2016年10月の記事一覧

前の時間に実験をした流れる水の量によって水の働きはどのように違うか調べた結果をまとめていました。

  

流れる水の量が多いと，「けずる」「運ぶ」「積もらせる」といった水のはたらきが大きくなることが分かりました。

「はじめ」「なか」「おわり」の構成を考えて，お話を作っています。
今日は「なか」の部分です。
「どんなお話にしようかな。」じっくり考える子，イメージを膨らませてどんどん書く子とさまざまです。

  

どんなお話ができあがるか楽しみです。

今日は，ばらばらな人数を数えるとき，どのようにすると数えやすいかを考える授業でした。
子どもたちは，おはじきを使って，どのように並べれば数えやすいかを工夫して考えました。
隣の友達と考えを伝え合い，全体で話し合ったことで，ものの全体の数を数えるとき，「１つ分の数」のいくつ分と捉えることのよさに気付くことができたようです。
この考え方がかけ算の基本となります。
次の時間は，この考えをさらに深めていきます。

　　　　　

３校時目に，５年生の校内マラソン大会を実施しました。
距離は，校庭1周と外周２周の約１５００ｍでした。
自己記録も学級平均記録も更新しようと，どの子もベストを尽くしました。
女子は２名，男子は１名が，５年生の船小歴代最高記録を塗り替えるという素晴らしい結果が出ました。
保護者の皆様の応援が力となりました。ありがとうございました。

　　　　　　　　　　

４校時に，６年生の校内マラソン大会を行いました。６年生は，約１５００ｍを走りました。
６年生にとって最後のマラソン大会。
これまで，子どもたちは体育の時間だけでなく，朝の時間や業間を利用してマラソンの練習に取り組んできました。
子どもたち一人一人が自己記録更新を目指して最後まで諦めずに走り切ることができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

お忙しい中，応援にお越しいただきました保護者の皆様，ありがとうございました！