こんなことがありました!

2020年10月の記事一覧

第4学年1組 算数科 研究授業

 第4学年1組において、算数科研究授業が行われました。本時のねらいは「伴って変わる二つの数量の関係について、表を用いて説明することができる」です。正方形厚紙の階段の段数とまわりの長さとの関係について、表を基にしながら考え、階段が20段の時でも100段の時でも、まわりの長さについて求めることができるようになりました。

 

 

第6学年1組 算数科 研究授業

 第6学年1組において、算数科の研究授業が行われました。本時のねらいは「比例のグラフの特徴を理解する」ことです。子供たちは、2つの数が変化する様子を表から読み取り、グラフに表しながら、比例のグラフの特徴について考えを深めることができました。

 

 

第4学年2組 算数科 研究授業

 第4学年2組において、算数科研究授業が行われました。本時のねらいは「仮分数や帯分数の表し方を理解する」です。子供たちは、数直線に表された仮分数や帯分数から、その大きさについて理解した上で、仮分数から帯分数に計算で求めることができるようになりました。