カテゴリ:６学年の様子

筆者の考えと比べながら、自分の理想とする（自分がめざす）社会はどんな社会なのか、自分の考えを一生懸命作文にまとめていました。

一人一人がどんな考えをまとめているのか読むのが楽しみです。

３校時は理科です。

問題文をしっかり読んで、簡単なミスなどしないようにしましょう。

今日は、6年生が市学力調査を実施しています。

２校時目は、社会科です。

みんな真剣に取り組んでいました。

隣の教室の３年生は、テストの邪魔にならないように静かに学習していました。

将来の自分を想像して、アルミ針金を使って芯材を型ができあがりました。

まだ、どんな様子なのかはっきりわかりません。

ここから紙粘土で肉付けをしていくとはっきりしてきます。

できあがりが楽しみですね。

午後からの船引中学校入学説明会のため、６年生はお弁当です。

お家の人が愛情込めて作ってくれたお弁当を食べ笑顔です。

入学説明会は、ちょっとワクワク、そしてちょっとドキドキのようです。

2組は、バスケットボールです。

ボールを追いかける子どもたちの動きの激しいこと。

ボールをコントロールしているというよりは、ボールにコントロールされているという感じです。

「ボールの行き先は、ボールに聞いてください。」

3組は、ソフトバレーボールです。

今日は、それぞれチームに分かれてゲームです。

「レシーブ」「トス」「アタック」とまではまだまだいかないところもありますが、お互い励まし合いながら楽しく活動していました。

６年生は４校時目に外国語活動を行いました。

「We　Can！」のテキストを使って、夏休みに過ごしたいことの英語表現を学びました。

多くの英語表現が出てきましたが、ALTや担任の先生が一つ一つていねいに教えていました。

昔の人は、人の体の一部を単位にして長さを表していたそうです。

そこで、自分の体を使ってどのぐらいの長さになるか、測ってみました。みんな長さがバラバラでしたね。

こうしてメートル法は生まれたんだと勉強になりました。

教科書の練習問題に挑戦していました。

問題をどんどん解いて、あっという間に終わってしまった子も。

友だちがつまづいているときには、さりげなくアドバイスするあたり、さすが６年生です。

６の２の廊下にも、自主学習をがんばった子どもたちのノートが展示されていました。

子どもたちは、本当にまじめにがんばっています。

ご家庭でも、励ましや称賛をお願いします。

資料の調べ方の、しあげ問題に取り組みました。

午後の眠くなる時間帯でもさすが６年生ですね。集中して問題を解いています。

先生が丁寧に解説してくれるので、間違えても次に生かすことができます。

狂言「柿山伏」の発表をグループごとに行っていました。

見事な役者ぶりの子どもたちの姿に圧倒されました。

見ている子どもたちも、とっても楽しそうでした。

６の３の理科を何度のぞいても、実験終了のタイミングが続いていたのですが、今日は運よく実験中でした。

塩酸に金属が溶けた液を蒸発させて、とけた金属を取り出しました。

この取り出した個体は、もとの金属と同じものかどうかを調べているようです。

さすが６年生。実験も手慣れた様子です。

何をしているのかなと教室をのぞいてみると、狂言「柿山伏」の音読発表のようです。

狂言は、せりふやしぐさを主とした劇で、能舞台の上で演じられています。

おもしろおかしい狂言の発表を、子どもたちも真剣に見ていました。

夏休みの思い出を友達と、伝え合いました。

楽しい夏休みを過ごしたみたいですね。 

いよいよ、もう少しで冬休み。

冬休みも夏休み同様、楽しく過ごせるといいですね。

塩酸に金属がとけた液をピペットで取り、弱火で熱します。

果たして実験はうまくいったでしょうか。

人生ゲーム、トランプ、将棋などのゲームを楽しんで、１年を締めくくりました。

今日は，６年３組です。やや改まった雰囲気で始まりました。

ナイフやフォークの扱い方や食べる際のマナーを学ぶ機会です。

本日は，田村市教育委員会から教育部長様，学校教育課長様，給食センター所長様もお出でになりました。

フォークとナイフの使い方にも，次第に慣れてきたようです。

給食センターのスタッフの方にもお世話になりました。

６の１に続いて、６の２も「雪の連山」です。

武藤先生の指導が生かされ、だいぶ上達しました。

特に、「連」のしんにょうが上手になったようです。

前回、武藤先生にご指導いただいたことをもとに、一生懸命練習していました。

ポイントは、文字の中心です。

武藤先生に指導していただいた成果が表れ、かなり上達したとのことです。

小学校最後のスケート教室。時間まで目いっぱい滑りきったようです。

みんな満足顔でした。思い出がまた一つ増えました。

楽しかった時間もあっという間です。

講師の方にお礼の言葉を伝えて締めくくりました。

楽しかったスケート教室もまもなく終了になります。

限られた時間，最後まで目一杯滑ります。

せっかく来たんだから、最後まで楽しまないと。

休憩をはさんでまた滑りを楽しんでいます。

滑りにも、だいぶ慣れてきました。

気分はすっかり、紀平梨花や羽生結弦です。

私たちの華麗（？）な滑りをご覧ください。

なかには汗だくになって滑っている人もいるようです。

元気ですね～。

お待ちかねの自由滑走です。

安全に気を付けてどんどん滑ります。

周回コースをゆったりと滑りましょう。

大きなストロークに気を付けて。

ハの字に開いたり、逆ハの字に閉じたりして、滑ってみましょう。

上手に滑ることができたかな？

いよいよ滑りはじめました。

「ハの字ストップ」

上手に止まるのも大切です。

次は、立ち方、転び方です。

けがをしないためには、とっても大切です。

手を前に出します。

みんなペンギンのようでかわいいですね。

まずは、「ハイハイ」です。

これは、大得意です。

赤ちゃんの頃を思い出した⁉️ようです。

「足は75度に開きます。」

どんな指導なのでしょうね。

さすが６年生。

あっという間に準備が終了しました。

さっそく準備運動開始です。

けがをしないように入念に準備運動をしましょうね。

今年で4回目ですが、やはり紐結びには苦労しているようです。

「神様、ＨＥＬＰ！」

友だちも、講師の先生も、先生方も、紐結びのサポートに一生懸命です。

さあ、スケートの準備です。

スケート靴、ヘルメットなど、自分のサイズに合わせましょう。

６年生なので、自分でできるといいな。

お腹も満たされてリラックスしてます。

早くスケート教室始まらないかな～。

食休みの時間も大切ですよ。

控室３の子どもたちも、照れておすまし顔です。

お弁当はおいしいですか？

控室２の子どもたちは、ちょっと照れています。

まずは腹ごしらえです。

愛情たっぷりのお弁当を、おいしそうに食べています。

アイスアリーナに到着しました。

講師の先生にご挨拶をし、最初にスケート靴のはき方を教えていただきました。

最後は紐を回さず結ぶそうです。

さすが６年生。みんな真剣な表情で聞いています。

今日は、６年生のスケート教室です。

小学校最後のスケート教室なので、気合の十分です。

「今年こそ、滑れるようになるといいな。」

そんな声も聞こえてきました。

がんばれ、６年生！

無色透明の水溶液の性質や特徴を調べています。

今日は、リトマス紙を使って、水溶液が酸性かアルカリ性かを調べます。

楽しく実験が終了しました。

しっかり実験結果をまとめておきましょうね。

武藤先生をお迎えしての書写指導。本日は６年生です。

課題は「雪の連山」。一字ずつ気を付けることを確かめて，丁寧にご指導いただきました。

武藤先生からの助言を聞いて，子どもたちは集中して取り組んでいました。

今回は，２文字ずつ続けて練習しました。字形が整ってきました。

４校時目に、6年生は外国語活動を行いました。

「船引町を紹介しよう。」というめあてで、船引町にあるもの等を紹介し合い、ポスター作りにつなげる活動を行いました。

６年１組の体育科では、ネット型ゲームに取り組んでいます。

授業での練習を重ねるごとに、上達しているのがわかります。

寒い体育館でしたが、楽しく活動することができました。

班ごとに協力して、美味しいおかずを作ることができました。

ぜひ、お家でも作ってみてください。

ごはんに合うおかずを考えてつくりました。調理を終えて，試食タイムになっていました。

お味の方は…，この表情で分かりますね。

後片付けも大切な学習です。しっかりと行っていました。

無色透明の水溶液（塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、アンモニア水）５種類を試験管に入れました。

それぞれにどのような違いがあるか調べています。

まずは、においです。顔を近づけずに、手であおぐようにしてにおいをかいでみましょう。

違いは、ありましたか？