出来事

図書室の机の上に本が積み上がっていました。
その奥では，本を調べている方々がいました。



たくさんある本を一冊一冊確認しながらの作業のようです。
今週ずっと作業が続いています。

校庭の方を見ると集団で歩っている人たちがいました。
制服を着ています。
どうやら中学生の皆さんです。






今日は，田村市文化センターにて市内の中学２年生が集まって「立志式」が行われました。
きっと文化センターに行くまでの足取りとは違って，帰りはしっかり歩いていることでしょう。
「立志式」を終えた皆さんの姿です。

６校時は委員会活動の時間でした。
話し合いをしたり，発表の準備をしたり，集めたものの整理をしたりそれぞれに計画に沿って活動してました。

　

　

特に５年生は，そろそろ自分たちが中心になって活動するぞという意気込みの表れか，意欲にあふれ，楽しそうに活動している子どもが多かったです。
頼もしく感じました。

先週から４年生の学年掲示のスペースに年賀状がずらっと並んでいました。
工夫した年賀状を書くことが冬休みの課題の一つだったようです。

　

しばらくぶりに展示を見ると，いくつかの作品に金紙がはられていました。
優秀が選出されていました。
一生懸命に書いてきた作品や図案の面白い作品などが選ばれていたようです。
　
小さな画面をどのように構成しようか，どのように工夫して表そうか考えを巡らせたことでしょう。
めんどくさくなったり，妥協しそうになったりもあるでしょう。
はがき１枚ですが，作品として書こうとすると計画的に，粘り強く，思考し判断し表現するのだろうと思いました。
年末年始の誘惑に負けないでどの程度がんばったのか，その結果が作品という形となっているのでしょうね。

昨日2年生の子どもたちを学年フロア入り口で出迎えたトマト飾りです。
門松ならぬ門トマトです。とてもすてきですよね。
２学年主任のアイディアだそうです。
２年生の皆さんは，きっとお家の人にお話ししたことでしょう。

実は，このトマト以前紹介しましたが，覚えていますか？

４年生はクラス対抗百人一首カルタ大会を行いました。

冬休みを使って百人一首を覚えてきた子どもたちの目はとても真剣でした。
今回は４組が合計１７８まいのカルタをとって優勝しました。

次の行事はなわとび大会です。トロフィーの行方から目が離せません。

１月９日付で，学校だよりＮｏ．９を発行しました。
ご覧ください。

学校だよりｈ２６⑨.PDF

後期後半初日ですが，本校では
１～３年生は５校時
４～６年生は６校時まで学習しました。

下の写真は，５校時の各学年の学習の様子です。
どの学級もしっかりとした態度で学習に取り組んでいました。

　
にこにこ学級　「アルバムづくり」　


３年１組　道徳

後期後半のスタートは全校朝会からです。
全校朝会では，校長から羊についての話と人権についての話がありました。



羊のお話では，羊の行動を取り上げ，「友だちにやさしい子どもが育つ船引小学校にしたい」と子どもたちに呼びかけていました。
人権のお話では，「あったか言葉」と「ちくちく言葉」について取り上げ，「『あったか言葉』のあふれる船引小学校」「『ちくちく言葉』ゼロの船引小学校」をめざすことが宣言されました。



学級では，真剣に「校長先生のお話」に耳を傾けていました。
「あったか言葉」のあふれる学校をめざすことについては，明日配付の「学校だより」をご覧ください。

大混雑する前の昇降口の様子です。
たくさんの荷物を抱えて入ってきます。
友だち会うと笑顔であいさつを交わしていました。
　
この後にスクールバスと，東部台方面の登校班が到着したときは，子どもと荷物で大混雑になりました。
久しぶりに友だちに会えた子どもたちの，あいさつの声と笑い声でにぎやかになりました。