カテゴリ:６学年の様子

３･４年の外国語活動，５･６年の外国語科の全ての授業を，外国語推進リーダーとＡＬＴの二人で担当します。この日は，６年生の学習｢This is me」。自己紹介から始めていました。楽しみながら､英語表現に慣れ親しませていきます。

卒業証書を手にした118名の皆さん，おめでとうございます。

校長先生からは，昨今の社会情勢を踏まえ，「どんなことが起こっても，冷静に状況を捉え，臨機応変に対応できる能力と態度を養ってほしい」という言葉が送られました。

　卒業生による「別れの言葉」は，「前を向いて進みます，大空に向かって飛び立ちます」と決意の言葉で締めくくられました。そして，思い出のつまった教室で，最後の学級活動が行われました。喜びと希望に満ちた時間でした。

改めてご卒業おめでとうございます。これからも応援しています。

卒業式前日のこの日,式辞を聞く際の確認をしたいとのこと。一通り終わったところで，ギャラリーから垂れ幕が…。６年生が内緒で準備を進めていた，校長先生への感謝の会が始まりました。最初に感謝状の贈呈です。６年生みんなの思いが込められた感謝状でした。渡す人，渡される人，いつもと役割が違っていて，新鮮でした。

続いて，全員による校長先生への感謝のメッセージ，そして，応援団によるエールが送られました。

まだまだ続きます。校長先生も驚いていました。この日のために練習した，合唱も披露されました。体育館に響き渡る美しい歌声でした。

最後は，全員でお見送りをしました。握手のかわりに，エルボータッチも見られました。校長先生と６年生，どちらも思い出に残るひと時となりました。

６年３組の理科では、プログラミング学習が行われました。班ごとに「照度センサー」と自分たちが作曲した「曲」を組み合わせるというプログラミングを行いました。ある一定の明るさ（暗さ）になると、曲が流れたり、切れたりするプログラムを作りました。どの班も完成させることができました。１番最初に完成した班からは、大きな拍手がわき起こりました。

6年生は，これまで家庭科や「朝ごはんコンテスト」，そして「朝食を見直そう週間運動」で，朝ごはんについて取り組んできました。アンケートの結果を見ると，朝ごはんを食べている人はほぼ100％でした。では，野菜や汁物はどうでしょうか。この時間は，『よりよい朝食を食べるために，自分でできることを考えよう」というめあてで学習しました。

朝食には，頭･体･おなかの３つのスイッチがあります。どんな献立が当てはまるのか考えました。

また，1日にとるべき主食の量から1回分の量を知ることができました。一人一人が，自分でできることを考えていました。これから実践できるといいですね。