出来事

朝の気温は相変わらず氷点下の日が続いていますが、日中の最高気温が以前より高くなってきました。ずっと凍りっぱなしだったプールの氷ですが、３月１日には小プールの氷が融け、先週末には大プールの氷も融け、再び凍ることはなくなりました。暦の上だけでなく、本当に春を感じられる日が来たと感じます。

３月１日のプールの様子（小プールの氷は融けましたが、大きい方はまだ凍っています。）

大プールの氷も融けました。（写真は３月７日の朝のプールの様子）

金曜日のお昼休みに現３年生を対象とした「特設部活動説明会」をテレビ放送を通して行いました。なお、特設部の部員募集に関するおたよりはお子さんを通じて新４・５・６年生（現３・４・５年生）全員に配付しました。お子さんとよく話し合ってお申込みください。なお、今回部員を募集するのは「合唱部・合奏部・陸上部」の３つの部活動です。水泳部の募集は夏季に改めてお知らせします。

陸上部は次年度から５・６年生のみの部活動になります。

水泳部は通年の活動ではないため、兼部（他の部活動との掛け持ち）ができます。

説明会の様子（担当者からの説明）

真剣に話を聴き、入部について考える３年生

本校の中庭の北向きの場所には、根雪のようにまだとけない雪が残っています。清掃の時間に５年生が氷のような雪と戦っていました。

雪はきをする５年生

お知らせ

　校長室だよりの中にある「船小ハイブリッドパワー創刊号～第２０号」のコーナーに「船小ハイブリッドパワー№２０」をアップしました。内容は学級編制の基準となぜクラス替えをするのかです。保護者の皆様に、ぜひ知っておいていただきたい内容です。ご一読ください。なお、№２０だけをご覧になりたい方は下のＰＤＦファイルをクリックしてください。

船小ハイブリッドパワー№20.pdf

外国語活動の様子を取材に行った時に、図画工作科の時間に作った素敵な作品を見つけたので紹介します。とってもかわいい作品がたくさんです。（誰の作品かはお子さんに聞いてみてください。）

作品紹介

今日は金曜日、パンの日でした。

今日のメニュードッグパン・ポークウインナー・コーンサラダ・パンプキンポタージュ・牛乳

低学年のパンに比べると高学年のパンは大きいです。しかし、それに負けないぐらい長いウインナーでした。

今日は５年２組におじゃまして、給食の様子を見せていただきました。

子ども達の１番人気は「パンプキンポタージュ」でした。とってもおいしそうに食べていました。

１年２組で、ＡＬＴに来ていただき外国語活動を行いました。めあては「やさいやくだもののえいごであそぼう」でした。授業の様子を写真でご覧ください。

初めに、ＡＬＴから野菜や果物の英語での言い表し方を教えていただきました。合わせて１８種類もありましたが、覚えようと頑張っていました。

日本で使われている表現と全く違う「ほうれん草」や「ナス」などの英単語は特に何度も繰り返して慣れ親しみました。

次に「ビンゴゲーム」を行うためのカードの準備をしました。カードの空いているマスに英語・日本語・絵のいずれかで思い思いに野菜と果物の名前か絵をかき込んでいきました。

最後に出来上がったカードを使って「ビンゴゲーム」をしました。子ども達は英語で上手に尋ねたり、答えたりすることが出来ました。

本日５校時に、同窓会長様においでいただき船引小学校同窓会入会式を体育館で実施しました。同窓会入会式を卒業式の日に行う学校もありますが、船引小学校では卒業式に先駆けて行うことが伝統になっています。立派な態度で式に臨む６年生の姿を見て「大人になったなあ」と感じました。同窓会入会式の後、６年生は卒業式に向けて練習を行いました。卒業式練習の様子は、また後日お伝えします。

初めに同窓会長様からお話をいただきました。

児童代表２名が「入会者代表あいさつ」を述べました。

式に臨む６年生（背筋がピンと伸びた姿にたくましさを感じました。）

今日は３月３日「ひな祭り」です。給食もひな祭りに合わせた「ひなまつり献立」でした。子ども達はいつもより豪華な献立に感じたようです。とてもおいしそうに食べていました。

今日のメニュー

ちらしずし・桜シューマイ・菜の花あえ・すまし汁・いちごゼリー・牛乳

給食の様子（３年生）

本日の３校時に１年１組は「外国語活動」の学習をしました。今日のテーマは「野菜と果物」でした。野菜や果物の英語での言い方を学んだあと、友達に「好きなものは何？」と英語で尋ね、英語で「◯◯」と答える活動をしました。最後に英語のカードを使った「カルタ取りゲーム」をしました。みんなとても楽しそうに活動していました。学習の様子を写真でご覧ください。

友達に「好きなものは何？」と英語で尋ね、英語で「◯◯」と答える活動の様子

英語のカードを使った「カルタ取りゲーム」の様子