こんなことがありました!
2016年9月の記事一覧
ダンス指導(3の1・3の2)
今日は,ダンス指導の講師として橋本先生に来ていただきヒップホップダンスを教えていただきました。
ダンスタイムでダンスに親しんでいる子どもたちは,橋本先生が3年生に合わせて考えてくれたダンスを楽しそうに踊りました。
担任の先生も,一生懸命踊りました。
ダンスタイムでダンスに親しんでいる子どもたちは,橋本先生が3年生に合わせて考えてくれたダンスを楽しそうに踊りました。
担任の先生も,一生懸命踊りました。
4の2 社会科「ごみ処理と利用」
今日の社会科は,西部環境センター見学のまとめをしました。
ごみピットに入るごみの量は700㌧であったことなど,予想したことと比べながら確かめました。
この後,学習がどのように深まっていくのか楽しみです。
ごみピットに入るごみの量は700㌧であったことなど,予想したことと比べながら確かめました。
この後,学習がどのように深まっていくのか楽しみです。
3の1 算数の時間
200×3の計算のしかたを考えました。
2×3など,これまで学習したことをもとにして工夫して計算した考えを積極的に発表していました。
2×3など,これまで学習したことをもとにして工夫して計算した考えを積極的に発表していました。
授業参観
教育長さんが学校を訪問し,各学級の授業の様子をご覧になりました。
それぞれの学級が,落ち着いた態度で一生懸命学習していることについてお褒めの言葉をいただきました。
それぞれの学級が,落ち着いた態度で一生懸命学習していることについてお褒めの言葉をいただきました。
校外学習に行ってきました!
私たちが普段出している「ごみのゆくえ」を学習するために,田村西部環境センターへ行ってきました。
ごみの重さを計る計量機に乗ったり,ごみがクレーンで運ばれる様子を見たりしました。
教科書や資料集を使って学習してきたことを,実際に自分の目で見ることができ,子どもたちは大興奮でした。
見学したことを生かして,今後の学習を進めていきます。
2の4 道徳の時間
「じぶんがしんごうきに」の資料をもとに,自分たちを世話してくれる人々の思いを理解し,感謝する気持ちをもつことをねらいに授業をしました。
動作化をして,その時の気持ちも考えました。
授業の最後には,自分たちの身近な生活を振り返って,ありがとうの気持ちを表していました。
動作化をして,その時の気持ちも考えました。
授業の最後には,自分たちの身近な生活を振り返って,ありがとうの気持ちを表していました。
市陸上大会⑧ ~校長先生に報告~
4組男子が,市陸上大会のリレー優勝を校長先生に報告しました。
子どもたちは,気持ちを1つにして頑張ってきた成果だと話していました。
校長室に優勝旗は飾られます。
子どもたちは,気持ちを1つにして頑張ってきた成果だと話していました。
校長室に優勝旗は飾られます。
市陸上大会⑦ ~がんばった子どもたち~
田村市小学校陸上大会を終えて,子どもたちは達成感や満足感いっぱいの表情で帰校しました。
子どもたちへ熱い声援を送ってくださったPTA役員,保護者の皆様,本当にありがとうございました。
子どもたちへ熱い声援を送ってくださったPTA役員,保護者の皆様,本当にありがとうございました。
市陸上大会⑥ ~閉会式~
閉会式では,4×100mリレーの表彰が行われました。
船小4組男子には,優勝旗が手渡されました。
優勝,入賞したみなさん,おめでとうございます。
船小4組男子には,優勝旗が手渡されました。
優勝,入賞したみなさん,おめでとうございます。
市陸上大会⑤ ~4×100mリレー速報~
最後の4×100mリレー決勝になりました。
1走から4走まで,思いをのせたバトンをしっかりつなぎました。
クラスや学校の代表として走る選手に,スタンドから大きな声援が送られました。
女子は2組が3位に,男子は4組が優勝,2組が3位,1組が6位になったようです。
1走から4走まで,思いをのせたバトンをしっかりつなぎました。
クラスや学校の代表として走る選手に,スタンドから大きな声援が送られました。
女子は2組が3位に,男子は4組が優勝,2組が3位,1組が6位になったようです。
市陸上大会④ ~力の限り~
順調に競技は進行しています。
自己記録更新めざして,力の限りがんばっています。
自己記録更新めざして,力の限りがんばっています。
トマトスープができあがりました
トマトスープができあがりました。
お弁当と一緒に食べると,さらにおいしさ倍増です。
あまりのおいしさに,何杯もおかわりする子もいました。
お弁当と一緒に食べると,さらにおいしさ倍増です。
あまりのおいしさに,何杯もおかわりする子もいました。
今日はお弁当
今日のお昼は,お弁当です。
お家の人が作ってくれた愛情たっぷりのお弁当を味わって食べています。
おいしいお弁当に,自然に会話も弾みます。
にこ・すく学級
3年生
お家の人が作ってくれた愛情たっぷりのお弁当を味わって食べています。
おいしいお弁当に,自然に会話も弾みます。
にこ・すく学級
3年生
もうすぐお昼です
今日は,お弁当の日です。
2年生は,学年園で収穫したトマトをトマトスープにしていただく予定です。
先生方が急いで準備を進めています。
2年生は,学年園で収穫したトマトをトマトスープにしていただく予定です。
先生方が急いで準備を進めています。
市陸上大会③ ~競技スタート~
競技がスタートしました。
4×100mリレー,80mハードル,100m,800m,1000m,走り幅跳び,走り高跳び,ボール投げ,それぞれの種目にエントリーした子どもたちが,自己ベスト更新をめざしてがんばっています。
応援よろしくお願いします。
4×100mリレー,80mハードル,100m,800m,1000m,走り幅跳び,走り高跳び,ボール投げ,それぞれの種目にエントリーした子どもたちが,自己ベスト更新をめざしてがんばっています。
応援よろしくお願いします。
市陸上大会② ~開会式~
天候が心配されたのですが,雨もなく田村市小学校陸上競技大会の開会式をスタートすることができました。
昨年度の男子4×100mリレーの優勝旗・準優勝杯,女子4×100mリレーの優勝旗を,本校の代表児童が返還しました。
これから競技がスタートします。
船引小学校の子どもたちの健闘を祈っています。
昨年度の男子4×100mリレーの優勝旗・準優勝杯,女子4×100mリレーの優勝旗を,本校の代表児童が返還しました。
これから競技がスタートします。
船引小学校の子どもたちの健闘を祈っています。
市陸上大会① ~直前練習~
8時頃に子どもたちは競技場に入りしました。
本番に向けて最終調整をしています。
PTAの方も来てくださって応援の準備をしてくださっています。
本番に向けて最終調整をしています。
PTAの方も来てくださって応援の準備をしてくださっています。
職場体験を終えて
職場体験を終えて,校長室で一人一人が職場体験の感想を発表しました。
「子どもとなかよくしているだけではダメだと気付いた。」
「先生の大変さが分かった。」
「授業は,楽しい。」
「子ども一人一人の違いに応じて指導していてすごい。」
「将来先生になりたい思いが強くなった。」
「先生になって,船引小学校に戻ってきたい。」
一人一人が,将来を見据えたとてもいい体験ができたようです。
小学校の時より,心も体も立派に成長した姿が見られました。
これから,互いに高め合い,自分を磨いて将来の夢を叶えていってほしいと思います。
「子どもとなかよくしているだけではダメだと気付いた。」
「先生の大変さが分かった。」
「授業は,楽しい。」
「子ども一人一人の違いに応じて指導していてすごい。」
「将来先生になりたい思いが強くなった。」
「先生になって,船引小学校に戻ってきたい。」
一人一人が,将来を見据えたとてもいい体験ができたようです。
小学校の時より,心も体も立派に成長した姿が見られました。
これから,互いに高め合い,自分を磨いて将来の夢を叶えていってほしいと思います。
お世話になりました
職場体験を終えて,一緒に生活した子どもたちに立派にあいさつをしました。
さすが中学生です。
さすが中学生です。
給食の配膳にも気をつかって
中学生先生の皆さんは,給食配膳補助をしました。
給食の配膳は,今でも経験していることでしょうが,皆さん緊張気味です。
量のこと,安全など気を配りながらの配膳となりました。
配膳の後は,自分たちでゆっくり昼食タイムです。
午前中を振り返って,話が盛り上がっていました。
「けっこう疲れた。けど楽しい。」
との感想が聞かれました。
給食の配膳は,今でも経験していることでしょうが,皆さん緊張気味です。
量のこと,安全など気を配りながらの配膳となりました。
配膳の後は,自分たちでゆっくり昼食タイムです。
午前中を振り返って,話が盛り上がっていました。
「けっこう疲れた。けど楽しい。」
との感想が聞かれました。
職場体験始まりました
中学生が先生になって授業に参加しました。
担任の先生と一緒に,子どもたちの様子を確認したりできを確かめたりしました。
積極的に子どもたちに関わり,一生懸命がんばっています。
担任の先生と一緒に,子どもたちの様子を確認したりできを確かめたりしました。
積極的に子どもたちに関わり,一生懸命がんばっています。
船引中学校生職場体験
今日は,船引中学校の2年生が職場体験に来ました。
はじめに校長室で自己紹介をし,お世話になる学級の担任と顔合わせをしました。
緊張気味でしたが,しっかり自己紹介をした中学生。
その後,教員の仕事について校長先生の話を聞きました。
いよいよ各教室での体験がスタートです。
がんばってください。
はじめに校長室で自己紹介をし,お世話になる学級の担任と顔合わせをしました。
緊張気味でしたが,しっかり自己紹介をした中学生。
その後,教員の仕事について校長先生の話を聞きました。
いよいよ各教室での体験がスタートです。
がんばってください。
6年生 陸上練習
今週の水曜日が,陸上大会本番です。
大会まであと2日になりました。
6年生は,本番を想定して真剣に練習していました。
本番へ向けて,心と体を万全の状態に整えてください。
大会まであと2日になりました。
6年生は,本番を想定して真剣に練習していました。
本番へ向けて,心と体を万全の状態に整えてください。
学年集会
今日は,13時40分から学年集会が行われました。
集会は,歌や発表など各学年とも工夫して行いました。
6年生は,間近に迫った陸上大会に向けた指導を行い,子どもたちの気持ちを盛り上げていました。
また,全学年とも,けがやトラブル防ぐため,室内での過ごし方や安全な下校のしかた,外出する時の約束について1つ1つ確認しました。
集会は,歌や発表など各学年とも工夫して行いました。
6年生は,間近に迫った陸上大会に向けた指導を行い,子どもたちの気持ちを盛り上げていました。
また,全学年とも,けがやトラブル防ぐため,室内での過ごし方や安全な下校のしかた,外出する時の約束について1つ1つ確認しました。
5の1 理科の時間
今日は,顕微鏡を使ってアサガオやヘチマの花粉を観察しました。
目で見ただけでは色の違いしか分かりませんが,顕微鏡で見ると,大きさや形の違いがはっきり分かりました。
目で見ただけでは色の違いしか分かりませんが,顕微鏡で見ると,大きさや形の違いがはっきり分かりました。
5の4 国語の時間
「大造じいさんとガン」の3の場面を読み深めていました。
長年,残雪をとらえようと知恵比べをしてきた大造じいさんが,ハヤブサの登場で残雪を撃てる状況になったのに銃を下ろした気持ちをみんな一生懸命考えました。
長年,残雪をとらえようと知恵比べをしてきた大造じいさんが,ハヤブサの登場で残雪を撃てる状況になったのに銃を下ろした気持ちをみんな一生懸命考えました。
教育講演会が行われました。
授業参観終了後、学校歯科医の佐藤 賢次郎先生に『デンタルIQのアップ』というテーマで講演をしていただきました。
保護者のアンケートには,
「なかなか聞けない貴重なお話を聞くことができました。」
「動画で見やすく説明も丁寧で分かりやすかったです。」
「日頃の生活習慣により歯並びが変わり、かみあわせが悪くなることが分かりました。」
など、とてもためになったという感想をたくさんいただきました。
子どもたちのむし歯の保有率は,本校の大きな課題となっており,今回の講演は学校と家庭が連携を進めるうえで大変役立ちました。
保護者のアンケートには,
「なかなか聞けない貴重なお話を聞くことができました。」
「動画で見やすく説明も丁寧で分かりやすかったです。」
「日頃の生活習慣により歯並びが変わり、かみあわせが悪くなることが分かりました。」
など、とてもためになったという感想をたくさんいただきました。
子どもたちのむし歯の保有率は,本校の大きな課題となっており,今回の講演は学校と家庭が連携を進めるうえで大変役立ちました。
授業参観 ~にこ・すく~
にこにこ1組は,1から10までの学習と,50までの学習と,個に応じて学習しました。
にこにこ2組は夏休みの思い出の発表です。
すくすく学級は,漢字カルタです。
お家の人の前で張り切って学習しました。
にこにこ2組は夏休みの思い出の発表です。
すくすく学級は,漢字カルタです。
お家の人の前で張り切って学習しました。
授業参観 ~6年生
6年生は国語と算数です。
国語では,作った短歌の発表や熟語の成り立ちの学習をしました。
算数では,比と比の値について学習しました。
国語では,作った短歌の発表や熟語の成り立ちの学習をしました。
算数では,比と比の値について学習しました。
授業参観 ~5年生
5年生は全学級国語でした。
「大造じいさんとガン」を読み,大造じいさんの心の変化について話し合っていました。
音読を何度も行っていました。
「大造じいさんとガン」を読み,大造じいさんの心の変化について話し合っていました。
音読を何度も行っていました。
授業参観 ~4年生~
4年生は算数と理科。
理科では,月と星の学習。ビデオを見て,月についての理解を深めました。
算数では,大きい数の仕組みを考えたり,わり算の筆算の仕方について考えました。
理科では,月と星の学習。ビデオを見て,月についての理解を深めました。
算数では,大きい数の仕組みを考えたり,わり算の筆算の仕方について考えました。
授業参観 ~3年生~
3年生は,国語です。
同じ「へん」の漢字を集めてグループごとに競争したりしました。
また,楽しい学校生活について工夫して発表した学級もありました。
同じ「へん」の漢字を集めてグループごとに競争したりしました。
また,楽しい学校生活について工夫して発表した学級もありました。
授業参観 ~2年生~
2年生は,国語と道徳の授業です。
2つの漢字を組み合わせた漢字を素早く見つけたり,言葉のつながりを考えてうまく文を作ったり意欲的に学習する姿がたくさん見られました。
2つの漢字を組み合わせた漢字を素早く見つけたり,言葉のつながりを考えてうまく文を作ったり意欲的に学習する姿がたくさん見られました。
授業参観 ~1年生~
1年生は,算数の「3つのかずのけいさん」です。
算数ブロックを使って答えを出します。
お家の方の前で,説明もがんばりました。
算数ブロックを使って答えを出します。
お家の方の前で,説明もがんばりました。
本日の校庭について
本日の授業参観日の駐車場として,校庭を開放します。
限りがありますので,節車にご協力ください。
また,駐車の際は,車間をつめて,多くの車が駐車できるようご協力ください。
なお,校庭西側遊具前はぬかるんでいるところがありますので,駐車及び通行をしないようご協力ください。
限りがありますので,節車にご協力ください。
また,駐車の際は,車間をつめて,多くの車が駐車できるようご協力ください。
なお,校庭西側遊具前はぬかるんでいるところがありますので,駐車及び通行をしないようご協力ください。
漢字やひらがなの学習中
にこにこ1組では,5年生は,漢字の書き取りに挑戦中。
マスの中に丁寧に書くようにしています。
1年生は,自分の名前をひらがなで書いていました。
そのあと,果物の名前のパズルです。
2組は,算数でした。
2桁×1桁のかけ算の筆算ですが,みんなしっかりできていました。
マスの中に丁寧に書くようにしています。
1年生は,自分の名前をひらがなで書いていました。
そのあと,果物の名前のパズルです。
2組は,算数でした。
2桁×1桁のかけ算の筆算ですが,みんなしっかりできていました。
校長室や職員室に子どもたちが
4の1の子どもたちは,せせらぎスクールで行った水質調査をもとに,大滝根川に関する新たな疑問について調べています。
職員室や校長室に質問に来た子どもたちも。
子どもたちの疑問は,「大滝根川にはどのくらいの種類の生き物がいるか?」「大滝根川の名前の由来は?」など様々。
追究のヒントになればいいです。
職員室や校長室に質問に来た子どもたちも。
子どもたちの疑問は,「大滝根川にはどのくらいの種類の生き物がいるか?」「大滝根川の名前の由来は?」など様々。
追究のヒントになればいいです。
3の1 国語の時間
「伝えよう楽しい学校生活」の学習で,学校行事や校外学習,3年生になったら学習することなどを2年生に伝えたいとの思いから今日の授業になりました。
2年生が分かるように発表の内容を推敲したり,聞いている人が分かる話し方や声の大きさにしたりして練習してきました。
2年生の前で緊張しながらも,楽しそうに発表する子どもたちでした。
2年生が分かるように発表の内容を推敲したり,聞いている人が分かる話し方や声の大きさにしたりして練習してきました。
2年生の前で緊張しながらも,楽しそうに発表する子どもたちでした。
がんばっているノートがたくさんです
5年生の廊下に子どもたちが毎日がんばっている自主学習のノートが展示してありました。
新聞記事をもとに自分の感想をまとめたり,学習した重要な内容を復習したり工夫したノートがたくさん見られました。
新聞記事をもとに自分の感想をまとめたり,学習した重要な内容を復習したり工夫したノートがたくさん見られました。
5の1 国語の時間
国語では,「大造じいさんとガン」の2の場面の読み深め。
子どもたちがつけた大造じいさんの作戦名は,「タニシ寄せ付け作戦」。
「ほおがびりびりするほどひきしまる」「うなってしまいました」から,大造じいさんの「残雪」に対する心情を考えました。
自分の考えを積極的に友だちに伝える姿がたくさん見られました。
さすが5年生です。
子どもたちがつけた大造じいさんの作戦名は,「タニシ寄せ付け作戦」。
「ほおがびりびりするほどひきしまる」「うなってしまいました」から,大造じいさんの「残雪」に対する心情を考えました。
自分の考えを積極的に友だちに伝える姿がたくさん見られました。
さすが5年生です。
3年1組 校外学習
9月5日(月)、3年1組児童は社会科「農家の仕事」の学習で、校外学習に行ってきました。
お世話になったのは、美山地区でトマトを育てておられる齋藤さんです。
ビニールハウスで育てたトマトは、20000個も収穫できた日があったそうです。
次に行ったJAアグリでは、田村市内から集荷された様々な野菜が、機械と手作業により仕分け・箱詰めされ、トラックに積まれて出荷されて行く様子を見学することができました。
実際に自分の目で見て話を聞いてくることができ、実り多い学習になりました。
スキルアップタイム
今日は,スキルアップタイムがありました。
みんな一生懸命。
基礎・基本が確実に身に付くようしっかり取り組んでいます。
みんな一生懸命。
基礎・基本が確実に身に付くようしっかり取り組んでいます。
第2回避難訓練
防災週間の最終日です。
不審者侵入を想定した避難訓練を実施しました。
今回は,田村警察署員の方3名,スクールサポーターの方1名が講師として来てくださいました。
まずは,不審者侵入時の職員の対応訓練です。
警察の方が到着するまでのおよそ10分間,距離を保ちながら,声を掛け,移動を制限する訓練をしました。
緊迫した空気の中,懸命の対応が続きました。
振り返ってみると,改善点が見つかり,訓練の重要さを感じました。
子どもたちは,担任の指示に従って,整然と体育館へ移動し,待機していました。
対応訓練の後は,体育館で全体指導をいただきました。
避難の仕方を中心に,守るべきことを教えていただきました。
全体指導に続いて,低中高のブロックごとに下校時の不審者対応について教えていただきました。
「いか・の・お・す・し」に沿って,どのような行動をすればよいのかを具体的に教えていただきました。
低学年では,実際に演じながら,正しい行動を確かめていました。
不審者侵入を想定した避難訓練を実施しました。
今回は,田村警察署員の方3名,スクールサポーターの方1名が講師として来てくださいました。
まずは,不審者侵入時の職員の対応訓練です。
警察の方が到着するまでのおよそ10分間,距離を保ちながら,声を掛け,移動を制限する訓練をしました。
緊迫した空気の中,懸命の対応が続きました。
振り返ってみると,改善点が見つかり,訓練の重要さを感じました。
子どもたちは,担任の指示に従って,整然と体育館へ移動し,待機していました。
対応訓練の後は,体育館で全体指導をいただきました。
避難の仕方を中心に,守るべきことを教えていただきました。
全体指導に続いて,低中高のブロックごとに下校時の不審者対応について教えていただきました。
「いか・の・お・す・し」に沿って,どのような行動をすればよいのかを具体的に教えていただきました。
低学年では,実際に演じながら,正しい行動を確かめていました。
1の5 算数の時間
「3つのかずのけいさん」の授業です。
答えが10になる3つの数のたし算を考えました。
10になる3つの数の組み合わせをたくさん考えることができました。
答えが10になる3つの数のたし算を考えました。
10になる3つの数の組み合わせをたくさん考えることができました。
陸上競技場練習最終日
市小学校陸上大会が来週の14日に行われます。
陸上競技場で行う練習は,今日が最終日でした。
子どもたちは,競技場にも他校と合同の練習にも慣れてきたようで,のびのび練習していました。
それぞれの種目で,自己ベストを上回ろうと頑張っていました。
練習も仕上げに入っています。
頑張れ!6年生!!
陸上競技場で行う練習は,今日が最終日でした。
子どもたちは,競技場にも他校と合同の練習にも慣れてきたようで,のびのび練習していました。
それぞれの種目で,自己ベストを上回ろうと頑張っていました。
練習も仕上げに入っています。
頑張れ!6年生!!
せせらぎスクール(4の3,4の4)
5校時目に3組,6校時目に4組がせせらぎスクールを行いました。
CODパックテストで大滝根川の水質をチェックしたり,川に入り水生生物を探したりしました。
子どもたちは,草の陰や石の裏などを注意深く観察し,どじょう,チラカゲロウ,コオニヤンマ,小さな魚などたくさんの生き物を見つけることができました。
最後に感想を聞くと,「いろいろな生き物がいて,とても楽しかった」とみんな話していました。
協力してくださった保護者の皆様,ありがとうございました。
また,準備物のご協力ありがとうございました。
CODパックテストで大滝根川の水質をチェックしたり,川に入り水生生物を探したりしました。
子どもたちは,草の陰や石の裏などを注意深く観察し,どじょう,チラカゲロウ,コオニヤンマ,小さな魚などたくさんの生き物を見つけることができました。
最後に感想を聞くと,「いろいろな生き物がいて,とても楽しかった」とみんな話していました。
協力してくださった保護者の皆様,ありがとうございました。
また,準備物のご協力ありがとうございました。
書写指導(4年)
本日,4年生は武藤先生と書写を学習しました。
7月にも指導していただき,夏休み中も練習を頑張った「左右」を書きました。
払いの筆の使い方や画の長さの違いなど,分かりやすく教えてもらいました。
子どもたちは,指導してもらったことを基に,よく考えながら集中して練習していました。
そのため,清書した作品はみんなとっても上手で,子どもたち自身も満足感を味わっていました。
7月にも指導していただき,夏休み中も練習を頑張った「左右」を書きました。
払いの筆の使い方や画の長さの違いなど,分かりやすく教えてもらいました。
子どもたちは,指導してもらったことを基に,よく考えながら集中して練習していました。
そのため,清書した作品はみんなとっても上手で,子どもたち自身も満足感を味わっていました。
船小防災週間 3回目
今回は,不審者対応の訓練です。
避難するための整列が完了するまでを訓練しました。
先生方も,教室内に不審者がすぐに入ってこれないようバリケードを築きます。真剣です。
校内で何が起きているか知り,みんなが安全避難するためには,しっかり放送を聞くことが大切です。
訓練後は,各学級で自分たちの避難について振り返りをしました。
本番だと思って真剣に参加し,心と体の準備を整えておくことが,いざというときの適切な行動へとつながっていきます。
避難するための整列が完了するまでを訓練しました。
先生方も,教室内に不審者がすぐに入ってこれないようバリケードを築きます。真剣です。
校内で何が起きているか知り,みんなが安全避難するためには,しっかり放送を聞くことが大切です。
訓練後は,各学級で自分たちの避難について振り返りをしました。
本番だと思って真剣に参加し,心と体の準備を整えておくことが,いざというときの適切な行動へとつながっていきます。
これは何でしょう?
お昼の時間に急にテレビをつけるように指示が。
先生が,なにやら地域の方からいただいたものを紹介するとのこと。
何だろうと,子どもたちに考えさせながら少しずつ見せていきました。
さて,何だと思いますか?
もう少し見せて!
なんだか平べったいぞ。
教室では,「あれかな。」「これかな。」と大盛りあがり。
さあ,ここまでくればおわかりですね。
答えは,きゅうりです。
とっても大きくて珍しい形をしたきゅうりなので,ぜひ船引小学校の子どもたちに見せたいと持ってきてくださいました。
放送後,放送室でさっそく子どもたちがきゅうりに群がります。
事務室前に展示して,みなさんに見てもらうようにしました。
先生が,なにやら地域の方からいただいたものを紹介するとのこと。
何だろうと,子どもたちに考えさせながら少しずつ見せていきました。
さて,何だと思いますか?
もう少し見せて!
なんだか平べったいぞ。
教室では,「あれかな。」「これかな。」と大盛りあがり。
さあ,ここまでくればおわかりですね。
答えは,きゅうりです。
とっても大きくて珍しい形をしたきゅうりなので,ぜひ船引小学校の子どもたちに見せたいと持ってきてくださいました。
放送後,放送室でさっそく子どもたちがきゅうりに群がります。
事務室前に展示して,みなさんに見てもらうようにしました。
5年生 体育の時間
5年生は,障害走の学習。
ハードル間を3歩のリズムで,リズミカルに走ることがめあてです。
そのために,自分の体格や走力に応じたハードルの高さやハードルの間隔の場を選んで取り組んでいます。
どんなふうにハードルを越えればよいか,しっかり考えながら練習しています。
あまりの速さにシャッターを切るタイミングが間に合いませんでした。
ハードル間を3歩のリズムで,リズミカルに走ることがめあてです。
そのために,自分の体格や走力に応じたハードルの高さやハードルの間隔の場を選んで取り組んでいます。
どんなふうにハードルを越えればよいか,しっかり考えながら練習しています。
あまりの速さにシャッターを切るタイミングが間に合いませんでした。
総数
4
0
5
0
3
6
9
お知らせ
「学習コーナー」
「生徒指導コーナー」
健康観察アプリ「リーバー」利用方法
必要になった時にご覧ください。PDFファイルをクリックしてください。
令和6年度図書だより
ほけんだより
スクールカウンセラーだより
「給食関係コーナー」
令和6年度給食だより
今月の献立
「PTA・児童後援会コーナー」
令和6年度PTA安全互助会からのご案内_保護者配布資料.pdf
年間行事予定表
令和6年度年間行事予定表をアップしました。ご活用ください。要望がありましたので、PDF版としました。
令和6年度年間行事予定表
学校周辺地図
学校の連絡先
福島県田村市船引町船引字南元町1番地
TEL 0247-82-0044
FAX 0247-81-1786
QRコード
お知らせ
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