こんなことがありました！

カテゴリ:６学年の様子

６の３　図工の学習

投稿日時 : 2017/01/31  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
図画工作科「１２年後のわたし」の学習では、
将来の自分を想像して紙粘土で表現しています。

　　

　　
おおよその形ができたので、色つけをしたり、様子を詳しく伝えるための小物作りをしたりしました。
警察官やマッサージ師などの作品を作っていました。

６の１　理科「水溶液の性質とはたらき」

投稿日時 : 2017/01/27  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
前の時間に塩酸にアルミニウムや鉄をとかしました。
今日は，５年生で学習したもののとけ方の学習を生かして，とかした金属が取り出せるか調べました。
水溶液を蒸発させたときに，とけたものが出てきたことよりも，そのにおいに驚く子どもたち。
実験結果は，忘れずに記録しましょうね。

   

租税教室（６年生）

投稿日時 : 2017/01/25  船引小-一般  カテゴリ:６学年の様子
郡山法人会の方をお呼びして，税に関する学習をしました。
　
はじめは，
「消費税の端数を払うのが面倒だ」
「お金を取られるのは嫌だ」
と言う児童もいましたが，

税がなくなるとどんな世界になるのか真剣に見聞きし，
税の大切さを学びました。

また，実際の一億円をもって，その重さを体感しました。
　
感想でも，「自分たちの生活を税金が支えていることが分かった」と
税金についての考え方が変わったようです。

６の４　食に関する指導

投稿日時 : 2017/01/24  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
５校時目は，栄養教諭の志賀先生を招いての食に関する指導の時間でした。
今日のテーマは，「朝食は，どうして必要なのか？」
朝食を食べたときと食べなかったときの経験をもとに，子どもたちの体にとって朝食はどんなはたらきをしているのかを学習しました。

  
 

６の１　食に関する指導

投稿日時 : 2017/01/19  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
今日は，栄養教諭の志賀先生を招いて，「朝食はどうして摂らなければならないのか」や「朝食はどのように摂ればよいか」について学習しました。

 

望ましい朝食の摂取のためには，家庭の協力が不可欠です。
今日の学習内容を，是非ともお子さんに聞いていただいてご協力をお願いします。