2018年5月の記事一覧

５の３も、元Ｊリーガーの武井択也さんによる「スポーツ笑顔の教室」を行いました。

まずは、あだ名決め。たくさんの候補の中から「たけっち」に決定。

リフティングを見せていただきました。

「うわ～！どこにとばしてもひろってくれる！」

次は、メインゲームの１つ目。じゃんけんで勝ったら進む、負けたら戻る。みんなは、４カ所をいったりきたり。

「最後の最後まであきらめるな!」

力強い声に励まされ、全力でじゃんけんをしながら走りました。

メインゲームの２つ目は、全員が手をつないで行う「だるまさんが転んだ」でした。

みんなで協力しないとうまくいかない・・・何回目かのゲームで気付き、作戦を立てる子どもたち。

最後のチャンスゲームで、見事クリア！！！とても満足そうでした。

ゲームで汗を流した後は、教室に場所をうつして、たけっちの「夢トーク」を聞きました。

夢をつかむまでの道のりや挫折をどうやって乗り越えてきたのかなど、自分の経験を熱く語ってくださいました。

そして、いよいよ自分自身の夢について考える番。

全員が真剣に考え、夢とその夢を達成するために今できることを「宝物シート」に書き込みました。

いつの日かきっと、２６人全員に叶えてもらいたいですね。

子どもたちにサインをいただきました。

職員室前廊下に掲示してありますので，ご覧ください。

元Ｊリーガーの武井択也さんによる「スポーツ笑顔の教室」を行いました。

まずは、あだ名を決めようということで「たっくん」に決まりました。

はじめに子どもたちとリフティングを行いました。みんなで協力しながらたくさん続けることができました。

次にメインゲームのチームワークゲームです。ライン上だけしか移動ができません。

自分が選んだビブスの色がある所に並んだり、出席順に並んだりします。

よけてあげたり、譲ってあげたりしながら素早く移動することに四苦八苦していました。

２分でできるか挑戦し、見事１分５９秒５２でゴールすることができました。

最後におにごっこです。同じくライン上しか移動できませんが、ボールを持っている人は、捕まることがありません。

いかに捕まることなく逃げ切ることができるか、たっくんと一緒に相談です。

結果はうまく逃げ切ることはできませんでしたが、「みんなで一緒に考えたことがとても大事だね。」とたっくんから話をしていただきました。

その後、教室に戻っての「夢トーク」です。Ｊリーガーになるまでの挫折や苦労を聞くことで、夢をつかむまでにたくさんの努力をしたことを学びました。

「What food do you like?」

「I like ○○.」

担任の先生とＡＬＴの先生の息のあったやりとりで，子どもたちもノリノリです。

「Me too.」

「Nice.」

「Oh.」

「Nice reaction」連発の子どもたち。

３年生なのに，すでに英語でのやりとりを楽しんでいるようです。

ご指導いただいた佐久間光春学校支援指導主事，ありがとうございました。

大きな輪になって，「ひらいた　ひらいた」の歌を腕を元気いっぱいふりながら歌っていました。

写真を撮って油断していると，子どもたちの輪が突然小さくなってビックリ。

子どもたちは，してやったりと楽しそう。

生き物の様子を詳しく観察して記録します。

生き物大好きの子どもたちです。

紙を細く巻いて，棒を作ります。

その棒をつなげて，大きな形ができあがります。

さて，作品名は？

「ゆで卵」と「ほうれん草のソテー」の調理実習だったようです。

調理を終え，試食も終わりのところで，写真撮影です。

感想を聞くと，「おいしかった～。」とのこと。

ぜひお家の人にごちそうしてください。

５月３０日に，元Ｊリーガーの鈴木規郎（すずき　のりお）さんが来校し，「スポーツ笑顔の教室」が行われました。

シュートが得意ということで，実際シュートの様子を見せていただきました。

マットに当たる強烈なシュートを見て，子どもたちは大興奮でした。

その次は、走ることが得意な「ノリカル先生」やアシスタントの方とダッシュで競争をしました。

「うわーー！速すぎる！」「惜しい！勝てそうだった！」と，子どもたちは大盛り上がりでした。

メインのゲームは，みんなでボールを渡してラインを１周するゲームです。

１回目はなかなか上手くいかず，みんなで作戦を立てました。

ドキドキして臨んだ２回目。

１回目の記録を１分以上も縮め，５８秒というすばらしい記録を残すことができ，みんな大喜びでした。

また，みんなで意見を出し合うことの大切さを実感することができました。

ゲームの後は，教室に戻ってノリカル先生の夢や生き方についてのお話を聞きました。

夢に向かって努力し続けたこと，夢には終わりが無いこと，挫折を経験し乗り越えたことなど、子どもたちは真剣な表情で話に聞き入り，自分の夢と向き合っていました。

子どもたちの夢の発表の後は，みんなで記念撮影。

子どもたちが記入した「宝物シート」に，後日ノリカル先生からのメッセージと写真が貼られて届く予定です。

お楽しみに。

「いためる」調理法を使って，朝食のおかずを作ってみます。

ガスコンロや包丁の正しい取扱いの仕方を確認して野菜炒めや炒り卵を友達と協力して作りました。

さて，試食です。

お味はいかが？

感想は，子どもたちに直接聞いてください。

合同な図形を描く３つの方法をまとめました。

では，練習問題はどの描き方で描けばよいのだろう。

分からないときは，友達に教えてもらいます。

描いたあとは，隣の友達同士で正しく描けているか仲よくチェックし合っていました。

友達のことを詳しく知るためにインタビューをしていました。

「好きなこと」「得意なこと」「今がんばっていること」など，質問していました。

決められた時間のインタビューを行うためには，決められたことを聞くだけではなく，そこから話をふくらませて行かなければならないようです。

朝の時間，校庭を走るたくさんの子どもの姿が。

その１　特設陸上部　大会に向けてがんばる６年生

その２　特設陸上部　足が速くなりたい４年生

その３　アサガオの水やりから戻る１年生

その４　野菜の水やりと成長を確かめにいく２年生

その５　朝の活動に遅れないように急いで戻る２年生

その６　これからヘチマにみずやりの４年生

気持ちは急いでいるけど，じょうろを持っては走れないかな？

元Jリーガーの鈴木規郎（すずき のりお）さんが夢先生として来校し、子どもたちとふれあいました。

夢先生は、現役時代、シュートを得意とされていたのでシュートの様子を見させていただきました。

次に、マットの裏に入って蹴られたボールの威力を体感しました。ボールがマットに当たった瞬間、「パン！」という音と衝撃にびっくり!!　元Jリーガーの凄さを知りました。

　ウォーミングアップでは、じゃんけんをして陣を進めるゲームをしました。じゃんけんをして勝った人が陣を進めるパターンと、負けた人が陣を進めるパターンとの２回行っただけで、子どもたちは汗びっしょりでした。

メインは、全員で協力しなければ達成できない難しいゲームに挑戦しました。どうしたらクリアできるか真剣に意見を出し合っていました。

作戦を成功させるには、互いの声を聴き合うことが提案されました。

作戦を生かしてゲームをクリアできたときには、大喜びでした。

このゲームで、互いの声を聴くことの大切さを学んでいました。

　体を動かした後は、夢先生からお話を聞きました。夢先生は、好きなことが夢をもつきっかけになったことや、夢を叶えるために努力したこと、夢が叶ったらそれで終わりではなく新たな夢をもってがんばることなど、子どもたちの将来にとても参考になるお話をしてくださいました。子どもたちは興味深く話を聞き、自分の将来について真剣に考えていました。

　最後は記念撮影。後日、子どもたちが記入した「宝物シート」に写真が貼られます。そのシートに夢先生からのメッセージとサインが添えられて、子どもたちにプレゼントされることになっています。お楽しみに。

ハードル走に挑戦。

リズムよく速く走るにはどんなところに気を付けたらいいのだろう。

前よりも上手になるよう意識しながら，何度も練習しました。

昨日行った第１回目の学級討論会の反省をして，第２回目の討論会の作戦会議です。

今度のテーマは，「謝るときは，電話より手紙がよい。」です。

前回の反省を生かした話し合いになるようチームで力を合わせています。

先生に続けて音読です。

正しい姿勢で，かしこい声で音読しましょう。

種から芽が出て大きくなってきたので，植木鉢に植え替えました。

成長の様子をしっかり観察しましょうね。

この前鉢に植えた野菜を観察しています。

どんなところに気を付けて観察したらいいのかな？

「先生，もう花が咲いています。」

「もうすぐ野菜ができるのかな。」

「ちゃんと水をあげておこう。」

毎週水曜日の業間はマラソンタイムです。

全校生が元気いっぱい走っています。

先生方も子どもたちと一緒に走って，子どもたちを励ましています。

もしかしたら，子どもたちに励まされているかも知れませんね。

今日の１・２年生の読書タイムは，図書委員会の児童による読み聞かせです。

お兄さん，お姉さんの読み聞かせを，真剣に聞いていました。

異学年の児童が関わり合う機会を積極的に設けています。