こんなことがありました！

出来事

３の４　算数「□を使って場面を式に表そう」

投稿日時 : 2017/12/01  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
分からない数があるときでも，□を使えばお話の通りに式に表すことができることが分かりました。
□を使った式は，簡単なようで案外子どもたちがつまずく学習です。
６年生で学習するＸやｙを使った「文字と式」，そして中学校の学習にもつながっていく大切な学習なので，担任は１つ１つ丁寧に確認しながら進めていました。

  

１の４　図工「おって　たてたら」

投稿日時 : 2017/12/01  船引小-投稿管理者  カテゴリ:１学年の様子
紙を折ったり丸めたりして立ててみました。
建てた紙をいろいろなものに見立てて，飾りや様子を表しています。
「できた。ねえ見て。」
上手にできたことに満足そう。
友達に見せて自分が作ったものを笑顔で説明していました。

  
  

みんながの作品を一つにつなげてみました。
またまた子どもたちはうれしそうです。

６の１　算数「資料の調べ方」

投稿日時 : 2017/12/01  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
東小屋のにわとりが産んだ１６個のたまごの表からどんなことが分かるか調べていました。
一番重い卵や一番軽い卵は，簡単に見つけられました。
担任の先生は，卵の重さの合計もすぐに正しく導き出せるかなと思いきや案外苦戦していました。
がんばれ，６年生！

  
 

５の１　家庭科「身の回りをきれいにしよう」

投稿日時 : 2017/12/01  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
みんな三角巾とエプロンを着けてこれから実習なのかなと思ってのぞいてみると，そうでもなさそうでした。
担任の先生に聞いてみると，掃除の実習をする前に，大切なことを確認してから身支度をしようと思っていたのですが，意欲満々なので身支度をフライングしてしまっていたのだそうです。

 

４の３　図工「ほってすって見つけて」

投稿日時 : 2017/11/30  船引小-投稿管理者  カテゴリ:４学年の様子
４の３の子どもたちは，「刷り」に入ったようです。
ローラーに均一にインクを移し，版にむらなくインクをのせるように何度もローラーを移動させます。
そのあと，紙をのせてバレンしっかりこすります。
さて，満足いく仕上がりになったでしょうか。