こんなことがありました！
2016年6月の記事一覧
頂上まであと少し
船引小-投稿管理者
頂上まであと一息。
携帯食を食べて、あとひと踏ん張りです。
がんばれ，５年生！！
携帯食を食べて、あとひと踏ん張りです。
がんばれ，５年生！！
奮闘中
岩場に入り，足下が悪くなっています。
一歩歩みを進めるのにもひと苦労。
でも，負けません。
みんなで声をかけ合い，がんばります。
一歩歩みを進めるのにもひと苦労。
でも，負けません。
みんなで声をかけ合い，がんばります。
一時休憩
一旦，小休止をして水分補給です。
校長先生から水分の取り方を教わりました。
がぶ飲みはいけませんよ。
校長先生から水分の取り方を教わりました。
がぶ飲みはいけませんよ。
元気に登っています
まだ登り始め。
険しい山道ですが，子どもたちはとても元気です。
登山開始です
これから登山開始です。
準備運動をして、
茶臼岳の頂上目指して、
準備運動をして、
茶臼岳の頂上目指して、
ロープウェイ乗車中
只今，ロープウェイに乗車中です。
とってもいい眺めです。
もうすぐ山頂駅に到着です。
とってもいい眺めです。
もうすぐ山頂駅に到着です。
茶臼岳に到着
今、那須ロープウェイ山麓駅に到着しました。
茶臼岳の天気もばっちりです。
茶臼岳の天気もばっちりです。
１の３ 食に関する指導
１の３では，栄養教諭の先生と一緒に上手なはしの使い方について学習していました。
どんなふうに使えばじょうずなのか教えてもらい，「豆つかみ競争」です。
「用意，スタート！」
夢中になって取り組んでいます。
どんなふうに使えばじょうずなのか教えてもらい，「豆つかみ競争」です。
「用意，スタート！」
夢中になって取り組んでいます。
１の４ 算数の時間
１の４も，算数の時間。
「１０－２」の計算を算数ブロックを使ってみんなに説明します。
①はじめに１０こ用意します。
②２ことります。
③のこりは８こです。
上手に説明できました。
「１０－２」の計算を算数ブロックを使ってみんなに説明します。
①はじめに１０こ用意します。
②２ことります。
③のこりは８こです。
上手に説明できました。
１の５ 算数の時間
１の５は，算数の時間。
「金魚は，残り何匹ですか？」
さて，どんな式をたてればいいでしょう。
「金魚は，残り何匹ですか？」
さて，どんな式をたてればいいでしょう。
５年生宿泊学習出発式
今日から２９日（水）まで５年生の宿泊学習です。
子どもたちは，体調万全のようです。
出発式も上手にできました。
天候にも恵まれました。
「いってらっしゃ～い。」
学校へ子どもたちの様子が届き次第，どんどんホームページにアップしていきますので，ぜひともご覧ください。
子どもたちは，体調万全のようです。
出発式も上手にできました。
天候にも恵まれました。
「いってらっしゃ～い。」
学校へ子どもたちの様子が届き次第，どんどんホームページにアップしていきますので，ぜひともご覧ください。
楽しかった！学年交流会！
４年生の学年交流会がありました。
競技種目は，綱引き，クラス全員リレー，親子対抗ドッヂビーでした。
自分の頑張っている姿をおうちの人に見てもらったり，おうちの人が頑張っている姿を見たりすることができ，子どもたちは大喜びでした。
お忙しい中おいでいただいた保護者の皆様，ありがとうごさいました。
宿泊学習の最終確認
６月２７日（月）から２９日（水）まで，那須甲子少年自然の家で５年生の宿泊学習が行われます。
４校時目に活動や持ち物などの最終確認をしました。
全員そろって元気に宿泊学習に参加できるよう，土日をはさみますのでご家庭でも子どもたちの体調管理にご協力ください。
４校時目に活動や持ち物などの最終確認をしました。
全員そろって元気に宿泊学習に参加できるよう，土日をはさみますのでご家庭でも子どもたちの体調管理にご協力ください。
サブステージ贈呈式
ロータリークラブよりサブステージが贈呈され，本日，ロータリークラブの皆様を招いて贈呈式を行いました。
贈呈式では，船引ロータリークラブ箭内義二会長様，県中分区ガバナー補佐佐藤利男様よりごあいさつをいただき，校長先生が御礼の言葉を述べました。
これから合唱や音読等の発表する際に子ども一人一人がよく見えるようにこのサブステージを使用していきます。
船引ロータリークラブの皆様，本当にありがとうございました。
贈呈式では，船引ロータリークラブ箭内義二会長様，県中分区ガバナー補佐佐藤利男様よりごあいさつをいただき，校長先生が御礼の言葉を述べました。
これから合唱や音読等の発表する際に子ども一人一人がよく見えるようにこのサブステージを使用していきます。
船引ロータリークラブの皆様，本当にありがとうございました。
５の３ 調理実習
５の３の調理実習は，「ゆでる」調理のしかたの学習。
野菜をちょうどいい大きさに切ってゆでます。
フレンチドレッシングも手作りです。
みんなで協力しました。
はい，「カラフルコンビネーションサラダ」のできあがり。
野菜をちょうどいい大きさに切ってゆでます。
フレンチドレッシングも手作りです。
みんなで協力しました。
はい，「カラフルコンビネーションサラダ」のできあがり。
もののなまえ
にこにこ１組では，ものの名まえの学習で「お店屋さんごっこ」をしました。
魚屋さんや果物屋さん，お客さんになって買い物のやりとりを練習しました。
はっきり話したり聞いたりすることができました。
みんな花丸でした。
魚屋さんや果物屋さん，お客さんになって買い物のやりとりを練習しました。
はっきり話したり聞いたりすることができました。
みんな花丸でした。
６の３ 墨で表す
６の３の図工の時間は，「墨で表す」。
はじめに，筆の使い方を変えたり水の量を調節したりして，墨の濃さの違いや線の様子の違いを感じながら，さまざまな表し方を試しました。
その学習を生かして，とっておきの作品を作りました。さて，どんな作品ができあがったでしょう。
はじめに，筆の使い方を変えたり水の量を調節したりして，墨の濃さの違いや線の様子の違いを感じながら，さまざまな表し方を試しました。
その学習を生かして，とっておきの作品を作りました。さて，どんな作品ができあがったでしょう。
２の３ 食に関する指導
今日は，２の３で食に関する指導が行われました。
さわったりにおいをかいだりして，野菜の特徴を調べる活動のあとに野菜の試食。
自分から進んで野菜を食べない子どもたちも，「食べてみたらおいしい。」と話していました。
さわったりにおいをかいだりして，野菜の特徴を調べる活動のあとに野菜の試食。
自分から進んで野菜を食べない子どもたちも，「食べてみたらおいしい。」と話していました。
６の１ 算数の時間
６の１では，分数のわり算の学習中。
「１より小さい数でわると，商はわられる数より大きくなる。」
「１より大きい数でわると，商はわられる数より小さくなる。」
整数や小数の時と同じだね。
忘れないようにしましょう。
「１より小さい数でわると，商はわられる数より大きくなる。」
「１より大きい数でわると，商はわられる数より小さくなる。」
整数や小数の時と同じだね。
忘れないようにしましょう。
読み聞かせ
３の３と３の４では，おはなし会「どんぐり」による読み聞かせが行われました。
ちょうど斎藤隆介の『花さき山』の大型絵本の読み聞かせでした。
「やさしいことを１つすると，１つ花が咲く。」
子どもたちの心にたくさんの花が咲くといいな。
ちょうど斎藤隆介の『花さき山』の大型絵本の読み聞かせでした。
「やさしいことを１つすると，１つ花が咲く。」
子どもたちの心にたくさんの花が咲くといいな。
１学年 生活科｢みんなのこうえんであそぼう」
生活科の学習で、片曽根山森林公園へ行ってきました。
公園では、ルールやマナーを守って遊具で楽しく遊んだり、夏の植物や生き物を観察したりすることができました。
クラスの枠を越えて、たくさんの友達と触れ合うこともできたようです。
公園では、ルールやマナーを守って遊具で楽しく遊んだり、夏の植物や生き物を観察したりすることができました。
クラスの枠を越えて、たくさんの友達と触れ合うこともできたようです。
先生方も話し合い
先生方も話し合いです。
来週行われる５年生の宿泊学習に向けて，引率する先生方で話し合いました。
楽しく充実した活動となるために，野外炊飯や茶臼岳登山などでの注意点や配慮事項等について確認することができました。
あとは，子どもたちの体調が整うことと，よい天候になることを祈るのみです。
来週行われる５年生の宿泊学習に向けて，引率する先生方で話し合いました。
楽しく充実した活動となるために，野外炊飯や茶臼岳登山などでの注意点や配慮事項等について確認することができました。
あとは，子どもたちの体調が整うことと，よい天候になることを祈るのみです。
全校ボランティアに向けて
今日は，全校ボランティアに向けて話し合いをしました。
各班毎に，持ち物や活動場所など６年生から下級生に確認をしました。
各班毎に，持ち物や活動場所など６年生から下級生に確認をしました。
武士のくらし
６の２は，社会科で武士のくらしを学習していました。
武士の館のイラストを見ながら，どんな生活をしていたのか調べました。
すごい！どんどん調べます。
武士はいざというときに備えてくらしていましたが，さて問題。
いざというときとは，どんなときでしょう。
武士の館のイラストを見ながら，どんな生活をしていたのか調べました。
すごい！どんどん調べます。
武士はいざというときに備えてくらしていましたが，さて問題。
いざというときとは，どんなときでしょう。
楽しいパズルづくり
５の３は，図工の時間。
電動糸のこぎりを使って切る人，切ったパズルのピースを紙やすりでみがく人，色を染める人。
みんな一生懸命。
できあがりが楽しみです。
電動糸のこぎりを使って切る人，切ったパズルのピースを紙やすりでみがく人，色を染める人。
みんな一生懸命。
できあがりが楽しみです。
３の２ 英語の時間
３の２は，英語の時間。
場所を表す英語を使って，キーワードゲーム。
楽しそう。
場所を表す英語を使って，キーワードゲーム。
楽しそう。
光電池を使って
４の２の理科の授業では，光電池を使ってモーターが回るか実験していました。
回路を上手につないで，鏡で光をたくさん集めます。
「まわった～！」
協力して上手に実験できました。
回路を上手につないで，鏡で光をたくさん集めます。
「まわった～！」
協力して上手に実験できました。
２の２ 食に関する指導
２の２は，食に関する指導。
栄養教諭の先生と一緒に勉強しました。
好きな野菜と嫌いな野菜の結果をもとに話し合いました。
栄養教諭の先生と一緒に勉強しました。
好きな野菜と嫌いな野菜の結果をもとに話し合いました。
３の１・３の２ 理科の学習をしてきました！
６月２１日、３年１組・２組はムシテックワールドに校外学習に行ってきました。
実験・体験を通して身近な生活の科学を学ぶとともに、子どもの好奇心を触発し、自然の不思議さ・科学の楽しさを味わうことがねらいです。
「空気であそぼう」の実験では、空気の重さを体験したり、空気砲を作って遊んだりしました。
「ぱっくんワニさん」作りでは、磁石のはたらきを学びながら工作をしました。
他に、「サイエンスショー」では、音に関する様々な実験を行い、歓声を上げて喜びました。
子どもたちは、実際に見て体験して、ワクワクする夢のような時間を過ごしてきました。
ぜひ、ご家族でもムシテックワールドに出かけてみてはいかがですか。
実験・体験を通して身近な生活の科学を学ぶとともに、子どもの好奇心を触発し、自然の不思議さ・科学の楽しさを味わうことがねらいです。
「空気であそぼう」の実験では、空気の重さを体験したり、空気砲を作って遊んだりしました。
「ぱっくんワニさん」作りでは、磁石のはたらきを学びながら工作をしました。
他に、「サイエンスショー」では、音に関する様々な実験を行い、歓声を上げて喜びました。
子どもたちは、実際に見て体験して、ワクワクする夢のような時間を過ごしてきました。
ぜひ、ご家族でもムシテックワールドに出かけてみてはいかがですか。
クラブ活動
今日の６校時は，クラブ活動の時間。
活動の様子をのぞくと，どのクラブも楽しい笑顔と一生懸命取り組む真剣な顔がいっぱい。
ゲームクラブや卓球クラブなどは，今日も学習支援ボランティアの方に来ていただきました。
お忙しい中，子どもたちのためにありがとうございました。
丁寧に書こう
１の４は，書写の時間。
鉛筆の持ち方や姿勢に気をつけながら，一字一字丁寧に書いています。
鉛筆の持ち方や姿勢に気をつけながら，一字一字丁寧に書いています。
音楽の時間
２の１は，音楽の時間。
鍵盤ハーモニカで「かっこう」の練習中。
「ソミ ソミ レドレド」
上手にできるようになるまで，何度も練習する２年生でした。
鍵盤ハーモニカで「かっこう」の練習中。
「ソミ ソミ レドレド」
上手にできるようになるまで，何度も練習する２年生でした。
図工の時間
３の４は，図工の時間。
描いた絵を立てて，立てた紙の形による見え方のおもしろさを感じています。
夢中になって取り組んでいます。
描いた絵を立てて，立てた紙の形による見え方のおもしろさを感じています。
夢中になって取り組んでいます。
大きく成長しました
にこにこ学級では，アサガオの観察をしていました。
あまりに大きく成長しているので，ビックリ！！
にこにこ学級の教室は，植物の生長がはやいようです。
あまりに大きく成長しているので，ビックリ！！
にこにこ学級の教室は，植物の生長がはやいようです。
植え替えをしました
３の３では，発芽した植物（綿やホウセンカなど）を移植しました。
鉢に土を入れて丁寧に植え替えました。
早く大きくなるといいな。
鉢に土を入れて丁寧に植え替えました。
早く大きくなるといいな。
スポーツテスト実施中
只今，５・６年生のスポーツテストを実施中。
５０ｍ走やソフトボール投げ，反復横跳びなど８種目を行います。
昨年の記録をもとに目標を立て，それに向かって全力で取り組んでいます。
５０ｍ走やソフトボール投げ，反復横跳びなど８種目を行います。
昨年の記録をもとに目標を立て，それに向かって全力で取り組んでいます。
３年プール開き
６月２０日，待ちに待った３年生のプール開きが行われました。
好天に恵まれ、プールに子どもたちの歓声が響いていました。
３年生では、低学年までの「水遊び」から一歩進んで、「水泳」という学習になります。
水に顔をつけられるようになったり、水に浮かべるようなったりする段階を経て、クロールで泳げるようになることをねらいとしています。
学校だけでなく夏休みのプールにも通ってプールに入る回数を多くすると、次第に上達していきますので、がんばらせていきたいと思います。
好天に恵まれ、プールに子どもたちの歓声が響いていました。
３年生では、低学年までの「水遊び」から一歩進んで、「水泳」という学習になります。
水に顔をつけられるようになったり、水に浮かべるようなったりする段階を経て、クロールで泳げるようになることをねらいとしています。
学校だけでなく夏休みのプールにも通ってプールに入る回数を多くすると、次第に上達していきますので、がんばらせていきたいと思います。
平成２８年度船引小学校合唱部・合奏部保護者会総会を開催しました
投稿日時 : 2016/06/20
船引小-一般
船引小-一般
６月２０日（月），合唱部・合奏部の保護者会総会を開きました。
合唱部・合奏部の年間活動計画を確認したり，役員選出を行ったりしました。
合唱部，合奏部ともに充実した活動ができますよう，子どもたちとともに頑張って参ります。
保護者の皆さんのご協力，ご支援をよろしくお願いします。
役員になられた保護者の皆さん、１年間お世話になります！
合唱部・合奏部の年間活動計画を確認したり，役員選出を行ったりしました。
合唱部，合奏部ともに充実した活動ができますよう，子どもたちとともに頑張って参ります。
保護者の皆さんのご協力，ご支援をよろしくお願いします。
役員になられた保護者の皆さん、１年間お世話になります！
表彰しました
土曜日に行われた田村市少年の主張大会船引支部大会の表彰を，お昼の時間にテレビ放送で行いました。
全校生に４名が紹介され，校長先生からそれぞれ賞状をいただきました。
明日からの昼の放送で，４名の発表が放送されます。
全校生に４名が紹介され，校長先生からそれぞれ賞状をいただきました。
明日からの昼の放送で，４名の発表が放送されます。
６年生プール開き！
今日は６年生のプール開きでした。
小学校生活最後の水泳学習。
一人一人が目標をもってのぞみました。
代表で４人がめあて発表をしました。
１組 鈴木颯人さん
２組 小沼大輝さん
３組 石井侑喜さん
４組 栁沼蒼生さん
「２５ｍ泳げるようになりたい」
「クロールのタイムを縮めたい」
「息継ぎができるようになりたい」
「市の水泳大会で良い記録を出したい」
子どもたちのめあてを見ていると，やる気が伝わってきます。
目標が達成できるように，一生懸命がんばってほしいです。
田村市少年の主張大会船引地区大会
６／１８（土）田村市文化センターにおいて，田村市少年の主張大会船引支部大会が行われました。
船引地区の小学校の代表１０名が参加し，本校からは６年生の４名が参加しました。
４名の児童は，日頃の生活の中で体験したり考えたりしたことをもとに主張文としてまとめ，発表しました。
４名とも，大勢の観客の前でも，これまで一生懸命練習してきたことを生かして，しっかり自分の思いや考えを伝えることができました。
審査の結果，船引小学校からは，１名が優秀賞，３名が優良賞となりました。
優秀賞に輝いた児童は，８月６日（土）に行われる田村市少年の主張大会に出場します。
船引地区の小学校の代表１０名が参加し，本校からは６年生の４名が参加しました。
４名の児童は，日頃の生活の中で体験したり考えたりしたことをもとに主張文としてまとめ，発表しました。
４名とも，大勢の観客の前でも，これまで一生懸命練習してきたことを生かして，しっかり自分の思いや考えを伝えることができました。
審査の結果，船引小学校からは，１名が優秀賞，３名が優良賞となりました。
優秀賞に輝いた児童は，８月６日（土）に行われる田村市少年の主張大会に出場します。
もうすぐ主張大会
田村市少年の主張大会船引地区大会の開始まであとわずかとなりました。
代表児童は学校に集合し，体育館で最後の練習を行いました。
どの子も準備はばっちりです。
本番でも自分の思いや考えを力一杯伝えてください。
代表児童は学校に集合し，体育館で最後の練習を行いました。
どの子も準備はばっちりです。
本番でも自分の思いや考えを力一杯伝えてください。
安藤先生に指導していただきました
特設合奏部の練習にも，講師の先生をお呼びしました。
講師の先生は，毎年お世話になっている安藤先生です。
先生は，楽しい雰囲気づくりをしながら，各パートの音の状況を細かくチェックし，適切なアドバイスをしてくれていました。
おかげで，子どもたちの演奏が格段にレベルアップしました。
芳賀先生に指導していただきました
今日の特設合唱部の練習には，芳賀先生がおいでになりました。
芳賀先生には，毎年，特設合唱部の指導でお世話になっています。
今年初めて芳賀先生に指導していただきましたが，先生の軽妙な語り口での指導に子どもたちはすぐに引き込まれていきました。
先生からは，曲の情景等を豊かにイメージして，どのように歌声を響かせればいいのか，細かにアドバイスをいただきました。
指導していただいたことを，これからの練習に生かしていきます。
主張大会へ向けての最後の練習
明日（６／１８）の田村市少年の主張大会船引地区大会に向けて最後の練習を行いました。
最後の練習は，校長先生にも聞いていただきました。
子どもたちは，自分の伝いたい思いや考えをしっかり発表することができました。
最後に校長先生から代表児童４名へ明日の主張大会に向けての助言と励ましの言葉をいただきました。
明日の１３：３０から田村市文化センターで行われる田村市少年の主張大会船引地区大会に是非ともお越しいただき，子どもたちの立派な発表をお聞きください。
最後の練習は，校長先生にも聞いていただきました。
子どもたちは，自分の伝いたい思いや考えをしっかり発表することができました。
最後に校長先生から代表児童４名へ明日の主張大会に向けての助言と励ましの言葉をいただきました。
明日の１３：３０から田村市文化センターで行われる田村市少年の主張大会船引地区大会に是非ともお越しいただき，子どもたちの立派な発表をお聞きください。
３の４校外学習（片曽根山）
片曽根山山頂は、景色がきれいで、風も気持ちが良くて最高でした。
その後，児童公園でみんなで仲良く思う存分遊びました。
みんな大満足でした。
３の４校外学習（あぶくま洞）
あぶくま洞を見学しました。
「鍾乳洞の中は涼しいな！」「見て！あの石、妖怪の顔だよ！」「鐘乳石を触るとツルツルしている！」など色々な発見をして、楽しく見学できました。
外に出て，みんなで花一匁をしたり、滑り台や鬼ごっこで遊んだりもしました。
お弁当も食べて、元気いっぱいです。
算数の時間
１の３の算数の時間は，「あわせていくつ ふえるといくつ」。
「あわせて」や「ぜんぶで」を使って，５＋３のもんだいづくり。
その意味をよく考えました。
太陽の力で
４の４ではモーターカーの学習。
今日は光電池を使って走るか実験中。
鏡で光を集めています。
「ぼくの車の光電池に光を集めて！」
動き出すと，大喜び。
今日は光電池を使って走るか実験中。
鏡で光を集めています。
「ぼくの車の光電池に光を集めて！」
動き出すと，大喜び。
なかまのことば
にこにこ学級では，「なかまのことば」について学習中。
カードの絵とシートの言葉を合わせます。
「かぶとむし」「カマキリ」「とんぼ」は，何の仲間かな？
カードの絵とシートの言葉を合わせます。
「かぶとむし」「カマキリ」「とんぼ」は，何の仲間かな？
総数
3
7
7
4
6
4
5
お知らせ
「学習コーナー」
「生徒指導コーナー」
健康観察アプリ「リーバー」利用方法
必要になった時にご覧ください。ＰＤＦファイルをクリックしてください。
令和６年度図書だより
ほけんだより
スクールカウンセラーだより
「給食関係コーナー」
令和６年度給食だより
今月の献立
「ＰＴＡ・児童後援会コーナー」
令和６年度PTA安全互助会からのご案内_保護者配布資料.pdf
年間行事予定表
令和６年度年間行事予定表をアップしました。ご活用ください。要望がありましたので、ＰＤＦ版としました。
令和６年度年間行事予定表
学校周辺地図
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福島県田村市船引町船引字南元町１番地
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