2018年10月の記事一覧

トートバックの仕上げを行っています。

ミシンがなかなか思い通り動いてくれなくて苦労している子も。

教え合い助け合いを大切に活動しています。

今日は、３組と４組が合同で授業です。

動物を表す英語を学習したら、英語で動物の名前を聞き取り、動物園マップの中から見つけて素早くタッチするゲームに挑戦です。

先にタッチできると、大喜びする姿が、本当にかわいらしいです。

１の１は、ＡＬＴの先生と今日学習する動物を表す「英単語」を確認しています。

パンダは？シマウマは？ワニは？キリンは？

みなさん分かりますか？

子どもたちは結構知っていますよ。

お昼休み終了後、各学年で「学年集会」行われました。

人権についてみんなで考え、「船小いじめノックアウト宣言」の確認を行いました。

残りの時間で、校内マラソン大会の表彰を行ったり、今月の歌を歌ったりしました。

明日３０日は、ノーメディアデーです。

今月は強化月間ではありませんので、メディアチェックシートへの記入は行いませんが、各家庭ごとに家族で話し合い、今月のめあてを立てて、家族みんなでノーメディアに取り組んでください。

１ａあたりの重さや１㎏あたりの面積で、取れ高を比べます。

数直線に表すと、数の関係を適切にとらえることができ、どんな式で求めればよいかも分かります。

いつでも、どこでも使えるように、繰り返し練習していきましょう。

鍵盤ハーモニカ、カスタネット、タンバリンのパートに分かれて、「山のポルカ」を合奏します。

あれれ、なんだかリズムが合わないぞ。

しっかり合奏できるようにこれから一生懸命練習します。

こんなふうにして切った四角形は、どんな特徴があるのか調べるようです。

切ってできた三角形を額に当てて、みんな「ゆうれい」になっています。

無邪気でかわいい子どもたちです。

わくわく発表会に向けて、準備スタートです。

公園で拾ってきた材料を使って、ボウリングやコマ、迷路、的入れなどを一生懸命作っています。

できたら、さっそく試してみて、さらに楽しいおもちゃまつりになるよう改良を加えていくようです。

今週の日曜日に行われるわくわく発表会の「秋のおもちゃまつり」の準備を一生懸命行っていました。

どんなふうにすれば、見に来た人が体験した人が楽しくなったり喜んでくれたりするか考え、友達と協力して準備をしています。

今日のめあては、前時に学習した三角形の内角の和をもとに、四角形の内角の和を求めることです。

分度器や図形を切り取ったりしないで四角形の内角の和を求めようと話す少し戸惑ったようですが、補助線を使って三角形に分ければ、三角形の内角の和を使って求められそうだと気づきました。

一本の対角線で２つの三角形に分ける方法だけでなく、３つや４つの三角形に分けて求める方法など、多様な考えが発表されました。

子どもたちの今日の振り返りのノートには、友達の素晴らしい気付きや考えについてまとめられていました。

明日、田村市役所において、社会を明るくする運動作文コンテストの表彰式が行われ、本校児童が最優秀賞を受賞し、表彰されます。

その中で作文発表も行われるため、今日は校長先生に練習の成果を見ていただきました。

さらに素晴らしい発表になるようにといただいた校長先生のアドバイスをもとに、明日、上手に発表できることを期待しています。

１０月いっぱいは、体力向上強化月間として、校内マラソン大会は終わりましたがマラソンタイムを実施しています。

先生方は、子どもたちが興味を持ったり楽しんだりする姿を考えながら本を選びました。

上学年の子どもたちも、しっかり聞いていました。

今日は、全校一斉に担任の先生の読み聞かせを行いました。

担任の先生のお気に入りの本を子どもたちは楽しそうに聞いていました。

今日の放課後は、１１月２１日（水）に行われる研究公開指導案の事前検討会が行われました。

経験等にかかわらず、よりよい授業の創造を目指して参加者一人一人が主体的に考え、活発な話し合いが行われました。

明日、明後日と船引町公民館、田村市文化センター、船引小学校体育館を会場に船引地区文化祭が行われます。

　　　　　　船引地区文化祭.pdf

会場には、船引小学校児童の書写（船小体育館）や絵画（公民館）等の作品も展示されますので、是非ともご覧ください。

はかりの目盛りの読み方について学習していました。

結構難しくて、子どもたちがつまずく学習なのですが、子どもたちは積極的に挙手しています。

みんな、１目盛りの大きさをとらえ正しく読め、しかも効率よく読めるので先生も感心していました。

この調子で頑張って！

５の１でも、食塩が水に溶ける様子を観察しました。

食塩が溶けていく様子を実際に見たことはなかったので、子どもたちにとって驚きのようでした。

モヤモヤと白い糸を引いて溶けていったようです。

実は、この写真は、溶けている様子を観察している場面を演じてもらったものです（実験が終わってしまっていたので）。

こちらの要望に快く応えてくれる素直で優しい子どもたちです。

前の時間までに長方形や正方形、直角三角形とは、どんな形か学習しました。

今日は、辺の長さが示された長方形や直角三角形を方眼紙に描いてみました。

ちょっと直角三角形が難しそうですよ。