カテゴリ:１学年の様子

今日のめあては，「自分の名刺を丁寧に作ろう」です。

子どもたちは，丁寧にかきあげて大満足です。

朝の歌で「校歌」を元気いっぱい歌っていました。

明日の１年生を迎える会で歌うようなので，一生懸命覚えています。

学年全体でもお礼の言葉など練習をして明日を迎えます。

今日の朝の活動は，読書タイムでした。

１年生の教室では，絵本の読み聞かせを行っていました。

担任の先生が読むお話を子どもたちはしっかり聞いていました。

今日は，初めての「５０ｍ走」の記録の計測でした。

みんなやる気満々だけど，コースをはみ出さずにね。

子どもたちは，走るのも本気，応援も本気でした。

えんぴつを持つ前に指書きで書き順を確かめました。

正しいえんぴつの持ち方で丁寧に書いてみよう。

１対１対応で線で結び，どちらが多いか正しく比べられたかな。

比べた結果を友達に伝えてみよう。

絵に対応させて算数ブロックを置き，どちらが多いか比べています。

先生の話をしっかり聞いてできたかな。

じょうろとクマの似顔絵のどちらの数が多いか比べます。

絵の上に算数ブロックを置いて，その数で比べました。

１年生は，書写をみていただきました。

鉛筆の持ち方をお家の方と確かめながらていねいに書いていました。

はじめて書いた名前を廊下に掲示しました。

子どもたちの力作を，今日の授業参観でご覧ください。

今日から担当教師の引率ではなく，自分たちでの下校です。

担当教師は，後ろからついて安全に下校できるか確認しました。

学校支援ボランティアの方に子どもたちの安全な下校の見守りにご協力いただいています。

本当にありがとうございます。

本日が下校指導最終日となります。

明日からも，自分たちで安全に下校できるよう指導していきます。

ご家庭でも、引き続き見守り声をかけてくださるようお願いします。

今日の給食の献立は，「黒糖パン，じゃがみそくん，コーンサラダ，ミートボールスープ，牛乳」です。

１年教室をのぞくと，おいしい笑顔でいっぱいです。

１年生の体育は，「整列」からです。

体育の時間の約束や「回れ右」の仕方も確認しました。

先生がブランコを独り占めしているわけではありません。

遊具の安全な使い方や約束を確認しているところです。

昨日よりもスムーズに下校班毎に整列することができ，時間通り出発することができました。

車に気をつけて，安全に下校しましょうね。

今日の給食の献立は，「ごはん，さわらの西京焼き，ウインナーと野菜のソテー，豚汁，牛乳」です。

給食の時間が待ち遠しかったようで，今日も笑顔がたくさんでした。

身体計測が少し長引いたので，下校時刻が遅れないように急いで給食の準備です。

昨日より上手にできたかな？

１年生は，下校先ごとにまとまって下校です。

初めてなので集合するのに少々時間がかかりましたが，無事に出発です。

一列に並んで，担当教師と一緒に危険箇所等を確認しながら下校しました。

１年生の初めての給食の献立は，「わかめごはん，菜の花和え，ハンバーグ，すまし汁，お祝いデザート，牛乳」です。

１年生に「給食はおいしいですか？」と尋ねると，「おいしい。」と元気な返事が返ってきました。

素敵な笑顔がいっぱいの給食でした。

１年生も，今日から給食がスタートです。

給食当番のお友達が，身支度を整えて，配膳です。

当番以外の子どもたちは，静かに席で待ちます。

初めての給食の前に，給食の際の身支度や準備について説明しています。

よく聞いて，正しく準備ができるようにしましょう。

１の４でも上手なあいさつや返事について確認していました。

それでは，一人一人やってみます。

大きな声で，元気よくできたかな？

上手なあいさつや返事の仕方を確認です。

先生の話をしっかり聞いています。

入学式後，各学級ごとに集合写真を撮影しました。

＜１組＞

＜２組＞

＜３組＞

＜４組＞

担任の先生から，一人一人名前が呼ばれました。

１年生からは，「はい。」と，元気な返事が返ってきました。

「さんぽ」の曲に合わせて，１年生が元気に入場してきました。

保護者の皆様は，子どもたちの勇姿を一斉にビデオやカメラで撮影です。

今日が１年生最後の算数の授業です。

先生が時間を計って，計算カードの学習です。

みんな一生懸命でした。

すず，カスタネット，タンバリン，鍵盤ハーモニカのパートに分かれて合奏です。

さあ，みんな，準備はいいかな？

先生の指導にも熱が入っています。

資料を読んで，「自分のいいところ」「友達のいいところ」を振り返っています。

たくさんいいところが見つかりました。

では，発表してください。

身近にあるものの名前を答えにしたクイズを友達とふたりで考えました。

２つのヒントを考え，出題しました。

２つのヒントで分からない場合は，２人に質問をします。

「色は何ですか？」「教室にありますか？」など，どんなことを聞けば答えが分かるか，みんな真剣に質問していました。

来年の１年生に生活科で育てたアサガオの種をプレゼントします。

大切に育ててほしいと願う気持ちを種を入れる袋にメッセージやイラストで表しています。

一年間を振り返って，月ごとに思い出に残っていることを絵と文章で表現しています。

来年の１年生の教室に飾るので，丁寧に仕上げています。

出来映えには大満足のようです。

「こいぬのマーチ」の演奏をするのは，今日が初めてです。

みんなで鍵盤ハーモニカで演奏です。

先生のリズムに合わせてできるかな。

自分たちなりに上手に演奏できたようで，満足そうな笑顔が見られました。

それぞれのパートに分かれて，互いの楽器の音を聞きながら演奏です。

友達と一緒に演奏するのは，とても楽しそうです。

男の子が「こいぬのマーチ」を演奏する順番です。

女の子は，演奏する楽譜や鍵盤を指で指して，上手に弾けるようにお手伝いです。

そのおかげで，男の子は上手に弾けました。

優しい女の子の姿に温かい気持ちになりました。

２組の絵と説明は，完成に近づいたようです。

来年の１年生の教室に掲示するので，遠くからでも見えるか確かめています。

「ぼくたちの絵を喜んでくれるといいな。」

船引小学校に入学してからもう１年になろうとしています。

この１年間を振り返って，その月を代表する楽しい行事や出来事を絵と文に表しています。

ゆらゆらゆれたりころころ転がったりする楽しいおもちゃづくりです。

自分のお気に入りの飾りや模様をつけて，みんな活動を楽しんでいます。

おばあさんとねこはどんなことを考えていたのか，自分の考えを発表していました。

１年生でも，友達の考えをしっかり聞いて，友達の大切な考えは赤でたくさんメモしています。

１年生でもここまでできるんだなと感心です。

柔らかいローラーに絵の具をつけて，紙に写った様子を楽しんでいたす。

思い思いにローラーを転がしているのではなく，なんだか子どもたちで話し合ってイメージがあるようです。

最後に，手に絵の具をつけて，ペッタン，ペッタン。

どんな作品ができあがったのでしょう。

「思い出でカード」に１年生の１年間を振り返って，作文メモを作っています。

自分が一番楽しかったこと，心に残ったことなので，子どもたちは一生懸命振り返っていました。

身の回りにあるものや柔らかローラーに絵の具をつけて，写して楽しみます。

手も使って，全身で楽しんでいる感じです。

「どんなふうになるかな？」

写した形のおもしろさを楽しんでいます。

３つの星空を表した絵の様子を楽器で表現です。

動きも加えながら，絵の雰囲気が出るように演奏です。

２人で仲よく演奏する姿も。

１年生になって，この１年「はね」「まがり」「はらい」「そり」「とめ」「むすび」「おれ」とたくさんのことを学習してきました。

今日のめあては，「今まで習ったことに気をつけてていねいにかこう。」です。

１年３組の子どもたちは，姿勢もえんぴつの持ち方もバッチリです。

３つの絵が表す音をみつけて，星空の音楽をつくっています。

どんな音楽ができあがるのか楽しみです。

食堂で１年生の豆まき集会が行われました。

はじめは，「なぜ節分に豆をまくのか」という紙芝居です。節分に豆をまく由来について，興味をもって聞いていました。

次に，退治したい鬼の発表です。「ねぼすけおに」や「なきむしおに」「さびしがりやおに」「ゲームやりすぎおに」など，自分たちの生活を振り返り，退治したい鬼を考えることができました。

また，節分に関する○×クイズも行いました。鰯や柊を飾ることや，年の数だけ豆を食べることなど，間違えずに答えることができていました。節分について，子どもたちはよく理解しているようです。

最後に，節分の歌を歌って，終わりました。その後，各クラスで豆まきをし，自分たちの鬼をしっかり退治しました。落花生を食べる姿に，楽しかった思いが伝わってきました。