カテゴリ:６学年の様子

自分の将来の姿、想像しただけでワクワクしますね。

大切な思いをどんなふうに表したらいいのか一生懸命考え制作しています。

ふりこの長さによって１往復する時間に違いはあるのでしょうか？

２５ｃｍと５０ｃｍのそれぞれについて、１０往復した時間を計測して、１往復する時間を計算で求めます。

友達と役割を分担して仲良く実験しています。

１０往復の時間を計った後は、１往復の時間を求める計算です。大丈夫かな。

電熱線に電気を通すと発熱するのかな？

さて、実験です。

発泡スチロールが溶けて切れる様子をみて、大喜びです。

３・４校時に６年生のなわとび大会が行われました。

校長先生からは、

「平成最後のなわとび大会、平成最後の６年生という節目で頑張り、次につなげてほしい。」

というお話がありました。

代表の児童が堂々と選手宣誓を行い、競技が始まりました。

　個人では、金賞や新記録を目指し、一生懸命跳ぶ姿が見られました。

　長縄では、クラスで心を一つにして、新記録を出そうとする姿が見れました。

 競技が終わり、結果発表がありました。

長縄跳びでは、１組６７５回　２組６００回　３組６３１回　という結果でした。

個人でも、クラスでも頑張り、「平成最後にふさわしいなわとび大会」になりました。

保護者のみなさま、お忙しい中応援に来てくださり、ありがとうございました。

将来の自分の姿に思いをはせて，立体に表しています。

卒業を控える６年生にふさわしい題材ですね。

手回し発電機で，電気を起こすことができるかどうか挑戦しました。

うまく発電できれば，プロペラが回ったり，オルゴールから曲が流れてきたりします。

中には，“あの夢の国の曲”が聴こえてきた班もあったようです。

今日の体育は、子どもたちのたっての希望で長縄とびです。

「さすが６年生！」という感じですが、記録更新を目指すにはわずかなズレも許されません。

しっかり気持ちを一つにしてがんばっています。

１年生だけではありません。

６年生もがんばっています。

２組の廊下には、授業で学習したことを振り返ったノートが展示されていました。

中学校へ向けて身に付けておきたい大切な家庭学習の習慣ですね。

手回し発電機を使って自分で電気を作り、豆電球に明かりをつけたり、電子オルゴールを鳴らしたりします。

やはり、実験は楽しいですね。

６年は、最後のなわとび大会へ向けて本気モードになってきました。

ちょうど種目跳びに挑戦していました。

さすが６年生。

跳び方もとっても上手です。