カテゴリ:６学年の様子

６年１組の体育科では、ネット型ゲームに取り組んでいます。

授業での練習を重ねるごとに、上達しているのがわかります。

寒い体育館でしたが、楽しく活動することができました。

班ごとに協力して、美味しいおかずを作ることができました。

ぜひ、お家でも作ってみてください。

ごはんに合うおかずを考えてつくりました。調理を終えて，試食タイムになっていました。

お味の方は…，この表情で分かりますね。

後片付けも大切な学習です。しっかりと行っていました。

無色透明の水溶液（塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水）５種類を試験管に入れました。

それぞれにどのような違いがあるか調べています。

まずは、においです。顔を近づけずに、手であおぐようにしてにおいをかいでみましょう。

違いは、ありましたか？

将来の自分を想像して、その様子がよく伝わるように立体で表します。

１２年後の自分。さて、どんなことをしているのでしょうね。

イメージができあがったら、アルミ芯材を使って表します。

今日の４時間目から給食の時間は、６年２組全員でテーブルマナー給食でした。 

司会の進行ではじめの会を行いました。校長先生から学生時代のテーブルマナーに関するお話を聞き、志賀先生よりセンターの皆さんを紹介して頂きました。

栄養教諭の志賀敦子先生より、フォークやナイフの持ち方や使い方、やってはいけないこと等、洋食を食べる正式な方法を教えて頂きました。

いつもとは違う上品な雰囲気、慣れない食べ方に子どもたちは緊張した様子でした。

しかし、いつも以上に豪華なお料理に満足したようです！

６年生を対象に、テーブルマナー給食を行いました。
素敵なＢＧＭが流れる中、テーブルクロスの上には、ナイフ,フォーク,スプーンが並べられ、栄養教諭の志賀先生から正しい食事のマナーについて教わりました。いつもとは違う雰囲気に、ちょっと緊張した様子でした。

今日のメニューは花菜サラダ,ミネストローネスープ,クロワッサン,チーズinハンバーグ温野菜添え,ケーキ,紅茶でした。
お世話になった給食センターの皆様、ありがとうございました。

てんびんが、左右つり合うには何かきまりがあるか調べています。

左のうでのおもりを固定して、右のうでにおもりをつり下げていきます。

友だちと協力して、きまりを見つけよう。

そのために、ノートへの記録も忘れないで。

今日から書き初めの学習がスタートです。

今回の課題は、「雪の連山」です。

上手に書くためのポイントは、「文字の中心」と「接筆」です。

ＡＬＴが話したことを聞き取って，絵カードを並べて文をつくりました。

また，紹介文を聞き取って，誰かを考えるクイズで英語に慣れ親しみました。

さて，「miracle pocket」をもっているのは誰でしょう。

もちろん，｢ドラえもん」ですよね。みなさん分かりましたか。