2017年12月の記事一覧

５校時目に、２年４組算数科研究授業が行われました。
単元は「かけ算」で、これまで習ったかけ算九九を活用して，未習の段の計算を工夫して求める授業でした。
子どもたちは、チョコレート（７×６）の数を求めるために、２の段と５の段、３の段と４の段の九九を使って考えれば答えが求められることに気付き、その考えを説明することができました。

  
  
  

６年生を対象に，テーブルマナー給食を行いました。
ナイフやフォークを使って食事をすることにより，洋食のマナーや世界の食文化に関心を持つことを目的として実施しました。
後日，残りの３つの学級が実施するので，当日のメニューの掲載は控えます。
テーブルクロスの上にナイフやフォークが並べられ，素敵なＢＧＭが流れる中，栄養教諭の志賀先生から正しいマナーについて教わりました。
６年生は，いつもとは違う雰囲気にちょっと緊張した様子でした。
食事が進むにつれてナイフやフォークの扱いにも慣れ，笑顔も増えていきました。
今日は，実際に体験しながらテーブルマナーについて学ぶことができ，６年生にとって有意義な時間となったことと思います。
お世話になった給食センターの皆様，どうもありがとうございました。

 
         

１２月４日（月）郡山市の合同庁舎で「平成２９年度福島県教職員研究論文入賞者賞状伝達式」が行われ，校長が出席しました。
「ともに学び合う授業の創造～聴き，考え，つながる学びを求めて～」のもと，子どもの学びの充実に向けて実践を重ねてきた本校の研究が認められ，「奨励賞」を受賞しました。



これに満足することなく，今後も更なる授業の充実・改善に向けて，研究を深めていきます。

今日のめあては，「ひきざん名人になろう」です。
①１１－２＝９　１１－３＝８　１１－４＝７　１１－５＝６　１１－６＝５
②１１ー６＝５　１２－６＝６　１３－６＝７　１４－６＝８　１５－６＝９
ひく数が１増えると答えがどのように変わっているかやひかれる数が１増えると答えがどのように変わっているかなどについて考え，ひかれる数・ひく数と答えの関係に気付くことができました。

 
  

９９よりも大きな数の学習のようです。
これまでの学習を生かして，１０のまとまりを作って数を数えました。
そのまとまりを１０個集めて，新しい「１００」という数について学習しました。
１０のまとまりで考えることが大切であるということが，理解できました。

  
 

５種類の無色透明の水溶液の性質の違いを調べています。
今日は，リトマス紙を使っての実験です。
色の変化の様子をしっかりノートに記録し，水溶液の性質の違いを理解していました。

   
 

材料に触れて感じたことや考えたことをもとに表現活動をしています。
いろいろ試しながら，自分の思いにあった作品になるように工夫しているようです。

 
 

２年生の教室の扉には，今，学習したばかりの２・３・４・５の段のかけ算の九九がはってありました。
教室に入る時に，その九九を１から９まで唱えてから教室に入っています。
意図的に子どもたちに働きかけて，九九がスムーズに暗唱できるようになるまで繰り返し指導しています。



家庭でも，九九を唱える機会を意図的に設定し，速く、正しくできるようにご協力ください。
できるようになったら，ぜひともほめてあげてください。

今週も教育懇談が行われています。
保護者の皆様と子どもたちの学習や生活，家庭での様子などについて直接話す機会は大変貴重です。
お忙しいこととは思いますが，ご協力よろしくをお願いします。

  
  

１２月２日（土）に第３０回田村ライオンズクラブ国際平和ポスターコンテスト表彰式が行われました。
本校の６年児童が「会長賞」を受賞し，田村ライオンズクラブ会長から賞状が授与されました。
おめでとうございました。

　

布を液体粘土にひたし，想像を広げ布を素敵だなと思う形に固定し，固めます。
普段扱う材料とは違うので，液体粘土の感覚を楽しみながら活動していました。
さて，どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

  
  

同じおもちゃを作る友達同士がグループになって活動していました。
よく動いたり遠くに飛んだりするよう，友達同士教え合いながら楽しく活動していました。
１年生に気に入ってもらえるといいですね。

 
  

今日は，計画委員会が議題の収集を行ったところ，卒業に向けて学級の団結をより一層高めるような活動をすることとなりました。
今日は，活動のねらいを周知し，具体的にどんな活動を行うかみんなで意見を出し合いました。

　
  

船引町で書道教室を開いている武藤先生を講師に招き、書き初めの指導をしていただきました。

形を整えて書くためには、それぞれの文字の一画目をどこに書くかが大切だそうです。形よく書くためのポイントを教えていただいたので、今度の練習に生かしていきたいと思います。

　

　

　

今日は書初めの書道教室がありました。
まず、講師の先生から、書き初めの意味について話を聞きました。
書き初めとは、年の初めに、その1年の願いを込めて書き、神様にささげる伝統行事だそうです。
そういった伝統行事に学校全体で取り組んでいる船引小学校は素晴らしいというお言葉をいただきました。
また、心を込めて書くことが一番大切であるという助言をいただき、一画一画手本を見ながら丁寧に取り組んでいました。

 
 

５の３でも，食塩とミョウバンが温度によってとけ方に違いがあるか調べていました。
気温が低いので，なかなか水溶液の温度が４０℃や６０℃にあがらずに苦労していました。

 
 

１２月に入って，校庭の日当たりの悪い場所がぬかるんできました。
これから，体育をしたり遊んだりできる場所も限られてきます。



４年生は，元気にゴール型ゲーム（サッカー）です。
外で思いっきり運動できるのは，とってもうれしいようです。

  

無色透明の水溶液は，においや蒸発させて残る物以外にも違いがあるのか，今日はリトマス紙を使って調べました。
青いリトマス紙が赤く変化したり赤いリトマス紙が青く変化したりする水溶液があることが分かり，それぞれの水溶液の性質に特徴があることが分かりました。

  

三角形の内角の和が１８０度であることを生かして，多角形の内角の和を調べていました。
四角形を対角線で結ぶと，２つの三角形ができ，その三角形の角に四角形の角が全て含まれます。
そのため，四角形は，三角形の内角の和１８０度×２＝３６０度と求めることができました。
五角形は，六角形は，・・・・。

  

「並び方」や「組み合わせ方」をもれや落ちなく調べる方法を学習しました。
今日は，その学習を生かして適用問題にチャレンジです。
しっかり理解できているか確かめましょう。