2018年3月の記事一覧

今日は，２の３が養護教諭の先生との授業です。

男女の体の違いや大きくなったときの体の変化について教えてもらいました。

子どもたちは，先生の話を真剣に聞きました。

紙を手やはさみで細長く切って，つないだりつるしたりします。

どんなふうにつないでいけるかな？

子どもたちは友達と一緒に活動して，実に楽しそうです。

福島県の様子や特産物等，子どもたちが興味をもったことを，インターネットで調べています。

子どもたちが知っている「きゅうり」「もも」「福島牛」「滝桜」などのキーワードから，調べ学習スタートです。

がんばれ！

計算ピラミッドに挑戦です。

みんなやる気満々です。

さて，計算で求めることができるかな。

担任と支援員さんが，それぞれ分かれて指導です。

まずは教科書の音読です。

以前よりも上達していてビックリしました。

２校時目は，１年生が体育です。

校庭で体育ができるのがとてもうれしいようで，靴を履くと校庭に飛び出していきました。

思いっきり校庭で運動身体づくりプログラムを行う子どもたちは気持ちよさそうです。

今日は，とてもあたたかい朝です。

１校時目から校庭が使用でき，２年生が体育でした。

３ヵ月ぶりの校庭での体育がです。

子どもたちは思いっきり体を動かせることができ，笑顔いっぱいです。

「こいぬのマーチ」の演奏をするのは，今日が初めてです。

みんなで鍵盤ハーモニカで演奏です。

先生のリズムに合わせてできるかな。

自分たちなりに上手に演奏できたようで，満足そうな笑顔が見られました。

それぞれのパートに分かれて，互いの楽器の音を聞きながら演奏です。

友達と一緒に演奏するのは，とても楽しそうです。

歌と呼びかけの練習です。

子どもたちの力強い呼びかけの言葉が心に響きます。

子どもたちの素敵な歌声に心が震えます。

あさってが卒業式予行です。

６年生は，体調管理には十分気を配ってほしいと思います。

卒業式全体練習２回目です。

今日は，一通り流れに沿って練習をしました。

入退場，礼，式歌，呼びかけ，卒業生はもちろん，４・５年生も立派な態度で練習に臨んでいて，感心しました。

学校の校庭は，校舎の北側にあり，なかなか使えない状況が続きました。

子どもたちは校庭で遊びたくてうずうずしているようなので，まだ若干柔らかいところもありましたが，「校庭使用可」の旗を出しました。

この時を待っていたとばかりに，子どもたちは我先に校庭に飛び出していきました。

元気な声が，たくさん校庭に響きました。

２の５でも養護教諭の先生と自分たちの体について学習です。

はじめは，恥ずかしがっていた子どもたち。

男の子と女の子の体の違いに学習が進んでいくと，次第に真剣な表情に。

自分たちの体を理解すること，お互いの体を大切にすること，そんなことを知った１時間でした。

色画用紙で自分専用のカメラを作ったようです。

そのカメラでのぞいた世界は，どんなふうに見えるのでしょう。

見方を変えて見えた世界をどんどんスケッチした写真が宝物のようにたくさんになりました。

今月の歌は「校歌」です。いよいよ来週は，「修了式」と「卒業式」が行われます。今日は，式歌である校歌をみんなで元気よく歌いました。

全校集会では校長から、日常生活で使ってほしい「おかげさま」と「おたがいさま」という言葉についてのお話がありました。

「例えば『太郎君，卒業おめでとう。』と言われたら，『はい。おかげさまで卒業できました。』という言葉を返せたら，そこに良い空気が流れます。『卒業おめでとう。』と言ってくれた人は，直接は自分と関わっていなくても，つながりの中で，助けたり，助けられたりしている関係にあるのです。その人に『おかげさま。』という言葉を使うことによって，感謝の気持ちを表すことができるのです。

　また，『太郎君，花子ちゃん，昨日は傷つける言葉を言ってごめんね。』と言われたら，『おたがいさまだよ。』という言葉を返せると，みんな安心できます。私たちは，自分では気が付かないうちに，他人に迷惑をかけている場合があります。こういったときに，『おたがいさま』を使うことによって，『自分も太郎君たちに嫌な気持ちにさせてしまったことを感じている』ということを表すことができるです。こういった言葉を日常のちょっとした場面で使うことができるとよいですね。」

今日の全校集会では，「第41回子ども災害事故防止習字ポスター展　習字の部」と「平成29年度福島県小学生陸上競技10傑賞」の表彰を行いました。どちらも福島県で活躍した子どもたちに贈られる賞です。

今日は，男の子と女の子の体の違いについて学習です。

見た目に違いが分かること，見た目では分からないことを，養護教諭の先生に丁寧に教えてもらいました。

そして，最後には，自分たちの大切な体を守るための約束を確認しました。

子どもたちは大変意欲的で，はじめて分かったことがたくさんあった授業でした。

２組も文集づくりに一生懸命取り組んでいます。

お家の人への感謝の気持ちと将来の夢を作文にまとめました。

今までで一番丁寧な字を書いているようです。

どんなことを書いたのか，読むのが楽しみになります。

５年生のまとめの課題は，「近づく春」です。

最上級生になる春が近づいています。

最上級生になった自分の素敵な姿を想像しながら書いているのでしょうね。