2018年10月の記事一覧

２拍子にのって、２つのリズム伴奏を手で正しく打てるかな？

それぞれのリズム伴奏を何度も練習してみました。

それでは、２つのグループに分かれて、音楽に合わせてリズム伴奏を演奏しますよ。

「実りの秋」の４つの文字を真剣に書いています。

漢字とひらがなの大きさのバランスを考えながら書くことが大切です。

名前を書く位置にも注意して書けましたか？

階名を覚えて、何度も指使いを確認しました。

それじゃあ、そろそろ演奏してみよう。

今日が初めての演奏でしたが、とても上手に演奏できたので、先生から褒められて大満足の子どもたちでした。

１４０円のチーズバーガーと２１０円のパンケーキを１つずつ買って、５００円を出し、おつりを１５０円もらいました。

このことを（　）を使って、１つの式に表すと、どんな式になるか考えました。

（　）を使った時には、（　）から計算することが大切ですよ。

教科書の絵を見て、自分も問題を作って、式に表してみよう。

生活の中には、編んだり組んだりしたものがたくさんあります。

使う場面や使い方を考えて、紙バンドを交互に組み合わせて、編んでいきます。

さて、どんな作品ができあがるかな？