こんなことがありました！
カテゴリ:６学年の様子
６年 体育「ゴール型ゲーム」
船引小-投稿管理者
校庭では，６年生がサッカーをしていました。
６の２と６の４が，クラス対抗で行っているので，いつも以上に真剣にボールを追いかける子どもたち。
ゴールが入ると，大きな歓声が校庭に響いていました。
６の２と６の４が，クラス対抗で行っているので，いつも以上に真剣にボールを追いかける子どもたち。
ゴールが入ると，大きな歓声が校庭に響いていました。
６年 社会科
投稿日時 : 2016/11/16
船引小-サイト管理者
カテゴリ:６学年の様子
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カテゴリ:６学年の様子
６年歴史の学習です。
明治期日本の産業について図書資料をもとに要点をまとめていました。
鉛筆の動く音が聞こえてきそうなぐらい，集中してまとめていました。
明治期日本の産業について図書資料をもとに要点をまとめていました。
鉛筆の動く音が聞こえてきそうなぐらい，集中してまとめていました。
６の３ 図工「感じて考えて」
６の３では，出来上がった作品の鑑賞の活動を行っていました。
友達の作品から，感じ取った思いを伝え合っています。
思いを聴き合うことで，作品への理解がより深まりました。
友達の作品から，感じ取った思いを伝え合っています。
思いを聴き合うことで，作品への理解がより深まりました。
６の２ 図工「感じて考えて」
図工室をのぞくと，手を真っ白にして活動する子どもたちの姿が。
どうやら液体粘土を手につけて，台紙に塗りたくっていたようです。
その他の材料も使いながら，素材から感じた直感的な感覚を大切にして表現することが今回の学習のめあてです。
どうやら液体粘土を手につけて，台紙に塗りたくっていたようです。
その他の材料も使いながら，素材から感じた直感的な感覚を大切にして表現することが今回の学習のめあてです。
６の４ 算数「速さ」
速さと時間から，進むことのできる道のりを求めました。
数量の関係を丁寧に数直線に表して，それをもとに答えを導き出し，公式へとつなげました。
数量の関係を丁寧に数直線に表して，それをもとに答えを導き出し，公式へとつなげました。
総数
4
0
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2
1
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令和６年度年間行事予定表をアップしました。ご活用ください。要望がありましたので、ＰＤＦ版としました。
令和６年度年間行事予定表
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