出来事

１の２の色水もきれいに凍りました。
友達とできあがりを比べながら，子どもたちは大喜びです。

 
  

時計の読み方の学習です。
先生が提示した時間は，さて何時何分ですか？
みんなしっかり読めるようで安心しました。

  
 

６の２の子どもたちも色を染めはじめました。
子どもたちの１２年後は２４歳です。
しっかりイメージできてるでしょうか。

  
 

コイルの巻き数の違いによって，電磁石のはたらきが変わるか調べています。
変える条件は巻き数で，変えない条件は電流の大きさです。
隣の友達と協力しながら実験です。

  
  

今日はインフルエンザが流行っているため，放送にて全校集会を行いました。
放送では，ピアノの全国大会・アジア大会入賞の表彰が行われました。

  

校長先生のお話では，「気付き」「考え」「実行する」ということの大切さについて話されました。
「佐野さん」という方が，子どものころに先生に教えてもらったことが，これまでの自分の生き方を変える大事なことであったというのです。
それが，今，本校でも取り組んでいる「気付き」「考え」「実行する」ということでした。

  

６年生は，インフルエンザの児童もほとんどいないので，予定通り校長先生との会食を実施しました。
中学校への目標など，しっかり話すことができたでしょうか。

休み時間が終わった時や掃除の後、給食の前にはうがい手洗いをするよう積極的に呼びかけています。
子どもたちは、冷たい水にもかかわらず、しっかりと取り組んでいます。
また、うがいの仕方や手洗いの仕方については、保健委員会の子どもたちが中心となってテレビ放送を使って教えています。
帰宅したらすぐにうがい手洗いをすることやも指導しています。
また、マスク着用をすることも徹底しています。
保護者の皆様には、手洗いうがいの際のハンカチやマスクの準備のご協力をよろしくお願いいたします。

　
　

１の３では，先生の読み聞かせです。
本の題名は，「まのいい　りょうし」だそうです。
どんなお話かは，子どもたちに聞いてみてください。

今日の欠席者は８４名で，そのうちインフルエンザによる欠席者は５７名です。
今週末新たにインフルエンザを発症した児童が増えました。
学校においてはこまめなうがい・手洗い，マスクの着用を徹底していきます。
家庭においても，これ以上感染が拡がらないよう「不要の外出は控えること」「こまめな手洗い・うがいの徹底すること」「マスクを着用すること」にご協力ください。
また，お子さんの体調を十分に確認していただき、発熱や体調不良が認められた際には、無理をして登校することのないようにし，早めに病院を受診するようにしてください。よろしくお願いします。

週明け新たなインフルエンザによる欠席者を出さないためにも、今日・明日と不要の外出は控えるようにご協力をお願いします。
また、発熱や体調不良が認められた場合には、早めに病院を受診するようお願いします。
さらに、月曜日の朝の体調を十分に確認していただき、発熱や体調不良が認められた際には、無理をして登校することのないようお願いいたします。