2018年1月の記事一覧

今日は，３・４年生の身体計測です。
今日で全校生の身体計測が終了しました。
記録は，後ほど各家庭にお知らせします。
＜３年生＞
 
＜４年生＞
 

本日，６年生の田村市学力調査を実施しています。
現在，社会科を実施しています。
問題文をよく読んで，最後まで頑張っています。

  
 

皆さんのご協力のおかげで、JRC委員会の活動で回収しているペットボトルキャップがたくさん集まり、１月１８日に、ふくしまキッズエコ運動事務局に寄付しました。
合計の重量が４００ｋｇで、ワクチン２００人分になるそうです。ご協力ありがとうございました。

Ａ・Ｂ・Ｃの３つのコースに分かれて学習です。
どんどん問題を解いていくグループ，先生の解説を聞きながら丁寧に学習を進めるグループなど，自分の課題に応じた学習を進めていました。
これまでの学習を振り返り，確実に理解できるように頑張っています。

  
  

算数と国語の学力テスト（１～６年）は１月２３日に実施するので，今日の学習をもとにさらに力を高めてほしいと思います。
なお，６年生の各学級では，明日の社会と理科の学力テストに向けての振り返りも行っています。
明日，そして来週の頑張りを期待しています。

  

はさみを使って，チョキ・チョキ・チョキ。
切った紙を並べていくと，子どもたちのイメージはどんどんふくらみます。
豊かな発想力の子どもたちに驚かされます。

   
 

１組でも，「What do you want to be?」の表現を使って友達に将来の夢を質問し合っています。
「zoo keeper」「Olympic athlete」など様々です。
お互いの夢を話す子どもたちは，なんとなくうれしそうです。

  
  

なわとび大会に向けて，一生懸命練習しています。
できる跳び方が増えてきて，うれしそうです。

 

短縄の練習の後は，学級ごとの長縄です。
回す人と跳ぶ人の呼吸を合わせて頑張っています。
みんなで頑張ろうとする意気込みが感じられます。

 
  

友達に将来の夢について尋ねる学習です。
「What do you want to be?」
「I want to be a fire fighter.」
できるだけたくさんの友達に聞いてみましょう。

  
 

学習した職業を表す英単語を４人一斉に話し，聞く側はそれを正しく聞き取ります。
重なり合う声の中から英単語の音を拾い出します。
楽しみながら学習していました。

  
  

思い思いに絵を描いて，お気に入りの羽子板をつくっています。
上手にできて，大満足です。

  

業間や昼休みの時間には，４・５年生が，鼓笛の２次オーディションに向けて一生懸命練習しています。
６年生もその練習の様子を見て，優しくアドバイスしてくれています。
練習期間も残りわずかなので，しっかり頑張ってください。

  
 

電磁石の学習に入ります。
そのために，コイルをつくっています。

  
 

できあがった作品で遊んでいます。
「ねえ，見て見て。」
さて，何が出てくるのでしょう。
うれしそうに見せてくれます。

  
  

今日の身体計測は，１・２年生です。
約束を守って，スムーズに計測することができました。
どのくらい大きくなったか気になります。
＜１年生＞
 
＜２年生＞
 

今日のインフルエンザによる欠席は９名で，横ばい状態です。
このまま感染が拡がらないようにうがい・手洗い等を継続していきます。
昨日もお願いしましたが，各家庭でもよろしくお願いいたします。

２の３では，１月から１２月を表す英単語を使って「キーワードゲーム」です。
ＡＬＴの先生の話をしっかり聞いてキーワードを聞き分けます。
本気です。
目つきが違います。

  

みんなで「Hello song」です。
振りつきでかわいらしく歌っています♪
笑顔も素敵です。
「Hello Hello Hello How are you?
　I'm fine I'm fine 
　I'm hope that you are too.」

 
  

縦５㎝，横４㎝，高さ３㎝の直方体の展開図を描いて直方体を完成させます。
「面の数は」「面と面のつながり方は」など，しっかり考えてつくらなければなりません。
展開図を切り取って無事に直方体ができあがると，「できた～。」とうれしい笑顔になりました。

  
 

強い磁石に２本の釘をつないでつけます。
そこからそっと離した釘は，磁石になるのでしょうか。
子どもたちは，意欲的に調べています。

　
  

ＡＬＴの先生の「Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ａｎｉｍａｌ？」の問いかけに，
「Ｉ　ｌｉｋｅ　ｒａｂｂｉｔ．」などと，しっかり答えることのできる子どもたちに感心です。