こんなことがありました!
2017年11月の記事一覧
クラブ活動
今日は,3年生がクラブ活動を見学するので,4・5・6年生の子どもたちもわくわくどきどきです。
「来年,私たちのクラブにたくさん入ってきてくれるといいな。」
レスキュークラブの救急救命法,囲碁・将棋クラブの詰め将棋解説,手芸クラブのミシン補助など,今日も,たくさんの学習支援ボランティアの皆様にお世話になりました。
ありがとうございました。
「来年,私たちのクラブにたくさん入ってきてくれるといいな。」
レスキュークラブの救急救命法,囲碁・将棋クラブの詰め将棋解説,手芸クラブのミシン補助など,今日も,たくさんの学習支援ボランティアの皆様にお世話になりました。
ありがとうございました。
明日は田村市小学校童謡・唱歌音楽祭です!
4年生が,音楽室で一生懸命歌っています。
明日の田村市小学校童謡・唱歌音楽祭に向けて最後の練習です。
明日は最高の歌声を届けることができるよう最高に気持ちを高めています。
明日,田村市文化センターで行われる田村市小学校童謡・唱歌音楽祭は,午前9時30分より開演です。
田村市内全ての4年生が参加します。
是非とも足を運んでいただいて,子どもたちの天使のような素敵な歌声をお聴きください。
明日の田村市小学校童謡・唱歌音楽祭に向けて最後の練習です。
明日は最高の歌声を届けることができるよう最高に気持ちを高めています。
明日,田村市文化センターで行われる田村市小学校童謡・唱歌音楽祭は,午前9時30分より開演です。
田村市内全ての4年生が参加します。
是非とも足を運んでいただいて,子どもたちの天使のような素敵な歌声をお聴きください。
県中地区の校長先生が学校を訪問しました
今日は,県中地区の小・中学校の校長先生が本校の授業の様子を参観しました。
参観後に校長先生方から,各教室とも落ち着いた雰囲気で,子どもたちが学習に集中する様子が伺えたこと,先生方の板書から学習が充実している様子が感じられたことなど,たくさんお褒めの言葉をいただきました。
参観後に校長先生方から,各教室とも落ち着いた雰囲気で,子どもたちが学習に集中する様子が伺えたこと,先生方の板書から学習が充実している様子が感じられたことなど,たくさんお褒めの言葉をいただきました。
5の1・2歯科保健教室
今日の2,3校時に5年1組,2組で歯科保健教室がありました。
歯科衛生士の渡辺さんから虫歯ができる原因や歯垢が溜まって起こる歯周病や歯肉炎とはどんな病気なのかを,写真やイラストを見せて頂きながら学習しました。
お話を聴いた後,実際に染め出しを行い,自分の歯垢が溜まっている部分を確認しました。
上手な歯みがきの仕方を習い,歯垢が取れるよう一生懸命に歯みがきをしていました。
歯や歯茎の病気の恐ろしさを知り,毎日の歯みがきの大切さに気付くことができました。
歯科衛生士の渡辺さんから虫歯ができる原因や歯垢が溜まって起こる歯周病や歯肉炎とはどんな病気なのかを,写真やイラストを見せて頂きながら学習しました。
お話を聴いた後,実際に染め出しを行い,自分の歯垢が溜まっている部分を確認しました。
上手な歯みがきの仕方を習い,歯垢が取れるよう一生懸命に歯みがきをしていました。
歯や歯茎の病気の恐ろしさを知り,毎日の歯みがきの大切さに気付くことができました。
ダンス練習
ダンスイベントに向けて,にこにこ学級の子どもたちも練習です。
リズムに乗って,実に楽しそうにダンスをしています。
リズムに乗って,実に楽しそうにダンスをしています。
4年 体育「ラインサッカー」
サッカーの時間を重ねるごとに,ボールの扱いにも慣れてきたようです。
気温は低いのですが,一生懸命ボールを追いかける子どもたちの中には,半袖・短パンの子どももいます。
寒くなるとどうしても体を動かす機会が減ってくるので,運動の楽しさを感じさせて,積極的に運動に親しもうとする態度を育てていきます。
気温は低いのですが,一生懸命ボールを追いかける子どもたちの中には,半袖・短パンの子どももいます。
寒くなるとどうしても体を動かす機会が減ってくるので,運動の楽しさを感じさせて,積極的に運動に親しもうとする態度を育てていきます。
3の3 国語「たべもののひみつを教えます」
「すがたをかえる大豆」の学習を生かして,すがたを変えて食品になる材料について調べ,例を挙げて説明をする文章を書いています。
トウモロコシや牛乳などを例に文章を書いたようですので,発表が楽しみです。
トウモロコシや牛乳などを例に文章を書いたようですので,発表が楽しみです。
6の3 理科「てこのはたらき」
てこには,「支点」「力点」「作用点」があることを学習し,力点や作用点の位置を変えると,手応えはどのように変わるか友達と協力して実験していました。
力点が支点に近づくと・・・。
作用点が支点に近づくと・・・。
実験をして分かったことは,すぐに記録することが大切ですよ。
力点が支点に近づくと・・・。
作用点が支点に近づくと・・・。
実験をして分かったことは,すぐに記録することが大切ですよ。
2の4 音楽「かぼちゃ」
7人のグループになって,それぞれ好きな楽器を選び,歌に合わせて演奏します。
拍にのって,上手にリズムを打つことができるでしょうか。
さあ,やってみましょう。
拍にのって,上手にリズムを打つことができるでしょうか。
さあ,やってみましょう。
5年生 陶芸教室
今日の5・6校時に、田村っ子の元気を支援する事業として5年生全員が陶芸教室に参加しました。
講師は、郡山市の「月十窯(げっとがま)」の片岡さんです。
直接窯元の方から「ひもつくり」の方法を教えていただきました。
子どもたちは、陶芸家になったつもりで,粘土で自由に湯呑みや皿,小鉢などを作りました。
作りたいものはイメージできているものの,それを形にするのは難しく,根気強く取り組みました。
最後に絵付けをしてできあがりました。
自分の手元に届くのは2月頃になりそうですが,早く届かないかと今から待ち遠しいです。
講師は、郡山市の「月十窯(げっとがま)」の片岡さんです。
直接窯元の方から「ひもつくり」の方法を教えていただきました。
子どもたちは、陶芸家になったつもりで,粘土で自由に湯呑みや皿,小鉢などを作りました。
作りたいものはイメージできているものの,それを形にするのは難しく,根気強く取り組みました。
最後に絵付けをしてできあがりました。
自分の手元に届くのは2月頃になりそうですが,早く届かないかと今から待ち遠しいです。
ダンス練習
今日から12月のダンスイベントに向けての練習期間になりました。
さっそく,ダンスタイムには6年生が1・2年生の教室に行って,1・2年生にダンスのレッスンです。
6年生は,DVDの踊りを解説しながら優しく教えていました。
1・2年生も,6年生に教わるダンスの時間は,いつもよりも楽しそうでした。
「さあ,みんなでLet’s dance.」
さっそく,ダンスタイムには6年生が1・2年生の教室に行って,1・2年生にダンスのレッスンです。
6年生は,DVDの踊りを解説しながら優しく教えていました。
1・2年生も,6年生に教わるダンスの時間は,いつもよりも楽しそうでした。
「さあ,みんなでLet’s dance.」
4の2 算数科研究授業「広さを調べよう」
4校時目に4年2組算数科研究授業が行われました。
単元は「広さを調べよう」で、面積を計算で求める学習でした。
4年2組の子どもたちは、階段型の図形の面積を求めるためにどうすればよいか、見通しを立てながら課題解決に取り組みました。
互いの考え方を聴き合い、大きく分けると3通りの考え方があることを確認しました。
単元は「広さを調べよう」で、面積を計算で求める学習でした。
4年2組の子どもたちは、階段型の図形の面積を求めるためにどうすればよいか、見通しを立てながら課題解決に取り組みました。
互いの考え方を聴き合い、大きく分けると3通りの考え方があることを確認しました。
6の4 理科「てこのはたらき」
てんびんの左右のうでに,同じ場所に同じ数をつり下げればつり合います。
その他の組み合わせでも,てんびんがつり合います。
今日は,てんびんが「つり合う」ためにはどんなきまりがあるか,予想をもとに調べています。
みんな意欲的です。
その他の組み合わせでも,てんびんがつり合います。
今日は,てんびんが「つり合う」ためにはどんなきまりがあるか,予想をもとに調べています。
みんな意欲的です。
1の3 国語「たぬきの糸車」
たぬきが毎晩おかみさんの家にやってきて,おかみさんの真似をして糸車を回している場面で,おかみさんとたぬきはどんなことを考えたかを話し合いました。
みんなしっかり自分の考えをノートに書いて,話し合うことができました。
みんなしっかり自分の考えをノートに書いて,話し合うことができました。
6の3 図工「線がつくった形」
6の3でも,「線がつくった形」の学習が始まりました。
「どんなことに使おうかな。」と,考えながら形をイメージしています。
底面の型紙を使って,丁寧につくっています。
色の並べ方もデザインの一つなので,しっかり考えています。
「どんなことに使おうかな。」と,考えながら形をイメージしています。
底面の型紙を使って,丁寧につくっています。
色の並べ方もデザインの一つなので,しっかり考えています。
5の1 算数「単位量あたりの大きさ」
今日から「単位量あたりの大きさ」の学習に入りました。
「混んでいる」という状態について話し合いました。
普段は,一箇所にぎゅうっと集まっていると混んでいると表現しますが,ここでは平均の考え方によって人数を面積でならして判断することを学習しました。
面積が同じなら,人数が多い方が混んでいます。
人数が同じなら,面積が小さい方が混んでいます。
では,面積も人数も違うときには,どのように比べればよいのでしょうか?
「混んでいる」という状態について話し合いました。
普段は,一箇所にぎゅうっと集まっていると混んでいると表現しますが,ここでは平均の考え方によって人数を面積でならして判断することを学習しました。
面積が同じなら,人数が多い方が混んでいます。
人数が同じなら,面積が小さい方が混んでいます。
では,面積も人数も違うときには,どのように比べればよいのでしょうか?
人権教室~3の3・3の4~
4時間目に人権擁護委員を招いて,人権教室を行いました。
「思いやりの気持ちを持つこと」「命を大事にすること」などについてのお話を聞いたり、DVDを見たりして、「人権を大切にする」とはどういうことなのか、について考えました。
人として、とても大切なことを考える時間になりました。
「思いやりの気持ちを持つこと」「命を大事にすること」などについてのお話を聞いたり、DVDを見たりして、「人権を大切にする」とはどういうことなのか、について考えました。
人として、とても大切なことを考える時間になりました。
人権教育~3の1・3の2~
3校時目に人権教室を行いました。
人権擁護委員の方のお話を聞いたり、DVDを鑑賞したりして、『相手を思いやること』や『命の大切さ』について考えました。
進んで自分の意見を発表する子が多く、真剣に人権について学ぶことができました。
人権擁護委員の先生方も,子どもたちの真剣な姿に感心していました。
人権擁護委員の方のお話を聞いたり、DVDを鑑賞したりして、『相手を思いやること』や『命の大切さ』について考えました。
進んで自分の意見を発表する子が多く、真剣に人権について学ぶことができました。
人権擁護委員の先生方も,子どもたちの真剣な姿に感心していました。
全校集会~代表委員会から~
今月は,「人権強化月間」です。
そこで,今回の全校集会で代表委員会から「いじめを考える」をテーマに話がありました。
「このくらいはいいだろう。」
「やられた人の気持ちは。」
代表委員の劇や呼びかけに,これまで自分は「いじめはしない,許さない」といった行動ができていたか一人一人が振り返りました。
「もし,いじめを見つけたら。」
直接注意したり大人に知らせたりして,たくさん勇気の花を咲かせてほしいですね。
そこで,今回の全校集会で代表委員会から「いじめを考える」をテーマに話がありました。
「このくらいはいいだろう。」
「やられた人の気持ちは。」
代表委員の劇や呼びかけに,これまで自分は「いじめはしない,許さない」といった行動ができていたか一人一人が振り返りました。
「もし,いじめを見つけたら。」
直接注意したり大人に知らせたりして,たくさん勇気の花を咲かせてほしいですね。
全校集会~校長先生の話~
校長先生は,「社会を明るくする運動作文コンテスト」で最優秀賞を受賞した6年児童の作文でみんなに伝えたかったこと,インターネットでのやりとりの便利さとその裏に潜む危険性を理解することの大切さについて話がありました。
子どもたちは,校長先生の話をしっかり聞いていました。
子どもたちは,校長先生の話をしっかり聞いていました。
全校集会~表彰~
今日の全校集会でも,各種コンクール等で優秀な成績をおさめた児童に校長先生から賞状が手渡されました。
<地区読書感想文コンクール・県読書感想文コンクール>
<小学生紙絵コンクール>
<橋の絵コンクール>
<ミニバスケットJA杯>
<地区読書感想文コンクール・県読書感想文コンクール>
<小学生紙絵コンクール>
<橋の絵コンクール>
<ミニバスケットJA杯>
社会を明るくする運動作文発表
10/30に田村市役所において行われた「社会を明るくする運動作文コンテスト」で,最優秀賞の表彰をされた6年生の発表の様子を放送しました。
作文のタイトルは「小さな学校から学んだこと」。
各教室では,給食の時間でしたが6年生の素晴らしい発表をしっかり聞いていました。
作文のタイトルは「小さな学校から学んだこと」。
各教室では,給食の時間でしたが6年生の素晴らしい発表をしっかり聞いていました。
1の2 国語「たぬきの糸車」
3の場面の読み取りです。
おかみさんがたぬきを逃がしたときにどんなことを考えていたか,反対に,たぬきが逃がしてもらったときにどんなことを考えていたか,おかみさんとたぬきの気持ちを考えました。
いい考えがたくさん発表された授業でした。
おかみさんがたぬきを逃がしたときにどんなことを考えていたか,反対に,たぬきが逃がしてもらったときにどんなことを考えていたか,おかみさんとたぬきの気持ちを考えました。
いい考えがたくさん発表された授業でした。
6の2 図工「線がつくった形」
今日からは,紙帯を編んで,生活に使えるものをつくります。
編み始めが難しいのですが,型紙を使って順序よく進めていけばいいようです。
次の難関は,底から側面へ立ち上げていくことです。
丁寧に根気よく頑張りましょう。
編み始めが難しいのですが,型紙を使って順序よく進めていけばいいようです。
次の難関は,底から側面へ立ち上げていくことです。
丁寧に根気よく頑張りましょう。
6の3 道徳「ばかじゃん!」
今日の道徳は,資料「ばかじゃん!」を読んで,互いに理解・信頼し合って,真の友情を育てていこうとする心情を育てることがねらいです。
登場人物がどんな気持ちだったか,何を考えていたかなど,自分と重ね合わせながら考えました。
そして,これまでの自分自身を振り返り,今後の友達とのかかわり方について真剣に考えました。
登場人物がどんな気持ちだったか,何を考えていたかなど,自分と重ね合わせながら考えました。
そして,これまでの自分自身を振り返り,今後の友達とのかかわり方について真剣に考えました。
1の1 図工「おってたてたら」
折り方や立て方を考え,その形からイメージした世界を表しました。
中をのぞくと,子どもがイメージしたビルやおばけやしき,プラネタリウムなどに合わせた様子が表され,とっても楽しく活動しました。
中をのぞくと,子どもがイメージしたビルやおばけやしき,プラネタリウムなどに合わせた様子が表され,とっても楽しく活動しました。
6の1 算数「比例と反比例」
今日からは,反比例の学習です。
比例の性質と比べて,どんなところが違うのかしっかり考えています。
比例の性質と比べて,どんなところが違うのかしっかり考えています。
市童謡唱歌音楽祭に向けて
朝の教室から元気いっぱいの歌声が聞こえてきました。
今朝は,音楽主任の先生に歌声を聴いてもらっていました。
しっかり声が出ているので,曲想にあわせて歌声を変えていくことをアドバイスされたようです。
今朝は,音楽主任の先生に歌声を聴いてもらっていました。
しっかり声が出ているので,曲想にあわせて歌声を変えていくことをアドバイスされたようです。
今シーズン一番の冷え込み
今朝の車の温度計は,ついに「0℃」
今シーズン一番の冷え込みでした。
校庭は,霜が降りて,うっすらと白くなっていました。
冬が近づいてきたことを感じます。
今シーズン一番の冷え込みでした。
校庭は,霜が降りて,うっすらと白くなっていました。
冬が近づいてきたことを感じます。
秋のコンサート
11月11日(土)に田村市文化センターにおいて,「秋のコンサート」が行われ,本校特設合唱部が参加しました。
この秋のコンサートは,船引地区の芸術・文化の振興を目的に40年以上継続して実施されてきた行事です。
合唱部の子どもたちは,日頃の練習の成果を生かした素晴らしい歌声を会場いっぱいに響かせ,会場からは大きな拍手が送られました。
この秋のコンサートは,船引地区の芸術・文化の振興を目的に40年以上継続して実施されてきた行事です。
合唱部の子どもたちは,日頃の練習の成果を生かした素晴らしい歌声を会場いっぱいに響かせ,会場からは大きな拍手が送られました。
合唱部 文化センター練習
明日参加する「秋のコンサート」に向けて,文化センターで練習を行いました。
声の響きや立ち位置など確認することができました。
合唱部は3曲歌いますので,是非ご来場ください。
声の響きや立ち位置など確認することができました。
合唱部は3曲歌いますので,是非ご来場ください。
児童のSNS使用に関する指導について
神奈川県座間市で発生した事件の被害者に,本県の高等学校の生徒が含まれていることが確認されました。
本日,全児童に対し,児童の発達段階に応じて次のような「SNSの使用に関する指導」を行いました。
①インターネット等を使用する際には,大人のいるところで行う。
②インターネット等を介して知り合った人には,絶対会わない。
③心配なことがあれば,すぐに大人に相談する。
また,悩みごとなどがあったら相談できる「無料電話相談窓口」についても知らせました。
子どもたちは,指導に使った資料を持ち帰りますので,資料を活用しながら,SNS使用の危険性やその危険から身を守る方法,悩みごとを一人で抱え込まないで相談することの大切さ等について各家庭でも丁寧に教えてください。
各家庭にはスマホをはじめインターネットに接続できる機器があります。
「うちの子は大丈夫。」ではなく,大人の危機意識が大切な子どもたちの命を守ることにつながります。
よろしくお願いします。
本日,全児童に対し,児童の発達段階に応じて次のような「SNSの使用に関する指導」を行いました。
①インターネット等を使用する際には,大人のいるところで行う。
②インターネット等を介して知り合った人には,絶対会わない。
③心配なことがあれば,すぐに大人に相談する。
また,悩みごとなどがあったら相談できる「無料電話相談窓口」についても知らせました。
子どもたちは,指導に使った資料を持ち帰りますので,資料を活用しながら,SNS使用の危険性やその危険から身を守る方法,悩みごとを一人で抱え込まないで相談することの大切さ等について各家庭でも丁寧に教えてください。
各家庭にはスマホをはじめインターネットに接続できる機器があります。
「うちの子は大丈夫。」ではなく,大人の危機意識が大切な子どもたちの命を守ることにつながります。
よろしくお願いします。
3の4 社会科見学~船引パーク~
3年4組が社会科「店ではたらく人」の学習で、船引パークの見学に行ってきました。
バックヤードで魚や肉を捌く店員店員さんの様子を見て「かっこいい」「すごい」などのつぶやきが聞こえました。また、自分で買い物をしたり、買い物をしているお客さんにインタビューしたりして、船引パークで買い物をする理由が分かりました。
大変貴重な体験ができました。
バックヤードで魚や肉を捌く店員店員さんの様子を見て「かっこいい」「すごい」などのつぶやきが聞こえました。また、自分で買い物をしたり、買い物をしているお客さんにインタビューしたりして、船引パークで買い物をする理由が分かりました。
大変貴重な体験ができました。
6年生だよ!全員集合!
クラブや委員会のアルバム用の写真を撮影しているのと平行して、今日は6年生の欠席がおらず、全員集合したので、中庭で全員集合写真を撮影しました。
オールスターです。卒業アルバムが楽しみです。
オールスターです。卒業アルバムが楽しみです。
デンソー福島見学に行きました
今日の午前中に5年1組,午後に5年2組がデンソー福島の工場見学に行きました。
デンソー福島でどのようなものが製造されているのか,工場で働く方たちの工夫等について,担当の方から説明を聞いたり工場内の作業の様子を実際に見学したりして学習することができました。
工場内の作業の様子を見学している子どもたちの様子を撮影することは,工場内に大切な秘密がいっぱいあるのでできませんでした。
子どもたちは,自分の目と耳と手をフルに使って見学し,それをしっかり頭としおりに記録しました。
社会科の工業の学習に生かすことができるとってもいい見学になりました。
<1組>
<2組>
デンソー福島でどのようなものが製造されているのか,工場で働く方たちの工夫等について,担当の方から説明を聞いたり工場内の作業の様子を実際に見学したりして学習することができました。
工場内の作業の様子を見学している子どもたちの様子を撮影することは,工場内に大切な秘密がいっぱいあるのでできませんでした。
子どもたちは,自分の目と耳と手をフルに使って見学し,それをしっかり頭としおりに記録しました。
社会科の工業の学習に生かすことができるとってもいい見学になりました。
<1組>
<2組>
4の4 算数「広さを調べよう」
長方形と正方形の面積の求め方について学習してきました。
今日は長方形を組み合わせた図形の面積を「分けたり」「移動させたり」「補ったり」して,学習した長方形や正方形の面積の公式を使って求めました。
今日の学習で大切なことは,適切に補助線を入れること。
子どもたちは,教師の問いかけに一生懸命考えたり答えたりする姿が見られました。
今日は長方形を組み合わせた図形の面積を「分けたり」「移動させたり」「補ったり」して,学習した長方形や正方形の面積の公式を使って求めました。
今日の学習で大切なことは,適切に補助線を入れること。
子どもたちは,教師の問いかけに一生懸命考えたり答えたりする姿が見られました。
3年3組 校外学習
今日は3組が校外学習に行ってきました。
船引パークを見学し,店の工夫や働く人の仕事について学習しました。教科書で勉強したことを自分の目で確かめたり,インタビューをしたりして学びを深めることができました。
見学してきたことを生かして学習のまとめをしていきます。
船引パークを見学し,店の工夫や働く人の仕事について学習しました。教科書で勉強したことを自分の目で確かめたり,インタビューをしたりして学びを深めることができました。
見学してきたことを生かして学習のまとめをしていきます。
童謡唱歌音楽祭の練習
11月16日(木)に、田村市文化センターにおいて、田村市内の小学校4年生による童謡唱歌音楽祭が行われます。
そこで、今日は文化センターのステージで練習してきました。どのクラスの児童も、指揮の先生の方を見て、口を大きくあけて楽しく歌う姿が見られました。一生懸命な姿が、とてもかわいらしかったです。
本番には、たくさんの皆様にお聴きいただけたら嬉しいです。ご家族・ご近所お誘い合わせの上、おいでください。
【1・2組の様子】
【3・4組の様子】
そこで、今日は文化センターのステージで練習してきました。どのクラスの児童も、指揮の先生の方を見て、口を大きくあけて楽しく歌う姿が見られました。一生懸命な姿が、とてもかわいらしかったです。
本番には、たくさんの皆様にお聴きいただけたら嬉しいです。ご家族・ご近所お誘い合わせの上、おいでください。
【1・2組の様子】
【3・4組の様子】
1の2 国語科研究授業「おはなしを たのしもう(たぬきの糸車)」
4校時目に、1年2組国語科研究授業が行われました。
「たぬきの糸車」を読んで,おかみさんとたぬきの心情を読み取る学習を行いました。
子どもたちは,たぬきやおかみさんの気持ちを想像しながら,自分の考えをノートに書きました。
そして,隣の友だちとノートを見せ合いながら,自分の考えを伝え合うことができました。
「たぬきの糸車」を読んで,おかみさんとたぬきの心情を読み取る学習を行いました。
子どもたちは,たぬきやおかみさんの気持ちを想像しながら,自分の考えをノートに書きました。
そして,隣の友だちとノートを見せ合いながら,自分の考えを伝え合うことができました。
読書タイム
朝の読書タイムは,2回目の担任を入れ替えての読み聞かせです。
担任の先生とは違い,いつもとは違う雰囲気の中で,子どもたちは本の世界に浸っていました。
担任の先生とは違い,いつもとは違う雰囲気の中で,子どもたちは本の世界に浸っていました。
1年生 あきのおもちゃまつり②
今日は,わかくさ幼稚園の子どもたちを迎えて,あきのおもちゃまつりを開きました。
幼稚園からは,園児と先生方だけではなく,園長先生もおいでいただきました。
お客さんがたくさん来たので大変そうでしたが,わくわく発表会や保育所の子どもたちと交流した経験を生かし,説明の仕方もずいぶんと上手にできました。
交流活動を終えて幼稚園の子どもたちは,「楽しかった!」と話してくれました。
あきのおもちゃまつりが大成功に終わり,1年生の子たちも大満足でした。
幼稚園からは,園児と先生方だけではなく,園長先生もおいでいただきました。
お客さんがたくさん来たので大変そうでしたが,わくわく発表会や保育所の子どもたちと交流した経験を生かし,説明の仕方もずいぶんと上手にできました。
交流活動を終えて幼稚園の子どもたちは,「楽しかった!」と話してくれました。
あきのおもちゃまつりが大成功に終わり,1年生の子たちも大満足でした。
卒業アルバム写真撮影
今日は,クラブ活動の写真撮影でした。
1時間で全てのクラブの写真を撮影しなければならないので,担当の先生は効率よく終えることができるかちょっと不安のようでした。
なんとか終えることができたので,ほっとひと安心です。
明日は委員会活動の撮影なので,今日のように終われるといいなと願っています。
1時間で全てのクラブの写真を撮影しなければならないので,担当の先生は効率よく終えることができるかちょっと不安のようでした。
なんとか終えることができたので,ほっとひと安心です。
明日は委員会活動の撮影なので,今日のように終われるといいなと願っています。
クラブ活動
今日のクラブ活動には,10名の学校支援ボランティアの方々にご協力いただきました。
地域の方とかかわる機会は,子どもたちにとって貴重な学びの場です。
お忙しい中,子どもたちの活動の充実のために本当にありがとうございます。
地域の方とかかわる機会は,子どもたちにとって貴重な学びの場です。
お忙しい中,子どもたちの活動の充実のために本当にありがとうございます。
5の4 体育科研究授業(ゴール型ボール運動)
5校時目に,校庭では5年4組の体育科研究授業が行われました。
単元は,ゴール型ボール運動(サッカー)です。
子どもたちは,チームとして協力しあったり,教え合ったりしながら意欲的に授業に取り組みました。
周りを見ながら声を出したり,走ったりすることができるようになりました。
授業の最後に振り返りでは、「攻撃や守りを頑張りたい。」という新たな課題が見つかりました。
単元は,ゴール型ボール運動(サッカー)です。
子どもたちは,チームとして協力しあったり,教え合ったりしながら意欲的に授業に取り組みました。
周りを見ながら声を出したり,走ったりすることができるようになりました。
授業の最後に振り返りでは、「攻撃や守りを頑張りたい。」という新たな課題が見つかりました。
3年2組 社会科見学~船引パーク~
社会科『店ではたらく人』の学習の一環として、船引パークの見学に行ってきました。
普段見ることのできないバックヤードの様子なども見せていただき、子ども達はとても興味をもって見学することができました。
また、500円までのお買い物体験では、家族に頼まれたものを中心に買い物をして、代金が500円を超えないように計算しながらレジへ向かう子ども達の姿がありました。
大変貴重な体験ができました。
普段見ることのできないバックヤードの様子なども見せていただき、子ども達はとても興味をもって見学することができました。
また、500円までのお買い物体験では、家族に頼まれたものを中心に買い物をして、代金が500円を超えないように計算しながらレジへ向かう子ども達の姿がありました。
大変貴重な体験ができました。
2の5 図工「まどをひらいて」
カッターで様々な窓の形を切り,窓を開けるとどんな世界が見えるか工夫して考えました。
カッターを使ったのは2回目で,子どもたちは「前より上手に切れるようになった。」と,自分の成長を感じました。
カッターを使ったのは2回目で,子どもたちは「前より上手に切れるようになった。」と,自分の成長を感じました。
3の2 音楽「あの雲のように」
旋律の音の上がり下がりに気を付けて演奏することが今日のめあてです。
3拍子の感じながら,歌と鍵盤ハーモニカの演奏です。
「100点満点にできた人?」と尋ねると,たくさん手が挙がりました。
3拍子の感じながら,歌と鍵盤ハーモニカの演奏です。
「100点満点にできた人?」と尋ねると,たくさん手が挙がりました。
6の2 算数「比例と反比例」
比例の性質や関係を使って,問題を解いています。
比例の学習がしっかり頭に入っているので,今日の問題は簡単に解けたようです。
その調子で頑張りましょう。
比例の学習がしっかり頭に入っているので,今日の問題は簡単に解けたようです。
その調子で頑張りましょう。
4年 体育「ゴール型ゲーム(サッカー)」
校庭から歓声が聞こえてきます。
各学級4チームに分かれて,8コートで試合をしていました。
次から次へと相手が変わっていくので,楽しそうでした。
試合の始めと終わりには,しっかりあいさつをしました。
各学級4チームに分かれて,8コートで試合をしていました。
次から次へと相手が変わっていくので,楽しそうでした。
試合の始めと終わりには,しっかりあいさつをしました。
2の3 音楽「楽器でおはなし」
8つの打楽器の中から好きなものを選び,友達と組みになり,「呼びかける役」と「答える役」になって拍にのっておはなしするようにリズムうちをします。
友達と息を合わせて楽しく活動しています。
友達と息を合わせて楽しく活動しています。
総数
3
7
7
6
3
1
0
お知らせ
「学習コーナー」
「生徒指導コーナー」
健康観察アプリ「リーバー」利用方法
必要になった時にご覧ください。PDFファイルをクリックしてください。
令和6年度図書だより
ほけんだより
スクールカウンセラーだより
「給食関係コーナー」
令和6年度給食だより
今月の献立
「PTA・児童後援会コーナー」
令和6年度PTA安全互助会からのご案内_保護者配布資料.pdf
年間行事予定表
令和6年度年間行事予定表をアップしました。ご活用ください。要望がありましたので、PDF版としました。
令和6年度年間行事予定表
学校周辺地図
学校の連絡先
福島県田村市船引町船引字南元町1番地
TEL 0247-82-0044
FAX 0247-81-1786
QRコード
お知らせ
新着