カテゴリ:５学年の様子

　寒さにも負けず，校庭には，たくさんの子どもたちの熱気と声援が飛び交っていました。

改めて，子どもたちのエネルギーの大きさを感じることができました。

みんな，本当によく頑張りました！！

　本日は，スポーツフェスティバルが実施されました。

子どもたちは，徒競走や鼓笛など，一種懸命に取り組んでいました。

終わった後の表情は，とても満足気でした。

　本日２校時に5学年1組において算数科の研究授業が行われました。「小数の倍」の単元で、本時はその中でも難しい学習内容です。「おにぎり160円→110円とハンバーガー200円→150円、どちらの方が安くなったの？」という内容です。日常の生活の中によくある場面ですが、子どもたちは、なかなか自分の考えがまとまりません。それでも明石先生のコーディネートのもと、授業終盤には子どもたちから「あ～そうか！」のつぶやきが次々とあがり、おにぎりの方が安くなっていることについて、納得のいくまとめとなりました。

５年生は，「名前のつづりをたずね合う言い方を知ろう」という課題で学習を進めました。友達の名前は，アルファベットで表すとどうなるのでしょうか。

自分のよさはなかなか気づかないものです。友だちから見つめてもらった「自分のよさ」を知り，それを生かしてこれから自分が取り組むことを考えました。

　今日は５年生のなわとび大会がありました。自分の参加したい種目を2種類選び,何回跳べるかに挑戦しました。子どもたちは,体育時間だけでなく,朝の活動や昼休みにも自主的に練習して,記録更新を目指しました。諦めずにコツコツと練習に取り組み,周りの友達や保護者の応援もあり,自己新記録を出す子どももたくさんいました。最後は,学級ごとに長縄の記録更新に挑戦しました。これからも,縄跳び運動だけでなく,いろいろな運動に取り組み体力を高めていきたいと思います。

本日の３校時目に、５年３組と５年４組の書写指導が、食堂で行われました。道具（墨池や下敷き等）の使い方や紙の折り方から始まり、字形を整えるポイントまで、一文字一文字丁寧に指導をいただきました。

今日の書写は、講師の先生をお招きし、書きぞめ展の課題の練習を行いました。５年生の課題は「山里の春」です。講師の先生から、上手に書くポイントをいくつも教えていただきました。

楽しいお弁当の時間です。保護者の皆様には、朝早くからお弁当の準備ありがとうございます。残さず感謝していただいています。

自由時間です。これまでの練習の成果を発揮して、楽しく滑ることができました。

終わりの式では、楽しく滑ることができた感想を発表しました。