2018年10月の記事一覧

今朝は、大変冷え込みました。

温度計は、３℃をさしていました。

子どもたちが下校した後、本日行われた３年２組の授業の事後研究会が行われました。

指導助言者として、県中教育事務所指導主事の森藤雅之先生をお招きし、子ども一人ひとりがどのように学習し、どれくらい理解できたかなどについて話し合いを行ったり、助言をいただいたりしました。

５校時目に３年２組の算数科の研究授業が行われました。

単元は、「はしたの大きさの表し方を考えよう」で、小数第一位どうしの小数の足し算の仕方を考える授業でした。

子どもたちは、１リットルマスや数直線を使って計算の仕方を考えました。

最後には、「0.7＋２」などの問題にも取り組み、正解を導くことができました。

子どもたちが、１・２・３・・・・１０と黙々と数を数えながら廊下を歩いています。

どうやら、１０歩歩いた長さから、自分の１歩の歩幅を求めているようです。

さて、子どもたちの１歩の歩幅はどれだけだったのでしょう。

（□＋〇）×△＝□×△＋〇×△

こんな計算みなさん覚えていますか？

この計算のきまりが分かると、計算が速く正確にできるようになります。

難しいけれど、がんばりましょう。