2018年5月の記事一覧

通級指導教室「きらきら」の始業式が行われました。

児童の困り感に応じた個別の指導を充実させ，家庭や学校生活での望ましい適応を図るための指導を行う場です。

通級指導教室担当から一人ひとりの名前が呼名され，元気に返事をすることができました。

始業式のあとには学級懇談が行われました。

１・２年生は，星野源が歌う「ドラえもん」に合わせてダンスです。

今日が２回目の練習のようです。

子どもたちはノリノリな様子は，写真をご覧ください。

騎馬戦に向けての練習です。

上手に騎馬が作れるか心配だったのですが，大丈夫なようです。

さっそく練習してみました。

とっても楽しそうです。

「How many」の表現を使って，絵に表されたものの数を質問しています。

友達の質問に，どんどん子どもたちの手が挙がります。

今日は，音読発表会です。

グループごとに音読の工夫をして練習してきた成果を発表しました。

友達の発表を聞いてよかったところを積極的に発表です。

互いのよさを認め合える関係はいいですね。

先日，町たんけんで記録した地図をまとめていました。

公園やお店はどこにあったかな？

違うところをたんけんした友達の地図とつなげてみよう。

どんなことが見えてくるかな。

２時間目の休み時間の中庭には応援合戦の練習をする応援団の声が響いていました。

昼休みには，ラジオ体操隊の子どもたちと上学年リレーの練習が行われていました。

先生方も子どもたちも，運動会に向けて休み時間も昼休みも大忙しです。

粘土をひもの形にしてみます。

「見て，見て，こんなに長くなったよ。」

子どもたちは，自慢気に話しています。

その粘土で，橋やアルファベット，自分の名前など表してみました。

粘土のひもで形を作ってみます。

どんな形ができあがるかな？

子どもたちは，粘土での活動が大好きです。

学校をまわっていると，音楽室から軽快なリズムの音楽と楽しそうな歌声が聞こえてきました。

のぞいてみると，４年３組の子どもたちが「いろんな木の実」を歌っていました。

このあと，「ギロ」や「マラカス」などを使ってリズム伴奏のおもしろさを感じとりながら演奏するようです。