こんなことがありました！

カテゴリ:５学年の様子

５年　体育「なわとび」

投稿日時 : 2017/02/01  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
５年生は，長縄跳びに挑戦中。
少しでも多く跳べるように，そして他の学級に負けないように，真剣そのものです。
クラスの絆も，いっそう強まっています。
友達と協力し合い励まし合う，この練習の過程が最も大切なのだと思います。

  

５の４　図工の時間

投稿日時 : 2017/01/27  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
図工室から楽しそうな声が。
色を塗ったり，電動糸のこぎりを使ったりして急ピッチで作品作りをしていました。
一生懸命紙やすりで切り口を磨いている子も。
なめらかになってとてもうれしそうでした。

  
 

５の１・２　ブックトーク

投稿日時 : 2017/01/27  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
今日は，市図書館の橋本様を招いて，５年１組と２組でブックトークが行われました。
今日のテーマは「古典」。
「平家物語」「奥の細道」などの本を紹介していただき，本のあらすじはもちろん，作者や時代背景についても教えていただきました。
子どもたちは，今まであまり手に取ることのなかったジャンルの読書に興味を持ったようです。

  

５の４　家庭科「ミシンにトライ」

投稿日時 : 2017/01/25  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
担任の先生が一生懸命ミシンの使い方を教えています。
先生の見事な操作を見て，「おー！」の声が。



こちらでは，先生に教わったことや教科書を参考に自分たちで上糸のかけ方などにトライ中です。
なかなか簡単にはいきません。でも，あきらめずがんばります。

  

５年生見学学習（１～３組）

投稿日時 : 2017/01/20  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
５年生がテレビ局（福島放送）の見学に行ってきました。
福島放送のホームページに子どもたちの見学の様子が掲載されていますので、ご覧ください。

（１組）http://www.kfb.co.jp/help/kengaku/2017/01/16/010668.html

（２組）http://www.kfb.co.jp/help/kengaku/2017/01/18/010674.html

（３組）https://www.kfb.co.jp/help/kengaku/2017/01/20/010682.html

※　４組は１月２３日（月）に見学に行きます。

５の４　理科の調べ学習

投稿日時 : 2017/01/19  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
理科「人のたんじょう」の調べ学習をしました。

子宮の中にいる赤ちゃんの様子を動画で見て、
気付いてことをメモしました。
また、いろいろ調べる中で、
赤ちゃんが子宮の中でもしゃっくりをしていることなどが分かりました。

　　

　

５年　外国語活動の時間

投稿日時 : 2017/01/19  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
ＡＬＴの先生と「I study Japanese.」の授業です。
フラッシュカードなどを使いながら，国語や算数などを表す英語の表現を繰り返し練習し覚えます。
さらに，英語を使ってのゲームでは，「What do you study on Mondy？」の質問に「I study Japanese.」のように英語を使って答えます。
楽しい活動の中で，繰り返し学習した表現を使っていくことで徐々に英語に慣れていきます。

       

５年　算数の時間

投稿日時 : 2017/01/19  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
今日の算数は，コース別学習です。
学級の枠をはずし，自分の課題に応じたコースを選択して学習しています。
いつもの学級の友達と違う雰囲気は，新鮮なようです。

  
  


基本の問題の定着に力を入れたり，応用・発展の手応えのある問題に取り組んだり，それぞれが一生懸命がんばりました。

５の３　図工の時間

投稿日時 : 2017/01/18  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
彫刻刀で彫ることを前提に，「大きく」「単純に」をポイントに，版画の下絵を書いています。
子どもたちにとってはけっこう難しく，先生と話し合いながら取り組んでいます。

  

５の３・５の４　ブックトーク

投稿日時 : 2017/01/17  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
市図書館の橋本さんにおいでいただき，５の３と５の４でブックトークを行いました。
今回のテーマは，「古典の世界」。
狂言「毒（ぶす）」や「源氏物語」，「徒然草」などを紹介していただきました。
本のあらすじや時代背景など知ることができ，新たな世界の読書への興味も高まりました。

  

５の４　理科「もののとけかた」

投稿日時 : 2016/12/21  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
前の時間に温度を上げてミョウバンができるだけとかした水溶液を今日見てみると，冷えてミョウバンが現れていました。
ミョウバンをろ過したあとの水溶液にまだミョウバンがとけているか予想し，水溶液をさらに冷やしてミョウバンが現れるか実験中です。
ろうとの扱い方や水溶液の注ぎ方など，正しい実験の仕方をしっかり覚えましょうね。

   
 

５年生　外国語活動

投稿日時 : 2016/12/15  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
今日は，「I study Japanese.」（私は国語を勉強します。）の単元です。
はじめに社会や算数などの教科を表す英単語を学習し，キーワードゲームに挑戦。
とっても盛り上がっていました。

  
   

イベント（５年生）

投稿日時 : 2016/12/14  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
昼休みに、イベント委員会主催のドッヂボール大会（５年生クラス対抗）がありました。
ボールを投げるスピードが速く、力強いので、迫力ある試合になり、
みんな楽しんでいました。

　　
　今回のイベント担当の６年生

　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　閉会式の様子

５の１　理科「もののとけ方」

投稿日時 : 2016/12/14  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
ミョウバンのとけにくさを感じた子どもの感想をもとに，温度が変わったら，とけかたが変わるか調べることになったとのこと。
子どもの考えを大切にした授業が展開されているので，子どもたちの活動が意欲的なのですね。

   
 

昼食の時間です

投稿日時 : 2016/12/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
自由滑走が終わり、指導の先生にお礼を言いました。
その後、暖かな休憩室でクラスゴとにお弁当を食べました。
今日のスケートのできばえなどを楽しく話しながら、おいしくお弁当を食べました。
これから荷物をまとめて12時半過ぎ頃に出発する予定です。

   
  

自由滑走

投稿日時 : 2016/12/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
休憩の後、クラスごとに記念写真を撮ってから、自由滑走をしました。
カラーコーンを押しながらじっくり練習したり、教わった滑り方をさっそく試したりと、思い思いに滑っていました。
かっこいい滑りの子どもたちもたくさんです。

   
   

クラス集合写真です。

  
 

練習スタート

投稿日時 : 2016/12/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
１年ぶりの子どもたちが多いので，まずは基本から。
安全に滑れるように、正しい姿勢や転びかたの練習しました。
氷の上を歩くことができたので、静かにまっすぐ滑る練習をしています。
先生の話をよく聞いて、みんな頑張っています。

   
   

到着しました

投稿日時 : 2016/12/12  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
無事に磐梯熱海アイスアリーナに着きました。
指導の先生方に挨拶をして、スケート靴の履き方などを教えていただきました。
スケート靴やヘルメットを借りて控え室に入ります。
さすが５年生！
110名ほどいますが、慣れていることもあって、落ち着いてスムーズに控え室に入りました。

   
 

５の３　図工「思いを伝えて」

投稿日時 : 2016/12/07  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
題材のまとめの時間です。
今日の図工をとても楽しみにしていた子どもたち。
意欲的に製作したので，ほとんどの子どもたちが，ニスを塗って完成です。
まだ完成していない子どもたちも，がんばっています。

  

今日の図工は，めちゃくちゃ楽しかったそうです。

５の１　理科「もののとけ方」

投稿日時 : 2016/12/07  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
前の時間には，食塩とミョウバンは，溶ける量に限りがあることを学習しました。
そこで，今日は水の量が増えると，それに伴って溶ける量が増えるか実験中でした。
すり切り一杯を正確にはかって，何杯とけるかしっかり記録しています。

  

英語活動（5年生）

投稿日時 : 2016/12/01  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
　英語活動「クイズ大会をしよう」

「What`s  this?」という問いに、
「It`s  a (an)  ～.」と答える学習を行いました。
質問に答えるために、様々な単語を練習して会話ができるようにしました。

　　

　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ゲームやダンスなども取り入れて、楽しく学習しました。

５の３　図工「伝えたい思いや気持ち」

投稿日時 : 2016/11/30  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
自分の好きな場所を選び，その特徴やよさを板の形に表しています。
久しぶりに電動糸のこぎりを使っています。
正しい使い方が身に付くようていねいに指導しています。
また，板に塗るので，色の作り方も考えます。
コツは，水分少なめです。
意欲的に活動しているので，あっという間にできあがりそうです。

  
 

５の４　社会「自動車をつくる工業」

投稿日時 : 2016/11/30  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
人や環境に優しい車づくりについて学習しています。
いくら便利でも，環境を壊したり，資源を無駄づかいしたりしたのでは，これからの社会で求められる車とは言えません。
そのためにどんな工夫や努力をしているのか，そして必要なのか，しっかり調べたり考えたりします。

  

５の１　理科「もののとけ方」

投稿日時 : 2016/11/30  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
理科室では，５の１が理科の実験中です。
食塩のとける量には限りがあるのか調べます。
正確な水の量を量るため，メスシリンダーの使い方を確認しています。
ポイントは，次の３点。
①平らなところに置く。
②量りとる量より少し少なめに入れる。
③真横から目盛りを見て，スポイトで水を足していく。

  

さあ，早く実験しましょう。

５の１　理科「物のとけ方」

投稿日時 : 2016/11/28  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
物のとけ方の学習に入りました。
まずは食塩の様子を観察しました。
ルーペを使ってみると，食塩の形がよく分かります。

  

そして，物がとけるってどんなことなのか，食塩を数粒とかして確かめました。

 

その後，コーヒーシュガーや小麦粉がとけるかどうか実験しました。

５の４　社会「自動車をつくる工業」

投稿日時 : 2016/11/22  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
紙の印刷された自動車の部品を組み立てて，自動車を完成させました。

　
　
一人でやっとときと，友達と分業してやっとときでは，１台の車ができあがる速さに大きな違いが。
どうして，違いがあるのか自分たちの体験をもとに考え，自動車をつくる工業の工夫について理解を深めました。

  

５の１　三角形の角の大きさ

投稿日時 : 2016/11/22  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
今日のめあては，「三角形の角の大きさのひみつを考えよう」です。
課題に挙げられた三角形の３つの角の大きさの測定はあっという間に終わりました。
さて，内角の和に着目し，共通点が見つけられるでしょうか。

  

５年理科　しっかりふり返るよ

投稿日時 : 2016/11/17  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
５年生は分科担任が理科を担当しています。
本日は，単元のまとめと次の単元の紹介を行っていました。
流れる水のはたらきをしっかり理解できていたかな？
自信のない内容も確認したことで理解につなげていたようです。
　

５年　図工　伝え合いたい思いや気持ち

投稿日時 : 2016/11/16  船引小-サイト管理者  カテゴリ:５学年の様子
板材を使ってプレートづくりです。
場所のよさや特徴が伝わるように，伝えるように形を工夫します。
今回は，電動糸のこ盤を使って板から形を切り出します。

糸のこ盤の使用は前期に続いて２回目です。
最初は思い出すまで少々戸惑っていたようですが，すぐに上手に使っていました。
没頭していてあっという間に時間が過ぎ，「もう終わりなの」の声とため息がでていました。

　

陶芸教室（５年）

投稿日時 : 2016/11/15  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
今日は、５年生の陶芸教室が行われました。
講師の先生は、会津本郷焼の窯元「酔月窯」様です。

陶芸がどういうものか、本郷焼の特徴など教えていただきました。そして作り方を実演していただきました。

あっという間にきれいなマグカップになりました。さすがです。
「よーし、つくるぞ！！」
道具を借りて、作成開始です。
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話をしっかりきいて活動しています！
校長先生も見学です。やりたそうです。
「協力してがんばろうね！」
こんな風に使おう！
作りながら子ども達はたくさんの想像を膨らませて笑顔になっていました。
続いて、色付けです。




遠くから船引小学校までお越しくださり、ありがとうございました。丁寧に教えていただいたおかげでとても素敵な作品ができました。焼きあがるまで２・３ヶ月かかるそうです。楽しみに待っていたいと思います。
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歯科保健教室（５－４）

投稿日時 : 2016/11/14  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
先週に引き続き、今週も５年生で歯科保健教室が行われました。
「今日は、どんな授業ですか？」
「何を教わるの？」
子ども達は、わくわく楽しみにしている様子でしたが・・・

歯周病や歯肉炎、虫歯になった歯がある口の中の写真を実際に見せてもらうと
「うわー！！」
「歯が、欠けてる！！」
「穴が空いてる！！」「これじゃ食べられないよ！」
などの反応。かなりショッキングな画像を見て、自分の歯は大丈夫かと関心を高めました。
「よし！大丈夫だ！！」
安心したところで、正しい歯磨きの仕方を教えてもらいました。

やわらかく、えんぴつを持つように、音を立てないように動かすのがコツのようです。

染め出し液で、自分の歯磨きのくせについても見つけました。磨き残しが多いところを、今日から重点的に磨きたいと思います。目指せ！「８０２０（ハチマルニイマル）の達成！」

５の３　算数「単位量あたりの大きさ」

投稿日時 : 2016/11/14  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
同じ広さなら人数が多い方が混んでいます。
同じ人数なら広さが狭い方が混んでいます。
人数も広さも違うときには，どのように比べたらよいか考えています。

  

混みぐあいを「１㎡あたりの人数」や「１人あたりの面積（㎡）」で比べると良いようです。

５の１　歯科保健教室

投稿日時 : 2016/11/11  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
都路診療所より渡辺さんにおいでいただき，歯科保健教室を実施しました。
口の中の様子の写真を見せていただきながら，歯肉炎の怖さについて理解しました。
また，試薬を使って，口の中の磨き残しの様子を確かめました。

   
   
 

自分の磨き残しの傾向をつかみ，歯肉炎にならないよう教えていただいた正しい歯みがきの仕方で一生懸命磨く姿が見られました。

福島県学力調査

投稿日時 : 2016/11/10  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
当初９日実施予定の５年生対象の福島県学力調査でしたが，交通安全パレード参加のため１０日に変更し実施しました。
学力調査は，福島県内の小学５年生と中学２年生が実施しました。

  
 

国語，算数，理科，意識調査と１～４校時までの学力調査でしたが，今の自分の力をしっかり出し切ろうと時間いっぱいまでがんばる姿が見られました。

５年生の発表　フードフェスティバル

投稿日時 : 2016/11/05  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
５年生は，テーマ別に発表しました。
自分たちの疑問や課題について詳しく調べていました。
子どもたちの発表を聞いてくださった保護者の方に感想を伺うと，「子どもたちの発表に感心した。」との話をいただきました。
寸劇あり、クイズあり、ポスターありと，各学級ごとに工夫した発表が見られました。。

　　　
　

校外学習（自動車工場）５年３・４組

投稿日時 : 2016/11/01  船引小-一般  カテゴリ:５学年の様子
１・２組に続いて３・４組も自動車工場に見学に行ってきました。

 

始めは会議室に通され、工場の概要を説明いただきました。
社長からのメッセージには感激しました。（あのゴーン社長からです。）
工場内の見学では、体験活動をさせていただきました。



お客様に満足をいただける車を届けるために、工場では働く人たちが様々な工夫をし、
生産性を向上させようと努力している様子を見ることができました。
一人ひとりが責任をもって働いている姿がかっこよかったです。



フェアレディにも試乗しました。将来、こんな車に乗りたいな。
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＜３組集合！＞
＜４組集合！＞
いわき日産工場のみなさま、貴重な経験をさせていただきましてありがとうございました。
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