2019年2月の記事一覧

本日をもって、用務員さんがご退職されることになり、職員室でお別れの会を開きました。

給食準備や環境整備など、これまで本校の縁の下の力持ちとなってご尽力いただきました。

お世話になりました。新天地でのご活躍をお祈りいたします。

「エーデルワイス」のアンサンブルの手本を、先生と２名の友達でやってみました。

みんな真剣な表情で聴いています。

とっても上手でした。

ぼくも、私も、上手に吹けるようになりたいな。

重なり合うリコーダーの音の響きに気をつけながら練習してみよう。

今日のダンスタイムの曲は「USA」です。本校で撮影したVTRに合わせて、楽しく踊りました。３パターンの速さがあり、中学年も最も速いリズムで踊ることができました。

明日から３月。通学班の班長が６年生から５年生に引き継がれます。

先頭に立って，班員の安全を守るという責任の重さを感じていました。

６年生のみなさん，後ろから見守ってください。

今日のお昼のTV放送で、図書支援スタッフによる絵本の読み聞かせが行われました。

絵本の題名は「まくらのせんにん」で、ゾウやキリン、たこなど特徴ある動物とそれを助ける仙人が登場します。

絵本を上下さかさまにして読む場面もあり、楽しい読み聞かせとなりました。

紙粘土でつくったごちそうを持ち寄ってパーティーを開きました。

色とりどりのごちそうが並びました。思わず食べたくなるできばえでしたので，

試食（のまね）をしてみました。

４年生の課題は、「白鳥」

今日の学習のポイントは、「白」と「鳥」の文字の大きさのバランスです。

角数の少ない「白」は、角数の多い「鳥」よりも少し小さく書くようにすると、文字のバランスが整います。

弾むようなリズムを感じながら歌った後は、鍵盤ハーモニカの旋律を階名で歌ってみました。

「できるところまででいいからやってみよう。」と声をかけると、みんな真剣にがんばりました。

３組は、紙を半分に折って、さらに半分に折った大きさの表し方について学習していました。

教科書に示されているもののほかにも、どんなふうに分けると、１／４の大きさができるかな。

正方形の紙を折って、半分の大きさを作ります。

分けた２つの紙を重ねて、同じ大きさになっていることを確かめます。

そして、この半分の大きさの表し方を学習していくようですよ。

２年生で、分数の学習を行っています。

今日は、あいにくの雨で１年生は体育館で「ボールゲーム（ボール投げ）」を行いました。男女に分かれ、ドッジボール形式でゲームを楽しみました。投力を鍛えるための取り組みは、本校の体育の重点の一つです。学年に応じて、ボールを遠くに投げる力の向上に努めています。

３年生の理科では、これまで学習したことを生かして、おもちゃ作りなどに取り組んでいます。風やじしゃくで動くおもちゃや正解の部分に銅線をあてると明かりがつくクイズボードなど、友だちとアイディアを出し合って、工夫しながら作っています。

２年１組の算数科では、「ことばや数字を使って図をかんせいさせよう。」というめあてで、たし算・ひき算に取り組んでいます。問題文の意味をよく考えながら、学習しています。

3年２組の２校時の体育は、ポートボールのゲームです。「まわりを見る」「声を出して教えてあげる」「走る」などの基礎を学び、ゴール目指して一生懸命に体を動かしていました。

２月２８日（木）午前１０時現在、インフルエンザによる欠席者は４名です。

昨日と変化はありませんので、このまま流行が終息するよう、①マスクの着用　②うがい・手洗いの徹底　③換気・加湿の励行　にご協力をお願いします。

毎週木曜日の朝は、アシストタイムです。国語・算数を中心に基礎となる練習問題に取り組んでいます。難しかった問題については、先生がていねいに解説します。短いですが大切な時間です。

今日は、毎月実施しているアンケート「先生あのね」の日です。

その月にあった出来事の中から、先生に知らせたいこと（よいこと・わるいこと）をアンケートしています。

休み時間になると、大勢の子どもたちが、元気よく校庭で遊んでいます。

日に日に校庭の状態が良くなり、サッカーや鬼ごっこ、ドッジボールなどで遊ぶ子が増えています。

好きな料理を友達に尋ねたり、友達の質問に答えたりします。

３組は、ジャンケンをして勝った方が尋ねる側、負けた方が答える側になるようです。

まずはジャンケンに勝たないと友達の好きな料理を知ることができません。

みんな始めるよ、「Let's go!」

「What do you like?」

「I like 〇〇.」

私の好きな料理は「Pizza」なんだけど、〇〇さんは何が好きかな？

聞いてみたいな。

父の命を奪った瀬の主クエが、太一の目の前にいて、全く動こうとしない。

その時の太一の心の葛藤を読み取っています。

いろいろな料理の名前を覚えたね。

では、Ａ：「What do you like?」　Ｂ：「I like 〇〇.」のように、友達にインタビューしてみよう。

いろいろな料理の名前をＡＬＴの先生と一緒に練習しました。

次は、「キーワードゲーム」です。

「What do you like?」の後に、ＡＬＴの先生が話す英語は何かな？

よく聞き分けよう。

おみつさんの人柄が分かるところを、本文から見つけているようです。

おみつさんってどんな人だと思いますか？

どんな人柄なのか、是非ともお子さんと一緒に「わらぐつの中の神様」を読んでみてはいかがでしょう。

「リボンが１２ｍあります。何ｍか使って、まだ７ｍ残っています。使ったリボンは、何ｍですか。」

数と数の関係を理解するためには、図に表してみよう。

さあ、正しく表すことができたかな。

計算ピラミッドのルールは分かったかな。

では、たくさん問題があるから、どんどん解いてみよう。

２月２７日（水）午前１０時現在、インフルエンザによる欠席者は４名です。

このまま流行が終息するよう、①マスクの着用　②うがい・手洗いの徹底　③換気・加湿の励行　にこれまで同様ご協力をお願いします。

朝の会では，毎朝歌を歌っています。

卒業式で在校生が歌う「大空が迎える朝」の練習が始まっています。

掲揚塔の前に人が集まっていました。行ってみますと，６年生が５年生に市旗・校旗の揚げ方を教えていました。

これも，大事な引継ぎの一つです。 

生き生き委員会の朝のあいさつ運動が行われました。

今日も、元気いっぱいのあいさつが校舎に響いていました。

２月２６日（火）午後６時より、船引小学校同窓会役員会・監査会が行われました。

平成２８年度～３０年度の会計決算及び会計監査、３月６日（水）に行われる３年に１度の総会における役割について確認しました。

各地区回覧板でもお知らせしましたとおり、３月６日（水）午後６時より船引小学校食堂で船引小学校同窓会総会が行われますので、同窓生の皆様の多数のご出席をどうぞよろしくお願いいたします。

玄関に可愛らしいひな人形が飾られています。もうすぐひなまつりですね。

ドレミで歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりした後は、それぞれの楽器に分かれて合奏です。

友達の楽器の音をよく聞いて、気持ちを合わせて演奏できるかな。

ゴムや風、磁石のはたらきを使って、おもちゃを作ります。

どんなおもちゃができあがるかな。

友達と教え合いながら、なかよく活動しています。

本日、福島県教育委員会のホームページに、『ふくしまの「家庭学習スタンダード」を活用した家庭学習の充実に向けた実践事例集』が掲載されました。

その中に、保護者と連携した家庭学習充実へ向けた船引小学校の取り組みも紹介されています。

　　ふくしまの「家庭学習スタンダード」を活用した家庭学習の充実に向けた実践事例集（船引小）.pdf

子どもたちの望ましい自己マネジメント力を育む家庭学習の習慣の定着へ向けて、保護者の皆様のご協力誠にありがとうございます。

さて、何をしているのでしょう。

かくれている友達を見つけているようです。

かくれている友達は、どんな顔をしているのかな？

この後、見つけた友達を紹介し合いましょう。

授業参観で学習した音訓カルタづくりの続きです。

今日は、読み札、絵札を完成させて、実際にカルタ取りをして遊ぶのだそうです。

素敵な絵札になるよう丁寧に仕上げてね。

早く完成させて、みんなで遊びた～い。

おはなしの順に、登場人物のしたことや言ったことを確かめ、そのわけを考えています。

しっかり自分の考えを発表したりできたかな。

この物語の登場人物は、おばあさんとねこです。

さて、おばあさんとねこの特徴や性格などについて読み取っているようです。

さて、この物語、どんなお話なんでしょうね。

１２枚の色板を使ってビルを作るそうです。

その時の約束は、①四角い形　②全部使う　③□はくっつける　だそうです。

作ったビルの形を式で表してみるとどうなるかな？

おばあさんの９９歳の誕生日。

おばあさんは、どんなことをしたのかな。

２つ教科書から見つけてみよう。

みんな一生懸命頑張っています。

各学年の廊下には、子どもたちの家庭学習のノートが展示されています。

学習したことをしっかりできるようにして次の学年へ進級できるよう、のこり１７日となりましたが、１日１日を大切にして過ごすよう、家庭でも声かけをお願いします。

＜６の２＞

＜１の３＞

＜１の２＞

＜４の１＞

春を感じさせる陽気です。先週から、校庭でも遊べるようになりました。休み時間には多くの児童が外で元気に体を動かしています。

２月２６日（火）午前１０時現在、インフルエンザによる欠席者は７名です。

少しずつ欠席者が増えていますので、①マスクの着用　②うがい・手洗いの徹底　③換気・加湿の励行　にこれまで同様ご協力をお願いします。

５年生の学年集会では、なわとび大会の表彰が行われました。

５年生は、校内新記録を出した児童が多くいました。

次に、卒業式に向けての心構えの話がありました。

全員が真剣な態度で聴いていました。

学年集会では、算数科のコース別学習や卒業式についての説明がありました。

４年生は今年から卒業式に参加するため、真剣な態度で聴いていました。

そして、高学年として感謝の気持ちをもって生活することの大切さをみんなで考えました。

「ぷっかり　くじら」の鍵盤ハーモニカの旋律をドレミで歌って覚えましょう。

次は、鍵盤ハーモニカで演奏です。

はじめの「ミ」を弾く指の番号は「１」ですよ。

正しい指使いで演奏してみよう。

まず，「エーデルワイス」のリコーダー演奏で始まりました。みんなで息を合わせていました。

次に，６年生を送る会でも歌った「愛唄」を歌いました。

 次に，「幻想交響曲」を作ったベルリオーズについてのお話がありました。

楽器を演奏できない彼が，音楽大学に入りなおして作曲家を目指したことから，夢をもつことの大切さを伝えていました。ちなみに使った楽器は「ブラジョレット」というリコーダーの前身の楽器だそうです。リコーダーの大きさ比べもしました。

〇〇〇〇のこころについてお話がありました。どんな文字（ひらがな）が入るでしょう。

答えは「かんしゃ」です。６年生を送る会を終えてのお話でした。

なわとび大会の表彰も行われました。入賞者だけでなく自己記録更新を目指してみんながんばりました。

２年生は、なわとび大会の表彰が行われ、金賞の児童がたくさん居ました。

そのあとに各学級の代表の児童が２年生での思い出を発表しました。

あと少しで３年生、ワクワクですね。

６年生は、残りの小学校での生活のなかで６年生ができることについて先生からお話がありました。

そして卒業式での別れの言葉の初めての読み合わせが行われました。

来週から本格的に卒業式練習が始まります。いよいよそんな時期が来ましたね。