出来事

１２月４日（月）郡山市の合同庁舎で「平成２９年度福島県教職員研究論文入賞者賞状伝達式」が行われ，校長が出席しました。
「ともに学び合う授業の創造～聴き，考え，つながる学びを求めて～」のもと，子どもの学びの充実に向けて実践を重ねてきた本校の研究が認められ，「奨励賞」を受賞しました。



これに満足することなく，今後も更なる授業の充実・改善に向けて，研究を深めていきます。

今日のめあては，「ひきざん名人になろう」です。
①１１－２＝９　１１－３＝８　１１－４＝７　１１－５＝６　１１－６＝５
②１１ー６＝５　１２－６＝６　１３－６＝７　１４－６＝８　１５－６＝９
ひく数が１増えると答えがどのように変わっているかやひかれる数が１増えると答えがどのように変わっているかなどについて考え，ひかれる数・ひく数と答えの関係に気付くことができました。

 
  

９９よりも大きな数の学習のようです。
これまでの学習を生かして，１０のまとまりを作って数を数えました。
そのまとまりを１０個集めて，新しい「１００」という数について学習しました。
１０のまとまりで考えることが大切であるということが，理解できました。

  
 

５種類の無色透明の水溶液の性質の違いを調べています。
今日は，リトマス紙を使っての実験です。
色の変化の様子をしっかりノートに記録し，水溶液の性質の違いを理解していました。

   
 

材料に触れて感じたことや考えたことをもとに表現活動をしています。
いろいろ試しながら，自分の思いにあった作品になるように工夫しているようです。

 
 

２年生の教室の扉には，今，学習したばかりの２・３・４・５の段のかけ算の九九がはってありました。
教室に入る時に，その九九を１から９まで唱えてから教室に入っています。
意図的に子どもたちに働きかけて，九九がスムーズに暗唱できるようになるまで繰り返し指導しています。



家庭でも，九九を唱える機会を意図的に設定し，速く、正しくできるようにご協力ください。
できるようになったら，ぜひともほめてあげてください。

今週も教育懇談が行われています。
保護者の皆様と子どもたちの学習や生活，家庭での様子などについて直接話す機会は大変貴重です。
お忙しいこととは思いますが，ご協力よろしくをお願いします。

  
  

１２月２日（土）に第３０回田村ライオンズクラブ国際平和ポスターコンテスト表彰式が行われました。
本校の６年児童が「会長賞」を受賞し，田村ライオンズクラブ会長から賞状が授与されました。
おめでとうございました。

　

布を液体粘土にひたし，想像を広げ布を素敵だなと思う形に固定し，固めます。
普段扱う材料とは違うので，液体粘土の感覚を楽しみながら活動していました。
さて，どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

  
  

同じおもちゃを作る友達同士がグループになって活動していました。
よく動いたり遠くに飛んだりするよう，友達同士教え合いながら楽しく活動していました。
１年生に気に入ってもらえるといいですね。