こんなことがありました！

2016年6月の記事一覧

さようなら、会津。

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者 
鶴ヶ城会館に無事に全員が集合しました。



バスに乗ると，さっそく絵付けした赤べこを見せてくれました。
充実した班別行動になったようです。
まだこの楽しい時間が続けばいいな。
でも，早くお家の人に会いたいな。
たくさんのお土産と思い出をもって帰ります。

「さようなら、会津。」



只今，船引に向けて無事に出発しました。

無事に集合しました

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
  

午後２時集合に間に合ったのは１７班でした。
心配しました。
しかし、遅れていた班もすべてまとまって戻ってきました。
周遊バスの定員がいっぱいで乗車できず、一便遅らせたためでした。
お土産を買って帰る準備ができました。

３の３校外学習（片曽根山）

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
あぶくま洞を出る頃から雨模様になり、片曽根山では雨具を身につけ山頂から船引町の様子を眺めて学習しました。

  

児童公園でも雨具を身につけ、どんな遊具や施設があるか歩いて見学しました。
遊具で遊ぶことができず残念がっていた子どもたちでしたが、帰りのバスでは笑顔を見せてくれました。

  

小数のわり算

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
５の１の算数では，小数のわり算で間違えないようにするために，計算の順序を丁寧に確認していました。
「たてる」「かける」「ひく」「おろす」。
商の小数点の位置は…。
あまりの小数点の位置は…。
みんな真剣に勉強しています。

３の３校外学習（あぶくま洞）

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
あぶくま洞を見学しました。

  

職員の方から鍾乳石やコースなどについて説明を受けた後、あぶくま洞に入りました。
子ども達は、「きれい。」「コオモリがいたよ。」とあちこちに目をやっていました。
途中から探検コースに進み、自然が作り出した不思議な空間を思う存分味わいました。
  


「たくさん歩いたからお腹がすいた。」と、あぶくま洞の広場で、おいしくお弁当を食べました。

班別行動　パート８

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
やっとたどり着いた「あおい工芸所」。
赤べこの絵付けに挑戦です。

 

赤べこ３兄弟。
個性的な赤べこが出来上がりました。



こちらは，「笑美」で作った赤ベコです！
出来映えに満足です。

 

班別行動　パート6（飯盛山とさざえ堂）

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
子どもたちは、息を切らせて階段を上ってきます。
ふと振り向くと眼下には、会津の街並みが広がっています。
いい眺め
一息入れて頂上を目指します。



国の重要文化財であるさざえ堂。
不思議な二重構造のらせん階段を体験！
さざえ堂の仕組みはどうなっているのだろう？
中に入った子どものハテナが膨らみます。

 

３の３校外学習（お人形様）

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
お人形様を見学。

  

神社をお参りしてからお人形様の由来などを担任から教えてもらい、実物を観察しました。
「かっこいい刀を持っているよ。」「４メートルもあるなんてすごい。」と気づいたことをいろいろ話しながらメモを取る子どもたちでした。

メダカの成長

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:５学年の様子
５年生の廊下には，たくさんのメダカが。
これからメダカが誕生するまでの成長の様子を観察していきます。
そのために，メダカが卵をうむための条件を調べたり，雌雄の違いを観察したりします。

３の３　校外学習出発

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
３年３組 予定通り、元気に見学学習に出発しました。

  

初めにバスの中から西部工業団地を見学しました。
建物が一つ一つ大きいことやトラックがたくさんあることなどに気づき、熱心にメモを取っていました。

班別活動へ出発

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
班別活動に出発です。
お世話になった宿の方々にしっかりあいさつをしました。
さあ，迷子にならないよう，計画通りに活動できるよう，班の仲間と協力してがんばろう。

  

原滝の皆さんへ感謝

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
これは何でしょう。

  

子どもたちがかいたメモのようです。
原滝のスタッフの方々には、 細やかな配慮をしていただき、子どもたちは快適な夜を過ごしました。
各部屋で感謝の気持ちをメッセージとして残してきました。

曇り、子どもは元気

投稿日時 : 2016/06/16  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
 

今朝の会津の天候は，曇り。
充実した２日目の活動が行われるよう天候がもってくれることを祈ります。

保護者の皆さん，お子さんのこと心配されていることでしょう。
安心してください。
みんな，元気ですよ。

すっきり目覚めました。

  

部屋長会議

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-サイト管理者 
夜の過ごし方と明日の朝の動きの確認です。
道徳で資料『修学旅行の夜に』をもとに話し合ったことの振り返りもしました。
部屋に戻れば楽しい夜の始まりです。

  

おいしい夕食いただきました

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-一般 
原滝さんの夕食がたいへんおいしいです。
子どもたちは、もりもり食べていました。
ご飯をお替りする子どもが続出しました。
明日に備えてエネルギー充電です。

   

お部屋の様子は？

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
  

子どもたちは、友だちと過ごす時間にテンション高めです。
その楽し気な様子をビデオ撮影していただいています。
ビデオ撮影は、各部屋とも工夫を凝らして何やら見せ場を作っているようです。

４年生　プール開き！

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-一般  カテゴリ:４学年の様子

今日は４年生のプール開きがありました。
目標を達成するために大切なことや水泳学習での注意点などのお話を聞いたり，代表の友達の目標を聞いたりしました。
これからの水泳学習が楽しみです。

 
 

片曽根山

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
最後に片曽根山頂上から船引町を眺めて、建物や道路について気づいたことをメモをしました。
山頂に着いたとき、「ヤッホー」と何度も叫ぶかわいらしい子ども達の姿が見られました。
帰りに児童公園に寄って、遊具で遊んだり水辺で笹舟を浮かべたりと地域の施設に親しみました。
田村市について多くのことを学べた見学学習になりました。

  

県立博物館見学中

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
展示物に興味津々です。田村市からの展示品も見つかるかな？

 

会津戦争と白虎隊の悲劇について学習しています。真剣な表情です。



県立博物館からいただいたワークシートにも挑戦中。
やはりなかなか難しいです(^_^;)

 

県立博物館に到着

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
 

６年生はお昼を終えて，県立博物館に到着しました。

  
  
 
土器や石器など，社会科の授業で学習したことがたくさん。
「ねぇねぇ，あれ見て。」
「これ教科書とおんなじやつだ。」
「これってどうやって使ったのかな？」
実際に見ることで、社会科の学習がより深まっています。

３の２校外学習（あぶくま洞）

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
あぶくま洞を見学しました。
職員の方から鍾乳洞の説明を受けた後、中に入るとあちこちから「涼しい！」という声が。
鍾乳洞の中では、鍾乳石の形を観察したり、水滴が落ちる音をみんなで聞いたりしました。
１２時前にはシートを広げて、お弁当を「おいしい。おいしい。」と、いただきました。

  

読書の木

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
３年生の廊下には，もう１つ読書の木が掲示されています。
子どもたちが読んだ本の名まえとおすすめポイントが紹介されています。



学校でも家庭でもたくさん本を読んで，読書の木が緑でいっぱいになるといいですね。

什の掟（じゅうのおきて）

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-投稿管理者  カテゴリ:６学年の様子
「ならぬことは、ならぬものです」
会津藩士たちが子供のころに教えられていた「什の掟」（じゅうのおきて）の最後の一文です。

 

子どもたちは日新館でこの「什の掟」の話をしっかり聞いています。
このお話を聞いてどんなことを感じたのでしょうね。

３の２校外学習

投稿日時 : 2016/06/15  船引小-投稿管理者  カテゴリ:３学年の様子
３年２組 予定通り、元気に校外学習に出発しました。

 

最初はバスの中から、西部工業団地を見学しました。
たくさんの工場があり、みんなびっくり。
トラックがとまっていることや、近くに高速道路があることに気づき、子ども達は一生懸命メモしていました。