こんなことがありました！
出来事
郷土の歴史，星の学習をしました
船引小-一般本日，３組，４組の子どもたちは，郷土の学習として「入水鍾乳洞」，理科の星座の学習として「星の村天文台」で見学学習を行いました。
入水鍾乳洞では，天然にできた鍾乳洞を発見した人の業績を感じながら，狭い洞窟を探検しました。
中には，足場が悪い道もあり，互いに「大丈夫」と声を掛け合いながら歩き，互いに協力し合い，励まし合う子どもの姿も見られ，微笑ましく思いました。
星の村天文台では，月のことや今の季節に見られる秋の星座などをプラネタリウムを通して学習しました。天井いっぱいに広がる星空を驚きとともに真剣な表情で見上げる子どもの姿がみられました。
県学力調査実施（５年）
本日，船引小学校の５年生が、国語・算数・理科の学力調査と意識調査に取り組みました。
１校時から４校時までの午前中いっぱいかかりました。
意識調査まで終えると「疲れた」の声が聞こえました。
子どもたちは最後までしっかり取り組んでいました。
１１月１０日から１４日の期間に福島県内の小学校５年生と中学２年生を対象にして県内すべての学校で実施されています。
１校時から４校時までの午前中いっぱいかかりました。
意識調査まで終えると「疲れた」の声が聞こえました。
子どもたちは最後までしっかり取り組んでいました。
１１月１０日から１４日の期間に福島県内の小学校５年生と中学２年生を対象にして県内すべての学校で実施されています。
１・２年生のスキルアップタイム
１・２年生のスキルアップタイムの様子です。
プリントの問題に取り組んだり，テストの直しをしていたり学級毎にしっかり取り組んでいました。
プリントの問題に取り組んだり，テストの直しをしていたり学級毎にしっかり取り組んでいました。
３年２組 ふねひきパーク見学
今日は３年２組がふねひきパークに行ってきました。
機械で一瞬のうちにラッピングする様子を見せていただいたり，実際にラッピングを体験させていただいたりしました。
子どもたちは一瞬でラッピング，値札貼りが終わってしまう様子に感動していました。
鮮魚の加工室では，かつおとぶりの三枚おろしの実演を見せていただきました。
子どもたちは「うわ～」といいながらも切り身を見て「おいしそう」とつぶやいていました。
機械で一瞬のうちにラッピングする様子を見せていただいたり，実際にラッピングを体験させていただいたりしました。
子どもたちは一瞬でラッピング，値札貼りが終わってしまう様子に感動していました。
鮮魚の加工室では，かつおとぶりの三枚おろしの実演を見せていただきました。
子どもたちは「うわ～」といいながらも切り身を見て「おいしそう」とつぶやいていました。
６年 英語活動
昨日に続き今日も英語活動がありました。
今日は，１組～３組が英語指導講師と担任による授業で，４組が担任による授業でした。
「What time do you get up？」と一日の生活を紹介し合う活動をしていました。
今日は，１組～３組が英語指導講師と担任による授業で，４組が担任による授業でした。
「What time do you get up？」と一日の生活を紹介し合う活動をしていました。
スキルアップタイム中です！！
毎週火曜日の５校時の後には，中・高学年のスキルアップタイムです。
学級毎に，学習内容の習熟を図ったり，個別指導をしたりする時間です。
本日も２５分間学習に取り組みました。
低学年はどうしているかというと・・・
水曜日にスキルアップタイムを行っています。
学級毎に，学習内容の習熟を図ったり，個別指導をしたりする時間です。
本日も２５分間学習に取り組みました。
低学年はどうしているかというと・・・
水曜日にスキルアップタイムを行っています。
童謡唱歌リハーサル
本番の会場での練習ということで，子どもたちは緊張していました。
本番を意識して，出入りや立ち位置などを確認し，しっかり声を出していました。
リハーサルに真剣に臨むことができました。
本番を意識して，出入りや立ち位置などを確認し，しっかり声を出していました。
リハーサルに真剣に臨むことができました。
３年１組 ふねひきパーク見学
３年１組が社会科の校外学習でふねひきパークへいってきました。
子どもたちは，学校から出かける時からわくわく感があふれていました。
ふねひきパークでは，売り場だけではなく，調理場や保管場など普段は入れない場所も紹介していただき，驚くことばかりでした。
それぞれの部署でお仕事をされている方からも説明を受けたり，質問に答えていただいたりすることができました。
たいへんやさしくていねいに対応していただき，多くのことを学ぶことができて子どもたちも大満足でした。
子どもたちは，学校から出かける時からわくわく感があふれていました。
ふねひきパークでは，売り場だけではなく，調理場や保管場など普段は入れない場所も紹介していただき，驚くことばかりでした。
それぞれの部署でお仕事をされている方からも説明を受けたり，質問に答えていただいたりすることができました。
たいへんやさしくていねいに対応していただき，多くのことを学ぶことができて子どもたちも大満足でした。
わくわく発表会番外編
わくわく発表会の子どもたちの様子ではありませんが，ご紹介します。
まずは，こちらです。
３年生の体育館での発表のときに，保護者席で一緒に踊っていた女の子がいました。
３年生の踊りをまねて，のりのりで踊っていました。
もしかすると，お家でお姉ちゃんかお兄ちゃんと一緒に練習していたのかな？
思わず笑みが出てしまいました。
次は・・・
まずは，こちらです。
３年生の体育館での発表のときに，保護者席で一緒に踊っていた女の子がいました。
３年生の踊りをまねて，のりのりで踊っていました。
もしかすると，お家でお姉ちゃんかお兄ちゃんと一緒に練習していたのかな？
思わず笑みが出てしまいました。
次は・・・
２階の東側廊下にある学校の歴史を紹介するパネル写真前です。
男性の方が，「このとき俺はこの校舎に通っていたんだよ。」のように古い校舎の写真を女性に紹介されていました。
実は，昨年度，パネルの展示の仕方を変えました。
子どもたちが見てくれるといいな。じっくり見てくれる人はいるのかな？
と、期待半分諦め半分でいたのですが，じっくり見入ってくださる保護者の方（卒業生）にお会いできて嬉しくなりました。
最後は，昇降口です。
いったい何足あるのだろう？
と思って撮影しました。
おじいちゃんおばあちゃん，兄弟姉妹と一緒にお越しくださった家庭も多いと思います。
一年間の中でもっとも多くの人が学校に集っている日がわくわく発表会なのでしょう。
年間最多来校者数記録日記念の一枚です。
男性の方が，「このとき俺はこの校舎に通っていたんだよ。」のように古い校舎の写真を女性に紹介されていました。
実は，昨年度，パネルの展示の仕方を変えました。
子どもたちが見てくれるといいな。じっくり見てくれる人はいるのかな？
と、期待半分諦め半分でいたのですが，じっくり見入ってくださる保護者の方（卒業生）にお会いできて嬉しくなりました。
最後は，昇降口です。
いったい何足あるのだろう？
と思って撮影しました。
おじいちゃんおばあちゃん，兄弟姉妹と一緒にお越しくださった家庭も多いと思います。
一年間の中でもっとも多くの人が学校に集っている日がわくわく発表会なのでしょう。
年間最多来校者数記録日記念の一枚です。
親子音楽教室
わくわく発表会の最後は，体育館に集まって親子で音楽を鑑賞しました。
演奏者は，谷川賢作さんです。
ピアノや曲のアレンジについてのお話をしながら，素敵なピアノを聴かせてくださいました。
音楽作りには，正解はありません。人それぞれの感性でいろいろな工夫をして表現することができると教えてくださいました。
６年生のために，「よろこびのために」という卒業の歌を，小さい子どもたちのために『うんこ』の歌を弾き歌いで披露してくださいました。
谷川さん，楽しい時間をありがとうございました。
保護者の皆様，最後までご鑑賞ありがとうございました。
演奏者は，谷川賢作さんです。
ピアノや曲のアレンジについてのお話をしながら，素敵なピアノを聴かせてくださいました。
音楽作りには，正解はありません。人それぞれの感性でいろいろな工夫をして表現することができると教えてくださいました。
６年生のために，「よろこびのために」という卒業の歌を，小さい子どもたちのために『うんこ』の歌を弾き歌いで披露してくださいました。
谷川さん，楽しい時間をありがとうございました。
保護者の皆様，最後までご鑑賞ありがとうございました。
総数
4
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1
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令和６年度年間行事予定表をアップしました。ご活用ください。要望がありましたので、ＰＤＦ版としました。
令和６年度年間行事予定表
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