,「幸」や「福」など縁起の良い字を入れたりなど,それぞれ工夫していました。
完成すると「かわいいな~」と嬉しそうに何度も眺めたり,友達と見せ合い,それぞれの良さを楽しんだりと個性溢れる酉に仕上がり,大満足の様子でした。
5の4 理科「電流がうみ出す力」
5年生は,これから電磁石のはたらきについて学習していきます。
今日はそのための準備段階。
実験に使うスイッチや電池ケースを導線でつないでいます。
みんな真剣な表情です。
早く完成させて,実験に入りましょうね。
今日はそのための準備段階。
実験に使うスイッチや電池ケースを導線でつないでいます。
みんな真剣な表情です。
早く完成させて,実験に入りましょうね。
総数
4
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「生徒指導コーナー」
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令和6年度年間行事予定表をアップしました。ご活用ください。要望がありましたので、PDF版としました。
令和6年度年間行事予定表
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